Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "logistics education" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 17
Tytuł:
Analysis of Logistics Education in Poland: Present State and Prospects
Autorzy:
Maroń, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2106993.pdf
Data publikacji:
2020-06-24
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
education in Poland
logistics
logistics education
logistics in Poland
Opis:
The research subject in this article is the analysis of the logistics education offer in Poland, the main specialities offered by universities and the prospects for young logistics professionals. The author analyses the situation of state and private universities in the field of logistics education and shows that a significant change has occurred in the number of specialities (an increasing trend) and that state universities are still leading the way in that regard. Higher education reform has expanded its offer of supplementary master’s courses. Analysis of statistical data and the use of quantitative methods through the use of PAPI and CAWI techniques set the direction for further research. The article will aim at a more accurate analysis of logistics education in Poland by looking at the education offer including lyceum (high school), technical education and higher education as well as post-graduate studies and professional training. Verification of the above empirical research should take into account possible applications of logistics education per se.
Źródło:
Przedsiębiorczość - Edukacja; 2020, 16, 1; 173-183
2083-3296
2449-9048
Pojawia się w:
Przedsiębiorczość - Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Logistics Education and Students’ Expectations
Autorzy:
Pawlak, Natalia
Kudelska, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/504535.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Międzynarodowa Wyższa Szkoła Logistyki i Transportu
Tematy:
logistics education
academic syllabus
students expectations
Opis:
Nowadays logistics education has a stable position on the education services market. However, the question arises - how did it look before? What is more, customer requirements as well as competition cause that universities search for new solutions and they aim to meet herein requirements. Hereby paper presents a description of logistics education in Poland especially at academies and refers it to results of survey conducted among students.
Źródło:
Logistics and Transport; 2012, 14, 1; 37-44
1734-2015
Pojawia się w:
Logistics and Transport
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Educational Tasks of Logistics in the Knowledge-Based Economy
Autorzy:
Bujko, Jan
Ajavon, Ayite Senah
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/504657.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Międzynarodowa Wyższa Szkoła Logistyki i Transportu
Tematy:
logistics education
knowledge based economy
energy management
Opis:
The aim of the article is to present adaptation of logistics information technology to the state's needs in the knowledge based society. This subject is closely linked to energy management, which must include power generation development models in countries. The essence of the presented considerations is to trigger changes in the reconstruction of the energy infrastructure - activate the PROSUMER value chain.
Źródło:
Logistics and Transport; 2014, 24, 4; 31-36
1734-2015
Pojawia się w:
Logistics and Transport
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja logistyczna jako imperatyw kreowania nowoczesnych metod zarządzania w Industry 4.0
Autorzy:
Kolasińska-Morawska, Katarzyna
Janczewska, Danuta
Brzozowska, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2108107.pdf
Data publikacji:
2020-12-25
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Industry 4.0
logistics education
new technologies
edukacja logistyczna
nowe technologie
Opis:
Globalizacja, cyfryzacja, technologizacja i internetyzacja jako identyfikatory Industry 4.0 odcisnęły swoje piętno na wielu branżach, w tym również na branży logistycznej. Dziś, by skutecznie działać, trzeba posiadać wiedzę i umiejętności związane z zarządzaniem informacjami. Przedsiębiorcy poszukują pracowników z przygotowaniem do pracy świecie gospodarki 4.0. Celem artykułu jest wskazanie znaczenia formalnej edukacji logistycznej w przygotowaniu przyszłych kadr wobec wyzwań Industry 4.0 na wybranym przykładzie. Podstawę informacyjną stanowią źródła wtórne i pierwotne. W artykule posłużono się metodą analizy studium przypadku w odniesieniu do upraktycznienia edukacji w zakresie logistyki na przykładzie Społecznej Akademii Nauk. W artykule podjęto dyskusję na znaczeniem skutecznego przygotowywania kadry logistycznej w oparciu o sformalizowane kształcenie na uczelniach wspierane współpracą z przedsiębiorcami nad formułowaniem programu, realizacją specjalistycznych szkoleń oraz partycypacją przedsiębiorców w realizacji procesu dydaktycznego.
Globalisation, digitisation, technologisation and Internetisation as Industry 4.0 identifiers have left their mark on many industries, including the logistics industry. Today, in order to operate effectively, one needs to have knowledge and skills related to information management. Entrepreneurs are looking for employees with preparation for work in the world of economy 4.0. The aim of the article is to show the importance of formal logistics education in the preparation of future staff in the face of the challenges of Industry 4.0 based on a selected example. The information is based on secondary and primary sources. The article uses case study analysis in relation to the implementation of logistics education based on the example of the Social Academy of Sciences. The article discusses the importance of the effective preparation of logistic staff based on formal education at universities, supported by cooperation with entrepreneurs on the formulation of the program, the implementation of specialised training and the participation of entrepreneurs in the implementation of the didactic process.
Źródło:
Przedsiębiorczość - Edukacja; 2020, 16, 2; 202-213
2083-3296
2449-9048
Pojawia się w:
Przedsiębiorczość - Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Adaptation of the “7 Rights” Model to Education of Logistics Engineers
Autorzy:
Miler, Ryszard Karol
Pac, Bohdan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/504673.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Międzynarodowa Wyższa Szkoła Logistyki i Transportu
Tematy:
"7R" model in education
education of engineers of logistics
Opis:
The article presents the authors’ original concept concerning the “7R” model in education of engineers of logistics at the higher education level with practical profile. The concept is based on classic optimizing solutions used in logistics processes. The paper tries to reorganize the education system of logisticians and adjust it to the needs of the labour market by applying innovative solutions, which activate all the system’s stakeholders at the same time and level.
Źródło:
Logistics and Transport; 2015, 25, 1; 93-102
1734-2015
Pojawia się w:
Logistics and Transport
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
KSZTAŁCENIE LOGISTYCZNE NA DOLNYM ŚLĄSKU W OFERCIE NA ROK SZKOLNY 2006/2007
Autorzy:
Lewandowski, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/504264.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Międzynarodowa Wyższa Szkoła Logistyki i Transportu
Tematy:
education
logistics
logistic education
Opis:
The situation of logistics of Wrocław city and Dolny Śląsk region in subject of education in logistics, transport and sedition at secondary, higher school, post diploma studies and vocational courses.
Źródło:
Logistics and Transport; 2006, 3, 2; 27-39
1734-2015
Pojawia się w:
Logistics and Transport
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola uczelni wyższych w kształceniu odpowiedzialnych logistyków
The role of universities in educating responsible logistics specialists
Autorzy:
Stawiarska, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/320056.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
CSR
logistyka
szkolnictwo wyższe
logistics
higher education
Opis:
Warunkiem rozwoju firm jest ich dobra współpraca z placówką edukacyjną. Z kolei rolą uczelni wyższej jest kształtowanie odpowiedzialnego podejścia biznesu do otoczenia. Celem artykułu jest prześledzenie kierunków i możliwości, jakie ma uczelnia, aby przyczyniać się do tworzenia zrównoważonych metasystemów logistycznych. Podstawowymi kierunkami są: edukowanie w temacie zrównoważonego rozwoju biznesu, prowadzenie i publikowanie badań dotyczących metod zrównoważonego zarządzania logistyką przedsiębiorstw, miast i regionów, współpraca przy tworzeniu nowych rozwiązań, definiowanie zintegrowanej koncepcji CSR i wprowadzanie standardów. Stan wiedzy na temat kształcenia studentów logistyki w duchu społecznej odpowiedzialności nie jest bogaty. Dotąd to duże, globalne przedsiębiorstwa inicjowały wykorzystanie koncepcji CSR w oparciu o szereg standardów i norm. Wdrażanie działań CSR w małych przedsiębiorstwach, rozwijanych przez absolwentów polskich uczelni, będzie wynikiem ich wykształcenia. Celem badawczym artykułu była analiza programów kształcenia i efektów kształcenia zawartych w Krajowych Ramach Kwalifikacyjnych, według których ocenia się wiedzę, umiejętności i kompetencje studentów kształconych w polskich uczelniach na kierunku Logistyka (specjalistów w dziedzinie nauk o zarządzaniu, kończących I stopień edukacji). W wyniku tych badań pojawił się postulat o to, aby nauczając logistyków społecznej odpowiedzialności eksponować CSR w programach kształcenia i przygotować kolejne efekty kształcenia do egzekwowania wiedzy i umiejętności z tego obszaru.
a responsible approach to business environment. The purpose of this article is to trace the trends and opportunities that the university has in terms to contribute to sustainable logistics meta-systems. The main directions are: to educate about the sustainable business development, to maintain and publicise of researches regarding the sustainable management practices of logistics companies, cities and regions; to cooperate during the creation of new solutions, to define an integrated approach and implementation of CSR standards. The experience in developing logistics students' social responsibility regarding CSR is not rich as so far large global enterprises were initiated implementation of CSR based on various standards and norms. The implementation of CSR in small businesses TSL, which is developing by graduated from/of Polish universities reflect on their education. The aim of this article is to research and analyse educational university programs and their effectiveness based on National Qualification Norms; which are framework to knowledge, skills and competency of graduates from Polish Higher Education. This research focused on Logistics graduated specialised in management on Bachelors level. The research highlighted the importance of corporate social responsibility of business in teaching logistics students, as part of their educational process, as well as developing knowledge and skills of managers to be and existing managers of clustering logistics companies about the type of corporate social responsibility of business and enforce this knowledge and skills.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Problemy Transportu i Logistyki / Uniwersytet Szczeciński; 2013, 23; 229-242
1640-6818
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Problemy Transportu i Logistyki / Uniwersytet Szczeciński
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Logistyka w edukacji dla zrównoważonego rozwoju
The logistics in education for sustainable development
Autorzy:
Skowrońska, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/271932.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda
Tematy:
logistyka
edukacja
rozwój zrównoważony
logistics
education
sustainable development
Opis:
The article attempts to specify the role of logistics in education for sustainable development. The starting point of our dissertation is pointing to the logistic sector as an agent that influences economy, society, wildlife and space. Later in the article, the author points to the fact that if in logistics there are so many possibilities of development sustainability, one cannot miss out the educational aspect of logistics, namely the educational role that the proper logistic policy could play. The article also mentions two conditions that must be satisfied in order for the role of logistics in education for sustainable development to be precisely and distinctly defined. They include the necessity to assume an appropriate paradigm of logistic sector development, the necessity to realize, through sustainable development sectors, ministries of transport and other state administration institutions, the enormous role that logistics can play in development sustainability, as well as the necessity to imprint the intercorrelations that exist between logistics and its surroundings into the minds of those who deal with logistics, by shaping a new role model of logistic qualifications.
Źródło:
Problemy Ekologii; 2009, R. 13, nr 5, 5; 268-268
1427-3381
Pojawia się w:
Problemy Ekologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola edukacji w kontekście zmian zachodzących na rynku pracy: implikacje dla branży logistycznej
The Role of the Education in the Context of the Changes in the Labor Market - Implications for the Logistics Industry
Autorzy:
Jeż, Radosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/587932.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Edukacja
Logistyka
Rynek pracy
Education
Labour market
Logistics
Opis:
One of the main trends of research on labor market issues, which in the last decade is becoming very popular among researchers is the effect of educational level on the situation of workers in the labor market, including the employees of the logistics industry. Education today is a good specific, which forms a part of human capital. Some specific features, level of education and personal skills logisticians largely determine the position of insider or an outsider in the labor market. This article aims to show the role of education in shaping the labor market with particular emphasis on the challenges and expectations that in recent years there before employees of the logistics industry.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2013, 175; 194-207
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ICT in higher education: a logistic perspective from the pandemic period
Autorzy:
Dębicka, Olga
Reszka, Leszek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29521044.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Akademia Morska w Szczecinie. Wydawnictwo AMSz
Tematy:
education
transition to online teaching
ICT
logistics for didactic process
online platforms
impact of pandemic on education
Opis:
A period of pandemics and distance learning has forced teachers to plunge headlong into the technological challenges of education. Today, it is possible to look back on this time as an educational milestone that, although forced, contributed to a much-needed leap into the digital age in higher education. Information and communication technologies (ICT) have contributed to a significant paradigm shift in learning and the roles of teachers and students in education today. ICT tools in the educational process have become indispensable, whether for on-site teaching, an exclusively online system, or a hybrid scheme. Therefore, this study aims to establish how modern technology has enabled a unity of resources in the education process and to identify how the pandemic conditions have affected the logistics process for didactics, particularly related to providing a unity of the right resources in the correct place. Moreover, the authors indicate the benefits of the described changes in the didactic process for teachers and students in the post-pandemic period.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie; 2023, 73 (145); 35-45
1733-8670
2392-0378
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształcenie kadr logistycznych na potrzeby Sił Zbrojnych RP — problem i wyzwania
Education of logistic staff for the needs of the Polish Armed Forces — problems and challenges
Autorzy:
Grala, Dariusz
Zadrożny, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2085621.pdf
Data publikacji:
2021-04-30
Wydawca:
Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne
Tematy:
ksztalcenie kadr logistycznych
system logistyczny Sił Zbrojnych RP
szkolenie logistyków
terytorialny system zabezpieczenia logistycznego wojsk
education of logistics staff
logistic system of Polish Armed Forces
training of logisticians
territorial system of logistic support of forces
Opis:
Opracowanie dotyczy problematyki kształcenia kadr logistycznych na potrzeby Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej (SZ RP). Celem publikacji jest identyfikacja potrzeb kształcenia kadr logistycznych w systemie logistycznym SZ RP. Główny problem badawczy wyraża się w pytaniu: „W jakich kierunkach powinna zmierzać oferta kształcenia uczelni wojskowych, aby sprostać potrzebom współczesnego i przyszłego wojskowego rynku pracy w obszarze logistyki?”. W artykule zawarto wyniki badań własnych (wywiady eksperckie) oraz doświadczenia z realizacji oferty dydaktycznej Akademii Sztuki Wojennej.
The study concerns the issues of training logistic staff for the needs of the Armed Forces of the Republic of Poland. The aim of the publication is to identify the needs of training logistic staff in the logistics system of the Polish Armed Forces. The main research problem is expressed in the question: "In what directions should the educational offer of military universities be directed to meet the needs of the modern and future military labor market in the field of logistics?". The article contains the results of own research (expert interviews) and experiences from the implementation of the educational offer of the War Studies University.
Źródło:
Gospodarka Materiałowa i Logistyka; 2021, 4; 62--68
1231-2037
Pojawia się w:
Gospodarka Materiałowa i Logistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
An Integrative Approach for Digitalization Challenges of the Future Maritime Specialists: A Case Study of the Lithuanian Maritime Academy
Autorzy:
Bartusevičienė, I.
Valionienė, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1841525.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
Tematy:
Maritime Education and Training
Lithuanian Maritime Academy
MET System in Lithuania
Maritime Specialists:
Future Maritime Specialists
digital shipping
logistics processes
Opis:
Rapid changes in technologies and digitalization challenges caused by Industry 4.0 with the integration of the AI, machine learning algorithms, internet of things’ technologies, introduction of maritime autonomous surface ships and the development of digital shipping and logistics processes require proper education and training of specialists working in maritime industry to ensure safety and security of people, oceans, goods and environment. The shipping and logistic processes and operations, including the decision-making processes, on the global scale and on the scale of whole-organisation ecosystems become more dependent on the manipulation of data from different unstructured open sources and private data sets, increased amount of data stream from sensorial systems. The specialists working with automated systems need competences to use and interpret special data, engineering and analysis algorithms, and skills in using modelling tools of optimised solutions in shipping and logistics. Educational institutions have to be ready to present effective solutions to educate quickly adaptable specialists able to meet volatile labour market needs able to meet digitalization challenges. The case study of the Lithuanian Maritime Academy (LMA) presented in the paper is based on the use of an integrative approach and work integrated learning with the aim of enabling the educational environment to develop proper competencies of the specialists of shipping and logistics information systems.
Źródło:
TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2021, 15, 2; 349-356
2083-6473
2083-6481
Pojawia się w:
TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Editorial: introduction to group research projects developed within an intensive programme in railway and logistics
Od redakcji: przedmowa do projektów badawczych opracowanych przez międzynarodowe zespoły w ramach intensywnego programu poświęconego kolejnictwu i logistyce
Autorzy:
Marinov, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/374649.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
rail
logistics
education
RailNewcastle
intensive programme
rail freight
rail systems design
programowanie
logistyka
edukacja
intensywny program
przewozy kolejowe
projektowanie systemów kolejowych
Opis:
This paper introduces a special issue of the Journal Transport Problems on group research projects developed within the RailNewcastle summer school organised and held in Newcastle upon Tyne, North East England. The participants (both educators and students) worked together in multinational and multidisciplinary groups to produce research projects. The topics of the group research projects were based around railway and logisticsrelated problems. As a result a collection of the best articles is produced for the purposes of this special issue.
Ten wstęp wprowadza do specjalnego wydania czasopisma Problemy Transportu poświęconego projektom badawczym przygotowanym w ramach letniej szkoły RailNewcastle, która była zorganizowana i odbyła się w Newcastle upon Tyne, w północnowschodniej Anglii. Uczestnicy (zarówno nauczyciele, jak i studenci) pracowali razem w grupach międzynarodowych i interdyscyplinarnych w celu opracowania projektów badawczych. Tematy projektów badawczych grup są poświęcone problemom kolejnictwa i logistyki. To specjalne wydanie jest przygotowane na podstawie zebrania najlepszych artykułów.
Źródło:
Transport Problems; 2014, T. 9, z. spec.; 5-7
1896-0596
2300-861X
Pojawia się w:
Transport Problems
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 17

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies