Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "literary workshop" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Rola dramy i technik dramowych w kształceniu umiejętności lekturowych
The role of drama and drama techniques in teaching compulsory reading skills
Autorzy:
Motyka, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1206758.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
drama
staging technique
educational project
literary workshop
Opis:
The article shows that the drama and staging techniques have a multi-dimensional effect on primary school students’ versatile development. The author – Polish language teacher in a primary school – presents the examples of the usage of drama during the lesson and their benefits.
Źródło:
Dydaktyka Polonistyczna; 2020, 6 (15); 194-201
2451-0939
Pojawia się w:
Dydaktyka Polonistyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Funkcje pejzażu dźwiękowego w polskim reportażu literackim
Functions of the Soundscape in Polish Literary Reportage
Autorzy:
Pawlak-Hejno, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1068783.pdf
Data publikacji:
2021-03-11
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
soundscape
literary reportage
reporter's workshop
sounds
Opis:
In her Nobel Prize speech, the first reporter who received this award, called herself “a human ear”. Swietlana Aleksijewicz’s statement inspired Katarzyna Michalak, a radio reportage artist, who, by carefully listening, noticed an experience shared by reporters who were explaining the world around them through various media. The author of this article, inspired by the meeting of two great reporters, decided to investigate how listening and acoustic space found expression in literary reportage. This article explores a research question concerning the functions of the sound sphere, and not only related to the protagonist’s voice, but also to his acoustic environment, present in the literary reportage. Therefore, the aim of this article will be to try to answer this question by analyzing the content of four Polish literary reports: Nie ma Mariusza Szczygła (2018), Błoto słodsze niż miód. Głosy komunistycznej Albanii Małgorzaty Rejmer (2018), Agonia. Lekarze i pacjenci w stanie krytycznym Pawła Kapusty (2018) oraz Lud. Z grenlandzkiej wyspy Ilony Wiśniewskiej (2018). The analysis of the presence of sounds in literary reportage leads to the formulation of the following conclusions. Exposing the acoustic sphere in the course of the narrative plays the role of mood-formation by building the background and scenography of the story, as well as the semantic sphere. It can be a significant element of the plot or to emphasize the most important events. It also creates the characterization of the main character and gives the reader access to his emotions. It is also a reporter's expression of empathy, an attempt to convey the hero’s voice without distortions and modifications, along with its melody, intonation and natural rhythm. It can be said that by including the last aspect, the attitude of Svetlana Aleksijewicz is reflected in the work of Polish reporters, although it is implemented in various forms.
Źródło:
Zagadnienia Rodzajów Literackich; 2020, 63, 4; 117-131
0084-4446
Pojawia się w:
Zagadnienia Rodzajów Literackich
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies