- Tytuł:
-
Identity and the sense of subjectivity in parents of children with intellectual disability in the context of family life destabilization
Zagrożenia dla tożsamości i poczucia podmiotowości rodziców dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w kontekście destabilizacji życia rodzinnego - Autorzy:
- Niedbalski, Jakub
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/2034509.pdf
- Data publikacji:
- 2020-09-30
- Wydawca:
- Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
- Tematy:
-
rodzina
niepełnosprawność
tożsamość
podmiotowość
życiowa destabilizacja
family
Disability
identity
subjectivity
life destabilization - Opis:
-
The lives of families who take care of people with disabilities are full of unexpected events, unwanted situations, and difficulties that accumulate at every step. Therefore, bearing in mind the purpose of this paper, I focused on determining those conditions which are a source of destabilization in the lives of families with intellectually disabled children. I try to reconstruct the sources of threats to the sense of subjectivity and the shaping of the identity of parents who have children with disabilities. The theoretical framework of the analysis is symbolic interactionism. The research material used in the presented article is composed of personal experiences of parents of disabled individuals, and unstructured interviews were performed with these people. Analysis of the research material was performed in accordance with the procedures of grounded theory methodology.
Życie rodzin opiekujących się osobami z niepełnosprawnością pełne jest nieoczkiwanych wydarzeń, niechcianych sytuacji oraz piętrzących się na każdym kroku trudności. Z tego względu na potrzeby niniejszego artykułu skoncentrowałem się na wskazaniu tych warunków, które są źródłem destabilizacji sytuacji rodzin z dziećmi z niepełnosprawnością. W ten sposób staram się zrekonstruować źródła zagrożeń dla poczucia podmiotowości oraz kształtowania się tożsamości rodziców dzieci z niepełnosprawnością. Ramą teoretyczną przeprowadzonych analiz uczyniłem symboliczny interakcjonizm. Materiał badawczy wykorzystany w prezentowanym opracowaniu stanowią osobiste doświadczenia rodziców osób niepełnosprawnych. Z przedstawicielami tej kategorii badanych przeprowadzone zostały wywiady swobodne mało ukierunkowane. Analiza materiału badawczego oparta została na zasadach metodologii teorii ugruntowanej. - Źródło:
-
Studia Humanistyczne AGH; 2020, 19, 3; 157-176
2084-3364 - Pojawia się w:
- Studia Humanistyczne AGH
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł