Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "level of use" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Analiza właściwości trakcyjnych darni w zmiennych warunkach gruntowych
    Analysis of traction properties of sod in variable soil conditions
    Autorzy:
    Pieczarka, K.
    Czarnecki, J.
    Cudzik, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/290930.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Inżynierii Rolniczej
    Tematy:
    siła trakcyjna
    współczynnik przyczepności
    opona
    darń
    poziom użytkowania
    traction force
    adhesion coefficient
    tyre
    sod
    level of use
    Opis:
    W pracy przedstawiono wyniki badań właściwości trakcyjnych układu opona napędowa-podłoże odkształcalne, dla zróżnicowanych poziomów użytkowania darni. W pracy analizowano również wpływ zmiennego obciążenia pionowego na wspomniane właściwości trakcyjne. Stwierdzono istotny wpływ poziomu użytkowania na wartości współczynnika przyczepności oraz sił trakcyjnych generowanych przez badaną oponę.
    The work presents results of tests of traction properties of the driving tyre-deformable base structure for different levels of sod use. The work analysed also the impact of variable vertical load of the aforementioned traction properties. It was found that the level of use had a significant impact on the values of the adhesion coefficient and traction forces generated by the analysed tyre.
    Źródło:
    Inżynieria Rolnicza; 2010, R. 14, nr 5, 5; 225-231
    1429-7264
    Pojawia się w:
    Inżynieria Rolnicza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Measurements and Assessment of Sound Emitted by Toys Intended for Children under the Age of Three Years Old
    Autorzy:
    Grynkiewicz-Bylina, B.
    Rakwic, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/177756.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    toys
    sound level
    noise
    hazards
    safety of use
    Opis:
    Toys emitting sounds are classified as significant sources of noise found in the children environment. Impulse and continuous noise emitted by toys, used in close to the child’s ear, acting directly on the organ of hearing, can lead to serious adverse health effects. This is especially true for children under the age of three, in which the state of the hearing organ determines their intellectual development. The current level of safety of sound emitting toys intended for children in this age group is insufficient. This is confirmed by the reports from the control of market surveillance authorities. A new approach to the assessment of children’s exposure to noise generated by toys, included in EN 71-1:2011 + A2:2013 Standard, based on the permissible values applicable to the workplaces, requires further tests and verification. The paper presents the results of the research work and assesses the level of sound emitted by toys in the light of current standard requirements, carried out using the author’s methodology. Toys intended for children under the age of 3 years, commercialized on the European market by Polish manufacturers and importers were tested. The results of the tests allowed us to determine the impact of duration of the sound pressure level measurement on the final result.
    Źródło:
    Archives of Acoustics; 2015, 40, 3; 383-393
    0137-5075
    Pojawia się w:
    Archives of Acoustics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dynamics of changes in the level of propensity to use the Internet in European Union countries in 2010-2019
    Dynamika zmian poziomu skłonnosci do wykorzystania Internetu w państwach Unii Europejskiej w latach 2010-2019
    Autorzy:
    Oesterreich, Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/581756.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    use of the Internet
    EU countries
    level of propensity
    wykorzystanie Internetu
    kraje UE
    poziom skłonności
    Opis:
    The article analyses the level of propensity to use the Internet in 28 countries of the European Union in 2010 and 2019 and assesses its dynamics of changes in this period. For this purpose, information available in the databases of Eurostat and the World Bank regarding the ways in which the Internet was used by citizens and households. The study omitted issues related to the commercial use of the Internet potential by enterprises. For individual years, taxonomic synthetic measures were constructed based on a set of diagnostic features, using the TOPSIS method. These measures determine, respectively: the level of willingness to use the network by citizens and households of individual EU countries as well as the rate of changes in the analysed period. The research shows that the highest propensity to use the Internet was characteristic of citizens of Northern European countries and the lowest was in Southern Europe. The R environment and the Statistica package were used for the calculations.
    W artykule dokonano analizy poziomu skłonności do wykorzystania Internetu w 28 państwach Unii Europejskiej w latach 2010 oraz 2019, a także dokonano oceny jej dynamiki zmian w tym okresie. W tym celu posłużono się informacjami dostępnymi w bazie danych Eurostatu oraz Banku Światowego dotyczącymi sposobów korzystania z sieci przez obywateli oraz gospodarstwa domowe. W badaniu pominięto kwestie związane z komercyjnym wykorzystaniem potencjału Internetu przez przedsiębiorstwa. Dla poszczególnych lat, na podstawie zestawu cech diagnostycznych, skonstruowano taksonomiczne mierniki syntetyczne, wykorzystując do tego celu metodę TOPSIS. Mierniki te określać będą odpowiednio: poziom skłonności do korzystania z sieci przez obywateli oraz gospodarstwa domowe poszczególnych państw UE, a także dynamikę zmian w analizowanym okresie. Z przeprowadzonych badań wynika, że najwyższą skłonnością do wykorzystania Internetu charakteryzowali się obywatele państw Europy Północnej, a najniższą – Europy Południowej. Do obliczeń wykorzystano środowisko R oraz pakiet Statistica.
    Źródło:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2020, 64, 7; 102-117
    1899-3192
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Leisure Time and Income. Some Evidence From Poland
    Czas wolny a dochód. Wybrane wyniki dla Polski
    Autorzy:
    WAŁĘGA, Agnieszka
    WAŁĘGA, Grzegorz
    Graczyk, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/435482.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski
    Tematy:
    leisure time
    time use survey
    level of income
    czas wolny
    badanie budżetu czasu
    poziom dochodu
    Opis:
    Changes in time management reflect contemporary socio-economic trends. Indicators of the use of leisure time may be considered as unconventional measures of the quality of life. The structure of time budget, in addition to the structure of consumer spending, is also considered to be a full-fledged component of individual and social well-being. The analysis of the time budget of the population is therefore an interesting issue related to the problems of the living conditions of families in Poland. It is also a valuable source of information on the amount and management of time for work, household duties, education, recreation and rest. The paper is aimed at analysing the time budget of the Polish population, with particular emphasis on leisure time and evaluation of changes that occurred in leisure time management during the period 2003/2004–2013. The authors attempt to assess the diversification of time devoted to leisure depending on the level of income among working people. The analysis was carried out on the basis of the Time Use Survey conducted by the Central Statistical Office of Poland. Transformation in leisure time management has been identified during the analysed period. Namely, the pursuing of one’s hobbies and abandoning of traditional media (television, radio) in favour of the Internet are becoming increasingly popular. The income level has a limited impact on time management and the observed dynamics of changes do not influence any changes in leisure time use in quintile groups.
    Zmiany w zakresie gospodarowania czasem są odbiciem współczesnych przemian społeczno-gospodarczych. Wskaźniki sposobu wykorzystania czasu wolnego mogą być uznane za niekonwencjonalne mierniki jakości życia. Struktura budżetu czasu, obok struktury wydatków konsumpcyjnych, jest również uważana za pełnoprawny składnik dobrobytu indywidualnego i społecznego. Analiza budżetu czasu ludności jest zatem interesującym zagadnieniem wpisującym się w problematykę warunków życia rodzin w Polsce. Stanowi cenne źródło informacji na temat rozmiaru i sposobu wykorzystania czasu przeznaczonego na pracę, obowiązki domowe, naukę, rekreację i odpoczynek. Celem pracy jest analiza budżetu czasowego ludności polskiej, ze szczególnym uwzględnieniem czasu wolnego, oraz ocena zmian zachodzących w zarządzaniu czasem wolnym w latach 2003/ 2004-2013. Autorzy starają się również ocenić zróżnicowanie czasu wolnego w zależności od poziomu dochodów osób pracujących. Analiza została przeprowadzona na podstawie reprezentacyjnego badania budżetu czasu ludności przeprowadzonego przez Główny Urząd Statystyczny. W badanym okresie zidentyfikowano transformację w zakresie wykorzystania czasu wolnego – coraz popularniejsza stała się realizacja własnych zamiłowań (hobby), a także odejście od tradycyjnych mediów (TV, radio) na rzecz Internetu. Poziom dochodu w ograniczonym zakresie wpływa na sposób spędzania czasu, a obserwowana dynamika zmian nie wpływa na zmianę struktury rozdysponowania czasu wolnego w grupach kwintylowych.
    Źródło:
    Economic and Environmental Studies; 2017, 17, 43; 555-575
    1642-2597
    2081-8319
    Pojawia się w:
    Economic and Environmental Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analysis of the differentiated Internet use in the activity of the EU enterprises in 2014
    Analiza zróżnicowania wykorzystania Internetu w działalności przedsiębiorstw Unii Europejskiej w 2014 roku
    Autorzy:
    Skowronek-Gradziel, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30146944.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
    Tematy:
    level of corporate communication
    European Union countries
    Internet use
    enterprise
    stopień skomunikowania przedsiębiorstw
    państwa Unii Europejskiej
    wykorzystanie Internetu
    przedsiębiorstwo
    Opis:
    The article aims at identification of dependencies occurring in relation to the Internet use in the activities of enterprises in the European Union countries in 2014. The research hypothesis assumed that the spatial diversity exists in the European Union in the area under study. The article presents the results of research conducted on the basis of data from the European Statistical Office regarding the use of the Internet in the activities of enterprises in 2014. The study covered 28 countries in the European Union. On account of the nature of research, the methods of Multidimensional Comparative Analysis were employed. The acquired knowledge has a cognitive dimension and can be applied in practice to set tasks for leveling out the development differences with regard to the European regional policy in the subsequent financial perspectives.
    Celem badawczym artykułu było zidentyfikowanie zależności występujących na płaszczyźnie wykorzystania Internetu w działalności przedsiębiorstw państw Unii Europejskiej w 2014 roku. Testowaną hipotezą było stwierdzenie, że w Unii Europejskiej w badanym obszarze istnieje zróżnicowanie przestrzenne. W artykule zaprezentowano wyniki badań przeprowadzonych na podstawie danych pochodzących z Europejskiego Urzędu Statystycznego, dotyczących wykorzystania Internetu w działalności przedsiębiorstw w 2014 roku. Badaniem objęto 28 państw Unii Europejskiej. Ze względu na charakter badań, w pracy zastosowano metody Wielowymiarowej Analizy Porównawczej. Pozyskana wiedza ma wymiar poznawczy, a zastosowana w praktyce może zostać wykorzystana do ustalania zadań dotyczących wyrównywania różnic rozwojowych na płaszczyźnie europejskiej polityki regionalnej w kolejnych perspektywach finansowych.
    Źródło:
    Scientific Journal of the Military University of Land Forces; 2019, 51, 1(191); 35-47
    2544-7122
    2545-0719
    Pojawia się w:
    Scientific Journal of the Military University of Land Forces
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Metodyczne przesłanki strategii rozwoju zasobów leśnych w Polsce
    Methodological assumptions of the strategy of forest resource development in Poland
    Autorzy:
    Borecki, T.
    Stępień, E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/994944.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Leśne
    Tematy:
    lesnictwo
    zasoby lesne
    rozwoj zrownowazony
    strategia rozwoju
    gospodarka lesna
    uzytkowanie lasu
    kierunki rozwoju
    priorytety
    forest resources
    development
    concept
    forest use
    level of harvest
    Opis:
    Paper presents the forest management planning assumptions of the forest resource development strategy in Poland till 2070 taking into account the need of maintaining the sustainable use of stands integrated with the possibility of improving the current state of forest resources.
    Źródło:
    Sylwan; 2012, 156, 12; 914-922
    0039-7660
    Pojawia się w:
    Sylwan
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Propagacja wiedzy o krajobrazie kulturowym jako permanentny element programu olimpiady geograficznej
    Propagating knowledge about cultural landscape as a permanent element of the curriculum of the geography olympiad
    Autorzy:
    Podgórski, Zbigniew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1537971.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Geograficzne
    Tematy:
    wykorzystanie krajobrazu
    badania analityczne
    prace pisemne zawodów I stopnia
    olimpiada przedmiotowa
    Polskie Towarzystwo Geograficzne
    use of landscape
    analytical study
    first-level written works
    subject contest
    Polish Geographic Society
    Opis:
    Olimpiada Geograficzna upowszechnia wiedzę geograficzną wśród młodzieży szkolnej od 1974 r. Szczególną rolę w tym procesie odgrywają prace pisemne wykonywane przez uczniów w zawodach I stopnia. Na podstawie danych z wybranych edycji Olimpiady Geograficznej ustalono zainteresowanie zawodników problematyką krajobrazu kulturowego. Stwierdzono, że w zawodach XIX-XLVI uczniowie przygotowali ok. 17 tys. prac pisemnych, które zawierały stosowne charakterystyki. Wynik analizy zakresu merytorycznego wytycznych do wykonania prac I stopnia dowodzi, że sugerowany zakres charakterystyki krajobrazu wymagał opisania jego genezy, struktury, funkcji, czynników kształtujących, fizjonomii oraz organizacji przestrzennej. Za ważny fakt uznano umieszczanie w pracach różnorodnych zobrazowań graficznych oraz przykładów ukazujących różne aspekty wykorzystania krajobrazu zgodnie z ideą zrównoważonego rozwoju, jak i działalności sprzecznej z jej celami i zasadami. Olimpiada Geograficzna, popularyzując wiedzę geograficzną, odwołuje się do roli człowieka w historycznym procesie formowania i zagospodarowania krajobrazów.
    The Geography Olympiad is a contest aimed at disseminating geographical knowledge among school youth since 1974. A special role in this process is assigned to works written by students during the first-level contest. Data from selected editions of the Geography Olympiad was used in order to determine the degree of the contestants’ interest in issues related to cultural landscape. In the contests numbered XIX-XLVI the students wrote about 17 thousand works containing relevant characteristics. The result of the analysis of the contents of work instructions for the first-level contest shows that the suggested scope of a landscape characteristic required a description of its origin, structure, functions, drivers, physiognomy and spatial organization. An important fact was that, students’ papers contained various graphic images and examples illustrating different aspects of using landscape in line with the concept of sustainable development, as well as examples of activities contrary to its objectives and principles. The Geography Olympiad, promoting geographical knowledge, makes reference to the role of humans in the historical process of landscape formation and development.
    Źródło:
    Prace Komisji Krajobrazu Kulturowego; 2020, 44 (2); 51-71
    1896-1460
    2391-5293
    Pojawia się w:
    Prace Komisji Krajobrazu Kulturowego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja matematyczna na poziomie akademickim na kierunkach ścisłych i technicznych w dobie technologii mobilnych i sztucznej inteligencji
    Mathematical academic education in science and technical fields in the era of mobile technologies and artificial intelligence
    Autorzy:
    Dąbrowicz-Tlałka, Anita
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28361095.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    edukacja matematyczna na poziomie akademickim
    innowacyjne kształcenie na poziomie akademickim
    wykorzystanie e-technologii w edukacji
    metodyka w dydaktyce matematyki akademickiej
    wykorzystanie AI w edukacji matematycznej
    mathematics education at the academic level
    innovative education at the academic level
    the usage of e-technology in education
    methodology in academic mathematics teaching
    use of AI in mathematics education
    Opis:
    Rozwój technologii oraz rozwiązań bazujących na sztucznej inteligencji daje szansę pomocy nauczycielom i uczniom w rozwoju i poprawianiu wyników nauczania i uczenia się. Wszystko wskazuje na to, że narzędzia takie jak ChatGPT wkrótce staną się akceptowaną częścią zestawu narzędzi technologicznych. Musimy tylko nauczyć się, jak bezpiecznie i optymalnie z nich korzystać. Stosowanie technologii cyfrowej w edukacji matematycznej na poziomie akademickim jest ogromnym wyzwaniem. Z jednej strony mamy do dyspozycji wiele narzędzi, z których często sprawniej korzystają uczący się niż nauczyciele, a z drugiej strony deficyty wiedzy i umiejętności matematycznych kandydatów na studia wymagają wprowadzania wielu zmian w programach realizowanych w czasie zajęć. W przypadku edukacji matematycznej na kierunkach ścisłych i technicznych powinno to skłaniać do działań związanych z analizą stosowanych metod edukacyjnych oraz do wypracowania efektów uczenia się pozwalających studentom nie tylko na sprawne poruszanie się w cyfrowym świecie, ale i na jego współtworzenie. W artykule przedstawiono wybrane wyniki badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów pierwszego roku studiów inżynierskich związanych z wykorzystywaniem aplikacji i oprogramowania wspierającego edukację matematyczną. Pokazano również przykłady e-technologii stosowanych do uczenia się i rozwiązywania zadań, wskazano na ich możliwości oraz zagrożenia, jakie mogą stwarzać. Zasygnalizowano też konieczność modyfikacji programów i metod nauczania matematyki na poziomie akademickim pozwalających studentom na osiąganie efektów uczenia się z optymalnym wykorzystaniem technologii.
    The development of technologies and solutions based on artificial intelligence offers an opportunity to help teachers and students develop and improve teaching and learning outcomes. There are many indications that software such as ChatGPT will soon become an accepted part of the technological toolset used by math teachers and students - we just need to learn how to use them safely and optimally. Integrating the use of digital technology into the teaching of mathematics at the academic level is a huge challenge. On the one hand, we have many tools at our disposal, which are often used more effectively by learners than teachers, on the other hand, shortcomings in knowledge and mathematical skills of candidates for studies require many changes in the curricula implemented in the classes. In the case of mathematics education at technical universities, this should encourage activities related to an in-depth analysis of the teaching methods used and the development of learning outcomes that will allow students not only to navigate efficiently in the digital world, but also to participate in its creation. The article presents the results of a survey conducted among first-year engineering students related to the use of applications and software supporting mathematics education. Examples of e-technologies used for learning and solving tasks by students were also shown, and certain threats and possibilities of their use were indicated. The need to modify programs and methods of teaching mathematics at the academic level was also signaled, to allow students to achieve learning outcomes with the optimal use of technology.
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2023, 102, 5; 57-64
    1731-6758
    1731-7428
    Pojawia się w:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies