Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "level of knowledge" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-16 z 16
Tytuł:
Ocena wiedzy i zachowań społecznych powiatu bełchatowskiego na temat HIV i AIDS
Assessment of knowledge and social behaviour of Bełchatów district on HIV and AIDS
Autorzy:
Dylak, Iwona
Serzysko, Bogusława
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1029894.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Państwowa Uczelnia Zawodowa we Włocławku
Tematy:
aids
hiv
level of knowledge
Opis:
Introduction. Nowadays the problem of HIV / AIDS is crucial. Although we have very good access to HIV /AIDS treatment in Poland, without any financial limitations, the HIV infection is still growing. Society and especially young people, do not have basic knowledge about HIV / AIDS and close their minds to the possibility of infection. This has a great influence on the increase of risky sexual behavior, the use of psychoactive substances, as well as ingoring risk of HIV infection. Medicine still does not know the drug that completely eliminates the virus from the body. Statistics are disturbing and show that two people in Poland find out about their infection daily . People are clearly reluctant to perform HIV tests. Aim. The aim of the study was to assess the level of knowledge of HIV / AIDS among people of 19-49 years of age in Belchatow. Material and methods. The research was carried out in January 2017 using a questionnaire survey, among randomly selected residents of the city of Bełchatów and its surroundings. Results. The knowledge of respodents of HIV and AIDS was moderate. They gave an average of 53.07% of correct answers to questions about various HIV and AIDS issues. The source of information about HIV and AIDS for the respondents was most often: the Internet, television, the press and magazines. In case of the Internet, the press and magazines there was no significant impact on the level of knowledge of the respondents on HIV and AIDS. On the other hand, television significantly reduced the level of this knowledge and thus was not a good source of information on this subject. The same influence on the level of knowledge in the field of HIV and AIDS had respondents' friends who also significantly reduced the level of knowledge on the subject. However, all other sources of information (e.i. literature, social campaigns, colleges and schools, and leaflets) significantly improved the level of knowledge in this area, and thus they were a good source of information on this subject. Conclusions. Because it is dangerous to neglect the HIV virus, emphasis should be placed on education, raising public awareness so that people can assess risky situations and know methods that will effectively prevent infection. Well-considered decisions and common sense protect against the risk of HIV infection, and this contributes to reducing the human dramas caused by developing AIDS.
Wstęp. W dzisiejszych czasach problem HIV/AIDS jest bardzo istotny. Mimo, że mamy w Polsce bardzo dobry dostęp do leczenia HIV/AIDS, bez żadnych finansowych ograniczeń, nadal problemem jest wzrost zakażeń wirusem HIV. Społeczeństwo, a zwłaszcza ludzie młodzi nie mają podstawowej wiedzy na temat HIV/AIDS i nie odnoszą do siebie możliwości zakażenia. Wpływa na to wzrost ryzykownych zachowań seksualnych, zażywanie substancji psychoaktywnych, a także zbyt niskie poczucie zagrożenia zakażenia HIV. Medycyna nadal nie zna leku, który całkowicie eliminuje wirusa z organizmu. Statystyki są niepokojące, pokazują, że każdego dnia w Polsce dwie osoby dowiadują się o swoim zakażeniu. Wśród społeczeństwa wyraźnie widać niechęć do wykonywania testów na obecność wirusa HIV. Cel. Celem pracy była ocena poziomu wiedzy społeczeństwa powiatu bełchatowskiego w przedziale wiekowym 19 – 49 lat na temat HIV/AIDS. Materiał i metody. Badania przeprowadzono w styczniu 2017 roku przy użyciu kwestionariusza ankiety, wśród losowo wybranych mieszkańców miasta Bełchatowa i jego okolic. Wyniki. Wiedza badanych na temat HIV i AIDS była na poziomie umiarkowanym. Badani średnio udzielali 53,07% prawidłowych odpowiedzi na pytania dotyczące różnych kwestii związanych z HIV i AIDS. Źródłami informacji, z jakich badani poznawali temat HIV i AIDS, najczęściej były: Internet, telewizja oraz prasa i czasopisma. W przypadku Internetu oraz prasy i czasopism nie zanotowano istotnego wpływu na poziom wiedzy badanych na temat HIV i AIDS. Natomiast telewizja istotnie obniżała poziom tej wiedzy i tym samym nie była dobrym źródłem informacji na ten temat. Taki sam wpływ na poziom wiedzy w zakresie HIV i AIDS mieli znajomi, którzy również istotnie obniżali poziom wiedzy na ten temat. Z kolei, wszystkie pozostałe źródła informacji (tj. literatura, kampanie społeczne, uczelnie i szkoły oraz ulotki) istotnie poprawiały poziom wiedzy w tym zakresie, a tym samym stanowiły dobre źródło informacji na ten temat. Wnioski. Ponieważ obserwuje się niebezpieczne lekceważenie wirusa HIV, należy duży nacisk położyć na edukację, podnoszenie świadomości społecznej tak, aby ludzie potrafili oceniać ryzykowne sytuacje oraz znali metody, które skutecznie będą zapobiegać zakażeniu. Przemyślane decyzje i zdrowy rozsądek chronią od ryzyka zakażenia HIV, a to przyczynia się do zmniejszenia ludzkich dramatów wywołanych zachorowaniem na AIDS.
Źródło:
Innowacje w Pielęgniarstwie i Naukach o Zdrowiu; 2018, 3, 2; 27-59
2451-1846
Pojawia się w:
Innowacje w Pielęgniarstwie i Naukach o Zdrowiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Knowledge of risk factors of myocardial infarction in patients treated in the Interventional Cardiology Unit of the Regional Specialist Hospital in Biała Podlaska
Autorzy:
Ślifirczyk, A.
Michalczuk, T.
Piszcz, P.
Kowalenko, M.
Kierczuk, E.
Zalewski, R.
Krajewska – Kułak, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1918634.pdf
Data publikacji:
2018-06-18
Wydawca:
Uniwersytet Medyczny w Białymstoku
Tematy:
Myocardial infarction
risk factors
level of knowledge
Opis:
Purpose: To analyse knowledge of patients in the Interventional Cardiology Department in the field of theory of the disease entity, i.e. myocardial infarction and factors predisposing to its occurrence. Materials and methods: The study was carried out at the Interventional Cardiology Department of the Regional Specialist Hospital in BiałaPodlaska between 3.11.2017 and 20.12.2017. Sixty respondents were included, 62% women and 38% men. The largest group were patients between 46 and 60 years of age. The work involved an anonymous questionnaire, which contained 28 questions, including two open ones. Patients participated in the study were informed that the study was voluntary and the questionnaire was anonymous. Results: According to the respondents, the main cause of myocardial infarction is atherosclerosis (43.4%). The respondents indicate that cardiovascular diseases (including myocardial infarction) which are on the third place in Poland, right after cancer and injuries, cause death (63.3%). As the main factor that influences the occurrence of myocardial infarction is overweight and obesity (79.8%). More than half of the respondents assess their knowledge of myocardial infarction on average, while 18.3 % said that they have very good knowledge. Conclusions: Patients with myocardial infarction have quite a good knowledge about the risk factors for this disease. A large group of respondents tries to counteract the risk factors for myocardial infarction. A small part of the respondents undergoes regular blood tests (blood glucose level, total cholesterol and its fractions, measurement of blood pressure).
Źródło:
Progress in Health Sciences; 2018, 8(1); 93-101
2083-1617
Pojawia się w:
Progress in Health Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The level of students technical knowledge – survey results
Autorzy:
NOGA, HENRYK
DEPEŠOVÁ, JANA
NESTERAK, TOMASZ
KUČERKA, DANIEL
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456700.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
technical education
evaluation
the level of knowledge
Opis:
The necessity of the universal technical education of the youth, understood as providing them with the basis for technical culture, is a consequence of a widespread and still growing importance of technology in all domains of contemporary life. In the face of modern technical culture requirements, present day education cannot be limited to acquiring manual skills. It should at the same time ensure gaining basic technical knowledge and developing technical thinking and interests [Depešová 2011: 51–57; Piecuch 2008]. Children and teenagers should be prepared to receive and apply technical knowledge in everyday life. The grounds for that are laid by school, but it should be accompanied by other cultural and educational institutions, and by family [Depešová, Knych, Noga 2014: 59–64; Furmanek 2006: 33–48; Hrmo, Kundratowa, Tinakova 2005]. Forming children’s and teenagers’ technical interests is a matter of the utmost importance. Hence the necessity to coordinate the efforts of all educators in order to encourage students to acquire knowledge independently and to take an active part in an educational process organised by school. Such a process requires from students the practical usage of mental work methods. The knowledge about technology should systematically be updated because of a dynamic scientific and technical development or due to new technologies. This study shows selected survey results of students’ technical knowledge on three different educational stages in Poland [Hašková, Pisoňová, Bitterová 2011; Kozík, Depešová 2007; Nazar 1973].
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 2; 99-107
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Demograficzno-społeczne uwarunkowania poziomu wiedzy o hemofilii u osób nie dotkniętych tym problemem zdrowotnym
Demographic and social determinants of the level of knowledge about hemophilia in persons who do not suffer from this disease
Autorzy:
Walęcka-Matyja, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139120.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
hemophilia
level of the knowledge of hemophilia
family
Opis:
The group which has been examinated was composed of 82 persons (40 women and 42 men). The following method was questionnaire prepared by autor of this article. The purpose of the study was described the level of the knowledge of hemophilia in examined group of people, who were not suffernig from hemophilia nad comparison level of the knowledge of hemophilia between the women and the men. The results indicated the fact that few of the women and the men was able to explain correctly and enough the conceptions connected with hemophilia (definition, symptoms and kinds of this disease. There are statistically significant differences between the sexes regarded in range of the symptoms and kinds of hemophilia. The women often than men had more wide view of disease like hemophilia. Relatively more examinated persons were given properly answers, concerned social mtyhs of hemophilia.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2004, 08; 91-101
2353-4842
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stan wiedzy studentów opolskich uczelni wyższych na temat transplantacji narządów
The knowledge of the students from Opole colleges about the organ transplantation
Autorzy:
Wojczyk, Aneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/526784.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu
Tematy:
transplantacja narządów
poziom wiedzy
studenci
organ transplantation
the level of knowledge
students
Opis:
Wstęp: Transplantacja, przeszczepianie narządów to operacyjnie przemieszczenie tkanki lub całego narządu, w przypadku określonych stanów chorobowych, z jednego miejsca w drugie u tego samego człowieka, lub od dawcy do biorcy, które ma na celu uzupełnienie ubytku lub przywrócenie czynności. Ze względu na pochodzenie organu wyróżnia się: przeszczep od dawcy żywego lub martwego. Najczęściej przeszczepianymi narządy w Polsce w 2012 r. były nerki, wątroba, serce, trzustka oraz płuca. Cel badania: Określenie poziomu wiedzy i stosunku badanej populacji studentów w zakresie transplantacji narządów. Ocena czy kierunek studiów ma wpływ na wiedzę i stosunek ankietowanych do transplantacji narządów. Materiał i metoda: Badanie przeprowadzono za pomocą autorskiej, anonimowej ankiety, która zawierała 27 pytań. Badanie zostało przeprowadzone wśród 100 studentów różnych kierunków i uczelni w Opolu. Wyniki badań opracowano i porównano w zależności od kierunku studiów respondentów, ustalając podział na kierunek medyczny i sportowy. Drugą grupę stanowią studenci kierunków humanistyczno-społecznego i technicznego. Podział taki jest uzależniony od toku i realizacji przedmiotów w ramach studiów. Wyniki: Prawie wszyscy ankietowani znają pojęcie transplantacji, niewiele ponad połowa respondentów obu grup deklaruje pośmiertne oddanie narządów do przeszczepienia innym. Mniej niż 30 % posiada tzw. oświadczenie woli. Wnioski: Studenci posiadają podstawową wiedzę dotyczącą pojęcia transplantacji narządów, choć nie wiedzą jak wygląda kwalifikacja do przeszczepów. Kierunek studiów ma znaczny wpływ na poziom wiedzy i stosunek do transplantacji.
Introduction: Organ transplantation is the surgical moving of an organ or some tissues from one part of the body to another, or from a donor to the patient’s own body, for the purpose of replacing the recipient’s damaged or absent organ. Considering the origin of organ there are 2 types of transplants distinguished: coming from a living or dead donor. The most popularly transplanted organs in Poland in 2012 were kidneys, livers, hearts, pancreases and lungs. Aim of the study: The paper aims at evaluating the level of students’ knowledge about the organ transplantation and their attitude towards this issue as well as examining whether and what influence the studies’ specialization might have on the level of this knowledge and the students’ beliefs on the subject. Materials and methods: The survey was conducted with the use of the author’s questionnaire which included 27 inquiries. The research was conducted with the help of 100 graduates of different studies and colleges in Opole. Investigation’s results were analyzed according to the respondents’ studies of specialization. The first group consists of the students of medical and sports studies, the second one are the students of humanistic and technical fields. The principal criteria of such division is made on the basis of subjects in the course and realization within studies program. Results: Almost all the respondents know the term of transplantation. However, few more than a half of both groups of students declare donating their organs in the event of death. Less than 30% have signed the statement of consent. Conclusions: Students’ knowledge about organ transplantation is basic, and they are not aware of how the transplant’s qualification looks like. A studies’ specialization notably determines a level of the knowledge and the attitude of the respondents towards transplantation.
Źródło:
Puls Uczelni; 2013, 4; 34-38
2080-2021
Pojawia się w:
Puls Uczelni
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The level of knowledge of diabetic prevention in Poland – is there a phenomenon of pluralistic ignorance?
Autorzy:
Pawlak-Sobczak, Katarzyna
Drygas, Wojciech
Kwaśniewska, Magdalena
Dziankowska-Zaborszczyk, Elżbieta
Pająk, Andrzej
Kozakiewicz, Krystyna
Zdrojewski, Tomasz
Rutkowski, Marcin
Tykarski, Andrzej
Bielecki, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2095497.pdf
Data publikacji:
2021-09-03
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
diabetes
level of knowledge
health literacy
WOBASZ II
diabetic prevention
questionnaire interview technique
Opis:
ObjectivesThe main aim of this work is to assess the level of knowledge about diabetes prevention and the consequences of untreated diabetes in the Polish society, as well as to indicate the variables that have a significant impact on that knowledge.Material and MethodsThe analysis is based on the results of the National Multicenter Health Survey – WOBASZ II. The number of subjects surveyed was 6170, including 2760 men and 3410 women, aged 20–74 years. Data on socio-demographic variables, lifestyle and subjective health assessment were collected using the face-to-face technique.ResultsThe results obtained in the WOBASZ II project showed that >85% of the respondents had an unsatisfactory level of knowledge about diabetes prevention methods and approximately to 85% of the respondents – about the consequences of untreated diabetes. Moreover, one-fourth of the respondents were unable to identify a single way of preventing diabetes, and more than one-third could not identify a single disease caused by diabetes. The risk of a lack of knowledge about diabetes prevention and the consequences of untreated diabetes is more common for men, people with a low level of education, not married, non-diabetic, and without diagnosed diabetes in the family.ConclusionsThe presented results indicate that there is an prevailing lack of knowledge about diabetes prevention and the consequences of untreated diabetes in the Polish society. It is associated with several variables like: sex, level of education, age, marital status, subjective health assessment and diabetes diagnosed in the respondent and/or in the respondent’s family.
Źródło:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2021, 34, 5; 667-678
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The relationship between the level of knowledge in the field of pro-health procedures and the quality of life in people after stroke
Ocena związku poziomu wiedzy w zakresie prozdrowotnego postępowania po wystąpieniu udaru z jakością życia osób po udarze mózgu
Autorzy:
Kowalczyk, Bożena
Zawadzka, Bożena
Lubińska-Żądło, Bogumiła
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1790894.pdf
Data publikacji:
2018-06-08
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie
Tematy:
health education
stroke
qualit y of life
level of knowledge
edukacja zdrowotna
udar mózgu
jakość życia
poziom wiedzy
Opis:
Introduction: Nowadays, international organisations such as WHO, UNICEF and UNFPA support a holistic approach towards an individual, aimed at solving life problems, which is missing from educational prevention programmes. At first, the level of knowledge in the individuals should be defined in order to adjust the information concerning an ailment to educational needs. The overall and neurological state of the individual affected by stroke very frequently does not allow to convey much knowledge. Knowledge on stroke results in decreased incidence, which explains the necessity to raise awareness of risk factors for stroke. The aim: The aim of the research was to establish a connection between the level of knowledge of the ailment in people affected by stroke and their quality of life. Material and methods: The research included 279 people after stroke. Their quality of life was assessed using a shortened version of the WHOQOL-Bref questionnaire. In order to assess the level of knowledge of health-supporting actions after stroke, an indicator of knowledge was created. Results: The strongest dependence in the somatic (DOM1), social (DOM3) and environmental fields (DOM4) was observed in the group of people between 13 and 24 months after falling ill. The strongest dependence in the psychological field (DOM2) was observed in the group of people between 6 and 12 months after the incident. Conclusion: The level of health-supporting knowledge in people affected by stroke is not satisfactory. A higher level of knowledge results in a higher quality of life.
Wstęp: Obecnie międzynarodowe organizacje takie jak: WHO, UNICEF, UNFPA propagują całościowe podejście do podmiotu ukierunkowane na rozwiązywanie problemów życiowych, co nie ma odzwierciedlenia w edukacyjnych programach profilaktycznych. Należy wcześniej poznać poziom wiedzy odbiorców, aby dostosować przekazywane treści do potrzeb edukacji z zakresu problematyki schorzenia. Bardzo często stan ogólny i neurologiczny osoby po przebytym niedokrwiennym lub krwotocznym udarze nie pozwala na przekazanie zbyt dużego zakresu wiedzy. Znajomość przyczyn udaru przekłada się na zmniejszenie zapadalności, dlatego tak istotna jest świadomość dotycząca czynników jego ryzyka. Cel badań: Celem badań była ocena związku między poziomem wiedzy osób po przebytym udarze mózgu w zakresie prozdrowotnego postępowania po przebytym udarze mózgu a jakością ich życia. Materiał i metody: Badaniami objętych zostało 279 osób po pierwszym przebytym udarze mózgu. Do badania jakości życia użyto skróconą wersję Kwestionariusza Jakości Życia Światowej Organizacji Zdrowia (WHOQOL – Bref). Do oceny poziomu wiedzy stworzono wskaźnik poziomu wiedzy chorych na temat postępowania prozdrowotnego po przebytym udarze mózgu. Wyniki: Najsilniejszą zależność zaobserwowano między poziomem wiedzy a dziedzinami jakości życia. W dziedzinie somatycznej (DOM1), socjalnej (DOM3) i środowiskowej (DOM4) stwierdzono zależności istotne statystycznie w grupie będącej 13-24 miesięcy od czasu jaki upłynął po wystąpieniu udaru. W dziedzinie psychologicznej (DOM2) odnotowano najsilniejszą zależność w grupie chorych będących 6-12 miesięcy od dnia zachorowania. Wnioski. Poziom wiedzy prozdrowotnej osób po przebytym udarze mózgu jest niesatysfakcjonujący. Wyższy poziom wiedzy skutkuje wyższą jakością życia.
Źródło:
Medical Rehabilitation; 2018, 22(1); 22-31
1427-9622
1896-3250
Pojawia się w:
Medical Rehabilitation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Functional principal components analysis on the example of the achievements of students in the years 2009-2017
Autorzy:
Sztemberg-Lewandowska, Mirosława
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/425289.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
level of students' knowledge
functional data
longitudinal data
functional principal components analysis
Opis:
The functional principal components analysis joins the advantages of the principal components analysis and provide analysis of dynamic data. The main difference in both methods is the type of data the PCA is based on multivariate data, whereas the FPCA on the functional data including curves and trajectories, i.e. a series of individual observations, not a single observation, as usual. The functional principal components analysis with functional data, will be used in the analysis. This method allows the analysis of dynamic data. The purpose of the article is to apply of functional principal components analysis to the problem of student’s achievements. The article was compared the level of students' knowledge during different stages of education in 2009-2017. The analysis covers the average exam results after the II, III and IV stage of education.
Źródło:
Econometrics. Ekonometria. Advances in Applied Data Analytics; 2019, 23, 4; 16-29
1507-3866
Pojawia się w:
Econometrics. Ekonometria. Advances in Applied Data Analytics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wiedza studentów kierunków pielęgniarstwo i położnictwo na temat wybranych aspektów ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej
Knowledge of nursing and midwifery students of selected aspects of the nursing and midwifery act
Autorzy:
Szkopińska, Agata
Hreńczuk, Marta Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/7453710.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
ustawa o zawodach pielęgniarki i położnej
studenci pielęgniarstwa
studenci położnictwa
poziom wiedzy
nursing and midwifery act
nursing students
midwifery students
level of knowledge
Opis:
Wprowadzenie: Jednym z najważniejszych aktów prawnych definiujących zawód pielęgniarki i położnej jest ustawa z 15 lipca 2011 roku. Aby świadomie i odpowiedzialnie realizować zadania zawodowe, istotna jest jej znajomość. Celem badania była ocena wiedzy studentów pielęgniarstwa i położnictwa na temat wybranych aspektów ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej. Materiał i metody: Posłużono się metodą sondażu diagnostycznego, tworząc autorski kwestionariusz ankiety, składający się z metryczki oraz pytań właściwych dotyczących bezpośrednio ustawy. Za pomocą programu Microsoft Excel oraz pakietu IBM SPSS Statistics wykonano odpowiednie wyliczenia oraz przeprowadzono analizę podstawowych statystyk opisowych z użyciem testu U Manna-Whitneya oraz korelacji rho Spearmana. Wyniki: 69,9% badanych charakteryzowało się niskim poziomem wiedzy na temat wybranych zagadnień ustawy, a jedynie 1% poziomem wysokim. Nie zaobserwowano korelacji pomiędzy wiedzą studentów a analizowanymi zmiennymi. Wnioski: Poziom wiedzy studentów nie jest satysfakcjonujący i wskazuje na konieczność dokształcenia w zakresie ustawy, gdyż aspekty w niej poruszane są niezbędne do prawidłowego i świadomego wykonywania zawodów pielęgniarki i położnej.
Introduction: One of the most important legal acts defining the profession of nurse and midwife is the Act of 15 July 2011. In order to consciously and responsibly carry out professional tasks, it is important to know it. The aim of this study is to assess the knowledge of nursing and midwifery students on selected aspects of the nursing and midwifery act. Material and methods: The method of a diagnostic survey was used to create an original questionnaire consisting of a metric and questions directly related to the act. Appropriate calculations were made using the packages Microsoft Excel and IBM SPSS Statistics, and basic descriptive statistics were analyzed using the U Mann-Whitney test and Spearman’s rho correlation. Results: 69.9% of the respondents had a low level of knowledge on selected issues of the act, and only 1% had a high level. No correlation was observed between students’ knowledge and the analyzed variables. Conclusions: The level of knowledge of students is unsatisfactory and indicates the need for training in the field of this act, because the aspects discussed therein are necessary for the proper and conscious performance of the professions of nurse and midwife.
Źródło:
Państwo i Społeczeństwo; 2023, XXIII, 1; 71-81
1643-8299
2451-0858
Pojawia się w:
Państwo i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poziom wiedzy na temat profilaktyki przeciwzakrzepowej wśród pacjentów z migotaniem przedsionków
The level of knowledge about thromboprophylaxis among Patients with atrial fibrillation
Autorzy:
Chwalisz, Anna
Chojnacka-Kowalewska, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27311151.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
Tematy:
migotanie przedsionków
profilaktyka przeciwzakrzepowa
terapia
doustne antykoagulanty
poziom wiedzy
ryzyko udaru mózgu
atrial fibrillation
anticoagulant prophylaxis
therapy
oral anticoagulants
level of knowledge
risk of stroke
Opis:
Wstęp. We współczesnej terapii pacjentów z migotaniem przedsionków, którzy należą do grupy szczególnie narażonej na udar mózgu, profilaktyczne leczenie przeciwkrzepliwe nabiera podstawowego znaczenia. Rozpoczęcie, a następnie właściwe monitorowanie długotrwałej terapii przeciwzakrzepowej, jest dla tej grupy chorych bardzo istotne. Stosowanie doustnych leków przeciwzakrzepowych znacznie zmniejsza ryzyko wystąpienia udaru niedokrwiennego mózgu, a co za tym idzie, zapewnia dłuższe przeżycie oraz uniknięcie trwałego kalectwa wśród chorych z migotaniem przedsionków. Cel. Ocena poziomu wiedzy pacjentów z migotaniem przedsionków na temat profilaktyki przeciwzakrzepowej na oddziałach wewnętrznych i kardiologii Wojewódzkiego Szpitala Specjalistycznego we Włocławku. Materiał i metody. Grupę badaną stanowiło 100 osób (63 mężczyzn i 37 kobiet) z rozpoznanym migotaniem przedsionków, przyjmujących doustne leki przeciwzakrzepowe. Narzędziem badawczym był autorski kwestionariusz ankiety. W celu oceny ryzyka udaru niedokrwiennego mózgu w tej grupie chorych, zastosowano skalę CHA2DS2-VASc, a pytania dotyczące tych czynników umieszczono w ankiecie. Wyniki. Z przeprowadzonych badan wynika, że u każdego pacjenta z rozpoznanym migotaniem przedsionków stosowana jest profilaktyka przeciwzakrzepowa w postaci doustnych antykoagulantów. Większość chorych stosuje leki nowej generacji (NOAC), niewymagające ustalania dawki na podstawie znormalizowanego wskaźnika INR. U 51% badanych stwierdzono utrwalone migotanie przedsionków. Najliczniejszą grupę stanowili pacjenci w przedziale wiekowym 65–74 lat. Roczne ryzyko wystąpienia udaru mózgu u badanych wynosiło średnio 11%. W większości pacjenci prawidłowo odpowiadali na pytania dotyczące zasad postępowania podczas stosowania doustnych leków przeciwzakrzepowych, czynników nasilających i osłabiających działanie tych leków oraz objawów ich przedawkowania. Nie zaobserwowano istotnych różnic w poziomie wiedzy między badanymi kobietami a mężczyznami, natomiast większą wiedzą wykazali się pacjenci młodsi, lepiej wykształceni i deklarujący bardzo dobrą lub zadowalającą sytuację materialną. Wnioski. Badanie wykazało, że poziom wiedzy pacjentów, na temat profilaktyki przeciwzakrzepowej w migotaniu przedsionków, jest na dobrym poziomie i odpowiada aktualnej wiedzy medycznej.
Introduction. In modern therapy of patients with atrial fibrillation, which belongs to the group particularly at risk of stroke, prophylactic anticoagulation is of primary importance. The initiation and subsequent proper monitoring of longterm anticoagulation therapy is very important for this group of patients. The use of oral anticoagulants significantly reduces the risk of ischemic stroke, and thus ensures longer survival and avoidance of permanent disability among patients with atrial fibrillation. Aim. Assessment of the level of knowledge of patients with atrial fibrillation on thromboprophylaxis in internal departments and cardiology of the Provincial Specialist Hospital in Włocławek. Materials and methods. The study group consisted of 100 people (63 men and 37 women) with diagnosed atrial fibrillation, taking oral anticoagulants. The research tool was the author's questionnaire. To assess the risk of ischem-ic stroke in this group of patients, the CHA2DS2-VASc scale was used and ques-tions about these factors were included in the survey. Results. Studies show that anticoagulant prophylaxis in the form of oral anticoagulants is used in every patient with diagnosed atrial fibrillation. Most patients use new generation drugs (NOAC) that do not require dose adjustment based on a normalized INR. Persistent atrial fibrillation was found in 51% of the patients. The most numerous group were patients in the 65-74 age range. The annual risk of stroke in my subjects was on average 11%. In most cases, patients correctly answered questions about the rules of conduct when using oral anticoagulants, factors that increase and weaken the effects of these drugs and the symptoms of their overdose. There were no significant differences in the level of knowledge between the women and men studied, while younger, better educated patients who declared a very good or satisfactory material situ-ation showed more knowledge. Conclusions. The study showed that the level of patients' knowledge about antithrombotic prophylaxis in atrial fibrillation is at a good level and corresponds to current medical knowledge.
Źródło:
Innowacje w Pielęgniarstwie i Naukach o Zdrowiu; 2020, 5, 3; 24-53
2451-1846
Pojawia się w:
Innowacje w Pielęgniarstwie i Naukach o Zdrowiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poziom kontroli własnego działania u młodzieży w zależności od jej samooceny oraz poczucia umiejscowienia kontroli
Autorzy:
Puchała, Weronika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637249.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
adolescence, self-knowledge, self-esteem, locus of control, action control level
Opis:
Adolescents’ action control level versus their self-esteem and locus of controlThe aim of this research was to analyse the relationship between adolescents’ self-knowledge (general self-esteem level, self-esteem coherence, self-esteem certainty) and locus of control, on the one hand, and action control level (decision-related action control level – AOD and action control level during performing an activity – AOP) on the other. 119 eighteen-year-old students of two Warsaw secondary schools participated in the study. The methods used to analyse the hypotheses were: 1) M. Tukałło and R. Wiechnik’s Self-Knowledge Inventory, 2) R. Drwal’s Locus of Control Questionnaire “Delta” and 3) J. Kuhl’s Action Control Scale. SPSS pack (Pearson’s ‘r’ correlation method, regression method, Pearson’s partial correlation method) was used for the purpose of statistical analysis. The results of the research point to a statistically signifi cant correlation between self-esteem and decision-related action control as well as between locus of control and decision-related action control. Moreover, the findings demonstrate that locus of control and general self-esteem are not correlated with action control during performing an activity. However, the study confirmed a significant, but not very strong, correlation between action control during performing an activity and global self-esteem, intellectual self-esteem and self-esteem certainty.
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2009, 14, 3
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ informatyki na różne dziedziny życia
The influence of informatic on different areas of life
Autorzy:
Furmanek, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/446038.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
społeczeństwo
cywilizacja
informacja
wiedza
komunikacja
poziom rozwoju społeczeństwa informacyjnego
society
civilization
information
knowledge
communication
level of development of information society
Opis:
Na tle przemian cywilizacyjnych ludzkości dokonano charakterystyki i genezy powstania społeczeństwa informacyjnego. Społeczeństwo to w rozwoju ludzkości zaprezentowane zostało na przykładach wyszczególnionych przemian technicznych oraz społecznych. Ukazano trudności metodologiczne badań diagnostycznych dotyczących poziomu rozwoju społeczeństwa informacyjnego oraz konieczne do uwzględnienia w takiej ocenie zakresy zjawisk.
A characteristic and development of information society on the background of civilization humanity changes have been presented. Some examples of the technical and social changes of information society in the development of humanity have been described. It shows the methodological difficulties in diagnostic tests for level of development of information society and the need to include in the assessment range of phenomena.
Źródło:
Dydaktyka informatyki; 2011, 6; 11-29
2083-3156
Pojawia się w:
Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
UZASADNIENIE I PRZEKONANIE JAKO PODSTAWY DOWODU W PROCESIE KARNYM
Justification and belief as the basis for proof in criminal trial
Autorzy:
Konieczny, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/443838.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
funkcja przekonania
podejście bayesowskie
poziom aspiracji
rozumowanie indukcyjne
wiedza
Bayesian approach
belief function
inductive reasoning
knowledge
level of aspiration
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie roli uzasadniania i przekonania w toku dowodzenia winy w procesie karnym. Punktem wyjścia jest wskazanie indukcyjnego charakteru rozumowań dowodowych i uznawanie ich konkluzji na podstawie decyzji organu procesowego. Decyzje te pojawiają się po osiągnięciu przez organ procesowy poziomu aspiracji do ich podjęcia; drugą podstawą może być ich oczekiwana użyteczność. Wymagania, dotyczące udowodnienia, zestawione zostały z koncepcją wiedzy. Jeśli założyć, że przypisanie określonemu podmiotowi wiedzy polega na posiadaniu przez ten podmiot uzasadnionego, trafnego przekonania, wtedy można przyjąć, że posiadanie takiej wiedzy jest równoznaczne z udowodnieniem w sensie procesowym. Narzędziami wspomagającymi dążenie do poprawności dowodzenia są funkcja przekonania w ujęciu Shafera-Dempstera oraz podejście bayesowskie w podejmowaniu decyzji dotyczących ustaleń faktycznych.
The aim of the article is to present the role of justification and belief in the course of proving guilt in a criminal trial. The starting point is the indication of the inductive character of evidentiary reasoning and the acceptance of its conclusions on the basis of the decision making by trial authority. These decisions appear after the process in which this authority reaches the level of aspirations to make them; the second basis may be their expected usefulness. The requirements for proof are contrasted with the concept of knowledge. If one assumes that the attribution of knowledge to a particular subject consists in the possession of a justified, accurate belief by that subject, then one can assume that the possession of such knowledge is tantamount to proving in a trial sense. The tools supporting the pursuit of correctness of command are the Shafer-Dempster belief function and the Bayesian approach in making decisions about factual findings
Źródło:
Roczniki Administracji i Prawa; 2019, specjalny, XIX; 123-137
1644-9126
Pojawia się w:
Roczniki Administracji i Prawa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Motywacja do nauki malgaskich uczniów z Miandrivazo w świetle badań własnych
The Motivation to Learn Amongst Malagasy Students from Miandrivazo Based on Field Research
Autorzy:
Lendzion, Kinga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/522575.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Katedra Języków i Kultur Afryki. Polskie Towarzystwo Afrykanistyczne
Tematy:
educational research
socio-economic status of the pupil’s family
profession
learner
education level
motivation to learn
heritage
knowledge
Opis:
International comparative research programmes provide a wealth of knowledge about the results achieved by pupils and the socio-professional status of parents, but there is a lack of research focused on analysing the attitudes of the students themselves towards the learning process and the factors that motivate them to learn. Insufficient in-depth research in the field of education concerns especially sub-Saharan Africa. In June 2016, the author conducted a survey research in all schools located within the district town Miandrivazo. The study was conducted on a group of 581 students. One of the aims of the research was to identify the motives of students to take up school education. Based on the research, we can clearly see that for the surveyed students, education is an instrumental value, a means to achieve their goals. Knowledge acquired at school is also a value in itself for the students. It is a good, a heritage, and the best thing that their parents can offer them.
Źródło:
Afryka; 2018, 47; 29-50
1234-0278
Pojawia się w:
Afryka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gospodarka informacyjna a wielkość sektora informacyjnego w wybranych krajach
Information economy versus size of information sector in the chosen countries
Autorzy:
Czerwiński, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/548179.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
gospodarka oparta na wiedzy
sektor informacyjny szacowanie skali
poziom rozwoju
pomiar
knowledge based
economy information
sector estimation of
scale level of
development  measurement
Opis:
Celem artykułu było zidentyfikowanie zależności pomiędzy poziomem rozwoju współczesnej gospodarki informacyjnej, określanej mianem gospodarki wiedzy – GOW, w wybra-nych krajach a wielkością ich sektora informacyjnego. Istniejące metodyki pomiaru skali sektora informacyjnego w poszczególnych gospodarkach narodowych napotykają bowiem różne trudności o charakterze metodycznym (brak jednolitej metodologii i powszechnie akceptowanych wskaźników pomiaru) oraz statystycznym (brak odpowiednich, porównywalnych danych). Dlatego poszukiwano zależności pomiędzy skalą sektora informacyjnego w gospodarkach wybranych krajów a poziomem ich rozwoju opisanym przy pomocy różnych znanych indeksów i wska¬źników. Stwierdzono, że dla danych w 2000 roku i 2008 roku wyjaśnienie skali sektora informacyjnego za pomocą indeksów gospodarki wiedzy publikowanych przez Instytut Banku Światowego: Indeksu Wiedzy (ang. Knowledge Index – KI) oraz Indeksu Gospodarki Wiedzy (ang. Knowledge Economy Index – KEI) prowadzi do zbyt dużych błędów. Najlepszą zmienną do tego celu okazał się wskaźnik rozwoju społecznego (ang. Human Development Index – HDI). W tym przypadku prosta regresji dla analizowanych danych jest dobrze dopasowana, a jej parametry są istotne statystycznie. Pozwala to dokonywać szybkiego oszacowania skali sektora informacyjnego w poszczególnych krajach na podstawie publikowanych przez UNDP wartości wskaźnika HDI.
This article aims at identifying dependencies between the rate of development of modern information economy (also known as knowledge economy – KE) and size of information sector in chosen countries. Existing methodologies in individual national economies for scales of information sector measurement, encounter different difficulties of methodical and statistical nature (e.g. lack of unified and commonly accepted measurement indicators, lack of proper and comparable data). Thus, the authors of this article search for the dependencies between scales of information sector in the economies of chosen countries and the rate of their development described by different known indices and rates. The authors state that explanation of information sector scales for date in the year 2000 and 2008, which was made with use of knowledge economy indices published by National Bank Institute such as Knowledge Index – KI and Knowledge Economy Index – KEI leads to substantial errors. Human Development Index – HDI occurred to be the best variable for this purpose. When applied, the regression line for analyzed data fits well and its parameters are statistically important. To conclude, basing on HDI value published UNPD allows for fast estimate information sectors scales in particular economies.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2013, 35; 88-103
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przestrzenne zróżnicowanie wykorzystania zasobów ludzkich dla nauki i techniki w Polsce w latach 2004-2015
Spatial diversity of human resources for science and technology in Poland in 2004-2015
Autorzy:
Skórska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/588159.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Rdzeń zasobów ludzkich dla nauki i techniki
Wiedza
Wykształcenie
Zasoby ludzkie dla nauki i techniki
Core of human resources for science and technology
Human resources for science and technology
Knowledge
Level of education
Opis:
W artykule podjęto rozważania dotyczące rozmiarów, struktury oraz wykorzystania zasobów ludzkich dla nauki i techniki (HRST) w Polsce jako jednego z kluczowych elementów nowoczesnej i konkurencyjnej gospodarki. Wiedza jest nierozerwalnie związana z człowiekiem, a możliwościom jej kreowania i dyfuzji sprzyja rozwój innowacyjnych sektorów gospodarki, które absorbują wysokiej jakości kapitał ludzki. Stąd odnosząc się do dwóch wymiarów definiowania HRST (kwalifikacje i wykonywany zawód), uwaga została skoncentrowana na tzw. rdzeniu zasobów ludzkich dla nauki i techniki (HRSTC). Uwzględniając powyższe przesłanki, celem artykułu jest przedstawienie przestrzennego zróżnicowania wykorzystania zasobów ludzkich dla nauki i techniki (w Polsce w latach 2004-2015, ze szczególnym uwzględnieniem HRSTC.
The article presents the size, structure and use of Human Resources for Science and Technology (HRST) in Poland as one of key element of modern and competitive knowledge-based economy. Knowledge is inseparably combined with people. The possibilities of its creation, using and diffusion are supported by the development of innovative sectors, that can absorb high-qualified human capital. Thus, referring to two dimensions defining Human Resources in Science and Technology (skills and occupation), particular attention has been focused on the so-called Core of Human Resources for Science and Technology (HRSTC). Considering the aforementioned conditions, the goal of the paper is to present spatial diversity of Human Resources for Science and Technology (HRST) in Poland in 2004-2015, with the special emphasis to HRSTC.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2017, 312; 106-117
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-16 z 16

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies