Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "law for science" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    The law for science
    Autorzy:
    Goćkowski, Janusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/703145.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    law for science
    scientific perspective
    scientific social practice
    autonomy of science
    functions of science
    theatre of scientific life
    Opis:
    The issues discussed in the article are: 1) What does it mean: the law for science? 2) In what manner the law advantageous for science is created? 3) For what reason democracy endangers enacting the law advantageous for science? 4) What are the rules of enacting the law advantageous for science? 5) What kind of legislative interferences/interventions in the structures and processes of scientific work are detrimental to science as a separate and individual form of knowledge and cognition.
    Źródło:
    Nauka; 2007, 3
    1231-8515
    Pojawia się w:
    Nauka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Creative interpretation of lex Rhodia de iactu in the legal doctrine of ius commune
    Twórcza interpretacja lex Rhodia de iactu w doktrynie prawnej ius commune
    Autorzy:
    Zalewski, Bartosz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2006884.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
    Tematy:
    Roman law
    legal science of the ius commune
    lex Rhodia de iactu
    compensation for damage incurred in joint interest
    prawo rzymskie
    ius commune
    naprawa szkody poniesionej we wspólnym interesie
    Opis:
    Among the institutions adopted from Roman law whose historical evolution within ius commune is particularly interesting, it is worth pointing out the issues connected with the distribution of damage incurred as a result of throwing a part of the cargo overboard from a ship due to the risk of its sinking because of overload. Deliberations of Roman lawyers, gathered under the title De lege Rhodia de iactu, were object of medieval jurists’ creative interpretation. The role of the glossators’ school representatives seems to be particularly significant here as an important contribution to the development of the European legal doctrine in subsequent centuries. In the modern era, the innovations introduced by representatives of this school were considered communis opinio doctorum and it was applied in legal practice of the Imperial Chamber Court of the Reich. Its purpose was compensation for any damage incurred in joint interest or in other people’s interest, which was reflected in the content of ABGB, the Polish Civil Code and Roman-Dutch Law.
    Wśród recypowanych instytucji prawa rzymskiego, których historyczna ewolucja w ramach ius commune jest wyjątkowo interesująca, wskazać należy zagadnienia związane ze sposobem rozdziału szkód powstałych na skutek wyrzucenia ze statku części ładunku ze względu na ryzyko jego zatonięcia wynikające z przeciążenia. Zebrane w tytule De lege Rhodia de iactu rozważania prawników rzymskim były już przedmiotem twórczej interpretacji średniowiecznych prawników. Szczególnie znacząca wydaje się tutaj rola przedstawicieli szkoły glosatorów, stanowiąc istotny wkład w rozwój europejskiej nauki prawa późniejszych stuleci. W czasach nowożytnych innowacje wprowadzone przez przedstawicieli wspomnianej szkoły postrzegano jako communis opinio doctorum i stosowano w praktyce orzeczniczej Sądu Kameralnego Rzeszy. Celem ich była naprawa wszelkiej szkody, która poniesiona została w interesie wspólnym lub cudzym, co przełożyło się na treść ABGB oraz polskiego Kodeksu Cywilnego oraz norm prawa rzymsko-holenderskiego.
    Źródło:
    Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem; 2016, 8, 2; 173-191
    2080-1084
    2450-7938
    Pojawia się w:
    Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kilka uwag o modelu procedur kontrolnych w postępowaniach dyscyplinarnych nauczycieli akademickich w świetle standardów konstytucyjnych
    Some Remarks on the Model of Control Procedures in Disciplinary Proceedings of Academic Teachers in the Light of Constitutional Standards
    Autorzy:
    Paluszkiewicz, Hanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27177641.pdf
    Data publikacji:
    2023-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    postępowanie dyscyplinarne nauczycieli akademickich
    zaskarżalność orzeczeń
    prawo o szkolnictwie wyższym i nauce
    komisje dyscyplinarne dla nauczycieli akademickich
    prawo do sądu
    appealability of judgments
    disciplinary proceedings for academic teachers
    law on higher education and science
    disciplinary committees for academic teachers
    right to court
    Opis:
    The subject of the analysis is selected issues related to the model of the instance review procedure in the proceedings of disciplinary responsibility of academic staff conducted under the Law on Higher Education and Science (p.s.w.n.). The research perspective is formed by constitutional values in the form of the principle of appealability of judgments (Art. 78 of the Constitution) and the right to court (Art. 45 in conjunction with Art. 77 of the Constitution). Consideration of the system of legal remedies provided for in the law p.s.w.n. leads to the constatation about the non-uniform model of instance-based control of decisions issued during disciplinary proceedings in the largo sense conducted against an academic teacher. The analysis of the model is carried out taking into account the possibility of challenging decisions issued in the preliminary phase of the proceedings, in the investigation and disciplinary proceedings sensu stricto.
    Przedmiotem analizy są wybrane zagadnienia związane z modelem postępowania kontrolnego w ramach instancji w postępowaniu w zakresie odpowiedzialności dyscyplinarnej nauczycieli akademickich prowadzonym na podstawie ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Perspektywę badawczą tworzą wartości konstytucyjne w postaci zasady zaskarżalności orzeczeń (art. 78 Konstytucji) oraz prawa do sądu (art. 45 w zw. z art. 77 Konstytucji). Rozważania o systemie środków zaskarżania przewidzianych w ustawie p.s.w.n. prowadzą do konstatacji o niejednolitym modelu instancyjnej kontroli decyzji wydawanych w toku postępowania dyscyplinarnego sensu largo prowadzonego wobec nauczyciela akademickiego, który mimo odpowiedniego stosowania procedury karnej i cywilnej na różnych etapach postępowania, realizuje konstytucyjny standard wyznaczony wskazanymi zasadami. Analiza modelu prowadzona jest z uwzględnieniem możliwości zaskarżania orzeczeń wydanych w fazie wstępnej postępowania, w postępowaniu wyjaśniającym i dyscyplinarnym sensu stricto.
    Źródło:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2023, 6(76); 151-162
    2082-1212
    Pojawia się w:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Osiągnięcie naukowe albo artystyczne stanowiące znaczny wkład w rozwój określonej dyscypliny w rozumieniu ustawy prawo o szkolnictwie wyższym i nauce
    Scientific or Artistic Achievement That Constitutes a Significant Contribution to the Development of a Specific Discipline Within the Meaning of the Act on Higher Education and Science
    Autorzy:
    Gurdek, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/3200849.pdf
    Data publikacji:
    2022-11-15
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas
    Tematy:
    osiągnięcie naukowe albo artystyczne
    postępowanie habilitacyjne
    przesłanki nadania stopnia doktora habilitowanego
    ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce
    scientific or artistic achievement
    habilitation proceedings
    conditions for awarding the degree of habilitated doctor
    the Law on Higher Education and Science
    Opis:
    Warunki nadania stopnia doktora habilitowanego określone zostały w art. 219 ustawy z dnia 20 lipca 2018 roku – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Jednym z nich jest posiadanie w dorobku osiągnięć naukowych albo artystycznych, stanowiących znaczny wkład w rozwój określonej dyscypliny. Ustawodawca wskazał w ust. 1 pkt 2 lit. a, b, c, że co najmniej jedno z tych osiągnięć musi przybrać postać odpowiednio opublikowanej monografii lub cyklu odpowiednio opublikowanych, powiązanych tematycznie artykułów naukowych lub zrealizowanego oryginalnego osiągnięcia projektowego, konstrukcyjnego, technologicznego lub artystycznego. Nie odniósł się natomiast do pozostałych osiągnięć naukowych albo artystycznych. W niniejszym opracowaniu przeprowadzona została dogłębna analiza terminu „osiągnięcie naukowe albo artystyczne” stanowiące znaczny wkład w rozwój określonej dyscypliny. Legislator bowiem, w przeciwieństwie do poprzednio obowiązujących regulacji, nie zawarł w ustawie, wprost wyrażonej, definicji tego zwrotu.
    The conditions for awarding the degree of habilitated doctor are set out in Art. 219 of the Act of July 20, 2018, Law on Higher Education and Science. One of them is scientific or artistic achievements that make a significant contribution to the development of a specific discipline. The legislator indicated in para. 1 point 2 lit. a, b, c, that at least one of these achievements must take the form of an appropriately published monograph, or a series of properly published, thematically related scientific articles or an original design, construction, technological or artistic achievement. However, he did not refer to other scientific or artistic achievements. In this study, an in-depth analysis of the term ‘scientific or artistic achievement’ which makes a significant contribution to the development of a specific discipline has been carried out. This is because the legislator, contrary to the previously binding regulations, did not include in the act an explicitly expressed definition of this phrase.
    Źródło:
    Roczniki Administracji i Prawa; 2022, 2(XXII); 135-151
    1644-9126
    Pojawia się w:
    Roczniki Administracji i Prawa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies