Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "labour market needs" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    The functions of learning outcomes as coordination mechanisms between the labour market and education system: a case study using the Maritime Management curriculum
    Autorzy:
    Gudelj, A.
    Ukić Boljat, H.
    Slišković, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/135614.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Morska w Szczecinie. Wydawnictwo AMSz
    Tematy:
    higher education
    curriculum
    learning outcomes
    qualification standard
    maritime management
    competencies
    labour market needs
    Opis:
    In June 2015 at the University of Split, Faculty of Maritime Studies, the project “Maritime Management for the 21st Century” started. The implementation of this project intended to promote the recognisability of the profession and qualifications in the field of maritime management on the labour market. One of the main objectives was to develop relations with the sector’s major employers through improving the quality of education by developing qualification standards and implementation of the Croatian Qualification Framework by upgrading the Maritime Management curriculum. The transparency and interoperability of data about qualification standards which give a clear definition of learning outcomes are of high importance for both the education sector and the sector’s major employers. This will help graduates to seek jobs matching their qualifications, to change jobs or to move between countries. Also, this solution will meet the demands of employers. In order to achieve this goal, the information about learning outcomes achieved by learners and units needs to be captured, managed and exchanged in common formats. This paper proposes a semantic model of the database for publishing qualification standards and developed categories of learning outcomes for standards in maritime management qualifications.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie; 2018, 54 (126); 133-141
    1733-8670
    2392-0378
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Key competencies in the modern business services sector
    Autorzy:
    Kuzior, Aleksandra
    Sobotka, Bartosz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/393025.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    modern business services sector Poland
    metacompetencies
    soft skills
    competencies
    labour market needs
    sektor nowoczesnych usług biznesowych
    Polska
    metakompetencje
    umiejętności miękkie
    kompetencje
    potrzeby rynku pracy
    Opis:
    Along with the dynamic development of the business services sector in Poland, both in terms of quantity (increase in the number of employees) and quality (increase in handling complex processes), the competence of employees and candidates to work becomes an important determinant of this process. The article analyzes reports on the sector of modern services and the labour market in the scope of desirable competencies of employees in the context of upcoming technological changes (Industry 4.0). As a result of the analysis, a catalogue of meta-competencies was identified, which are key from the point of view of the development of the business services sector and other branches of the modern economy.
    Źródło:
    Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy; 2019, 2; 63-74
    1899-6116
    Pojawia się w:
    Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Studia podyplomowe na uczelniach technicznych – dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb rynku pracy
    Postgraduate studies at universities of technology – educational offer adjustment to the labour market needs
    Autorzy:
    Sobotka, Bartosz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1179545.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    studia podyplomowe
    kształcenia ustawiczne
    LLL
    dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb rynku pracy
    Postgraduate studies
    Lifelong Learning
    educational offer adjustment to the labour market needs
    Opis:
    Artykuł przedstawia charakterystykę i analizę studiów podyplomowych w Polsce jako formę kształcenia ustawicznego, a także opisuje wyniki badań autora dotyczących organizowania studiów podyplomowych przez uczelnie techniczne. W ramach badań dokonuje się próby określenia czynników warunkujących zgodność oferty edukacyjnej uczelni (lub jednostek naukowych posiadających uprawnienia do ich prowadzenia) z potrzebami rynku pracy, stymulującej rozwój i efektywność gospodarki (realne korzyści dla rozwoju przedsiębiorstw) oraz zaspokojenie dążeń pracodawców i pracowników do podnoszenia kwalifikacji zawodowych. W konkluzjach stwierdza się, że studia podyplomowe będą zajmowały kluczową pozycję na rynku edukacyjnym w ramach LLL.
    The article examines the description and analysis of postgraduate programmes in Poland delivered as part of the continuing education process. Furthermore, the author of this article presents findings of his research on technical higher education institutions offering postgraduate programmes. Factors determining whether courses of study offered in a certain higher education institution (or academic units authorised to delivering such courses) meet current needs demonstrated on the labour market, stimulate development and effective functioning of the economy (factual benefits for development of companies) and satisfy expectations held by employers and employees willing to increase their professional skills. In the summary it is concluded that postgraduate programmes will be playing the key role on education market within life-long learning.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe KUL; 2017, 60, 2; 303-319
    0044-4405
    2543-9715
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe KUL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Możliwości doskonalenia aktywności społeczno-zawodowej osób z niepełnosprawnością
    Possibilities of Improving Social and Professional Activity of People with Disabilities
    Autorzy:
    Ziętek, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2077390.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-20
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.
    Tematy:
    aktywność zawodowa
    praca zawodowa
    zatrudnienie
    doskonalenie zawodowe
    people with disabilities
    integration
    vocational education
    needs of people with
    disabilities
    labour market
    Opis:
    Artykuł przedstawia propozycję zadań doskonalących obszary edukacyjno-zawodowe w systemie edukacji i na rynku pracy. W artykule wskazano, że w procesie przygotowania zawodowego osób z niepełnosprawnością należałoby uwzględnić potrzebę utworzenia kompleksowego systemu specjalistycznego, który zwiększyłby wskaźnik zatrudnienia i aktywności zawodowej na otwartym rynku pracy. Wskazuje, że wprowadzenie zmian oraz doskonalenie obecnych rozwiązań w zakresie zatrudnienia i rehabilitacji zawodowej oznacza większy udział osób niepełnosprawnych w życiu zawodowym, jak i społecznym. Aktywność zawodowa osób niepełnosprawnych rozwiązuje podstawowe problemy środowiskowe, integrację i odbiór niepełnosprawności w życiu społeczno-zawodowym. Zaprezentowane w artykule zagadnienia przedstawiają rozwiązania doskonalące system wsparcia osób z niepełnosprawnością, a także potrzebę przystosowania systemu edukacji zawodowej do otwartego i elastycznego rynku pracy. W artykule wskazano na dysfunkcję systemu w zakresie przygotowania zawodowego osób z niepełnosprawnością oraz potrzebę współpracy wielu podmiotów lub utworzenia ośrodka wsparcia, który na zasadzie zadań pomocowych wspierałby osoby z niepełnosprawnością w procesie edukacji, rehabilitacji zawodowej, zatrudnienia i aktywności na rynku.
    The article addresses the problems related to vocational preparation, which is the crucial factor of professional activity of people with disabilities. It shows that professional activity of disabled people depends upon qualifications obtained during the process of vocational preparation, and in particular upon skills and professional interests. It also depends on commitment and motivation for work as well as cooperation of disabled people and the community. The article suggests tasks improving educational and vocational areas in the education system and in the labour market. It is also shown that in the process of vocational preparation of people with disabilities, the need to create a comprehensive specialist system, which would increase the rate of employment and professional activity in the open labour market should be taken into account. It is pointed out that introducing changes and improving existing solutions in terms of employment and vocational rehabilitation means a larger participation of disabled people in working and social life. Professional activity of disabled people solves basic community-related problems such as integration and reception of disability in working and social life. Theoretical issues presented in the article show solutions improving the system of support of people with disabilities as well as the need to adjust education system to the open and flexible labour market. It is important to improve the process of vocational training as it will make the situation of disabled people better thanks to acquired knowledge and skills, which are in demand in the local labour market. It will make it easier for people with disabilities to find a job, stay in the structure of employment and increase their motivation for professional development and active job searching. The article points out a dysfunction of the system in terms of employment of disabled people in the adjusted labour market. It also indicates the need for cooperation of several entities or to create a support centre, which will offer assistance, and therefore, increase the number of employed disabled people in the open labour market, and on the other hand, enhance their motivation for professional development and active job searching.
    Źródło:
    Problemy Profesjologii; 2019, 2; 79-89
    1895-197X
    Pojawia się w:
    Problemy Profesjologii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies