Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "kreatywne środowisko" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Rola menedżerów w zmianach organizacyjnych w firmach i instytucjach sektora kreatywnego poznańskiego regionu metropolitalnego
The Role of Managers in the Organisational Changes of the Creative Sector Companies and Institutions in the Poznań Metropolitan Region
Autorzy:
Męczyński, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/438352.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
kreatywne środowisko
menedżerowie
sektor kreatywny
zmiany organizacyjne
Opis:
Postępujące procesy globalizacji prowadzą do rosnącej konkurencji między firmami należącymi do różnych sektorów gospodarki. Zmieniające się wymagania rynku wymuszają na podmiotach gospodarczych wprowadzanie nowych strategii, które często zmieniają całkowicie ich struktury organizacyjne. Przewidziane w ramach tych strategii działania wiążą się z dużym ryzykiem, wynikającym z niepewnych rezultatów, wzrostu niezadowolenia wśród pracowników czy w wielu przypadkach redukcji zatrudnienia. Jednocześnie wprowadzane przekształcenia dotyczą m.in. wzrostu elastyczności firm i instytucji, także tych publicznych w zakresie świadczonych usług. Za wprowadzanie zmian w strukturach organizacyjnych przedsiębiorstw odpowiedzialni są kreatywni menedżerowie posiadający wysokie kwalifikacje. Cechy charakteru tych osób oraz niematerialny rodzaj wykonywanej przez nich pracy sprawiają, że uznawani są oni za przedstawicieli klasy kreatywnej (Florida, 2002). Powstające w wyniku ich decyzji nowe struktury organizacyjne w przedsiębiorstwach wiążą się m.in. z przekształcaniem układów hierarchicznych w struktury o charakterze sieciowym (Napier, Nilsson, 2006), zastępowaniem tradycyjnych działów firm przez tymczasowo działające grupy projektowe, skupiające specjalistów (Kloosterman, 2010; Landry, 2006). Te struktury zapewniają często nowe warunki pracy, sprzyjające rozwojowi kreatywności. Powstaje w ten sposób środowisko twórcze (Creative milieu) w firmie lub instytucji (Törnqvist, 2011). Na podstawie przeprowadzonych wywiadów i ankiet w ramach realizacji dwóch międzynarodowych projektów badawczych (ACRE – Accommodating Creative Knowledge. Competitiveness of European Metropolitan Regions within the Enlarged Union i CREA.RE Creative Regions) autor określił rolę menedżerów w zmianach organizacyjnych w firmach i instytucjach sektora kreatywnego w poznańskim regionie metropolitalnym.
Źródło:
Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego; 2013, 23; 26-42
2080-1653
Pojawia się w:
Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
THE FEATURES OF FORMATION OF CREATIVE PERSONALITY OF THE FUTURE TEACHER IN HIGHER EDUCATION
DETERMINANTY KSZTAŁTOWANIA KREATYWNOŚCI U PRZYSZŁEGO NAUCZYCIELA W PROCESIE EDUKACJI NA POZIOMIE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КРЕАТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ПОЛУЧЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Autorzy:
Yakovyshyna, Tetyana
Sarnavska, Oksana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/576639.pdf
Data publikacji:
2017-09-18
Wydawca:
Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie
Tematy:
creative personality, creativity, creative environment, creative activity, creative quality, traditional and creative technology training
kreatywna osobowość, kreatywność, kreatywne środowisko, kreatywna działalność, jakość kreatywności, tradycyjne i kreatywne pedagogiczne techniki treningu
креативная личность, творчество, креативная среда, креативная деятельность, креативные качества,традиционная и креативная педагогические технологии
Opis:
W artykule analizowane są cele i oczekiwane wyniki w zakresie szybko rozwijającej się edukacji na poziomie szkolnictwa wyższego na tle współczesnego społeczeństwa. Autorzy rozpatrują determinanty kształtowania w uczelni wyższej cech kreatywności w osobie przyszłego pedagoga. W ten sposób tworzone są warunki dla podwyższenia jako- ści uniwersyteckiej edukacji i rozwoju kreatywnych technik nauczania.
В статье анализируются цели и ожидаемые результаты высшего образования в современном быстроразвивающемся обществе. Рассматриваются особенности формирования в высшем учебном заведении креативной личности будущего педагога. Раскрываются условия повышения качества университетского образования и перехода на креативные технологии обучения.
The article analyzes the objectives and expected outcomes of higher education in today's rapidly developing society. The conditions and features of formation of a higher education institution of the creative person of the future teacher have been investigated. Disclosed conditions to improve the quality of university education and the transition to creative teaching techniques.
Źródło:
International Journal of New Economics and Social Sciences; 2017, 5(1); 315-325
2450-2146
2451-1064
Pojawia się w:
International Journal of New Economics and Social Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies