Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "korespondent" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Obiektywny, ale nie neutralny. Robert Fisk o misji dziennikarstwa.
    Objective, But Not Neutral. Robert Fisk on the Mission of Journalism
    Autorzy:
    Czapnik, Sławomir
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/522998.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Ośrodek Analiz Politologicznych
    Tematy:
    Robert Fisk
    „The Independent” (Londyn)
    Bliski Wschód
    misja dziennikarstwa
    korespondent zagraniczny
    Opis:
    Celem tekstu jest analiza spojrzenia Roberta Fiska, bejruckiego korespondenta zagranicznego londyńskiego dziennika „The Independent”, na misję dzienni-karstwa. Najpierw przedstawia się rozróżnienie obiektywizmu i neutralności dokonane przez Douglasa Dowda, a także opisuje zagadnienie obiektywizmu w naukach społecznych (Fisk jest doktorem nauk politycznych). Następnie opisu-je się pogląd Fiska na obowiązki uczciwego dziennikarza, w tym zagranicznego korespondenta na Bliskim Wschodzie: W dziennikarstwie idzie tak naprawdę o monitorowanie władzy i jej ośrodków. Krytykuje on bliskie stosunki między ludźmi mediów a tzw. wiarygodnymi źródłami informacji, np. oficjelami rządo-wymi. W podsumowaniu autor wyraża nadzieję, że jego artykuł może przysłu-żyć się dyskusji dotyczącej dziennikarskiej etyki i profesjonalizmu.
    The aim of this paper is to analyze Robert Fisk’s point of view on the mission of journalism. Robert Fisk is a based in Beirut foreign correspondent of London's newspaper “The Independent”. The text starts with Douglas Dowd’s differentiation between objectivity and neutrality and describes the issue of objectivity in social science. Then the author describes Fisk's statement on duties of a decent journalist, not only foreign correspondent in the Middle East: What journalism is really about is to monitor power and the centres of power. He criticizes cosy relations between media people and so-called reliable sources of information, i.e. government officials. In the summary the author hopes that this article could be useful in discussion on journalism ethics and journalism professionalism.
    Źródło:
    Kwartalnik Naukowy OAP UW "e-Politikon"; 2014, 12; 66-84
    2084-5294
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Naukowy OAP UW "e-Politikon"
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Życie towarzyskie na prowincji Królestwa Polskiego w świetle „Korespondenta Płockiego”
    Social life in the provinces of Congress Poland (The Kingdom of Poland) in the light of „Korespondent Płocki”
    Autorzy:
    Woźniak, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/466642.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
    Tematy:
    życie codzienne
    prasa
    życie towarzyskie
    kultura
    „Korespondent Płocki”
    everyday life
    press
    social life
    culture
    Opis:
    Życie towarzyskie na prowincji Królestwa Polskiego w świetle wzmianek, które ukazały się na łamach „Korespondenta Płockiego” w l. 1876-1888 i dotyczyły Płocka oraz okolicznych miejscowości, m.in. Ciechanowa, Raciąża, Mławy, Kutna. Płock był wówczas centrum rozrywek towarzyskich i kulturalnych. Działał tu teatr, resursa, odbywały się zabawy publiczne, koncerty, przedstawienia amatorskie, organizowano większe bale i wieczorki taneczne. O wydarzeniach towarzyskich, mających miejsce poza miastem, donosiły relacje korespondentów. W artykule dokonano analizy wybranych aspektów życia towarzyskiego.
    The article describes the social life in the countryside of Congress (Kingdom of) Poland in the light of citations concerning Płock and nearby towns, e.g. Ciechanów, Raciąż, Mława, Kutno, published in the „Korespondent Płocki” in 1876-1888. At the time Płock used to be a centre of social and cultural entertainment. There were a theatre and a social club in the city, public parties took place, concerts and amateur performances were held, as well as balls and dancing soirees. Correspondents’ accounts reported on social events taking place outside the city. In the present article an analysis of selected aspects of social life has been carried out.
    Źródło:
    Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2018, 10; 125-157
    0860-5637
    2657-7704
    Pojawia się w:
    Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Etyczne ramy komunikowania w sytuacjach zagrożeń
    Autorzy:
    Drożdż, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/447847.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    media
    journalist
    threat situations
    security
    war correspondent
    truth
    responsibility
    dziennikarz
    sytuacje zagrożeń
    bezpieczeństwo
    korespondent wojenny
    prawda
    odpowiedzialność
    Opis:
    The purpose of this article is to show the role and function of the media and the tasks of journalists in the context of threats in the light of selected codes of ethics in journalism. Situations of real threats to the safety, health and life of citizens in modern societies have also been exposed in the context of selected processes of virtualization and mediation of the real world. The author of the article expresses the view that the media not only perform certain functions, but also because of their missionary nature in situations of danger, the first plan should disclose their responsibility for the security and well‑being of their citizens. The issue of ethical communication framework in situations of danger was included by the author in the perspective of journalistic axiology.
    Źródło:
    Studia Socialia Cracoviensia; 2017, 9, 1
    2080-6604
    Pojawia się w:
    Studia Socialia Cracoviensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ewolucja kontroli nad mediami masowymi w kontekście tworzenia przekazu medialnego podczas wybranych konfliktów zbrojnych przed II wojną w Zatoce Perskiej
    The evolution of control over mass media in the context of creating media coverage during selected armed conflicts before the Second Gulf War
    Autorzy:
    Grządzielski, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1179219.pdf
    Data publikacji:
    2020-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    war coverage
    armed conflict
    war
    media
    war correspondent
    mediatization of armed conflicts
    konflikt zbrojny
    wojna
    korespondent wojenny
    przekaz medialny
    Opis:
    Konflikty zbrojne XX wieku stały się wydarzeniami medialnymi, a sposób w jaki dziennikarze je relacjonowali kreował w dużej mierze ich obraz w oczach społeczności międzynarodowej. Przekazy medialne stały się instrumentem oddziaływania na przebieg konfliktów oraz na decyzje wojskowych i polityków co do sposobu zarządzania mediami i informacją w czasie ich trwania. W tym kontekście, celem artykułu jest analiza ewolucji form kontroli nad mediami, ich determinantów i konsekwencji. Ukazany zostanie także wpływ tworzonych przez dziennikarzy przekazów medialnych na wybrane konflikty zbrojne. Ponadto, uwzględnione zostaną zmiany w relacjach polityków i wojskowych z przedstawicielami mediów masowych. Zakres czasowy rozważań obejmuje przykłady konfliktów, w których nastąpiły kluczowe zmiany w kontekście omawianej problematyki, począwszy od wojny w Wietnamie aż do I wojny w Zatoce Perskiej.
    The armed conflicts in the 20th century have become media events, and the way how journalists reported them, largely created their image in the eyes of the international community. War coverage has become an instrument for influencing the course of conflicts as well as military and political decisions according to manage media and information during their duration. In this context, the purpose of the article is to analyse the evolution of forms of media control, their determinants and consequences. The impact of war reporting on selected armed conflicts will also be indicated. In addition, changes in relations between politicians and military officers and mass media representatives will be also taken into consideration. The time range of the article includes examples of conflicts in which key changes occurred in the context of the issues discussed in the article, from the Vietnam War to the first Gulf War.
    Źródło:
    Refleksje. Pismo naukowe studentów i doktorantów WNPiD UAM; 2020, 21; 9-24
    2081-8270
    Pojawia się w:
    Refleksje. Pismo naukowe studentów i doktorantów WNPiD UAM
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Walery Briusow na Ziemi Lubelskiej
    Валерий Брюсов на Люблинской земле
    Autorzy:
    Orłowski, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1954164.pdf
    Data publikacji:
    2003
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    korespondent wojenny
    podróż
    miasto
    pierwsza wojna światowa
    droga
    problem polski
    war correspondent
    trip
    city
    the First World War
    road
    a Polish question
    Opis:
    Валерий Брюсов (1873-1924), известный в начале XX века русский поэт, прозаик, критик и переводчик, был в 1914-1915 гг. военным корреспондентом московской газеты „Русские ведомости”. Почти десять месяцев провел он тогда в Варшаве, часто пребывал близ немецко-русских и австрийско-русских фронтов первой мировой войны. Он побывал во многих польских городах. Во время своих поездок в Галицию (сентябрь 1914 и март 1915 гг.) он останавливался в гостиницах Люблина и Замостья. Свои скитания по Люблинской земле он описал в нескольких военных корреспонденциях, описывал в них два этих города и военные разрушения, которые наблюдал по дороге. Эти поездки Брюсова позволили ему глубже узнать польскую провинцию и очень важный в русской политике польский вопрос. Тогдашнее пребывание Брюсова в Польше позволяет также лучше изучить менее известные страницы его биографии.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2003, 51, 7; 53-62
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Oral history in the focus of social success formation of students
    Ustna historia w skupieniu na formowaniu pomyślności społecznej osób ubiegających się o uzyskanie wykształcenienia
    Усна історія у фокусі формування соціальної успішності здобувачів освіти
    Autorzy:
    Tarasova, Tetiana Viktorivna
    Necherda, Valeriia Borysivna
    Kravchenko, Oksana Oleksiivna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30146728.pdf
    Data publikacji:
    2022-09-30
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    oral history
    interview
    correspondent
    respondent
    method
    social performance
    of education applicants
    historia ustna
    wywiad
    korespondent
    metoda
    pomyślność
    społeczna osób ubiegających się o uzyskanie wykształcenienia
    усна історія
    інтерв’ю
    кореспондент
    респондент
    метод
    соці-
    альна успішність здобувачів освіти
    Opis:
    The authors consider the method of oral history including its gender aspect in the context of the potential to form the social success of modern education applicant and note its systematic use regardless of the levels and types of educational institutions and the status of higher education institutions. The scholars focus on the essence and content of the oral history method based on the analysis of interpretations of the definition «oral history» in scientific research of foreign and domestic scientists; the definition of oral history as a pedagogical method of recording by an applicant for education by means of modern technical means unique testimonies of another person on a certain topic or problem; the formation of the Ukrainian school of oral history research from information and training sessions to the Ukrainian Association of Oral History, specialized cells, preparation of special courses, cooperation between scholars and public organizations, active involvement of students and recognition of the public benefits of oral history projects by promoting participation in the competition among educational institutions in Ukraine. The authors reveal the peculiarities of implementing the method of oral history (biographical (narrative), problem (focused) in the practice of forming the social success of young students, volunteer work in public organizations; they introduce the presentation approaches to the results of oral history research: creation of radio broadcasts, exhibitions, fragments of a theatrical performance, Internet pages for museum expositions. The article proves the interrelation of social and educational function of oral history method, which helps to realize the moral and moral values of previous generations, recreate «official» historical events from the point of view of a young man or woman, get historical knowledge about the processes of the past, which is useful for methodical organization of educational process in the context of modernization of education, formation of necessary competencies and skills of education applicants in conditions of Eurointegration development of Ukraine.
    Autorki rozpatrują metodę historii ustnej, w tym jej aspekt genderowy, w kontekście możliwości formowania pomyślności społecznej współczesnej osoby ubiegającej się o zdobycie wykształcenia i podkreślają jej systematyczne stosowanie niezależnie od poziomów i typów instytucji edukacyjnych oraz statusu uczelni. Naukowcy skupiają się na istocie i treści metody historii ustnej na podstawie analizy interpretacji definicji „historii ustnej” w badaniach naukowych zagranicznych i krajowych naukowców; definicji historii ustnej jako pedagogicznej metody nagrywania przez wnioskodawcę edukacji za pomocą nowoczesnych środków technicznych unikalnego świadectwa innej osoby na określony temat lub problem; tworzenia ukraińskiej szkoły badań historii ustnej z informacji i szkoleń do Ukraińskiego Stowarzyszenia Historii Ustnej, wyspecjalizowanych ośrodków, przygotowanie specjalnych kursów, współpraca między naukowcami i organizacjami publicznymi, aktywne zaangażowanie studentów i uznanie pożytku publicznego projektów historii mówionej poprzez promowanie udziału w konkursie wśród instytucji edukacyjnych Ukrainy. Autorki ujawniają osobliwości realizacji metody historii ustnej (biograficznej, narracyjnej), problemowej (zogniskowanej) w praktyce pomyślności społecznej współczesnej osoby ubiegającej się o zdobycie wykształcenia, wolontariatu w organizacjach publicznych, wprowadzają podejścia prezentacyjne do wyników badań historii ustnej: tworzenie audycji radiowych, wystaw, fragmentów spektakli teatralnych, stron internetowych dla wystaw muzealnych. W artykule udowodniono wzajemne powiązanie społecznych i edukacyjnych funkcji metody historii ustnej, która pomaga uświadomić sobie moralne i etyczne wartości poprzednich pokoleń, odtworzyć „oficjalne” wydarzenia historyczne z punktu widzenia młodego mężczyzny lub kobiety, zdobyć wiedzę historyczną o procesach przeszłości, co jest przydatne dla metodycznej organizacji procesu edukacyjnego w kontekście modernizacji edukacji, kształtowania niezbędnych kompetencji i umiejętności w warunkach integracji europejskiej Ukrainy.
    Авторки розглядають метод усної історії включно з його гендерним аспектом у контексті потенціалу з формування соціальної успішності сучасного здобувача освіти й наголошують на його системному використанні незалежно від рівні і типів закладів освіти та статусу вищих навчальних закладів. В центрі уваги науковців сутність і зміст методу усної історії на основі здійсненого аналізу трактувань дефініції «усна історія» у наукових дослідженнях зарубіжних і вітчизняних вчених; визначення усної історії як педагогічного методу запису здобувачем освіти за допомогою сучасних технічних засобів унікальних свідчень іншої людини щодо певної теми чи проблеми; становлення української школи усноісторичних досліджень від інформаційно тренінгових занять до Української асоціації усної історії, спеціалізованих осередків, підготовки спецкурсів, співпраці між науковцями і громадськими організаціями, активного залучення учнівської молоді та визнання суспільної користі усноісторичних проєктів шляхом популяризації участі в конкурсі серед закладів освіти України. Авторки розкривають особливості упровадження методу усної історії (біографічна (наративна), проблемна (сфокусована) у практику формування соціальної успішності учнівської молоді, волонтерської роботи у громадських організаціях, знайомлять із презентаційними підходами до результатів усноісторичних досліджень: створення радіопередач, виставок, фрагментів театрального дійства, інтернет-сторінок до музейних експозицій. У статті доведено взаємозв’язок соціальної й виховної функції методу усної історії, який допомагає усвідомити морально-етичні цінності попередніх поколінь, відтворити «офіційні» історичні події з точки зору юнака чи юнки, здобути сторичні знання щодо процесів минулого, що є корисним для методичної організації освітнього процесу в контексті модернізації освіти, формування у здобувачів освіти необхідних компетенцій і навичок в умовах євроінтеграційного поступу України.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Collegium Witelona; 2022, 3, 44; 43-54
    2956-302X
    2956-3208
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Collegium Witelona
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies