Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "konstrukcja językowa" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Usefulness of English Corpora Regarding Encyclopedic Meaning of Grammatical Constructions: Count Noun Vs. Non-Count Noun, Noun Vs. Verb
Użyteczność angielskich korpusów w odniesieniu do encyklopedycznego znaczenia konstrukcji gramatycznych: rzeczownik policzalny vs. niepoliczalny, rzeczownik vs. czasownik
Autorzy:
Chłopek, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29520287.pdf
Data publikacji:
2022-12-20
Wydawca:
Uniwersytet Bielsko-Bialski
Tematy:
linguistic construction
corpus
concordances
grammar
encyclopedic meaning
“trigger”
“target”
konstrukcja językowa
korpus
konkordancje
gramatyka
forma „docelowa”
element „zapalnik”
znaczenie encyklopedyczne
Opis:
The article attempts to demonstrate how concordance lines of a linguistic corpus can be useful in assignments on the descriptive grammar of english, which are administered on-line via the Ms Teams application of teaching and learning due to the Sars-CoV-2 pandemic. Grammatical expressions are approached as constructions abstracted from situated instances of language use in view of Langacker’s “symbolic principle”, which is consistent with the “usage-based principle” and the encyclopedic nature of meaning. Accordingly, words are points of access to extensive depositories of knowledge. Linguistic corpora can provide vast repositories of patterns of use of particular key words constituting various linguistic constructions. The paper focuses on distinguishing between English count nouns and mass nouns represented by the same lexical form, called a “target”, such as worry, dinner, and work, and exposes worry and work as verbs in alternative contexts of use cited from concordance lines of the BNC. The term work is also shown as a key word whose lexical category, noun or verb, is determined on the basis of other elements, referred to as “triggers” in the context of occurrence.
Źródło:
Świat i Słowo; 2022, 38, 1; 159-176
1731-3317
Pojawia się w:
Świat i Słowo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Konstrukcje modalne z czasownikiem chcieć i formą bezosobową chcieć się w wypowiedziach dzieci przedszkolnych
The modal construction with the verb chcieć and the impersonal form chcieć się in the utterances of preschool children
Autorzy:
Brzdęk, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/475619.pdf
Data publikacji:
2013-12-31
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Języka Polskiego PAN
Tematy:
modalność wolitywna/woluntatywna/wolicjonalna
konstrukcja modalna
orzeczenie modalne
predykat wolitywny
forma bezosobowa modalności wolitywnej
tekst potoczny
umiejętności konwersacyjne
kompetencja językowa
kompetencja komunikacyjna
wiek przedszkolny
volitional modality
modal construction
modal predicate
volitional predicate
volitional impersonal form
colloquial text
conversational skills
language competence
communicative competence
preschool age
Opis:
The paper is dedicated to the analysis of modal constructions as the modal predicates with the verb chcieć and the impersonal form chcieć się. The analysis also concerns colloquial (conversational) utterances of children five and six years old. The ways in which the children use constructions in the language and text and treat the syntactic, pragmatic and semantic elements of language provide information on the development of their communicative and language competence.
Źródło:
Socjolingwistyka; 2013, 27; 119-138
0208-6808
Pojawia się w:
Socjolingwistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies