Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "komunikacja w rodzinie" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Konflikt pokoleń na tle komunikacji w rodzinie
    Autorzy:
    Kądziołka, Władysław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/448084.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    communication in the family
    conflict of generations
    interpersonal communication
    komunikacja w rodzinie
    konflikt pokoleń
    komunikacja interpersonalna
    Opis:
    Family is an institution where the primary point of reference is the manner or pattern of behavior. It is also a continuous process of creation and perpetuation of patterns of behavior are responsible for the implementation of a way of life of individuals. One of the frequent conflicts of classification is the division because of their form, rational or irrational conflicts, antagonistic – non-antagonistic, explicit – implicit, organized – unorganized. The conflict may relate to the values that are common to the parties, or different. From the perspective of the family, the most important is the role of conflict of interest, although it added that this is not the only motive of disputes. Due to the effect that the emergence and development of the conflict has on the functioning of the family, there are two types: constructive and destructive conflict. It should be strongly emphasized that there is no such family in which there is no conflict. Of all the actions taken to reduce the amount of conflict and limit the negative effects of the most important is to educate parents about their own parental role. Knowing and adequate understanding of the role that should play to the child’s parents, is associated with a sense of responsibility for learning and healthy development of the child, as defined relationship to the child’s parents, understanding their needs, aspirations and ambitions. The size and nature of the occurrence of conflicts in the family influenced by a variety of factors are mutually conditioning. This situation forces us to take practical measures and solutions.
    Źródło:
    Studia Socialia Cracoviensia; 2012, 4, 2
    2080-6604
    Pojawia się w:
    Studia Socialia Cracoviensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Deaf Parents’ Communication with Their Hearing Children (Everyday Problems)
    Komunikacja niesłyszących rodziców ze słyszącymi dziećmi (problemy w relacjach codziennych)
    Autorzy:
    Zaborniak-Sobczak, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/646655.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Libron
    Tematy:
    deaf parents
    communication in the family
    sign language
    niesłyszący rodzice
    komunikacja w rodzinie
    język migowy
    Opis:
    Artykuł ma charakter studium pedagogiczno-socjologicznego. Zamierzeniem autorki było ukazanie problemów związanych z codzienną komunikacją językową, jakich doświadczają niesłyszący rodzice wychowujący słyszące dziecko lub dzieci. Podczas badań – w nurcie metodologii badań jakoś-ciowych – przeprowadziłam wywiady narracyjne z członkami pięciu rodzin Głuchych. Niesłyszący rodzice nie zawsze czują się pewnie w kontaktach ze słyszącymi dziećmi, potrzebują niekiedy potwierdzenia, że język migowy jest pełnowartościowym środkiem komunikowania się w rodzinie. Niesłyszący rodzice zdają sobie sprawę z tego, że wychowanie językowe słyszącego dziecka obciążone jest trudnościami dotyczącymi między innymi wyboru języka w codziennej komunikacji. Rodzice mają świadomość tego, że gdy dzieci nie będą migać, wówczas ich wzajemne kontakty będą ograniczone. Rodzice z jednej strony starają się dostosować komunikaty do możliwości percepcyjnych dziecka, mają świadomość tego, że aby dziecko rozwinęło mowę w formie werbalnej, musi mówić, z drugiej zaś naturalny jest wybór języka migowego.
    The article is a pedagogical and sociological study. The author’s intention was to show problems related to everyday language communication experienced by deaf parents bringing up one or more hearing children. During the research – in the field of qualitative research methodology – I conducted narrative interviews with members of five families with deaf parents. They do not always feel confident in contacts with their hearing children and sometimes need confirmation that sign language is a full-fledged means of communication in the family. Deaf parents are aware of the fact that the language education of a hearing child is burdened with difficulties regarding, among others, the choice of language in everyday communication. These parents are aware that if their children do not use sign language, their mutual contacts will be limited and they try to adapt messages to the child’s perceptive capabilities. On the one hand, they are conscious of the fact that for a child to develop verbal speech, they must speak, and on the other, the choice of sign language is natural.
    Źródło:
    Konteksty Pedagogiczne; 2020, 1, 14; 103-123
    2300-6471
    Pojawia się w:
    Konteksty Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Komunikacja w rodzinie – modele, style, bariery
    Interfamily communication – models, styles and barriers
    Autorzy:
    Matyjas, Bożena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2057213.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Olsztyńska Szkoła Wyższa
    Tematy:
    komunikacja w rodzinie
    modele komunikacji
    style komunikacji
    bariery zakłócające komunikację
    interfamily communication
    communication model
    communication style
    disruptive communication barriers
    Opis:
    Artykuł ma charakter teoretyczno-analityczny. Jego celem jest przedstawienie komunikacji w rodzinie ujmowanej jako system, w skład którego wchodzi podsystem małżeński, rodzicielski oraz między rodzeństwem. Analizę komunikacji w danym podsystemie zilustrowano badaniami empirycznymi. Przedstawiono także modele, style i bariery komunikacji w rodzinie, wskazując na model dwustronny, styl partnerski jako najkorzystniejsze w komunikacji wewnątrzrodzinnej.
    The submitted paper is of hypothetical and analytical nature. Its declared goal was to present communication within a family, the latter one understood as a complex system consisting of various subsystems, as there are: the matrimonial subsystem stricto sensu, the parentchildren interactions and the interaction among siblings. The communication analyses within the respective subsystems are illustrated by empirical investigation. The paper discusses different models, styles and barriers of interfamily communication. As predictable, the reciprocal approach based on partnership proved the most advantageous model of interfamily communication.
    Źródło:
    Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne; 2017, 4; 39-49
    2084-1140
    Pojawia się w:
    Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Diagnoza gotowości dzieci z rodzin migracyjnych do komunikacji z innymi w świetle badań rysunkiem „Moja rodzina”
    Diagnosis of Readiness of Children from Migrant Families to Communicate with Others in the Light of Research Using the Drawing of “My Family”
    Autorzy:
    Gorbaniuk, Julia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31343014.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    rodzina migracyjna
    komunikacja w rodzinie
    rysunek projekcyjny „Moja rodzina”
    migrant family
    communication in the family
    projective drawing “My family”
    Opis:
    The subject of the research presented in the article is the migrant family, defined in the subject literature as a “temporarily incomplete” family, that is characterized by structural disorganization. The study included 77 children in a long-term separation with one or both parents. The control consisted of 64 children brought up in families, in which there was no separation. Children were selected for this group intentionally, on the basis of demographic variables: age, sex and the place where the child was living. The projective drawing with instruction “My family” was used as the research tool. Statistical analysis and interpretation of the obtained results of the research compared the two groups of children as far as their readiness to communicate with their closest environment, indices of good and poor communication presented in the drawing, loneliness of the child in the picture and relations with the parent separated with the child for labor reasons and the one taking care of him were concerned. The obtained results show the occurrence of significant disturbances in the sphere of communication with the closest ones in the children from the families separated because of the labor migration as compared to the children in the control group.
    Źródło:
    Roczniki Nauk o Rodzinie; 2011, 3; 277-294
    2081-2078
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk o Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Technologie informacyjno-komunikacyjne w relacjach członków rodzin transnarodowych
    Information and Communication Technologies in the Relations of Transnational Family Members
    Autorzy:
    WINIARCZYK, ANNA
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455011.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    technologie informacyjno-komunikacyjne
    rodzina transnarodowa
    relacje rodzinne
    komunikacja w rodzinie
    information and communication technologies
    transnational family
    family relations
    communication in the family
    Opis:
    W artykule zaprezentowano fragmenty szerszych badań poświęconych relacjom wewnątrz-rodzinnym. Na potrzeby niniejszej analizy wyłoniono kwestie wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych do utrzymywania relacji i komunikowania się członków rodzin transnarodowych. Jak wynika z materiałów źródłowych, upowszechnienie nowych technologii komunikacyjnych wpływa współcześnie na odmienne możliwości podtrzymywania bliskości między osobami funkcjonującymi w strukturze transnarodowej. Przedstawione wyniki badań koncentrują się m.in. na sposobach kontaktów, używanych do tego celu urządzeniach czy często-tliwości komunikacji z migrantem.
    The article presents the collected material devoted to the use of information and communica-tion technologies to maintain relations and communication of members of transnational families. The dissemination of new communication technologies gave different possibilities of maintaining closeness between people functioning in the transnational structure. The presented research results are focused, inter alia, on methods of contacts, devices used for this purpose and the frequency of maintaining communication with the migrant.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 2; 31-38
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Komunikacja międzyosobowa we współczesnej rodzinie
    Autorzy:
    Kędziołka, Władysław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/448194.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    family
    interpersonal communication
    communication in family
    dialogue
    social relationships
    man as a social being
    rodzina
    komunikacja międzyosobowa
    komunikacja w rodzinie
    dialog
    relacje społeczne
    człowiek jako istota społeczna
    Opis:
    The article is especially concentrated on threats to the family which are results from a bad communication. It could be very dangerous for the contemporary family. In the interest of proper development of the family, the most important demands for a family policy should be: increasing the authority of the family, fulfillment of the educational process, the obligation to care for the health of children and young people and showing positive examples of moral conduct. Polish family because of the transformation undergone rapid change. As we know, the family is an age-old community at least two people. It is the first and most important lesson of life. This fact made it to be flawless. To do this, the family should strengthen communication between members. Interpersonal communication leads to good relationships in the family, helps to avoid conflicts and barriers.
    Źródło:
    Studia Socialia Cracoviensia; 2012, 4, 1
    2080-6604
    Pojawia się w:
    Studia Socialia Cracoviensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Komunikacja interpersonalna a konflikty w rodzinie
    Interpersonal communication versus conflicts in the family
    Autorzy:
    Bejma, Urszula
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1292054.pdf
    Data publikacji:
    2014-07-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    komunikacja interpersonalna
    konflikty w rodzinie
    rozwiązywanie konfliktów
    negocjacje
    facylitacja
    mediacja
    arbitraż
    droga sądowa rozwiązywania konfilktów
    interpersonal communication
    conflicts in family
    solving conflicts
    negotiations
    facilitation
    mediation
    arbitration
    Opis:
    Niniejszy artykuł wpisuje się w dyskurs naukowy dotyczący komunikacji w rodzinie w kontekście konfliktu i sposobów jego rozwiązywania. Pierwszym bowiem i najbardziej podstawowym środowiskiem życia człowieka, w którym dokonuje się proces komunikacji, jest rodzina. Niewątpliwie fakt ten uwarunkowany jest dwoma czynnikami. Po pierwsze w rodzinie człowiek uczy się pierwszych zasad komunikacji międzyludzkiej. Po drugie komunikacja w rodzinie jest gwarantem przebiegu innych, ważnych dla rodziny, procesów, takich jak: współpraca, współzawodnictwo i konflikt.Komunikacja interpersonalna w rodzinie obejmuje szerszy kontekst relacji między jej członkami i jest wskaźnikiem tych relacji oraz współtworzy ich jakość. Każdy z członków rodziny jest jednocześnie nadawcą i odbiorcą szeroko pojętych komunikatów werbalnych i niewerbalnych, a istotnym czynnikiem, który nadaje określony charakter komunikacji jest pragnienie porozumienia się. Tym, co wyróżnia komunikację w rodzinie, jest szczególna intensywność interakcji osobowych ze względu na częstość i trwałość kontaktów związanych z faktem wspólnego zamieszkiwania i współżycia jej członków. Warto dodać, że nawet w najbardziej harmonijnym i udanym życiu rodzinnym występowanie sytuacji konfliktowych jest nieuniknione. Częste konflikty rodzinne mogą być przyczyną bardzo wielu zaburzeń zarówno psychicznych (na przykład: nadpobudliwość, obojętność, bezradność, brak zaufania, lęk), jak i społecznych (na przykład: trudności we współżyciu z otaczającym środowiskiem, lekceważenie norm społecznych). Jednakże bardzo istotne jest uświadomienie sobie, że konflikt sam w sobie nie jest czymś z gruntu złym, bowiem, oprócz negatywnych, istnieją również pozytywne aspekty konfliktów rodzinnych: prawidłowo rozwiązywane uczą dobrej komunikacji, umiejętności negocjacji, wypracowywania i rzetelnej obrony własnego zdania.
    This article is a part of the scientific discourse about communication within the family in the context of conflict and the ways of solving it. this is because the family is the first and the most basic man’s living environment in which the communication process occurs. this fact is conditioned by two factors. the family is the first school of human communication. Second, communication in the family influences other important family processes, such as cooperation, competition, and conflict . Interpersonal communication in the family includes the wider context of the relationship between its members. each family member is both the sender and the recipient of broad verbal and nonverbal messages; an important factor, which gives specific nature of communication is the desire to communicate. What makes communication in the family unique is a special intensity of personal interaction due to the frequency and persistence of contacts related to the fact of cohabitation and coexistence of its members. It is worth noting that even in the most harmonious and successful families, conflicts are inevitable. But frequent family conflicts can cause many problems, both psychological (eg. Hyperactivity, indifference, helplessness, lack of confidence, anxiety) and social (eg. difficulties in living with the surrounding environment, disregard for social norms). However, it is very important to realize that the conflict itself is not something fundamentally wrong, because, in addition to the negative, there are also positive aspects of family conflicts: properly solved they teach good communication, negotiation skills, determination and an ability to justify defend one’s own opinion.
    Źródło:
    Studia nad Rodziną; 2014, 18, 1(34); 157-172
    1429-2416
    Pojawia się w:
    Studia nad Rodziną
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies