Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "knowledge." wg kryterium: Temat


Tytuł:
Prosochê and the Transformation of the Self in Geoffrey Chaucer’s Poetry
Prosochê i przeobrażenie siebie w poezji Geoffreya Chaucera
Autorzy:
Ruszkiewicz, Dominika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/37554778.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
prosochê
wiedza o sobie
średniowiecze
Geoffrey Chaucer
transformacje
self-knowledge
the Middle Ages
transformation
Opis:
The article deals with the concept of prosochê, defined as concentration on the present moment, in Geoffrey Chaucer’s poetry. Even though the Greek term never appears in Chaucer’s poetry, the idea of attentive reflection on the self, others, and the cosmos is often articulated by the poet, especially in his courtly poetry, which construes individuals as steeped in apathy and in need of inner transformation. The poet underlines the transformative power of attention through a call to wake up, examples of which will be examined in this article, based on two poems: The Book of the Duchess and Troilus and Criseyde. It will be shown that Chaucer’s engagement with the concept of prosochê is testament to the poet’s creativity while handling his sources as well as to his moral sensitivity and philosophical reflection.
Tematem niniejszego artykułu jest pojęcie prosochê, definiowane jako skupienie się na chwili obecnej, w poezji Geoffreya Chaucera. Mimo iż sam termin grecki nie pojawia się w utworach Chaucera, to idea uważnej refleksji nad samym sobą, innymi oraz kosmosem jest mocno zaakcentowana przez angielskiego poetę, szczególnie w jego poezji dworskiej, która przedstawia postaci pogrążone w apatii oraz potrzebujące wewnętrznej przemiany. Poeta podkreśla transformacyjną moc uwagi poprzez wezwanie do przebudzenia, którego przykłady zostaną omówione w niniejszym artykule na podstawie dwóch utworów: Księga księżnej oraz Troilus i Criseyda. To, w jaki sposób poeta traktuje temat prosochê, świadczy o jego twórczym podejściu do źródeł, jak również o wrażliwości moralnej i filozoficznej refleksji.
Źródło:
Perspektywy Kultury; 2024, 45, 2; 169-180
2081-1446
2719-8014
Pojawia się w:
Perspektywy Kultury
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wyciągnąć kręgosłup czy wydłużyć kręgosłup? O językowych eksponentach wiedzy specjalistycznej w instrukcjach jogi akademickiej
Die Wirbelsäule herausziehen oder die Wirbelsäule verlängern?
Pull out the Spine or Lengthen the Spine? On the Linguistic Exponents of Specialized Knowledge in Instructions of Academic Yoga
Autorzy:
Pędzisz, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/41511091.pdf
Data publikacji:
2024-07-23
Wydawca:
Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:
instrukcja
język specjalistyczny
językowe eksponenty wiedzy specjalistycznej
terminy i quasi-terminy
joga akademicka
instructions
specialized language
language as exponent of specialized knowledge
academic yoga
terms and quasi-terms
Fachsprachlichkeit
Anweisung
sprachliche Exponenten des Fachwissens
Termini und Quasi-Termini
akademischer Yoga
Opis:
Die im vorliegenden Beitrag präsentierten Überlegungen zielen darauf ab, aus Sicht der anthropozentrischen Theorie menschlicher Sprachen die Fachlichkeit von Anweisungen zu charakterisieren, die während des akademischen Yoga-Trainings formuliert werden. Damit geht einher, dass die sprachliche Manifestation des Fachwissens von Yogalehrenden sowie die Bestimmung von Bereichen der während des Trainings evozierten Fachwissensbestände als Forschungsgegenstände betrachtet werden. Im Fokus der im Weiteren dargestellten Ausführungen befinden sich dementsprechend folgende Forschungsfragen: 1. Inwieweit gewinnen die während eines akademischen Yoga-Trainings formulierten Anweisungen den Status einer Fachkommunikation mit den Yoga-Teilnehmenden? 2. Welche Wissensressourcen über Yoga-Positionen, die zur Ausführung einer Bewegung notwendig sind, können während eines akademischen Yoga-Trainings aktiviert werden? Angesichts der Forschungsfragen gelten der Fachlichkeitsgrad und die Fachsprachlichkeit als Merkmale von Anweisungen im akademischen Yoga-Training. Deswegen werden sie als Bezugspunkte betrachtet, nach denen ausgewählte Beispiele der Anweisungen angeführt werden, um Intention und Motivation zu erkennen, die den sprachlichen Handlungen von Yogalehrenden zugrunde liegen. Die Indikatoren der Fachlichkeit und Fachsprachlichkeit wie Terminologie, fachbezogene Interaktion oder Funktion der Anweisung führen demnach zur allgemeinen Charakteristik der Berufssprache von Yogalehrenden und der Formulierung von Forschungsdesideraten. Die Identifikation von Termini und Quasi-Termini als Elementen der Fachkommunikation zwischen Yogateilnehmenden und -lehrenden ermöglicht hingegen die Tatsache zu bestimmen, inwieweit ihr Gebrauch im Kommunikationsgefüge Spezialist – Nichtspezialist legitim und funktional ist.
The considerations presented in this paper aim to characterize the specialized instructions formulated during academic yoga training from the perspective of the anthropocentric theory of human languages. This goes hand in hand with the fact that the linguistic manifestation of the specialized knowledge of yoga teachers as well as the determination of areas of the specialist knowledge evoked during training are viewed as research objects. The focus of the explanations presented in this paper is therefore on the following research questions: 1. How do the instructions during an academic yoga training achieve the status of specialist communication with the participants? 2. What knowledge resources about yoga positions necessary to perform a movement can be activated during an academic yoga training? The level of specialization and the specialized language are considered characteristics of instructions in academic yoga training. Therefore, they are reference points according to which concrete examples of instructions are specified in order to recognize the intention and motivation underlying the linguistic actions of yoga teachers. The indicators of specialization and specialized language like terminology, function of instructions leads to the general characteristics of the professional language – the professiolect of yoga teachers and formulation of research desiderata. The identification of terms and quasi-terms as elements of specialist communication between yoga participants and teachers, however, makes it possible to determine if their use in the specialist-non-specialist communication structure is legitimate.
Źródło:
Linguistische Treffen in Wrocław; 2024, 25, 1; 187-201
2084-3062
2657-5647
Pojawia się w:
Linguistische Treffen in Wrocław
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Academicus and the desperate need of a Human Conscience
Autorzy:
Musaraj, Arta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38453890.pdf
Data publikacji:
2024-07-11
Wydawca:
Academicus. International Scientific Journal publishing house
Tematy:
publishing strategy
scientific principles
science
conscience
human development
knowledge
Opis:
Thoughts, feelings and dreams, most of all created from a tangible entity, man, capable to develop and produce intangible items - ideas and reasoning- due to something possessed and that differentiated it from other enties - consciousness. Academicus challenged the concept of the “privilege of some”3, gained by the conformity with cliches and any validation system, converted into status and access, that created a rigid stratifcation very hard to surpass from “new entries”, people and nations, not labeled as source of excellence. By welcoming researchers, authors and works with distinctive novelty and scientifc pursue, the journal tried to bring also glimpses of something rare in the today's research methodology, abductive reasoning, even if it is of a probable scientifc influence, but very important, as it is the product of a conscious mind enhanced by experience.
Źródło:
Academicus International Scientific Journal; 2024, 15, 30; 199-200
2079-3715
2309-1088
Pojawia się w:
Academicus International Scientific Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bibliometric Analysis of Studies on the Concept of Financial Literacy
Autorzy:
Sipahi Döngül, Esra
Skica, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36093807.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
financial literacy
business
financial behavior
financial knowledge
Opis:
The purpose of the article. This paper attempts to reveal the effect of the study by visually presenting the analysis of the studies on the concept of "financial literacy". Methodology. Bibliometric analysis of the studies published in the Web of Science (WOS) database between 1991 and 2023 was analyzed with the VOSviewer (Version 1.6.9) package program. Since the title, content, and keyword of the concept of "financial literacy" were intended to be scanned in all languages and all publication types, 2,889 works were accessed and analyzed. The limitations of the study are that only the studies in WOS are analyzed. No data from Scopus and PubMed databases has been included. For future studies, research from the Scopus and PubMed databases should be added. Results of the research. When the most frequently included keywords in the publications related to the concept of "financial literacy" have a relationship between them at least twice in the study, the keywords "financial literacy" with 825 repetitions in terms of 1841 total connection strength, "financial education" with 111 repetitions in terms of 315 total connection strength, "financial behavior" with 65 repetitions in terms of 217 total connection strength and "financial knowledge" with 71 repetitions in terms of 213 total connection power are seen. As a result of the analysis performed, it was determined that there were 2265 connection powers and 4069 total connection powers for a total of 36 clusters. When we look at the year-by-year distribution, the most works were published in 2022 with a maximum of 426 works. At least one work was published in 2004, 2003, 1998, 1994 and 1991. Among the published studies, journal article 2,515, proceedings paper 280, early access 135, book chapters 101, review article 68, editorial material 29, correction 6, book 5, book review 3 were determined as works. When we look at the languages in which the published works are published, they are in English with a maximum of 2,814 works. At least two works are in French and Chinese. In order to determine the year-based stratification status of the published studies for country-based citations, it was noted that a country should have at least 1 study published and at least 1 citation obtained. As a result of the analysis, analysis was carried out on 78 observation units that were found to have a relationship between them, and it was determined that there were 14 clusters, 1065 connection power and 9417 total connection power. The countries with the most citations are the USA (11981 citations), the Netherlands (2445 citations) and England (1685 citations). In terms of the number of works, the ranking is the USA (197 publications), China (77 publications), India (73 publications), and Australia (70 publications). When the stratification status of the citation ties of the countries on a yearly basis is examined, it is seen that they are limited between 2017 and 2021.
Źródło:
Finanse i Prawo Finansowe; 2023, 1 (Numer Specjalny); 31-51
2391-6478
2353-5601
Pojawia się w:
Finanse i Prawo Finansowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biophilosophy in the System of Higher Education as a Paradigm of the Preservation of Human Culture and Civilisation
Autorzy:
Berehova, Halyna
Andruszkiewicz, Fabian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29520504.pdf
Data publikacji:
2024-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
philosophy of education
biophilosophy
biophilosophical knowledge
cognition
biophilosophical perception
Opis:
The article attempts to solve the problem of updating higher education content to form a modern worldview of the individual through the interdisciplinary course “Biophilosophy”. Biophilosophical knowledge and cognition content is studied at the fundamental and applied levels using methods of description, explanation, and analysis. The obtained results make it possible to formulate conclusions and perspectives regarding updating the content of philosophical knowledge in higher education, where biophilosophy can be a new worldview paradigm for preserving human culture and civilisation.
Źródło:
The New Educational Review; 2024, 75; 25-35
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Business Process Management based on the project and knowledge perspective
Autorzy:
Bitkowska, Agnieszka
Dziembek, Damian
Gzik, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/33724385.pdf
Data publikacji:
2024-07-02
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Zarządzania i Finansów
Tematy:
business processes management
project
knowledge
Opis:
New technological solutions require an organization to adapt constantly to changes in a dynamic environment. More and more enterprises implement Business Process Management, both at the strategic and operational levels, taking into account the project perspective based on knowledge resources. The aim of the article is to show the usefulness of building links between processes and projects based on knowledge resources in dynamic changeable technological circumstances based on research conducted in Poland. The approach guides Business Process Management activities by supporting organizations in identifying opportunities from business and technology trends and integrating them into business processes with novel value propositions.
Źródło:
Journal of Management and Financial Sciences; 2023, 50; 27-39
1899-8968
Pojawia się w:
Journal of Management and Financial Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Effectiveness of health education on knowledge, attitude and practice regarding junk food consumption among interns in a tertiary health care center in Chennai, India – a quasi-experimental study
Autorzy:
Mary, Bella
Murugan, Arun
Ramasubramanian, Ramachandran
Kamali, Ravinder
Uppili Venkat Ragavan, Mohanakrishnan
Sathishkumar, Kasinathan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40570854.pdf
Data publikacji:
2024-06-30
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
attitude
junk foods
knowledge
MBBS interns
practice
Opis:
Introduction and aim. Junk foods are defined as any of various pre-packaged foods that are high in calories but low in nutritional value. This study was done to evaluate the effect of health education intervention on the knowledge, attitude, and practices regarding junk food consumption among MBBS interns at the tertiary health care center in Chennai, India. Material and methods. This was a quasi-experimental study conducted from January to March 2023 among 105 CRMIs of a Government medical college in Chennai, India. After getting Institutional Ethics Committee approval, data was collected using a pretested self-administered semi structured questionnaire before and after health education intervention. Results. The majority (55.2%) of the respondent interns were hostellers. There was a significant increase in the knowledge (p<0.001), healthy attitude (p<0.001), and healthy practice (p<0.001) concerning junk food intake following health education intervention. Conclusion. Routine repeated sessions promoting health should be implemented in the medical curriculum in order for our future physicians to live a long healthy life as well as to set a good example.
Źródło:
European Journal of Clinical and Experimental Medicine; 2024, 22, 2; 300-305
2544-2406
2544-1361
Pojawia się w:
European Journal of Clinical and Experimental Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Evaluation of the knowledge, attitudes and behavior of healthcare workers concerning influenza vaccination in a training and research hospital in Türkiye
Autorzy:
Apaydin, Mehmet
Dogan, Serap
Aypak, Cenk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40570856.pdf
Data publikacji:
2024-06-30
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
attitude
behavior
healthcare workers
influenza vaccine
knowledge
Opis:
Introduction and aim. Although increasing vaccination rates among healthcare workers (HCWs) is crucial for protecting their own health and preventing the spread of infections to patients, vaccination rates remain low. The purpose of this study is to evaluate the knowledge, attitudes, and behavior of healthcare workers concerning seasonal influenza vaccination in a training and research hospital in Türkiye. Material and methods. This cross-sectional descriptive study was conducted among 364 healthcare workers working in a training and research hospital in Ankara, Türkiye. A face-to-face questionnaire was completed by selected participants that included questions about their sociodemographic characteristics, receiving seasonal influenza vaccination, reasons for not receiving vaccination, attitudes and behavior towards seasonal influenza vaccination recommendations for their surroundings, knowledge of who should get the vaccine, and their immunization history. Results. Among the participants, 58.5% stated that they had never received an influenza vaccination, 35.7% mentioned not receiving the regular influenza vaccination, and only 5.8% reported receiving the influenza vaccination regularly every year. Reasons for not getting vaccinated included not trusting the influenza vaccine’s protection (60.1%), not believing they are in the risk group (38.9%), and not finding a suitable time to get vaccinated (36.1%). A total of 57.1% of the healthcare workers recommended the influenza vaccine for their surroundings. Conclusion. Influenza vaccination rates among healthcare workers are quite low. To maximize influenza vaccine uptake, awareness programs are needed to correct the misconceptions health care workers have about the vaccine, and diverse strategies should be implemented to encourage them to get vaccinated, thereby promoting influenza vaccination.
Źródło:
European Journal of Clinical and Experimental Medicine; 2024, 22, 2; 313-319
2544-2406
2544-1361
Pojawia się w:
European Journal of Clinical and Experimental Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Exploring barriers to vasectomy adoption among married men in Dadra and Nagar Haveli
Autorzy:
Patel, Ronak Dhirubhai
Dabhelker, Monika M.
Patel, Priya Mahendrabhai
Solanki, Preeti
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36147545.pdf
Data publikacji:
2024-03-30
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
attitude
barriers
knowledge
married men
perception
vasectomy
Opis:
Introduction and aim. Vasectomy was introduced in India in 1992 and is the most effective, simple, and safe permanent method of contraception yet its use is very limited among the population. The study’s objectives were to assess the knowledge, attitude, and perception towards vasectomy and the barriers to adoption among married men in Dadra and Nagar Haveli. Material and methods. A cross-sectional hospital-based study was conducted on married male attendants of patients and data were collected on sociodemographic details, knowledge regarding vasectomy, their attitude and perceptions towards vasectomy, and their intention of using vasectomy in the future. Results. Out of 300 participants, 258 (86%) participants have heard of vasectomy as a contraceptive method, and only one participant has undergone vasectomy. The majority (285; 95%) of the participants agreed that family planning is also a responsibility of males while nearly two-third (185; 61.7%) of them were not willing to undergo vasectomy in the future. Procedure-related factors, post-procedure-related factors, social factors, availability of alternate contraceptive methods, and preference for tubectomy were the barriers to the adoption of vasectomy. Conclusion. There is a need to provide correct information and counseling about vasectomy and non-scalpel vasectomy to eligible couples to increase the acceptance of vasectomy as a safe, effective, and cheaper method of contraception.
Źródło:
European Journal of Clinical and Experimental Medicine; 2024, 22, 1; 45-51
2544-2406
2544-1361
Pojawia się w:
European Journal of Clinical and Experimental Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gestural Choreographies: Moving Between Bodies
Autorzy:
Ames, Margaret
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31340788.pdf
Data publikacji:
2024-02
Wydawca:
Instytut im. Jerzego Grotowskiego we Wrocławiu
Tematy:
gesture
action
force
knowledge
transmission
performance
intellectual disability
Opis:
Choreography grounded in gesture by learning disabled dancers transmits learning disability cultures and experiences. Performers transform concepts and practices of mainstream dance and work towards an expanded aesthetics. This article considers the work of Welsh group Cyrff Ystwyth, a company of people with various capacities who follow the lead of choreographers with learning disability. My methodology relies on a heuristic approach defined by Clark Moustakas: ‘In heuristics, an unshakeable connection exists between what is out there, in its appearance and reality, and what is within me in reflective thought, feeling and awareness’ (1990, p. 12).
Źródło:
Didaskalia. Gazeta Teatralna; 2024, 179; 165-187
2720-0043
Pojawia się w:
Didaskalia. Gazeta Teatralna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Istota gaslightingu i jego wpływ na pamięć indywidualną, zbiorową, instytucjonalną i marketingową w aspekcie manipulowania społeczeństwem
The essence of gaslighting and its impact on individual, collective, institutional and marketing memory in the aspect of manipulation with society
Autorzy:
Dworak, Janusz
Kretek, Henryk A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36456698.pdf
Data publikacji:
2024-02-22
Wydawca:
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu
Tematy:
gaslighting
pamięć indywidualna
pamięć zbiorowa
pamięć marketingowa
wiedza
individual memory
collective memory
marketing memory
knowledge
Opis:
W artykule znane w psychologii pojęcie „gaslighting”, postrzegane jako narzędzie przemocy psychicznej, autorzy przetransponowali na ogół relacji społecznych. Zauważyli, że współczesne działania decydentów wpływają głównie na zmianę świadomości obywateli, co jest źródłem wielu niepokojących zjawisk. W treści artykułu została wyodrębniona pamięć: indywidualna, zbiorowa, instytucjonalna i marketingowa, w których zapisane zdarzenia są obecnie reinterpretowane, co prowadzi ku polaryzacji całego społeczeństwa w rozmiarach dotychczas nieznanych. Autorzy zwracają szczególną uwagę na rolę historii w kształtowaniu przekazu – w tym również i marketingowego – celem osiągania partykularnych celów organizacji. Artykuł jest głosem w dyskursie, dotyczącym form funkcjonowania społeczeństwa, a oparty jest na badaniach fokusowych prowadzonych w różnych środowiskach.
In the article, known in psychology as a tool of psychological violence, the authors transposed social relations. They noticed that the contemporary actions of decision-makers mainly affect the change in the awareness of citizens, which is the source of many disturbing phenomena. In the text of the article, memory was distinguished: individual, collective, institutional and marketing, in which recorded events are currently being reinterpreted, which leads to the polarization of the entire society in dimensions unknown so far. The authors pay special attention to the role of history in shaping the message – including marketing – to citizens in order to achieve the particular goals of the organization. The article is a voice in the discourse on the forms of functioning of society, and is based on focus groups conducted in various environments.
Źródło:
Eunomia – Rozwój Zrównoważony – Sustainable Development; 2023, 2(105); 155-168
1897-2349
2657-5760
Pojawia się w:
Eunomia – Rozwój Zrównoważony – Sustainable Development
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Knowledge of esophageal cancer and preventive behaviors among nursing students – a cross-sectional study
Autorzy:
Cevik, Ayfer Bayindir
Andsoy, Işıl Işık
Yıldız, Hicran
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40570866.pdf
Data publikacji:
2024-06-30
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
esophageal cancer
esophageal cancer knowledge
esophageal cancer preventive behaviors
nursing students
Opis:
Introduction and aim. There is a gap in nursing student understanding, knowledge, and preventive behaviors concerning esophageal cancer. This study aimed to investigate knowledge, risk factors, and preventive behaviors among Turkish nursing students. Material and methods. A descriptive cross-sectional survey was performed. The questionnaire was conducted online over a four-month period. A convenience sample of 688 undergraduate nursing students was recruited from health science faculty at three universities in Türkiye. The survey was performed using a self-administered questionnaire. The reliability coefficients of the knowledge test were calculated, yielding Cronbach’s alpha (0.952), KR-20 (0.952), and KR-21 (0.945), respectively. A significance level p<0.05 was accepted. Results. The mean age of the study group was 20±1.86 (min: 17, max: 32). The study group consists of 487 women (70.8%) and 201 men (29.2%). Most of the study population report never using alcohol and smoking (88.4%, 73.1%, respectively), and reported paying attention to oral hygiene (88.5%). Nursing students had a low family history of EC (0.4%), obesity (10.2%), and vitamin deficiency (19.2%) which are risk factors. Knowledge of esophageal cancer risks was low (x̄=14.34±9.53; Min=0; Max=31). Total knowledge scores have higher for students with complaints of EC, vitamin deficiency, and diagnosis of Human Papilloma Virus disease (p<0.05). Conclusion. This study showed that there are significant gaps in the knowledge of nursing students and these need to be addressed through an improved nursing curriculum. In this context, the study can be used as important evidence and a resource in the issues that should be given priority to in the training and research needed to increase the knowledge and awareness of future nurses about esophageal cancer.
Źródło:
European Journal of Clinical and Experimental Medicine; 2024, 22, 2; 388-395
2544-2406
2544-1361
Pojawia się w:
European Journal of Clinical and Experimental Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Lakunen als Auslöser des Fachwissens im Diskurs – Fallstudie
Lacunas as Triggers of Expert Knowledge in Discourse – Case Study
Autorzy:
Miłosz, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/41510526.pdf
Data publikacji:
2024-07-23
Wydawca:
Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:
interlinguale Lakune
aktuelle Bedeutung
Fachwissen
Fachdiskurs
interlingual lacuna
actual meaning
expert knowledge
specialist discourse
Opis:
Der Aufsatz ist der interlingualen Lakunen gewidmet, die als lexikalische und kulturelle Besonderheiten Elemente des Diskurses sind (Miłosz-Szewczyk 2022). Als Schlüsselwörter kommen sie auch in Fachtexten bzw. in Fachdiskursen vor und aktivieren bei den Adressaten das Fachwissen und manifestieren somit den sprachlichen Wissensumfang. Die Analyse des polnischen Mediendiskurses ermöglicht, Wissensbestände über den Fachdiskurs zu vermitteln, in dem die Lakune frankowicz/frankowiec auftaucht. Die der Analyse unterzogene Lakune gilt sowohl als Medienphänomen als auch als Anzeichen der typischen Realia der polnischen Kultur. Das Hauptziel der Untersuchung ist es, die Bedeutung der in Frage stehenden Lakune im laufenden Diskurs zu erschließen und zu aktualisieren. Das Unterfangen basiert auf früheren Forschungen (Miłosz-Szewczyk 2022) und setzt sich zum Ziel festzustellen, ob und in welchem Ausmaß ein möglicher Bedeutungswandel des Lexems frankowicz/frankowiec stattgefunden hat. Anhand der Fallstudie wird zugleich illustriert, wie Lakunen im Diskurs Expertenwissen auslösen. Durch die Rekonstruierung aktueller Bedeutung der Lakune aufgrund der Diskursanalyse werden nämlich existente Wissensbestände aktiviert und neue gebildet, die die lexikalische und aktuelle Bedeutung ergänzen. Somit wird bestätigt, dass das Wissen mithilfe von Lakunen distribuiert und konstituiert wird und der Mediendiskurs den Zugang zum Fachdiskurs ermöglicht.
The paper is dedicated to interlingual lacunas such as lexical and cultural features, which are elements of discourse (Miłosz-Szewczyk 2022). As keywords they occur in specialist texts and discourses and activate the addressees’ expert knowledge and thus manifest the scope of linguistic knowledge. Analyzing the Polish media discourse makes it possible to convey knowledge about the specialist discourse in which the lacuna frankowicz/frankowiec appears. The lacuna subjected to analysis is considered both a media phenomenon and a sign of the typical realia of Polish culture. The main aim of the study is to explore and update the meaning of the lacuna in question in the current discourse. The endeavor is based on earlier research (Miłosz-Szewczyk 2022) and aims to determine whether and to what extent a possible change in the meaning of the lexeme frankowicz/frankowiec has taken place. The case study also illustrates how lacunas trigger expert knowledge in discourse. Through the reconstruction of its actual meaning on the basis of the discourse analysis, existing stocks of knowledge are activated and new ones are formed that complete the lexical and actual meaning. This confirms that knowledge is distributed and constituted with the help of lacunas and enables the media discourse to access the specialized discourse.
Źródło:
Linguistische Treffen in Wrocław; 2024, 25, 1; 171-186
2084-3062
2657-5647
Pojawia się w:
Linguistische Treffen in Wrocław
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obraz psychopaty we współczesnej kulturze a wiedza naukowa na temat psychopatii. Refleksje inspirowane przeglądem wybranych badań nad wizerunkiem psychopatii w kulturze i świadomości społecznej
Image of Psychopath in Current Culture vs. Scientific Knowledge About Psychopathy. Reflections Inspired by a Review of Selected Studies on the Portrayal of Psychopathy in Culture and Social Consciousness
Autorzy:
Nowakowski, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/37523705.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
psychopatia
wiedza naukowa
zaburzenia osobowości
kultura popularna
media
psychopathy
scientific knowledge
personality disorders
pop culture
Opis:
Jednym z podstawowych źródeł kształtujących społeczną percepcję zaburzeń psychicznych jest kultura. Sposób, w jaki osoby z zaburzeniami psychicznymi przedstawiane są w mediach, telewizji, filmie czy popkulturze, znajduje swoje odbicie w obiegowych przekonaniach i społecznych postawach wobec nich. Do zaburzeń, z których kulturowym obrazem najczęściej spotyka się masowy odbiorca, niewątpliwie należy psychopatia. W niniejszym artykule podjęto się poszukiwania odpowiedzi na pytanie, w jakim stopniu wizerunek psychopaty obecny we współczesnej kulturze pokrywa się z perspektywą naukową i badaniami nad osobowością psychopatyczną. Analizę oparto na przeglądzie badań weryfikujących ten związek. Wskazano również na problematykę wpływu kultury na tworzenie się wiedzy potocznej na temat psychopatii. Wnioski płynące z przeprowadzonej analizy mogą się okazać przydatne zarówno w rozważaniach nad relacją nauka-media-społeczeństwo, jak i stanowić inspirację do dalszych poszukiwań badawczych dotyczących specyfiki obrazu osobowości psychopatycznej, którego nośnikiem jest kultura.
Culture is one of the salient sources shaping social perception of mental disorders. The way that mentally disordered people are portrayed in media, TV, movies and pop culture reflects in common beliefs and social attitudes toward them. Undoubtedly, psychopathy falls within the realm of these disorders, the cultural depiction of which is increasingly presented to the mass audience. This article endeavors to explore whether the portrayal of psychopaths in modern culture aligns with scientific perspectives and research on psychopathic personality traits. Drawing on a review of pertinent research, the analysis delves into the relationship between cultural representations and scientific understanding. Additionally, it highlights the impact of cultural influences on public knowledge of psychopathy. The conclusions derived from this analysis could prove valuable not only in the exploration of the interplay between science, media, and society, but also in stimulating further inquiry into the distinct portrayal of psychopathy evident in cultural contexts.
Źródło:
Perspektywy Kultury; 2024, 44, 1; 385-396
2081-1446
2719-8014
Pojawia się w:
Perspektywy Kultury
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Terminologia specjalistyczna jako czynnik porządkowania i rozwoju wiedzy
Specialized terminology as a factor of knowledge organising and development
Autorzy:
Sapieżko, Maryla
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38089632.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
specialized terminology
language lexicons
knowledge development
terminologia specjalistyczna
leksykony językowe
rozwój wiedzy
Opis:
Terminologia specjalistyczna stanowi większość jednostek leksykalnych w zaawansowanych językach nowożytnych. Rozwój leksykonów specjalistycznych następuje szybciej niż leksykonów języka codziennego. Słownictwo specjalistyczne to prawdopodobnie jedyna część języka, którą można świadomie modyfikować i kontrolować. Organizowanie wyspecjalizowanych jednostek leksykalnych i wprowadzenie systemów pojęciowych może mieć wpływ na tempo wzrostu wiedzy. Niemożność oddzielenia terminologii od nauki i nauki od terminologii jest oczywista. Przykładów stagnacji lub całkowitego braku postępu w nauce z powodu nieodpowiedniej terminologii bądź braku niezbędnej terminologii jest wiele. Badając ewolucję terminologii, uzyskujemy możliwość oszacowania tempa rozwoju wybranego fragmentu pojęciowego obrazu świata. Jednocześnie mamy możliwość poznania przyczyn i warunków rozwoju ludzkiej mentalności oraz przyspieszenia rozwoju wiedzy.
Specialized terminology constitutes the majority of lexical units in advanced modern languages. The development of specialized lexicons is faster than that of everyday language lexicons. Specialized vocabulary is probably the only part of the language that can be consciously modified and controlled. Organizing specialized lexical units and introducing concept systems can affect the rate of knowledge growth. The impossibility of separating terminology from science and science from terminology is obvious. There are many examples of stagnation or complete lack of progress in the sciences due to inadequate terminology or lack of necessary terminology. By studying the evolution of terminology, we get the opportunity to estimate the pace of development of a selected conceptual fragment of the image of the world. At the same time, we have the opportunity to discover the causes and conditions for the development of human mentality and accelerate the development of knowledge.
Źródło:
Językoznawstwo; 2024, 20, 1; 257-262
1897-0389
2391-5137
Pojawia się w:
Językoznawstwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies