Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "knowledge management policy" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Kulturowe uwarunkowania zarządzania wiedzą w organizacjach publicznych
    Autorzy:
    Plecka, Danuta
    Młodzik, Lilla
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/48551107.pdf
    Data publikacji:
    2023-01-23
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    organizational culture
    knowledge management policy
    public organization
    Opis:
    Knowledge and its management are considered, among others, in terms of a process and a system. In the first case it consists not only in gaining and processing knowledge but also in ensuring the development of the subject. On the other hand, the whole of the authorities and administrations responsible for the execution of public tasks, linked by information and remaining in the legally established competence relations, together with the auxiliary apparatus (administrative, staff, organizational) and the necessary infrastructure, constitute the knowledge management system. In both cases, we should talk about a special type of organizations functioning in the public sphere. For the authors, the point of reference for effective knowledge management are the feedback relations based on values and norms located in the organizational culture, affecting the development of its participants in both functional and processual sense, especially in today’s VUCA world. The organizational culture of public organizations determines the system and results of knowledge management. The question addressed in this article is an extension of this issue. It presents the relationship between organizational culture and knowledge management. The conclusions drawn include the following statements: there is no ideal model of organizational culture, adequate to the objectives of knowledge management; organizational culture affects the applied methods of knowledge management; values and norms must result from the knowledge strategy of public organizations; the model of organizational culture implemented in the public sphere must take into account the characteristics of national culture.
    Źródło:
    Studia Iuridica; 2022, 92; 288-303
    0137-4346
    Pojawia się w:
    Studia Iuridica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Effects of Performance Appraisal on Remuneration Practices and its Impact on Motivation of Employees in Public and Private Sector Companies in Kosovo
    Autorzy:
    Sylqa, Driton
    Neziraj, Emin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/18653960.pdf
    Data publikacji:
    2022-09-27
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    performance appraisal
    reward policy
    knowledge management
    human resources
    motivation
    Opis:
    Aim. The aim of this paper is to investigate the effects of reward policies that are based on performance evaluation of employees. The study links employee performance appraisal with remuneration and other used features for capacity building of employees. Methods. The research consists of primary and secondary data, according to the quantitative method with deductive approach by using the comparison of correlation in analysis. Apart from literature review, the research involves surveys with different entities that would bring an insight into the present situation pertaining to reward practices. Results. The study confirms the significance of the problem between performance evaluation and reward, since there is a weak connection between reward systems and employee’ needs. The majority of respondents approve that reward is bound to the systematic performance appraisal. Results indicate that work experience, acquired knowledge and skills are more often being used, based on high correlation coefficient .435-.784. The ANOVA model shows the accuracy of the regression model with the significance p < .001, whereas the value of independent variables, 66.766 may be used for further research. Conclusions. There is a slight difference between public and private companies concerning the research phenomenon, which makes it a good topic for further research in this field. Based on the study outcomes, we recommend that managers can use promotion as a tool to motivate employees to perform at a higher level and attain their work objectives, especially those that operate in the private sector.
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2022, 13, 2; 341-358
    2081-1640
    Pojawia się w:
    Journal of Education Culture and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola ekonomisty w nowożytnych demokracjach. „Nadstawianie karku” czy „dostarczanie wiedzy”? Między Talebem a Pielke’em
    The role of economists in modern democracies. “Skin in the game” or an “honest broker”? Between N. Taleb and R. Pielke
    Autorzy:
    Malinowski, Grzegorz M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2216858.pdf
    Data publikacji:
    2022-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    debata publiczna
    naukowa niepewność
    doradztwo naukowe
    role społeczne ekonomistów
    zarządzanie wiedzą
    polityka a polityka gospodarcza
    public debate
    scientific uncertainty
    scientific advisory
    social roles of researchers
    knowledge management
    policy vs politics
    Opis:
    Ekonomiści, i szerzej – naukowcy, którzy pragną, aby ich praca przyniosła korzyści konkretnym społecznościom bądź całej ludzkości – muszą zwrócić uwagę na rolę, w którą się wcielają w ramach debaty publicznej. Nieadekwatne dobranie roli może skończyć się instrumentalnym wykorzystaniem nauki oraz jej upolitycznieniem. W artykule zostały przeanalizowane dwie wizje dotyczące roli badacza we współczesnej debacie publicznej. Koncepcja N. Taleba dotycząca badacza „nadstawiającego karku” oraz podejście R. Pielke’a propagujące model tzw. uczciwego brokera. Ponieważ wizje obu uczonych są częściowo sprzeczne, toteż celem artykułu było uwypuklenie istniejących sprzeczności oraz wypracowanie stanowiska kompromisowego, które można określićmianem „uczciwego brokera nadstawiającego karku”. W badaniu przeprowadzonym z zastosowaniem analizy treści wykazano, że (1) badacze powinni aktywnie włączyć się w działalność publiczną i proaktywnie oddziaływać na decydentów związanych z obszarem ich ekspertyzy, (2) w pewnych obszarach naukowych (cechujących się niskim poziomem niepewności) – odpowiedzialność badacza powinna być wyższa. Oznacza to, że jego ekspozycja na ryzyko związane z konsekwencjami nieadekwatności predykcyjnej bądź błędnymi rekomendacjami, powinna być wyższa. Zagadnienie to jest istotne w kontekście możliwości skutecznego oddziaływania na politykę gospodarczą, szczególnie w obszarze tak kontrowersyjnym, jak dystrybucja dochodów.
    Economists, and more broadly – scientists who want their work to benefit specific communities or all of humanity – must pay attention to the role they play in public debate. An inadequate approach may result in the instrumental use of science and its politicisation. The article analyses two approachesregarding the role of the researcher in contemporary public debate. N. Taleb’s concept of a researcher with “skin in the game” and R. Pielke’s approach promoting the model of the so-called “honest broker”. Since these two approaches are partially contradictory, the aim of the article was to highlightthe existing contradictions and to work out a compromise position that can be described as an “honest broker with skin in the game”. A study conducted using content analysis showed that (1) researchers should actively engage in the public popularisation of their works and proactively influence decisionmakers related to their area of expertise, (2) in certain social sciences (characterised by a low level of uncertainty) – the responsibility of the researcher should be higher. It means that its exposure to the risk related to the consequences of false recommendations or bad predictions – should be higher. This issue is important in the context of the effectiveness of researchers’ involvement in policymaking, especially in a controversial area such as income distribution.
    Źródło:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2022, 70; 5-18
    1898-5084
    2658-0780
    Pojawia się w:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A new institutional orientation of the development of science, knowledge and human capital in Poland versus integrated development
    Nowa orientacja instytucjonalna rozwoju nauki, wiedzy i kapitału ludzkiego w Polsce a zintegrowany rozwój
    Autorzy:
    Woźniak, Michał Gabriel
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1913234.pdf
    Data publikacji:
    2020-11-13
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    gospodarka Polski
    polityka gospodarcza
    kapitał ludzki
    rozwój zintegrowany
    zarządzanie publiczne
    zarządzanie wiedzą
    economy of Poland
    economic policy
    human capital
    integrated development
    public management
    knowledge management
    Opis:
    The author of the paper demonstrates that in order to overcome contemporary developmental threats, it is necessary to shift towards a new model of the knowledge-based economy. The features of this model are compared with both the American model of the innovation-driven economy and the European model of the knowledge-based economy. Against this specific background, the drawbacks are presented of reforms carried out in the knowledge sector in Poland since 1990. The focus is placed on an analysis of the reforms in science and higher education implemented in Poland since late 2018. Despite the fact that it was based on recommendations of the new public management system, the author considers not only the strengths but also the weaknesses of the approach, and the fact that the latter may prove to be an obstacle in the modernisation of human capital, which is to effectively harmonise development goals in all spheres of human existence and activity. The author calls for the following solutions to limit the drawbacks referred to above: inviting an observer to the University Council in an advisory capacity, launching a path of individual-oriented interdisciplinary research grants, introducing a reliable process for the university and its organisational units to account for the actual implementation of previously declared programmes of scientific development, student teaching and transference of own achievements, mandating and standardisation of student appraisals in teaching programmes, development of a criterion matrix as a reference for promotions related to teaching achievements, enhancing the status of awards for teaching excellence, with obligatory and permanent monitoring of management procedures at universities in order to reduce bureaucracy.
    Autor artykułu dowodzi, że dla przezwyciężania współczesnych zagrożeń rozwojowych konieczne jest przejście do nowego modelu gospodarki opartej na wiedzy. Konfrontuje cechy tego modelu z amerykańskim modelem gospodarki napędzanej innowacjami i europejskim modelem gospodarki opartej na wiedzy. Na tym tle ukazuje wady reform sektora wiedzy przeprowadzanych po roku 1990 w Polsce. Koncentruje analizę na wdrażanej w Polsce od końca 2018 r. reformie w sferze nauki i szkolnictwa wyższego. Pomimo, że oparto ją na zaleceniach nowego zarządzania publicznego, zauważa w niej obok zalet wady, które mogą okazać się przeszkodami w modernizacji kapitału ludzkiego zorientowanej na efektywne harmonizowanie celów rozwojowych we wszystkich sferach bytu i działania ludzkiego. Dla ograniczenia tych wad postuluje: wprowadzenie do Rady Uczelni obserwatora reprezentującego jej organ założycielski z głosem doradczym, uruchomienie ścieżki grantów adresowanych personalnie zorientowanych na interdyscyplinarne badania, rzetelne rozliczanie uczelni i jej jednostek organizacyjnych z deklarowanych programów rozwoju naukowego, dydaktyki i transferu własnych osiągnięć, standaryzację i obligatoryjność studenckich ocen programów dydaktycznych, zdefiniowanie wzorca kryteriów awansów za osiągnięcia dydaktyczne, dowartościowanie nagradzania za mistrzostwo dydaktyczne, obligatoryjny permanentny monitoring procedur zarządzania w uczelniach w celu ich odbiurokratyzowania.
    Źródło:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2020, 63; 113-140
    1898-5084
    2658-0780
    Pojawia się w:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies