Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "job pressure" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    A conceptual framework integrating working memory capacity, effectiveness of goal attainment and work engagement
    Autorzy:
    Kulikowski, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/326939.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    work engagement
    working memory capacity
    goal attainment
    job pressure
    chocking under pressure
    cognitive excess
    zaangażowanie w pracę
    pojemność pamięci operacyjnej
    osiągnięcie celów
    stres w pracy
    Opis:
    In this paper a conceptual framework highlighting possible relationships between employee working memory capacity (WMC) and work engagement is proposed. This conceptual model integrates WMC, effectiveness of work goal attainment and work engagement and consists of five main propositions. (1) WMC is positively related to the effectiveness of work goal attainment, (2) effective work goal attainment stimulates work engagement (3) work engagement is reciprocally related to effective work goal attainment. It is also posited that a positive indirect relationship between WMC and work engagement via goal attainment might be moderated by (4) job pressure and (5) excess WMC. Conceptual model presented here might help to understand the role of cognitive functioning for employees work engagement and spark further debate on this understudied topic.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 119; 177-189
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Construction and Validation of Challenging Job Demands Scale
    Autorzy:
    Makhdoom, Irsa Fatima
    Malik, Najma Iqbal
    Atta, Mohsin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2121373.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    Challenging job demands
    time pressure
    cognitive demands
    social load
    university teachers
    Opis:
    Challenging job demands are those which require the use of high energy and thus may impair health but bring positive consequences too. The present study aimed to construct a measure for challenging job demands for university teachers. Methods: The study is based upon the model developed by Makhdoom and Malik (2018) which proposed three challenging job demands including Regulatory Load, Social Load, and Cognitive Demands. On the basis of the literature review, Time Pressure was also studied as a factor. First of all, the authors created an initial item pool of 19 items which were categorized into four factors. The finalized item pool was administered on two independent samples drawn from various universities of Pakistan. In the first stage, the university teachers (N = 201) from three universities of the Punjab province were approached. EFA concluded three-factor and 13 items, which were then administered upon a sample of university teachers (N = 600). Results: The CFA confirmed the three-factor structure of challenging job demands including Time Pressure, Cognitive Demands and Social Load. All the fit indices were within an acceptable range. The values of factor loadings and Cronbach Alpha justified the internal consistency and psychometric soundness of the newly developed measure. Discussion: The study concludes a psychometrically sound scale to measure challenging job demands in university teachers which will be helpful in future studies. The limitations of the study along with suggestions for future research and important theoretical and practical implications are discussed.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2022, 53, 2; 104-111
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza zagrożeń życia i zdrowia studentów na przykładzie syntez z oksiranami prowadzonych na wydziale chemicznym uczelni X
    Syntheses with oxiranes carried out in the faculty of chemistry of university X – analyse of hazard
    Autorzy:
    Ożóg, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/103585.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    oksirany
    reaktor ciśnieniowy
    BHP
    narażanie życia
    wybuch
    oxiranes
    high-pressure reactor
    job safety
    death hazard
    explosion
    Opis:
    Czy można na wyższej uczelni w Polsce narażać życie studentów? Okazuje się, że tak. Od co najmniej kilkunastu lat w Zakładzie Chemii Organicznej Wydziału Chemicznego uczelni X prowadzone są reakcje z oksiranami, takimi jak tlenek etylenu, tlenek propylenu oraz epichlorohydryna, w sposób stanowiący zagrożenie ciężkimi obrażeniami ciała, a nawet śmiercią. Syntezy te prowadzone są w małych, zakorkowanych butelkach po szampanie ustawionych w zlewkach z wodą na mieszadłach magnetycznych. Szczególnie niebezpieczny jest tlenek etylenu, ponieważ ma temp. wrzenia 10,7°C, jest niestabilny i wysoce reaktywny. Jest skrajnie łatwopalnym gazem (R1 12). Zbiorniki z tlenkiem etylenu narażone na działanie ognia lub wysokiej temperatury mogą wybuchać. Tworzy mieszaniny wybuchowe z powietrzem (od 3% do 100% % tlenku etylenu). Tlenek etylenu jest klasyfikowany jako substancja rakotwórcza kat. 2, mutagenna kat. 2, toksyczna i drażniąca. Energia chemicznego wybuchu tlenku etylenu jest 14 razy większa od energii wybuchu trotylu. Wykonano przybliżone obliczenia symulacyjne. Przy założeniu, że nastąpi rozerwanie 1 reaktora w wyniku w wybuchu fizycznego (małej butelki po szampanie pojemności 250 cm3 wytrzymującej do 18 atm), powstaną odłamki szkła mające ostre krawędzie o tak dużej energii, że mogą spowodować ciężkie obrażenia fizyczne ciała, a nawet śmierć. Prowadzenie takich syntez w opisany powyżej sposób można więc uznać za przestępstwo z art. 1600 i 220 kodeksu karnego. Zastanawiająca i bulwersująca jest ignorancja prokuratury wobec tego faktu.
    Is it possible to risk student's life on an university in Poland? It comes out that, yes, it is possible. At one Chemistry Department of an University syntheses with oxiranes (like ethylene oxide, propylene oxide, epichlorohydrin) are carried out for several years, providing the risk of severe injury or even death. These syntheses are carried out in small, corked champagne bottles placed in beakers with water on magnetic stirrers. Ethylene oxide is particularly dangerous due to the fact that it’s boliling point is 10.7C only. It is also unstable and extremely reactive, highly flammable (R12). Containers with ethylene oxide may explode if exposed on high temperature or fire. It makes up explosive mixtures with the air at the oxide concentration ranging from 3% to 100%. The force of chemical explosion of ethylene oxide is 14 times stronger than the one of TNT. Moreover, ethylene oxide is carcinogenic and mutagenic, classified as toxic and irritating. The simulation of explosion force was evaluated. The 250 ml champaigne bottle (of nominal internal pressure resistance equal to 18 atm) when used as a reactor may burst out and the small pieces of glass with sharp edges created as a result of the explosion will gain the energy sufficient to causing severe body injuries or even death. Carrying these syntheses out on the described way may be then classified as a crime due to articles 160 and 220 of Polish Penal Code. The prosecutor's ignorance in such case is shocking.
    Źródło:
    Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Technika, Informatyka, Inżynieria Bezpieczeństwa; 2014, T. 2; 211-222
    2300-5343
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Technika, Informatyka, Inżynieria Bezpieczeństwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies