Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "językowa osobowość" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-6 z 6
Tytuł:
Канцэпт «дом» у паэзii Нiла Гiлевiча
Pojęcie „dom” w poezji Niła Hilewicza
The concept of home in Nil Ghilevich’s poetry
Autorzy:
Навасельцава, Iнеса
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2116696.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
koncepcja
językowy obraz świata
językowa osobowość
metaforyzacja
concept
national language
picture of world
linguistic personality
metaphorization
Opis:
W artykule omówiono cechy i wielopoziomową identyfikację pojęcia „dom” w poetyckim kontekście utworów Niła Hilewicza. Na poziomie językowym mentalny model „domu” reprezentowany przez pisarza jest ambiwalentny, odzwierciedla cechy kulturowe i elementy pojęciowe związane z językowym obrazem świata Białorusinów. Ponadto prezentuje zarówno wartości moralne i kulturowe, jak i cechy etniczne regionu, którego Hilewicz jest nieodrodnym synem.
The peculiarities and multilevel identification of the “home” concept in the poetic context of Nil Ghilevich’s oeuvre are discussed. It is noted that the topos of home as the author’s individual mental-linguistic model is ambivalent. Not only does it reflect conceptual and sultural elements that are connected with the presentation of national linguistic picture of Belarusians world but it also describes moral and cultural values and ethnic features of the region the author comes from.
Źródło:
Białorutenistyka Białostocka; 2017; 351-361
2081-2515
Pojawia się w:
Białorutenistyka Białostocka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Канцэпт «дом» у паэзii Нiла Гiлевiча
Pojęcie „dom” w poezji Niła Hilewicza
The concept of home in Nil Ghilevich’s poetry
Autorzy:
Навасельцава, Iнеса
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/944382.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
koncepcja
językowy obraz świata
językowa osobowość
metaforyzacja
concept
national language
picture of world
linguistic personality
metaphorization
Opis:
W artykule omówiono cechy i wielopoziomową identyfikację pojęcia „dom” w poetyckim kontekście utworów Niła Hilewicza. Na poziomie językowym mentalny model „domu” reprezentowany przez pisarza jest ambiwalentny, odzwierciedla cechy kulturowe i elementy pojęciowe związane z językowym obrazem świata Białorusinów. Ponadto prezentuje zarówno wartości moralne i kulturowe, jak i cechy etniczne regionu, którego Hilewicz jest nieodrodnym synem.
The peculiarities and multilevel identification of the “home” concept in the poetic context of Nil Ghilevich’s oeuvre are discussed. It is noted that the topos of home as the author’s individual mental-linguistic model is ambivalent. Not only does it reflect conceptual and sultural elements that are connected with the presentation of national linguistic picture of Belarusians world but it also describes moral and cultural values and ethnic features of the region the author comes from.
Źródło:
Białorutenistyka Białostocka; 2017, 9; 351-361
2081-2515
Pojawia się w:
Białorutenistyka Białostocka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ЛІНГВОПЕРСОНА ЛІНИ КОСТЕНКО: АКТУАЛІЗАЦІЯ ФРАЗЕОЛОГІЗМІВ У ЇЇ ПОЕТИЧНИХ ТЕКСТАХ
ELIGIBLE PERSONALITY OF LINA KOSTENKO’S LANGUAGE: FUNCTIONING OF IDIOMS IN HER POETIC WORKS
Autorzy:
Filipiak, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1041788.pdf
Data publikacji:
2019-01-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
idioms
linguistic personality
poetic text
idiom
osobowość językowa
tekst poetycki
Opis:
Niniejszy artykuł poświęcono analizie związków frazeologicznych wykorzystanych przez Linę Kostenko w poetyckim tomie Триста поезій. Opisano fenomen osobowości językowej, wskazując na fakt, iż Lina Kostenko bez wątpienia należy do jednej z najbardziej jaskrawych osobowości językowych w literaturze ukraińskiej. Wspomniane frazeologizmy poddano analizie, uwzględniając ich podział na wyrażenia słownikowe, autorskie oraz aforyzmy. Zaproponowano właściwe tendencje, a także określono perspektywę badań.
This article focuses on the analysis of the phraseological links used by Lina Kostenko in the collection of the poetry "Trysta poeziy". The phenomenon of a linguistic personality has been described, pointing to the fact that Lina Kostenko undoubtedly belongs to one of the most vivid linguistic personalities in Ukrainian literature. The idioms have been analyzed, including their division into the lexical phrases, the author-made the phrases and the aphorisms. The right tendencies have been also proposed and the perspective of the research has been defined.
Źródło:
Studia Ukrainica Posnaniensia; 2019, 7, 1; 61-67
2300-4754
Pojawia się w:
Studia Ukrainica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
МОВНОСОЦІУМНА ОБ’ЄКТИВНА ГРАМАТИКА: КАТЕГОРІЇ, РІВНІ, АСПЕКТИ
LINGUISTIC-SOCIAL OBJECTIVE GRAMMAR: CATEGORIES, LEVELS, ASPECTS
Autorzy:
Загнітко, Анатолій
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1041736.pdf
Data publikacji:
2019-06-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
linguistic grammar
objective grammar
linguistic personality
speech personality
linguistic consciousness
grammatical system
category of objective grammar
gramatyka językowo-społeczna
obiektywna gramatyka
osobowość językowa
osobowość mowy
świadomość językowa
system gramatyczny
kategoria gramatyki obiektywnej
Opis:
W skład obiektywnej gramatyki językowo-społecznej wchodzą, m.in. kategoria językowa, kategoria mówienia czy kategoria komunikacyjna z poziomami werbalno-semantycznym, kognitywnym czy pragmatycznym, a także kategorie językowego/ kognitywno-językowego, narodowo-kognitywnego obrazu świata i in. Podstawowymi jednostkami są wyraz morfologiczny i wyraz syntaktyczny, związek wyrazowy, zdanie, wypowiedzenie, tekst z uwzględnieniem różnorodnych dyskursów, ich organizacji, dyskursywnych praktyk. Obiektywna gramatyka językowo-społeczna opiera się na rozróżnieniu poziomów morfologicznego i syntaktycznego, ich różnych aspektów.
The categories of linguistic-social objective grammar, which include the categories of language, speech, communicative, language and speech personalities with verbal-semantic, cognitive, pragmatic levels, as well as categories of language / cognitivelanguage, national-cognitive picture of the world and others, are considered. The main units are morphological word, syntactic word, phrase, sentence, statement, text, the number of which is wider, taking into account various discourses, their organization, discursive practices. Linguistic-social objective grammar is based on the differentiation of morphological and syntactic levels, their various aspects.
Źródło:
Studia Ukrainica Posnaniensia; 2019, 7, 2; 153-164
2300-4754
Pojawia się w:
Studia Ukrainica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pojęcie językowej osobowości w lingwistyce
Autorzy:
Азарова, Лариса Євтахіївна
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/607832.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
language personality, linguistics, levels of language personality, components and types of language personality, speech activity, scientific paradigm
językowa osobowość, językoznawstwo, poziomy osobowości językowej, składniki i typy osobowości językowej, mówienie, paradygmat naukowy
языковая личность, лингвистика, уровни языковой личности, компоненты и типы языковой личности
речевая деятельность
научная парадигма
Opis:
The article is devoted to one of the central terms of anthropocentric linguistics. The author considers the problem of interpreting the term “language personality” in historical retrospect, analyzes different approaches of linguists to the concept and problems of language personality, explores the directions in studying this phenomenon and the components that make it up. It also оutlines the prospects for using the current terminology.
W niniejszym artykule omówione zostało jedno z podstawowych pojęć językoznawstwa antropocentrycznego. Badaczka stara się wyjaśnić specyfikę terminu językowa osobowość w ujęciu historycznym i przedstawia recepcję tego pojęcia u różnych językoznawców. Autorka omawia również kierunki badań tego zjawiska i jego składników oraz analizuje perspektywy wykorzystania używanej obecnie w tym zakresie terminologii.
Статья посвящена одному из центральных терминов антропоцентрической лингвистики. Автор рассматривает проблему толкования термина «языковая личность» в исторической ретроспективе, анализирует различные подходы лингвистов к понятию и проблематике языковой личности, исследует направления в изучении данного феномена и входящие в него компоненты; намечает перспективы использования актуального терминообозначения. 
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio FF – Philologia; 2017, 35, 1
0239-426X
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio FF – Philologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
War in childrens linguistic creations - personality traits and conceptualisation of ideas
Wojna w twórczości językowej dziecka – cechy osobowości a konceptualizacja pojęć
Autorzy:
Błażek, Wojciech
Wasilewska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2077211.pdf
Data publikacji:
2021-12-18
Wydawca:
Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Tematy:
narrative
personality
linguistics concepts
creativity
war
narracje
osobowość
pojęcia językowa
kreatywność
wojna
Opis:
The presented article focuses on analyzing children's ability to form a concept of war with relation to personality traits based on Five Factor Model. We present the preliminary study on ten selected children age 11-12 from one school situated close to the military area (NATO base in Orzysz, Poland). Children were asked to write a story about war and their stories were analyzed qualitatively by pedagogists from linguistic perspective and by psychologists from personality traits perspective. The study enables us to compare dominant categories in children's narratives with their dominant personality traits.
W prezentowanym artykule skupiono się na analizie zdolności dzieci do formułowania koncepcji wojny z uwaględnieniem ich cech osobowości w rozumieniu modelu pięcioczynnikowego. Przedstawiono wstępne badanie na dziesięciu wybranych dzieciach w wieku 11-12 lat z jednej szkoły położonej w pobliżu obszaru wojskowego (baza NATO Orzysz, Polska). Dzieci zostały poproszone o napisanie opowiadania o wojnie, a ich historie zostały przeanalizowane jakościowo przez pedagogów z perspektywy językowej oraz przez psychologów z perspektywy cech osobowości. Badanie umożliwia opisanie relacji między dominującymi kategoriami w narracjach dziecięcych a ich dominującymi cechami osobowości.
Źródło:
Colloquium; 2021, 13, 4; 205-219
2081-3813
2658-0365
Pojawia się w:
Colloquium
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies