Temat: internet overuse - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Osobowościowe uwarunkowania nadużywania Internetu
Personality determinants of internet overuse
Autorzy:: Ogińska-Bulik, Nina
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2139661.pdf
Data publikacji:: 2005
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: personality
internet overuse
Opis:: The purpose of the study was to find out the relationship between personality factors and tendency to internet overuse and to reveal those personality variables which may allow to predict tendency to internet addiction. 126 young people, aged 18–25 (M= 22,0; SD 1,93; 58,7% – men, and 41,3% – women) participated in the study. Internet Engagement Questionnaire and NEO-FFI Inventory (Costa@MCCrae) were used in the study. Data revealed the relationship between neuroticism, openness to experience and agreeableness with internet engagement. Agreeableness and neuroticism appeared predictors of tendency to internet addiction.
Źródło:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2005, 09; 3-15
2353-4842
Pojawia się w:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Korzystanie z internetu przez polską młodzież – studium metodą teorii ugruntowanej. Wyniki badania EU NET ADB
Internet use among adolescents – grounded theory inquiry. The results of the EU NET ADB study
Autorzy:: Wójcik, Szymon
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/499338.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:: internet
młodzież
nadużywanie internetu
uzależnienie od internetu
teoria ugruntowana
adolescents
internet overuse
internet addiction
grounded theory
Opis:: Artykuł przedstawia wyniki polskiej części badania jakościowego przeprowadzonego w ramach projektu EU NET ADB. Celem badania było poznanie kontekstu korzystania z internetu przez młodych ludzi będących intensywnymi użytkownikami sieci, i odkrycie, w jaki sposób może rozwinąć się u nich patologiczny wzór nadużywania internetu. Analiza metodą teorii ugruntowanej wyłoniła kluczową kategorię „bycia zawsze online” jako centralny temat badania. Opisano kontekst, przyczyny i możliwe konsekwencje tego zjawiska. Artykuł przedstawia także strategie adaptacyjne i dezadaptacyjne, jakie stosują młodzi ludzie, żeby pogodzić swoje funkcjonowanie online i offline. Na koniec stworzono typologię czterech wzorców bycia intensywnym użytkownikiem internetu, która wychodzi poza prosty model dychotomicznego podziału na „nadużywających” i "funkcjonalnych” internautów oraz podkreśla konieczność uwzględnienia różnych wymiarów przy ocenie sytuacji młodych ludzi, w szczególności tego, jak godzą oni zaangażowanie w internecie i w świecie pozainternetowym.
The article presents the findings of a qualitative part of the EU NET ADB study conducted in Poland. The aim of this research was to learn about the context of everyday internet usage among adolescents who were identified as intensive users at risk of internet addictive behaviours. It was also an attempt to describe how intensive internet use may evolve into pathological pattern of internet addictive behavior. The analysis with the use of grounded theory approach has identified “Always Online” mode as the central phenomenon. The article also presents its possible causal and intervening conditions as well as adaptive and maladaptive strategies that are used by young people to balance their online and offline functioning. Eventually a typology of four patterns of intensive internet was created. It goes beyond the simple, dichotomous division for “overusing” and “functional” users and underlines the necessity of acknowledging additional dimensions when assessing the situation of young people, in particular the relation between online and offline engagement in everyday life.
Źródło:: Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2013, 12, 1
1644-6526
Pojawia się w:: Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The Internet addiction of the primary schools pupils in the aspect of civilisation challenges
Autorzy:: Małecka, Joanna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1197653.pdf
Data publikacji:: 2018-09-06
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: Internet
addiction
age of adolescence
overuse
new technologies
Opis:: SCIENTIFIC AIM: The aim of the article is to present the results of the author’s research on the addiction of primary school pupils to the Internet and their attitudes on this field and the level of understanding of the dangers resulting from spending time on-line.RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The main research problem of the publication is to determine the degree of a risk resulting from the use of new technologies by children. To present the results of the research mathematical analysis tools were used with an intention to show proportionally the population size and shares of the threat and the addiction of the topic.ARGUMENT’S COURSE: The argument is divided in two parts: the theoretical - based on the review of the subject literature on the field of addiction, and empirical - presenting the results of the research, comparing attitudes and behaviors towards the Internet of pupils attending primary school in a countryside and in a city.RESULTS OF SCIENTIFIC ANALYSIS: Innovations like the Internet are developed all the time, just as all the devices through which it can be accessed. Laptops are of not gigabyte but terabyte disks now, overwhelming the capabilities of the average human brain. Obtaining information, tracking new products or learning about new technologies mean spending many hours in front of a computer. Children, being at the beginning of their intellectual development, constitute a group that is particularly vulnerable to the risk that might arise from surfing on-line. The results of the research indicate that they are somehow aware of the problem, however still there is a question if they are aware enough.CONCLUSIONS, INNOVATIONS, RECOMMENDATIONS: The question arises whether the current educational system favors the conscious shaping of the skills of defining by children both the advantages and disadvantages associated with the use of new technologies and the Internet.
Źródło:: Horyzonty Wychowania; 2018, 17, 42; 229-242
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:: Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "internet overuse" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język