Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "internet aggression" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    Social consequences of the information struggle. Selected problems
    Autorzy:
    Maślak, Zdzisław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/954399.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
    Tematy:
    społeczeństwo informacyjne
    walka informacyjna
    przewaga informacyjna
    zagrożenia osobowe
    zagrożenia społeczne
    przeciążenie informacyjne
    manipulacja informacją
    cyberterroryzm
    agresja internetowa
    information society
    information struggle
    information advantage
    personal threats
    social threats
    information overload
    information manipulation
    cyber terrorism
    internet aggression
    Opis:
    Universal computerization is growing at an extremely dynamic pace. This applies to the development of information networks and systematically increased computerization of our home, family and social life. There is a growing number of discussions around increasingly accessible information. There is no doubt that the widespread computerization of our lives is largely a qualitatively new phenomenon. A significant part of the society is not prepared for the threats that have arisen with it, such as information struggle, information manipulation and cyber terrorism. Therefore, a justified question arises about the assessment of the real scale related to the depth of qualitative changes that it introduces into social life now and in the coming years. Historical experience shows that permanent social changes can not always be easily distinguished from the often spectacular, but as it turns out transient fascination with technological innovations. This text is an attempt to ask a few more detailed questions about the significance and impact of information warfare on changes in people's behavior and social behavior.
    Źródło:
    Studia Administracji i Bezpieczeństwa; 2020, 8; 51-62
    2543-6961
    Pojawia się w:
    Studia Administracji i Bezpieczeństwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Hejterstwo w komunikacji internetowej: charakterystyka zjawiska, przyczyny i sposoby przeciwdziałania.
    Hate Acts in Internet Communication: Features, Causes and Preventive Measures.
    Autorzy:
    Juza, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/498244.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji. Instytut Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji
    Tematy:
    hejterstwo
    agresja
    dewiacja
    Internet
    nienawiść
    hate
    aggression
    deviance
    hatred
    Opis:
    Hejterstwo internetowe to stosunkowo nowa forma dewiacyjnych zachowań podczas publicznych dyskusji internetowych polegająca na używaniu obelżywego języka, pogardliwej ocenie różnych zjawisk, obrażaniu zarówno rozmówców jak i różnych innych podmiotów, wyrażaniu agresji i nienawiści pod ich adresem. Jest to zjawisko ograniczone do sfery Internetu i wyraża się wyłącznie w postaci werbalnej. Zawsze jest też ukierunkowane na inne osoby bądź grupy. Zachowania określane tym mianem naruszają zarówno powszechnie przyjęte w społeczeństwie normy nieformalne dotyczące grzeczności, jak i normy prawne , które chronią godność człowieka. Pozostają zazwyczaj także w sprzeczności z netykietami, czyli kodyfikacjami norm formułowanymi dla Internetu jako całości lub dla poszczególnych form komunikacji internetowej. Przyczyn tego zjawiska można szukać zarówno w zjawiskach pozainternetowych (np. powodujących frustrację, która przekłada się następnie na agresywne zachowania w Internecie), jak i w uwarunkowaniach samej komunikacji internetowej, które mogą prowokować agresję rozmówców. Można spotkać się również z opiniami, że hejterstwo jest inspirowane przez właścicieli platform, na których odbywają się dyskusje, ponieważ nienawistne komentarze napędzają dyskusję i zwiększają zyski organizatorów. Pojawiają się również opinie, że hejterstwo jest szczególnie nasilone w polskojęzycznym Internecie. Kwestie takie wymagają weryfikacji. Przeciwdziałanie temu zjawisku jest niezwykle trudne. W pewnych przypadkach, naruszających wyraźnie dobra chronione prawem państwowym, można odwoływać się do organów władzy, jednak nie zawsze jest to możliwe, nie zawsze też jest skuteczne. Innym sposobem jest wyraźne formułowanie zasad zachowania dla pewnych fragmentów komunikacji internetowej oraz ustanowienie oddolnych organów kontroli społecznej (moderacja) i ewentualnych sankcji. Można również rozważyć sprawowanie kontroli przez wszystkich użytkowników danego fragmentu komunikacji internetowej i stosowanie sankcji nieformalnych bądź ignorowanie hejterów, jednak skuteczność takich metod jest ograniczona. Tak czy inaczej powstrzymanie internetowego hejterstwa jest jednak istotna kwestia, ponieważ dotyczy ważnego sposobu prowadzenia debaty publicznej, co w społeczeństwach demokratycznych jest sprawą kluczowej wagi.
    Hate acts in Internet are a relatively new form of deviant behaviour in Internet public debates. They are marked by the use of insulting language, scornful judgments of various phenomena, an offensive attitude towards co-participants and other individuals, and the expression of aggression and hatred towards them. Such hate acts are limited to Internet, take solely verbal forms, and always target other individuals or groups. Behaviours qualified under the name of hate acts violate commonly accepted informal social norms of courtesy and legal norms established to protect human dignity. They usually contradict netiquettes, i.e. codes of conduct dedicated to Internet as a whole or to specific Internet communication forms. The root causes of Internet hate acts may be found outside the Internet space (e.g. triggers of frustration which next translates into aggressive behaviours on the Internet), and in the very nature of Internet communication which may prompt aggression of participants. Some opinions are voiced that such hate is inspired by the owners of discussion platforms, as hateful comments fuel the debate and boost their income. Others would claim that such hate acts are particularly acute on the Polish-speaking Internet. Such assumptions require further verification. It is highly difficult to counteract Internet hate. In cases which overtly violate rights protected by public legislations, authorities could be requested to act upon. This option is not always available, and if available, not always effective. Explicit definition of codes of conduct for specific segments of Internet communication may be another solution, together with the establishment of bottom-up social control entities (moderators), with ensuing sanctions. It may also be envisaged to introduce control mechanisms exerted by all users of a specific Internet communication segment, and to apply informal sanctions or ignore “haters”; however, such measures are of limited effectiveness. In any case, putting a halt to Internet hate acts is vital, as it touches upon an important mode of public debate, of key importance in democratic societies.
    Źródło:
    Profilaktyka Społeczna i Resocjalizacja; 2015, 25; 27-50
    2300-3952
    Pojawia się w:
    Profilaktyka Społeczna i Resocjalizacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Język nienawiści w Internecie – podłoże, ewolucja i odpowiedzialność prawna
    Haters on the Internet – background, evolution and legal responsibility
    Autorzy:
    Jabłońska, Marta Regina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/654471.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Internet
    agresja elektroniczna
    cyberprzemoc
    hejting
    electronic aggression
    cyberbullying
    haters
    Opis:
    The main aim is a review of publications in the area of electronic aggression, especially concerning aggressors legal responsibility. To reach this goal an analysis of various papers (in Polish and English) was taken. The papers were selected due to authors’ output and contribution in area of electronic aggression. In the next step, Polish legal acts were investigated. In effect, it was stated that level of electronic aggression is growing instantly and requires further research. Also Polish law – despite some solutions already taken – demands additional improvements.
    Głównym celem niniejszego opracowania jest przegląd publikacji z zakresu tematyki agresji słownej w cyberprzestrzeni, koncentrujących się w szczególności na odpowiedzialności prawnej agresorów. Na jego potrzeby dokonano wyboru prac polskich oraz zagranicznych, kierując się dorobkiem ich autorów w obszarze cyberprzemocy oraz wkładem, jaki wniosły one w zrozumienie natury badanego zjawiska. W następnym kroku zanalizowano polskie akty prawne. W efekcie ustalono, iż skala agresji elektronicznej nieustannie wzrasta i – choć bogato opisana – wciąż nie jest w pełni poznana i wymaga dalszych badań. W szczególności polskie ustawodawstwo, mimo poczynionych działań w kierunku zabezpieczenia ofiar cyberprzemocy, wciąż wymaga dalszych usprawnień.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2016, 6, 326
    0208-6018
    2353-7663
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Hate speech - causes and consequences in public space
    Autorzy:
    Górka, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1955258.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Gdańska
    Tematy:
    cyber bullying
    digital aggression
    Internet
    online bullying
    online protection
    young people
    Opis:
    Due to the highly innovative technologies such as the smart phone, cyberbullying and on-line aggression have increasingly affected individuals across the world. Cyberbullying is defined as repeated unwanted, hurtful, harassing, and threatening interaction through electronic communication media. The anonymity and mobility afforded by the Internet has made harassment and expressions of hate effortless in a landscape that is abstract and beyond the realms of traditional law enforcement. Further, it argues that a broad coalition of government, schools, police and citizenry is likely to be most effective in reducing the harm caused by hate speech. The study discusses the targets of hate on the Internet, provides a framework within which problems can be identified and resolved by accentuating moral and social responsibility, and articulates possible solutions to combat this increasing problem.
    Źródło:
    TASK Quarterly. Scientific Bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk; 2019, 23, 2; 233-244
    1428-6394
    Pojawia się w:
    TASK Quarterly. Scientific Bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ironia i kpina w komentarzach internetowych
    Irony and Mockery in the Internet Commentaries
    Autorzy:
    Smoleń-Wawrzusiszyn, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1945423.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    komentarze internetowe
    agresja werbalna
    ironia
    kpina
    Internet commentaries
    verbal aggression
    irony
    mockery
    Opis:
    The paper discusses the ironic and mocking commentaries observed in the Internet. Despite the differences of formal and semantic nature (irony based on semantic inversion, whereas mockery is a type of direct speech, without semantic obliqueness) the two types of linguistic behaviour fall under a common description. They are differ from verbal aggression verging on the vulgar or indeed being vulgar and are present in the genre of the texts under study. The ironic and mocking texts seek to depreciate and mock a business partner. The goal is realised by way of a series of means, among which the most often used are the following: inverted commas as a semantic sign of over-evaluation, strategy of reproof through praise, parody of the partner’s manner of presentation, deriding counsels or instructions, pseudo-polite forms, depreciating nominal expressions, verbalising or signalising ironic smiles by means of emoticons. The manner by which to express the mocking of deriding attitudes should be regarded as varied, but on the other hand they differ little from ironic and derisive expressions which we encounter in communicative situations in reality, including public life (e.g. in critical presentations delivered by politicians or journalists commentators). Some areas of life and man’s activity are almost conventional (references to them are clear in the material under analysis). They fall under ironic and derisive comments, i.e., suggestions that the opponent is mentally or intellectually retarded, objections of infantilism in thought and conduct, or, eventually, pointing out ignorance or inexperience in a given area.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2008, 56, 6; 117-128
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Młodzi użytkownicy nowych mediów z niepełnosprawnością intelektualną. Między korzyściami i zagrożeniami
    Young users of new media with intellectual disabilities – between the benefits and risks
    Autorzy:
    Plichta, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/498957.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    niepełnosprawnośc intelektualna
    nowe media
    internet
    agresja elektroniczna
    intelectual disability
    new media
    electronic aggression
    Opis:
    W prezentowanym artykule przedstawiono uzasadnienie potrzeby podejmowania tematu nowych mediów jako środowiska socjalizacji, spędzania wolnego czasu i dokonywania niezależnych wyborów przez osoby z niepełnosprawnością intelektualną — głównie dzieci i młodzież. Przedstawiono istniejący stan badań w obszarze korzystania z nowoczesnych technologii informacyjno–komunikacyjnych przez tę grupę użytkowników oraz podjęto próbę analizy specyficznej sytuacji tych osób (m.in. zdolności poznawczych, pozycji w grupie rówieśniczej, rozwoju społecznego czy narażenia na stanie się ofiarą agresji elektronicznej) w kontekście właściwości nowych mediów. Zaproponowano także model korzystania z nowych mediów przez osoby z tym rodzajem niepełnosprawności.
    The article provides a rationale for why the subject of the new media usage by people with intellectual disability should be discussed. The new media may provide socialization and leisure environments for the disabled. Its additional potential, namely an opportunity to make independent choices is also highlighted. The status quo of the present research and literature studies concerning new media usage by users with intellectual disability is also presented. The paper includes an analysis of the relevance of some characteristics of intellectual disability i.e.: restricted cognitive abilities, lack of success, lower social status, higher risk of victimization in the context of new media features. A model of new media usage by the intellectually disabled has been introduced.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2013, 12, 1
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Charakterystyka dyrektywnych aktów mowy występujących w hejcie internetowym
    Directive speech acts in the phenomenon of the “hate” on the Internet
    Autorzy:
    Kondzioła-Pich, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/475749.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Języka Polskiego PAN
    Tematy:
    hejt internetowy
    dyrektywne akty mowy
    agresja językowa
    hate on Internet
    directive speech acts
    verbal aggression
    Opis:
    Artykuł prezentuje wyniki badań na temat występowania dyrektywnych aktów mowy w hejcie internetowym. Podstawę materiałową stanowią komentarze znajdujące się pod artykułami zamieszczanymi w jednym z serwisów plotkarskich, w którym publikowane są treści dotyczące życia celebrytów i ludzi ze sfery show biznesu. Przeprowadzona analiza pokazuje, że zachowaniem hejterów nie kieruje jedynie potrzeba wyładowania agresji poprzez deprecjonowanie i obrażanie, ale także chęć wpłynięcia na postawy i zachowania innych ludzi. W tym celu stosują oni strategie, które odpowiadają dyrektywnym aktom żądania, rady, zalecenia, pouczenia, instruowania i grożenia.
    The aim of this paper is to analyse the directive speech acts appearing in the phenomenon of hate on the Internet. The research was based on the texts of comments that have been added to the articles published on the webpage dedicated to the stories about celebrities and businessmen. The analysis has shown that it is not only the aggression that makes haters behave in such way but their desire to change other people’s opinions as well. In order to do that various directive speech acts are used among which the advice, the instruction, the admonishment and the threat can be recognized.
    Źródło:
    Socjolingwistyka; 2018, 32; 163-174
    0208-6808
    Pojawia się w:
    Socjolingwistyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Gwarowe formy nazwisk kobiet w komunikacji internetowej
    Dialectal forms of womens names in Internet communication
    Autorzy:
    Kucharzyk, Renata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1992214.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-29
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Języka Polskiego PAN
    Tematy:
    nazwisko
    formacje marytonimiczne
    komunikacja internetowa
    gwara
    agresja językowa
    surname
    maritonymic formations
    Internet communication
    dialect
    verbal aggression
    Opis:
    Nazwiska w oficjalnym obiegu występują w urzędowo zatwierdzonej formie i nie mogą być dowolnie zmieniane. W komunikacji potocznej niekiedy podlegają pewnym przeobrażeniom, co ma wpływ na ich wartość komunikacyjną. W artykule zanalizowano jeden typ przekształceń nazwisk w komunikacji internetowej, a mianowicie tworzenie nieoficjalnych form nazwisk kobiet z wykorzystaniem wybranych gwarowych sufiksów marytonimicznych. Rozważania zostały ograniczone do grupy nazwisk kobiet uczestniczących w życiu politycznym. Nazwiska kobiet polityków ukształtowane według gwarowych schematów tworzenia formacji marytonimicznych w komunikacji internetowej funkcjonują jako ekspresywizmy, które mogą pełnić różne funkcje, z których najważniejsze to funkcja wartościująca, perswazyjna, ludyczna i identyfikująca.
    Names in official circulation appear in an officially approved form and may not be freely changed. In informal communication they sometimes undergo certain transformations, which affects their communicative value. The paper analyses one type of name transformations in Internet communication, namely the creation of unofficial forms of women’s surnames using selected dialect maritonymic suffixes. The analysis was limited to the names of women participating in political life. The names of women politicians formed according to dialect patterns of maritonymic formation in Internet communication function as expressivisms that can perform various functions, the most important of which are the evaluative, persuasive, ludic and identifying ones.
    Źródło:
    Onomastica; 2021, 65, 2; 165-177
    0078-4648
    Pojawia się w:
    Onomastica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cyberbullying i agresja elektroniczna jako współczesne zagrożenia dla komunikacji w sieci
    Cyberbullying and Electronic Aggression as a Current Threat of Network Communication
    Autorzy:
    Dyrla-Mularczyk, Karolina
    Pluciński, Mateusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2183512.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    cyberbullying
    agresja elektroniczna
    przemoc w sieci
    komunikacja w sieci
    electronic aggression
    violence on the Internet
    students
    web communication
    Opis:
    Artykuł przybliża zagadnienia cyberbullyingu i agresji elektronicznej, klasyfikując je jako współczesne źródła potencjalnego niebezpieczeństwa dla uczestników komunikacji internetowej. Ponadto w artykule zamieszczono wyniki badania dotyczącego doświadczeń studentów związanych z omawianymi zjawiskami. Wskazano również na potencjalne formy zapobiegania przemocy w sieci.
    The Internet is a medium used for sharing various kinds of content. Its role in technology development, spread and accessibility of knowledge is essential. Internet also comes with certain risks, and one of the most important is the appearance of cyberbullying which is contemporary youth mobbing that moved on-line. The study defines the phenomenon of cyberbullying and presents forms that it takes. Moreover, the victims and the perpetrators of such violence were characterized and the results of the survey conducted in a group of students that demonstrate their personal experiences were discussed. Opportunities to prevent aggressive behavior on-line were also presented.
    Źródło:
    Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2017, 20, 4(80); 77-84
    1505-8808
    2450-3428
    Pojawia się w:
    Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zagrożenia cyberprzestrzeni u młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną
    Cyber threats to children and youth with intellectual disabilities
    Autorzy:
    Zieliński, Sebastian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893801.pdf
    Data publikacji:
    2018-03-07
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    intellectual disability
    cyberspace
    cyberbullying/aggression
    addiction to the Internet
    threats from digital technologies
    Internet users
    niepełnosprawność intelektualna
    cyberprzestrzeń
    cyberprzemoc
    uzależnienie od Internetu
    zagrożenia technologii cyfrowych
    użytkownicy Internetu
    Opis:
    The article provides the justification for the need to analyze the area of 'new media' with regard to the use of digital tools by children and youth with intellectual disabilities. It presents the genesis of the notion of cyberspace as well as the nature of possible consequences associated with inappropriate use of digital technologies. The paper then discusses the categories of negative effects related to cyberspace and the use of new technologies by children and youth with intellectual disabilities. The increasing digitization has influenced the evolution of cyberbullying. There is no highly effective method or solution available to protect children and youth with intellectual disabilities against cyber crimes. Therefore, the idea of reasonable usage of 'new media' seems to be one of the most important tasks for educators, teachers, and parents of children and youth with intellectual disabilities in the 21st century.
    W prezentowanym artykule przedstawiono uzasadnienie potrzeby podjęcia tematu nowych mediów w kontekście użytkowania przez młodzież z niepełnosprawnością intelektualną. Przedstawiono genezę zagadnienia cyberprzestrzeni i skutków nieodpowiedniego korzystania z technologii cyfrowych. W dalszej części zaprezentowano kategorie czynników szkodliwych w obszarze cyberprzestrzeni związaną z użytkowaniem przez dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną. Digitalizacja cyberprzestrzeni przyczyniła się do rozwoju cyberbullyingu. Nie ma skutecznej metody, aby uchronić dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną przed stycznością z cyberzagrożeniami. Tylko rozsądne użytkowanie nowych mediów to najważniejsze zadanie dla pedagogów i rodziców młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną.
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2018, 566(1); 54-62
    0552-2188
    Pojawia się w:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Roboty humanoidalne jako dylemat rozwoju społeczeństwa informacyjnego
    Humanoid robots as a dilemma in the development of the information society
    Autorzy:
    Koczy, Sebastian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893952.pdf
    Data publikacji:
    2018-03-07
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    ewolucja maszyn i urządzeń technologii informacyjnych
    koegzystencja człowieka i robota w przyszłości
    wpływ robotyzacji na wspomaganie nauczania i uczenia się
    intellectual disability
    cyberspace
    cyberbullying/aggression
    addiction to the Internet
    threats from digital technologies
    Internet users
    Opis:
    Rozwój pedagogiki wraz z rewolucyjnymi odkryciami z dziedziny mikroelektroniki stał się siłą napędową społeczeństwa informacyjnego, nazywanego również jako społeczeństwo wiedzy. Jego rzeczywistość powoduje dziś niewyobrażalne zmiany w edukacji i wychowaniu, mentalności oraz życiu codziennym człowieka. Dynamiczny rozwój technologiczny spowodował jakościowe i ilościowe zmiany w technologii kształcenia, umożliwiając wykorzystanie coraz nowszych mediów dydaktycznych. Proste środki zostały uzupełnione, a w większości przypadków zastąpione mediami złożonymi w tym robotami humanoidalnymi. W związku z tym, iż żyjemy w szczególnym okresie rozwoju cywilizacji wkrótce różnego rodzaju automaty i roboty staną się częścią wyposażenia szkolnych pracowni. Ta tendencja jest już wyraźnie zarysowana w krajach wysoko rozwiniętych technologicznie. Czy tego chcemy, czy nie, automatyka, robotyka i informatyka będzie coraz bardziej obecna w naszym życiu. Co więcej, już niedługo całe zastępy mniej lub bardziej inteligentnych robotów pojawią się w naszym otoczeniu gruntownie je zmieniając. Od nas zależy przygotowanie się do najbliższej przyszłości by nie stać się ofiarami własnej technologii i wynalazczości.
    The article provides the justification for the need to analyze the area of 'new media' with regard to the use of digital tools by children and youth with intellectual disabilities. It presents the genesis of the notion of cyberspace as well as the nature of possible consequences associated with inappropriate use of digital technologies. The paper then discusses the categories of negative effects related to cyberspace and the use of new technologies by children and youth with intellectual disabilities. The increasing digitization has influenced the evolution of cyberbullying. There is no highly effective method or solution available to protect children and youth with intellectual disabilities against cyber crimes. Therefore, the idea of reasonable usage of 'new media' seems to be one of the most important tasks for educators, teachers, and parents of children and youth with intellectual disabilities in the 21st century.
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2018, 566(1); 39-46
    0552-2188
    Pojawia się w:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pedagogika resocjalizacyjna wobec (re)socjalizacji młodzieży w „rzeczywistości poszerzonej”. Komentarz do zjawiska empatii i agresji w internetowej sieci
    Rehabilitation pedagogy towards (re)socialization of youth in the „augmented reality”. Commentary on the phenomenon of empathy and aggression on the Internet
    Autorzy:
    Konopczyński, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1369744.pdf
    Data publikacji:
    2020-11-01
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    pedagogika resocjalizacyjna
    socjalizacja
    resocjalizacja
    agresja
    empatia
    Internet
    „rzeczywistość poszerzona”
    „świat wirtualny”
    badania empiryczne
    rehabilitation pedagogy
    socialization
    rehabilitation
    aggression
    empathy
    „augmented reality”
    „virtual world”
    empirical research
    Opis:
    Prezentowany artykuł jest próbą zasygnalizowania nowego problemu, który stanowi wyzwanie dla współczesnych pedagogów resocjalizacyjnych. Polega on na tym, że w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości społecznej następuje coraz szybsze i powszechniejsze ograniczanie bezpośrednich interakcji społecznych („face to face”) na rzecz kontaktówuśrednionych za pomocą technologii cyfrowej. Powstaje za tym pytanie, czy to zjawisko może być wykorzystane w pracy resocjalizacyjnej z podopiecznymi, a przede wszystkim, czy zachodzą przesłanki umożliwiające prowadzenie działań resocjalizacyjnych w cyberprzestrzeni, na przykład z wykorzystaniem internetowych socialmediów?
    The presented article is an attempt to signal a new problem posing a challenge for contemporary rehabilitation educators. In a rapidly changing social reality, a face to face socialinteraction is increasingly being reduced in favor of contacts averaged by digital technology. The question arises whether this phenomenon can be used in rehabilitation work with thesupervised persons, and above all, if there any prerequisites for carrying out rehabilitation activities in cyberspace, for example using online social media.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2020, 19; 9-33
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies