- Tytuł:
-
Interactive Education of Engineers in the Field of Fault Diagnosis and Fault-Tolerant Control
Interaktywne kształcenie inżynierów w zakresie diagnostyki procesów i sterowania odpornego na błędy - Autorzy:
-
Moczulski, W.
Przystałka, P.
Wachla, D.
Panfil, W. - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/275303.pdf
- Data publikacji:
- 2013
- Wydawca:
- Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Automatyki i Pomiarów
- Tematy:
-
fault diagnosis
fault-tolerant control
information technologies
virtual reality
interactive education tools
diagnostyka uszkodzeń
sterowanie odporne na błędy
technologie informacyjne
rzeczywistość wirtualna
narzędzia interaktywne w kształceniu - Opis:
-
The main purpose of this paper is to present how the new information technologies can be used to aid engineering
education in the area of fault diagnosis and fault-tolerant control.
A 3D virtual reality model of the second stage of a water filtration
system together with its simulation model are pointed out as a
useful learning mean for stimulating education in the domain of
advanced control theory at the university level. Some applications
of the elaborated tool for presenting either fault diagnosis or fault-tolerant control issues are given and the most important
merits and limits of the proposed approach in the education process discussed.
Głównym celem artykułu jest zaprezentowanie nowych technologii informacyjnych do wspomagania nauczania w zakresie diagnostyki procesów i sterowania odpornego na błędy i uszkodzenia. Zaproponowano trójwymiarowy wirtualny model układu filtracji wody stanowiący jeden ze stopni systemu przygotowania wody w elektrowni. Model ten połączono z jego modelem symulacyjnym, otrzymując narzędzie przydatne do stymulacji procesu nauczania akademickiego w zakresie zaawansowanych systemów sterowania. W artykule pokazano przykłady zastosowania opracowanego systemu informatycznego do prezentacji zagadnień z diagnostyki uszkodzeń oraz sterowania odpornego. Artykuł kończy dyskusja na temat zalet i ograniczeń proponowanego podejścia w zakresie procesu kształcenia. - Źródło:
-
Pomiary Automatyka Robotyka; 2013, 17, 11; 84-91
1427-9126 - Pojawia się w:
- Pomiary Automatyka Robotyka
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł