Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "intelligent training" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Conceptual Model Creation for Automated Self-training System of Functional Control and Detection of Railway Transport
    Autorzy:
    Oralbekova, Ayaulym
    Amanova, Marzhana
    Rustambekova, Kamila
    Kaskatayev, Zhanat
    Kisselyova, Olga
    Nurgaliyeva, Roza
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2055269.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    railway transport
    system of components and assemblies
    decision support systems
    intelligent technology
    automatic detection systems
    object used for training
    Opis:
    In order to improve the operational reliability and service life of the main systems, components and assemblies (SCA) of railway transport (RT), it is necessary to timely detect (diagnose) their defects, including the use of the methods of intellectual analysis and data processing. One of the promising approaches to the synthesis of the SCA functional control system is the use of intelligent technology (INTECH) methods. This technology is based on maximizing the information capacity of an automated decision support system for detecting faults during its training.
    Źródło:
    International Journal of Electronics and Telecommunications; 2021, 67, 4; 603--608
    2300-1933
    Pojawia się w:
    International Journal of Electronics and Telecommunications
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ISTLAB – new way of utilizing a simulator system in testing & demonstration of intelligent shipping technology and training of future maritime professionals
    Autorzy:
    Ahvenjärvi, S.
    Lahtinen, J.
    Löytökorpi, M.
    Marva, M. M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2063975.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
    Tematy:
    Maritime Education and Training
    simulator system
    intelligent shipping technology
    training of future maritime professionals
    MET System in Finland
    STCW Convention
    education system
    Opis:
    Exploitation of new technology has a strong impact on the role of the human maritime professional. New knowledge and new skills are needed. This is a challenge for institutions responsible for education of the maritime professionals. The education system is challenged by the following facts: Firstly, the typical lifetime of a commercial ship is several times longer than the typical age of a generation of a computer-based system or application. Secondly, the graduating student should possess necessary skills and knowledge to work efficiently and safely on board a 30-year-old ship and a brand-new ship with the latest technology. Thirdly, the STCW convention by IMO must be strictly applied in education of seafarers, which makes it difficult for the education institutions to include necessary contents on the latest technology in the curriculum. In this paper, the challenge of education of maritime professionals is discussed and the possibilities of modern simulator technology in testing and demonstration of intelligent shipping solutions and in training of seafarers are presented. Satakunta University of Applied Sciences has established a simulator-based environment, called Intelligent Shipping Technology Test Laboratory (ISTLAB), for development of new applications and for training of maritime professionals to cope with emerging intelligent shipping solutions such as remote monitoring and control of ships and remote pilotage. The structure and functions of the ISTLAB system, remote pilotage as its primary use case, and possible ways of using it in research and education are presented. International co-operation in research of remote pilotage is discussed in the end of the paper.
    Źródło:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2021, 15, 3; 569--574
    2083-6473
    2083-6481
    Pojawia się w:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    e-Nav, is it enough?
    Autorzy:
    Weintrit, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/116135.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
    Tematy:
    e-Navigation
    e-Nav
    IMO's Strategy Implementation Plan (SIP)
    e-Navigation concept
    e-Maritime
    IMO e-Navigation initiative
    Maritime Education and Training (MET)
    intelligent transport system (ITS)
    Opis:
    In the paper the Author tries to present the background to e-Navigation and its definition, the key elements which in the vision for e-Navigation were covered and the IMO's strength as the co-ordinator of e-Navigation, including strategy implementation plan. The underlying important principles were stated, together with the need to take user needs into account. Recent presentations and comments showed just how ambiguous the term „users? can be in the context of e-Navigation. This led to a more in depth review of the components of the IMO Strategy Implementation Plan. The author tries to answer the question of whether these assumptions, decisions and actions taken were appropriate and sufficient. The author asks the simple question whether the mere adoption and introduction of the concept of e-Navigation in life will be enough to meet all the challenges of the twenty-first century.
    Źródło:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2016, 10, 4; 567-574
    2083-6473
    2083-6481
    Pojawia się w:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Koncepcja badawczo-dydaktycznego poligonu inteligentnych systemów transportowych
    The concept of the research & didactic training ground of intelligent transport systems
    Autorzy:
    Maczyński, A.
    Płosa, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/253497.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Instytut Naukowo-Wydawniczy TTS
    Tematy:
    inteligentne systemy transportowe
    poligon
    Akademia Techniczno-Humanistyczna
    training ground
    Intelligent Transport Systems
    Opis:
    W artykule przedstawiona została koncepcja budowy badawczo-dydaktycznego poligonu Inteligentnych Systemów Transportowych. Poligon zostanie wybudowany w 2016 roku na ternie kampusu Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej. Będzie składać się z dwóch zasadniczych części: infrastruktury drogowej usytuowanej wzdłuż dróg wewnętrznych kampusu oraz centrum monitoringu zlokalizowanego w jednej z sal dydaktycznych. Koszty inwestycji zostaną pokryte z dotacji projakościowej na kierunek Transport, prowadzony na ATH w Bielsku-Białej. Dotacja jest nagrodą, jaką uzyskał Wydział Zarządzania i Transportu ATH w konkursie MNiSW na dofinansowanie podstawowych jednostek organizacyjnych uczelni w zakresie wdrażania systemów poprawy jakości kształcenia oraz Krajowych Ram Kwalifikacji. Poligon będzie unikatowym rozwiązaniem w skali kraju. Służyć będzie przede wszystkim jako pomoc dydaktyczna dla studentów. Będzie jednak także umożliwiał prowadzenie prac naukowo-badawczych i wdrożeniowych, w tym realizowanych na zlecenie firm i samorządów zainteresowanych Inteligentnymi Systemami Transportowymi.
    The article presents a concept of building a research & didactic training ground of Intelligent Transport Systems. The training ground will be built in 2016 on the area of campus of University of Bielsko-Biala. It will consist of two main parts: road infrastructure built along the roads inside the campus and the monitoring centre located in one of the classrooms. Costs of the investment will be covered by proquality grants for the transport field, carried out at University of Bielsko-Biala. The grant is an award received by the Faculty of Management and Transport in the Ministerial competition for funding basic organizational units of universities as regards the implementation of systems to improve the quality of education and the National Qualifications Framework. The training ground will be a unique solution in the scale of the country. It will serve primarily as some didactic aid for students. However, it will also allow to do research and perform development works, including these carried out to the order of companies and local governments interested in Intelligent Transport Systems.
    Źródło:
    TTS Technika Transportu Szynowego; 2015, 12; 991-996, CD
    1232-3829
    2543-5728
    Pojawia się w:
    TTS Technika Transportu Szynowego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rozwój rynku usług szkoleniowych z zakresu ICT, w kontekście potrzeb edukacyjnych społeczeństwa informacyjnego
    Market development of ICT training services in the cotext of the educational needs of information society
    Autorzy:
    Zdonek, D.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/323199.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    technologie informacyjne
    technologie komunikacyjne
    organizacja inteligentna
    społeczeństwo informacyjne
    szkolenia
    information technology
    communication technology
    intelligent organization
    information society
    training
    Opis:
    W artykule przeprowadzono analizę rynku edukacyjnego z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych w Polsce. W ramach analizy przebadano: ogólnopolski szkolny system edukacji w obszarze ICT, ofertę szkoleniową popularnego programu ECDL oraz ofertę komercyjnych firm szkoleniowych z zakresu umiejętności komputerowych. Tłem do przeprowadzonej analizy stały się potrzeby społeczeństwa informacyjnego i organizacji inteligentnych. W tym kontekście przeprowadzono również badania pilotażowe dotyczące potrzeb szkoleniowych z zakresu ICT określonej grupy pracowników wiedzy, którą stanowili pracownicy naukowo-dydaktyczni uczelni wyższej.
    In the article the analysis of polish market of ICT educational services is presented. In the analysis some areas were investigated such as the polish educational system, ECDL program and the training offer of commercial companies The needs of information society in Poland became the background of conducted investigation. Beside the analysis of ICT educational services the paper presents also some conclusion about educational system in terms of computer literacy.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2015, 86; 181-192
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Introducing GIS to TransNav and its Extensive Maritime Application: An Innovative Tool for Intelligent Decision Making?
    Autorzy:
    Baylon, A. M.
    Santos, E. M. R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/116865.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
    Tematy:
    geographic information system (GIS)
    GIS Technology
    Maritime Education and Training (MET)
    TransNav
    Maritime Applications
    Intelligent Decision Making
    Innovative Tool
    Electronic Chart Display and Information System (ECDIS)
    Opis:
    This paper aims to introduce GIS, its definition, principle, application in any discipline particularly maritime, its process, data sets and features and its benefits to maritime and universities. Specifically, the paper intends to provide an overview of its wide applications in maritime including but not limited to marine transportation, marine environment, port management and operation, maritime education and training (MET) and maritime research. GIS simplest task is in mapping and visualization. But its most important function is in spatial analysis. Spatial analysis takes into account the location, geometry, topology, and relationships of geographic data, which lend itself to intelligent decision making. GIS is not just for researchers and students. GIS is especially useful for decision makers such as: managers, administrators, and directors of large and small projects. Scenarios are “seen” and analyzed even before events happen. To planners and decision makers, this is very important because they can assess the impact of events or scenario and may save a lot of time, effort, and money before implementing the actual project. An additional skill on GIS when learned or thought would certainly result to a technically competent maritime global workforce. The paper would provide ideas on possible areas for collaborations among TransNav member institutions for data sharing which may be processed and analyzed by a GIS specialist.
    Źródło:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2013, 7, 4; 557-566
    2083-6473
    2083-6481
    Pojawia się w:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Digital control systems training on a distance learning platform
    Platforma kształcenia na odległość dla cyfrowych systemów sterowania
    Autorzy:
    Piecha, J.
    Bernaś, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/375567.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    e-learning
    kształcenie na odległość
    system inteligentny
    distance learning
    intelligent training
    Opis:
    The paper deals with new training technologies development based on approach to distance learning website, implemented in the laboratory of a Traffic Engineering study branch at Faculty of Transport. The discussed computing interface allows students complete knowledge of traffic controllers' architecture and machine language programming fundamentals. These training facilities are available at home; at their remote terminal. The training resources consist of electronic / computer based training; guidebooks and software units. The laboratory provides the students with an interface entering into simulation packages and programming interfaces, supporting the web training facilities. The courseware complexity selection is one of the most difficult factors in intelligent training unit's development. The dynamically configured application provides the user with his individually set structure of the training resources. The trainee controls the application structure and complexity, from the time he started. For simplifying the training process and studying activities, several unifications were provided. The introduced ideas need various standardisations, simplifying the e-learning units' development and application control processes [8], [9]. Further training facilities development concerns virtual laboratory environment organisation in laboratories of Transport Faculty.
    Artykuł opisuje wybrane aspekty rozwoju nowych technik kształcenia opartych o technologie internetowe. Opisane prace zostały zaprojektowane i zaimplementowane w laboratorium Cyfrowych Systemów Sterowania, na specjalności Inżynieria Ruchu, kierunku Transport w Politechnice Śląskiej. Opisane elementy interfejsu użytkownika pozwalają dokonać indywidualnego doboru tematyki kursu / lekcji w zakresie podstaw architektury sterowników ruchu drogowego oraz zasad ich programowania na poziomie języka maszynowego. Oferowany serwis kształcenia można udostępnić do pracy domowej studenta; na jego odległym terminalu. Zasoby systemu zawierają zarówno elementy elektronicznego kształcenia jak i przewodniki tradycyjne, wspomagające samodzielną pracę studenta. Portal komunikacyjny udostępnia studentowi blok symulacyjny sterownika wraz z narzędziami samodzielnej konfiguracji lekcji. Poziom złożoności lekcji zostaje dopasowany do aktualnego poziomu wiedzy użytkownika. To jedno z najtrudniejszych zagadnień projektowania inteligentnych systemów kształcenia. Dynamicznie konfigurowanie aplikacji umożliwia bieżące sterownie poziomem złożoności lekcji. Interakcje ćwiczącego sterują na bieżąco stopniem złożoności lekcji, od chwili jej uruchomienia. Dla uproszczenia procesów kształcenia oraz aktywności studenta zaproponowano szereg unifikacji systemu, prowadzące do uproszczenia stopnia złożoności dalszych aplikacji, w systemu kształcenia na odległość. Dalsze prace na tym polu będą rozwijane w kierunku Uniwersytetu Wirtualnego w laboratoriach Wydziału Transportu.
    Źródło:
    Transport Problems; 2009, T. 4, z. 3, cz.1; 21-34
    1896-0596
    2300-861X
    Pojawia się w:
    Transport Problems
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies