Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "intellectual values" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Kotarbiński on Intellectual Values and Intellectual Ethics
    Autorzy:
    Engel, Pascal
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/38423424.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
    Tematy:
    Tadeusz Kotarbiński
    intellectual values
    intellectual ethics
    praxeology
    Opis:
    Tadeusz Kotarbiński never formulates explicitly the project of an intellectual ethics, but we can reconstruct his answer from his Traktat o dobrej robocie (1955; Eng. transl.: Praxiology: An introduction to the Sciences of Efficient Action, 1965) and his ethical writings. Kotarbiński does not formulate an explicit meta-ethics of values, and seems to develop a purely functionalist conception according to which there is nothing more in intellectual ethics than a conception of efficient action. However, he has a theory of practical values and skills that can be applied to the aims and norms of the epistemic domain. But can he secure a genuine conception of intellectual values if these are merely immanent to “efficient work”?
    Źródło:
    Filozofia Nauki; 2022, 30, 1; 23-38
    1230-6894
    2657-5868
    Pojawia się w:
    Filozofia Nauki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A synthetic indicator of a company’s level of intellectual capital as a hidden value
    Autorzy:
    Dominiak, P.
    Mercik, J.
    Szymańska, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/406271.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
    Tematy:
    company’s intellectual capital
    methods
    measuring
    hidden values
    Opis:
    The authors of the paper analyzed 21 common methods of measuring a company’s intellectual capital, finding that none of them meet all 6 demands that a model indicator should satisfy. As a result, a new method was developed, which meets the conditions for a model indicator. Using the chosen expert method, a synthetic indicator of a company’s level of intellectual capital (WPKI) has been determined. The authors of the paper determine the WPKI indicator for public construction companies using the algorithm defining a hidden value.
    Źródło:
    Operations Research and Decisions; 2016, 26, 3; 5-20
    2081-8858
    2391-6060
    Pojawia się w:
    Operations Research and Decisions
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Spirituality in the cognitive process and the regulation of digital behaviour: human ethics and machine learning
    Autorzy:
    Nikolaevna Pokrovskaia, Nadezhda
    Ahmetovna Beschasnaya, Albina
    Vladimirovich Boiko, Stanislav
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1367045.pdf
    Data publikacji:
    2021-04-14
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    values scale
    social regulation
    cognitive modelling
    intellectual analysis
    intelligence
    Opis:
    Regulation models based on the human cognitive systems and ethics are embodied in social institutions. Among the issues of the processes of urbanization, secularization, anti-war speeches, the fight against poverty and discrimination, spirituality became an important subject of research especially in the Post-Soviet sociological space, where the common elements of the social development were widely represented in different kinds of research, but the impact of religion and spiritual activity was underappreciated and was almost not studied. Some of the approaches and terms were borrowed from the Western sociology, as well as the liberal approach of market economy was initially studied on the basis of materials copied from American and European textbooks. Very soon scholars discovered that the notion of spirituality had different connotations on the territory of the former Soviet republics, where the hunger for spirituality was inherited (Mariański 2009: 149-179) since the omnipresent and ubiquitous communist ideology concerned the social life, including the religious activity of the populations of the former Soviet Union regions. Spirituality also began to awaken interest of social science as the knowledge of the organization of social life. Since the USSR collapse, the concepts of, spirituality as well as new spirituality become an important novelty for the sociological science, sociological reviews and conferences. At the same time, spirituality started to be used as an argument in the political and economic discussions that provoked the critics of this concept among scholars as well as inspired scepticism in society. The presented paper deals with the cognitive approach and combines the sociological approach with analysis of spirituality and the economic analysis of the intellectual systems and computing machines, especially, the “cognitive” processes of machine learning with the use of software for human beings to determine the requirements for the regulation mechanisms of the behavior human beings and machines in the digital era.
    Źródło:
    Uniwersyteckie Czasopismo Socjologiczne; 2019, 25, 2; 35-44
    2299-2367
    Pojawia się w:
    Uniwersyteckie Czasopismo Socjologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Diferencie v preferenciách morálnych hodnôt v oblasti sexuality u učiteľov a učiteliek špeciálnych základných škôl z hľadiska pohlavia
    Differences in preferences of moral values in sexuality area of teachers at special primary schools in terms of sex
    Autorzy:
    Marková, Dagmar
    Lištiak Mandzáková, Stanislava
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2157691.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    Intellectual disability
    Sexuality
    Morality
    Ethics
    Values
    Special primary school
    Ethicaldescriptive research
    Opis:
    In this text we present a part of research, which was focused on attitudinal and behavioral attributes of sexuality of people with intellectual disabilities and their socio-cultural and ethical contexts. In order to establish a broader moral frames within which are constructed attitudes of teachers at special primary schools toward sexuality of people with intellectual disabilities, within the research we also focused on the &nding of certain moral and axiological preferences in the area of sexuality. Herein we present the ethical-descriptive analysis of partial research results relating to the di'erences in preferences of selected moral values in sexual relationships within teachers of special primary schools in terms of sex.
    Źródło:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2015, 3(18); 209-227
    1898-0171
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O projekte zameranom na podporu profesijnej orientácie žiakov základnej školy
    On the project focused on support of professional orientation of elementary school pupils
    Autorzy:
    Šebeň, Vladimír
    Lapitková, Viera
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2157685.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    Intellectual disability
    Sexuality
    Morality
    Ethics
    Values
    Special primary school
    Ethical-descriptive research
    Opis:
    In this text we present a part of research, which was focused on attitudinal and behavioral attributes of sexuality of people with intellectual disabilities and their socio-cultural and ethical contexts. In order to establish a broader moral frames within which are constructed attitudes of teachers at special primary schools toward sexuality of people with intellectual disabilities, within the research we also focused on the &nding of certain moral and axiological preferences in the area of sexuality. Herein we present the ethical-descriptive analysis of partial research results relating to the di'erences in preferences of selected moral values in sexual relationships within teachers of special primary schools in terms of sex.
    Źródło:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2015, 3(18); 239-242
    1898-0171
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Axiologické preferencie u učiteľov a učiteliek špeciálnych základných škôl: eticko-deskriptívny výskum morálnych hodnôt v oblasti sexuality
    Autorzy:
    Marková, Dagmar
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2131603.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    Intellectual disability
    Sexuality
    Morality
    Ethics
    Values
    Special primary school
    Ethical-descriptive research
    Opis:
    In this text we present a part of research, which was focused on attitudinal and behavioral attributes of sexuality of people with intellectual disabilities and their socio-cultural and ethical contexts. In order to establish a broader moral frames within which are constructed attitudes of teachers at special primary schools toward sexuality of people with intellectual disabilities, within the research we also focused on the finding of certain moral and axiological preferences in the area of sexuality. Herein we present the ethical-descriptive analysis of partial research results relating to the preferences of selected moral values in sexual relationships within teachers of special primary schools.
    Źródło:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2015, 1(16); 189-206
    1898-8431
    Pojawia się w:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Ważne, żeby się dobrze żyło”. Młodzież z lekką niepełnosprawnością intelektualną o sobie, swoich wartościach i marzeniach
    “It is important to have a good life”. The adolescents with mild intellectual disability about themselves, their values and dreams
    Autorzy:
    Aondo-Akaa, Grażyna
    Masłowska, Monika
    Pająk, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/442169.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-15
    Wydawca:
    Towarzystwo Wiedzy Powszechnej w Szczecinie
    Tematy:
    niepełnosprawność intelektualna
    wartości
    marzenia
    mocne i słabe strony
    intellectual disability
    values
    dreams
    advantages and disadvantages
    Opis:
    Niniejszy artykuł podejmuje próbę scharakteryzowania preferowanych wartości, marzeń oraz mocnych i słabych stron młodzieży z lekką niepełnosprawnością intelektualną uczęszczającej do zasadniczej szkoły zawodowej w Krakowie. Artykuł zawiera teoretyczne podstawy badań własnych, analizę wyników oraz podsumowanie. Zaprezentowano, w jaki sposób badana młodzież postrzega swoje wady i zalety. Ukazano, że marzenia badanych bazują na wartościach, które są dla nich ważne. Wskazano, że młodzież z lekką niepełnosprawnością intelektualną marzy przede wszystkim o bliskich relacjach z drugim człowiekiem oraz o sukcesie zawodowym. Artykuł wskazuje na istotne znaczenie wiedzy o wartościach i marzeniach uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w procesie rehabilitacji.
    This article is according to prefer values, dreams and self-esteem of adolescents with mild intellectual disability who are learning in vocational school. The article contains the theoretical basis of own research, analysis of results and a summary. This article involves reports about prefer values and dreams of adolescents with mild intellectual disability who are learning in vocational school. It was presented how the examined youth perceives their advantages and disadvantages. Research shows that dreams of young people with mild intellectual disability pertain to close relationships with other people with intellectual disability and professional success. The article shows the importance of knowledge about the values and dreams of students with intellectual disabilities in the process of rehabilitation.
    Źródło:
    Edukacja Humanistyczna; 2018, 2; 105-116
    1507-4943
    Pojawia się w:
    Edukacja Humanistyczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The university’s role in the process of creating a better society
    Rola uniwersytetu w procesie tworzenia lepszego społeczeństwa
    Autorzy:
    Kovaľová, D.
    Kováčová, D.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/323296.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    university
    intellectual
    education
    humanities
    crisis of values
    academic ethics
    service learning
    uniwersytet
    intelektualista
    edukacja
    humanistyka
    kryzys wartości
    etyka akademicka
    nauka usług
    Opis:
    The aim of this paper is to reflect the changing role of a university in relation to the contemporary society. Higher education is one of the key investments in the future of global society. Not only in the context of the Slovak society, there is an obvious need to transform the education system, which is, in its current form, not able to adequately respond to the problems of nowadays. We believe that the key player in meeting this goal is a university that can be strongly supported by academic ethics as a direct application of ethical tools to the academic environment. Our paper is divided into two consecutive parts. In the first part, we focus on the analysis of academic ethics so that we can then, in the second part of the text, address the "controversial" question of the role of an intellectual in the present public space.
    Celem niniejszego artykułu jest odzwierciedlenie zmieniającej się roli uniwersytetu w stosunku do współczesnego społeczeństwa. Szkolnictwo wyższe jest jednym z kluczowych inwestycji w przyszłość globalnego społeczeństwa. Nie tylko w kontekście społeczeństwa słowackiego istnieje oczywista potrzeba przekształcenia systemu oświaty, który w obecnej formie nie jest w stanie odpowiednio reagować na aktualne problemy. Uważamy, że kluczowym graczem w osiągnięciu tego celu jest uniwersytet, który może być silnie wspierany przez etykę akademicką jako bezpośrednie zastosowanie narzędzi etycznych do środowiska akademickiego. Artykuł podzielony jest na dwie części. W pierwszej części skupiamy się na analizie etyki akademickiej, abyśmy mogli w drugiej części tekstu odpowiedzieć na "kontrowersyjną" kwestię roli intelektualisty w obecnej przestrzeni publicznej.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 110; 111-124
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Лiрыка Яна Чыквiна: анталагiчны i эстэтычны дыскурс
    Liryka Jana Czykwina: dyskurs ontologiczny i estetyczny
    Jan Czykwin lyric poetry: onthological and aesthetic discourse
    Autorzy:
    Саматой, Iрына
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2106915.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    literatura na polsko-białoruskim pograniczu
    poezja intelektualno-filozoficzna
    styl
    archetyp
    refleksja
    motywy egzystencjalne
    wartości chrześcijańskie
    literature of the Polish-Belarusian border
    intellectual-philosophical poetry
    style
    archetype
    reflection
    existential motifs
    Christian values
    Opis:
    W artykule omówiono warunki i czynniki tworzenia dyskursu ontologicznego i estetycznego w twórczości znanego białoruskiego poety w Polsce Jana Czykwina. Uzasadniono pytanie o status bohatera lirycznego jako reakcja polemiczna na niedoskonałości i agresję dyskursu oficjalnego. Zwrócono uwagę, że skala analizy wymaga włączenia tekstów innych przedstawicieli poezji filozoficznej, co zapewni szeroką refleksję nad zjawiskiem i wyjaśnienie specyfiki strategii estetycznej stosowanej przez autora pogranicza polsko-białoruskiego.
    In the article conditions and factors of onthological and aesthetic discourse in the works of a well-known modern Belarusian poet in Poland Ian Czykwin are analyzed. The author validates the question concerning the status of the lyrical hero as a polemical answer to limitations and aggressiveness of an official discourse. She also emphasizes that a discoursive broad-range analysis requires texts written by other representatives of philosophical poetry, which guarantees reflections on the phenomenon and explanations of the specific features of aesthetic strategies used by the author of the Polish-Belarusian border.
    Źródło:
    Białorutenistyka Białostocka; 2016; 159-174
    2081-2515
    Pojawia się w:
    Białorutenistyka Białostocka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Лiрыка Яна Чыквiна: анталагiчны i эстэтычны дыскурс
    Liryka Jana Czykwina: dyskurs ontologiczny i estetyczny
    Jan Czykwin lyric poetry: onthological and aesthetic discourse
    Autorzy:
    Саматой, Iрына
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/944826.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    literature of the Polish-Belarusian border
    intellectual-philosophical poetry
    style
    archetype
    reflection
    existential motifs
    Christian values
    literatura na polsko-białoruskim pograniczu
    poezja intelektualno-filozoficzna
    styl
    archetyp
    refleksja
    motywy egzystencjalne
    wartości chrześcijańskie
    Opis:
    W artykule omówiono warunki i czynniki tworzenia dyskursu ontologicznego i estetycznego w twórczości znanego białoruskiego poety w Polsce Jana Czykwina. Uzasadniono pytanie o status bohatera lirycznego jako reakcja polemiczna na niedoskonałości i agresję dyskursu oficjalnego. Zwrócono uwagę, że skala analizy wymaga włączenia tekstów innych przedstawicieli poezji filozoficznej, co zapewni szeroką refleksję nad zjawiskiem i wyjaśnienie specyfiki strategii estetycznej stosowanej przez autora pogranicza polsko-białoruskiego.
    In the article conditions and factors of onthological and aesthetic discourse in the works of a well-known modern Belarusian poet in Poland Ian Czykwin are analyzed. The author validates the question concerning the status of the lyrical hero as a polemical answer to limitations and aggressiveness of an official discourse. She also emphasizes that a discoursive broad-range analysis requires texts written by other representatives of philosophical poetry, which guarantees reflections on the phenomenon and explanations of the specific features of aesthetic strategies used by the author of the Polish-Belarusian border.
    Źródło:
    Białorutenistyka Białostocka; 2016, 8; 159-174
    2081-2515
    Pojawia się w:
    Białorutenistyka Białostocka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies