Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "integrated designing" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Designing of membrane contactors with cross-counter current flow
Autorzy:
Kołtuniewicz, A.B.
Modelski, S.
Witek, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/952681.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
membrane contactor
sorption process
integrated processes of separation
designing
surface renewal theory
stycznik membranowy
proces sorpcji
zintegrowany proces separacji
projektowanie
teoria odnowienie powierzchni
Opis:
The knowledge about membrane contactors is growing rapidly but is still insufficient for a reliable designing. This paper presents a new type of membrane contactors that are integrated with one of the following ways of separation by using absorbents, micelles, flocculants, functionalized polymers, molecular imprints, or other methods that are based on aggregation. The article discusses methods for designing multi-stage cascade, usually counter-current. At every stage of this cascade, relevant aggregates are retained by the membrane, while the permeate passes freely through membrane. The process takes place in the membrane boundary layer with a local cross-flow of the permeate and the retentate. So the whole system can be called a cross-counter-current. The process kinetics “k” must be coordinated with the permeate flux “J” and the rate of surface renewal of the sorbent on the membrane surface, s. This can be done by using ordinary back-flushing or relevant hydrodynamic method of sweeping, such as: turbulences, shear stresses or lifting forces. A surface renewal model has been applied to adjust the optimal process conditions to sorbent kinetics. The experimental results confirmed the correctness of the model and its suitability for design of the new type of contactors.
Źródło:
Chemical and Process Engineering; 2012, 33, 4; 573-583
0208-6425
2300-1925
Pojawia się w:
Chemical and Process Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Fully Analytical Characterization of the Series Inductance of Tapered Integrated Inductors
Autorzy:
Passos, F.
Fino, M. H.
Moreno, E. R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/226450.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
inductor design
variable width integrated spiral inductor
integrated spiral inductor
CMOS analog circuits
IC designing
RF IC design
Opis:
In this paper a general method for the determination of the series inductance of polygonal tapered inductor s is presented. The value obtained can be integrated into any integrated inductor lumped element model, thus granting the overall characterization of the device and the evaluation of performance parameters such as the quality factor or the resonance frequency. In this work, the inductor is divided into several segments and the corresponding self and mutual inductances are calculated. In the end, results obtained for several working examples are compared against electromagnetic (EM) simulations are performed in order to check the validity of the model for square, hexagonal, octagonal and tapered inductors. The proposed method depends exclusively on the geometric characteristics of the inductor as well as the technological parameters. This allows its straight forward application to any inductor shape or technology.
Źródło:
International Journal of Electronics and Telecommunications; 2014, 60, 1; 73-77
2300-1933
Pojawia się w:
International Journal of Electronics and Telecommunications
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauczanie projektowania - symulacja realnej praktyki zawodowej
The project education - simulating a real professional practice
Autorzy:
Kosiński, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/369867.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
misja
kultura społeczeństwa
konflikt zawodowy
wielodyscyplinarność
projektowanie zintegrowane
szkoła gustu
uprawnienia
izba zawodowa
profil osobowości absolwenta
mission
society's culture
professional conflict
multidisciplinarity
integrated designing
school of taste
license
vocational chamber
graduate's personality profile
Opis:
Misja profesji architektów krajobrazu i procesu ich kształcenia, nabiera kapitalnej roli w warunkach transformacji. Wzrasta zapotrzebowanie na kształtowanie przestrzeni o wysokich standardach krajobrazowych, a jednocześnie narastają zagrożenia wartości krajobrazowych ze strony brutalnych inwestorów i niekompetentnych władz. Architekci krajobrazu napotykają ignorancję społeczeństwa i blokadę pozycji zawodowej ze strony architektów, zazdrosnych o konkurencję. Kapitalnym czynnikiem zawodu i edukacji AK jest wielodyscyplinarność, w tym projektowanie zintegrowane. AK jest wyrazem wysokiej kultury. Formalne fundamenty wykonywania zawodu architekta krajobrazu w Polsce nie są ustabilizowane. Pluralizm nauczania w uczelniach przyrodniczo-rolniczych i w politechnikach, tworzy atrakcyjne spektrum absolwentów. Interesujące jest wyważenie pomiędzy etosem przyrodniczym - rodem ze sztuki ogrodowej, oraz budowlanym - rodem z architektury. Nauczanie na tym kierunku jest szczególnie wielodyscyplinarne, wyrazistym przykładem jest projektowanie zintegrowane. Praca nauczycielska nad przyszłymi adeptami wymaga prócz ścisłego nauczania zawodu - także intensywnej pracy nad profilem osobowości absolwentów.
The mission of the landscape architects' profession and of the process of teaching them gains a major significance under the transformation conditions. The demand for shaping spaces of high landscape standards increases, while, at the same time, there is a growing threat to landscape values from brutal investors and incompetent authorities. Landscape architects face the ignorance of society, and their professional position is blocked by architects, who are envious of competitors. The fundamental factor in the landscape architect's profession and education is multidisciplinarity. Landscape architecture is an expression of a high culture. Formal foundations of practising the profession of a landscape architect in Poland are not stabilised. The pluralism of teaching in nature and agriculture schools, as well as in technical universities creates an attractive spectrum of graduates. What is interesting is the balance between the natural ethos (derived from the art of gardening) and the building ethos (derived from architecture). Teaching landscape architecture is especially multidisciplinary, with integrated designing being a distinctive example of that. The work of a teacher on future novice landscape architects requires - in addition to a rigorous teaching them profession - also an intensive work on their personality profiles.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2009, 11; 7-26
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies