- Tytuł:
-
Igersi – projekt społeczny, który stał się globalny
The Igers. A Social Project which Became Global - Autorzy:
- Chwastek, Klaudia
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1038223.pdf
- Data publikacji:
- 2020-06-30
- Wydawca:
- Akademia Ignatianum w Krakowie
- Tematy:
-
igersi
instagramersi
Instagram
social media
społeczność
Igers
Instagramers
Social Media
Community - Opis:
-
W artykule zostało podjęte zagadnienie związane ze społecznością igersów – grupą fanów fotografii mobilnej i Instagrama, która działa na całym świecie od 2011 roku. Celem niniejszego artykułu jest ukazanie, w jaki sposób powstał ten projekt i jak jest realizowany, a także to, jaki ma wpływ zarówno na grupę, działania społeczne oraz marketingowe. W szczególności podjęta została tematyka funkcjonowania tej grupy społecznej. Podstawowym pytaniem jest to, w jaki sposób powstają lokalne społeczności igersów, mimo braku warunków do tworzenia społeczności na Instagramie. W badaniach zastosowano analizę profili i blogów prowadzonych przez grupy lokalne, których rezultatem było opisanie ich działalności zarówno w aspekcie globalnym, jak i lokalnym, a także ukazanie, że pomimo oparcia społeczności na social mediach, kontakt rzeczywisty jest równie istotny.
The article deals with the Igers’ community, a community of mobile photography and Instagram fans, which has been active since 2011 all over the world. The purpose of this article is to show how the project was created, how it is being realized, and how it affects both the community, its social activities and marketing. The key theme of the article is how this community works. The basic question is how this is taking place, despite the fat that you cannot create gropups on Instagram. An analysis of profiles and blogs maintained by local groups was used in the study which resulted in a description of their activities, both globally and locally, and showing that even in a community based on social media, real contact is equally important. - Źródło:
-
Perspektywy Kultury; 2020, 29, 2; 327-340
2081-1446
2719-8014 - Pojawia się w:
- Perspektywy Kultury
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł