Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "indywidualne wywiady pogłębione" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Współzarządzanie miastem z perspektywy wybranych grup interesariuszy. Przykład Łodzi.
    Local governance – selected stakeholders perspective. The example of Łódź
    Autorzy:
    Brzeziński, Kamil
    Kretek-Kamińska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30098158.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    współzarządzanie
    badania jakościowe
    indywidualne wywiady pogłębione
    miasto
    Łódź
    governance
    qualitative research
    individual in‑depth interviews
    city
    Opis:
    Współzarządzanie to koncepcja, która od wielu lat cieszy się niesłabnącym zainteresowaniem. Zaciekawienie tą ideą wynika z rozczarowania brakiem skuteczności zarówno państwa, jak i rynku w przezwyciężaniu trudności pojawiających się w różnych obszarach życia społeczno - gospodarczego. W tym kontekście, współzarządzanie ma być swoistym remedium, pozwalającym na zwiększenie efektywności rozwiązywania współczesnych problemów. Poza poziomem krajowym, koncepcja zyskuje także coraz większą popularność w obszarze zarządzania miastem (local governance). Celem artykułu jest analiza opinii przedstawicieli wybranych, łódzkich organizacji pozarządowych na temat roli i wpływu ich stowarzyszeń i fundacji na kształtowanie miejskich polityk. Podstawę empiryczną stanowią indywidualne wywiady pogłębione przeprowadzone w ramach projektu „Łódź współtworzona i współzarządzana - City Governance I” realizowanego przez Fundację Łódź.
    Governance is a concept that has been attracting sustained interest for many years. The interest in this idea stems from disillusionment with the ineffectiveness of both the state and the market in overcoming difficulties arising in various areas of social and economic life. In this context, governance aims to be a kind of remedy, allowing to increase the effectiveness of solving contemporary problems. Beyond the national level, the concept is also gaining popularity in the area of city management (local governance). This article aims to analyse the opinions of the representatives of selected non-governmental organisations in Łódź on the role and influence of their associations and foundations on the shaping of urban policies. The empirical basis is individual in-depth interviews. The interviews were conducted as part of the project "Co-created and co-managed Łódź - City Governance I" carried out by the Łódź Foundation.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Politologica; 2022, 29, 371; 109-126
    2081-3333
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Politologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ruchy pomiędzy przedsiębiorczością a zatrudnieniem: doświadczenia polskich przedsiębiorców w kontekście międzynarodowym
    Movements between Entrepreneurship and Paid Employment: Experiences of Polish Entrepreneurs in the International Context
    Autorzy:
    Zientara, Piotr
    Nikodemska-Wołowik, Anna Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/526309.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    przedsiębiorczość
    doświadczenia przedsiębiorcy
    przebieg kariery
    indywidualne wywiady pogłębione
    entrepreneurship
    entrepreneur experiences
    career trajectories
    in-depth individual interviews
    Opis:
    Artykuł wykorzystuje wywiady jakościowe z byłymi i aktualnymi przedsiębiorcami z rejonu opolskiego, koncentrujące się na ich doświadczeniach związanych z przebiegiem kariery zawodowej od zatrudnienia do przedsiębiorczości oraz odwrotnie, aby określić: przyczyny, dla których zostali przedsiębiorcami lub powrócili do zatrudnienia; ich doświadczenia w związku z nowymi zajęciami oraz czy wcześniejsze doświadczenia miały wpływ na sposób prowadzenia firmy lub wykonywanie pracy jako osoby zatrudnionej. Wyniki sugerują, że ludzie stają się przedsiębiorcami, ponieważ pragną więcej zarabiać, chcą niezależności lub sprawdzić swoją „siłę charakteru”. Można również wywnioskować, iż prowadzenie własnej firmy to pewien sprawdzian i nie każdy może lub powinien być przedsiębiorcą. Jednocześnie, badania wykazały, że pewien czas spędzony jako przedsiębiorca pomaga w zdobyciu umiejętności oraz w wyrobieniu osobistych cech, które są przydatne przy zatrudnieniu. Artykuł stara się wypełnić niektóre luki w literaturze przedmiotu i tym samym poczynić pewien wkład do istniejącej wiedzy na ten temat.
    The present paper, drawing on qualitative interviews with Polish former and current entrepreneurs based in the Opole region focuses on their experiences as it relates to movements from wage employment to entrepreneurship and from entrepreneurship to wage employment. In so doing, it seeks to find out why they decided to become entrepreneurs or to return to paid employment, what they experience in their new occupations, and how their prior experiences influence the way they run their businesses or work as employees. The interview findings suggest that people become entrepreneurs because they seek to earn more, be autonomous, or to test their “inner mettle.” The interviews also lend credence to the view that running one’s own company is a testing experience and that not everyone can and should be an entrepreneur. Yet, at the same time, the study shows that a spell of entrepreneurship can help one gain skills and develop personal attributes that come in handy in wage employment. As there are lacunae in topical literature, the study seeks to fill some of these gaps and, by this token, make some contributions to the existing body of knowledge.
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2016, 3/2016 (62), t.2; 68-88
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Między światem realnym a wirtualnym: obietnice vs. rzeczywistość. Prekarna praca kierowcy Ubera?
    Between the Real and Virtual World: Promises vs. Reality. The Precarious Work of Uber Drivers?
    Autorzy:
    Polkowska, Dominika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371782.pdf
    Data publikacji:
    2019-11-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Uber
    platformy internetowe
    prekaryzacja pracy
    indywidualne wywiady pogłębione
    teoria ugruntowana
    Internet platforms
    precarity of work
    individual in-depth interviews
    grounded theory
    Opis:
    Pracę za pośrednictwem aplikacji mobilnych można uznać za klasyczne realizowanie idei elastyczności. Firma Uber jako pionier w obszarze gospodarki platformowej zdaje się potwierdzać tę prawidłowość składanymi przez siebie obietnicami. Nie zawsze jednak punkt widzenia dostarczyciela technologii pokrywa się w praktyce z oczekiwaniami jego użytkowników. Celem artykułu jest odpowiedź na pytanie, czy obietnice składane przez Ubera mają pokrycie w rzeczywistości oraz czy elastyczność i pozorna autonomia obiecywane kierowcom prowadzą do wzrostu niepewności pracy w kontekście pracy prekarnej. Podstawą rozważań jest analiza postów zamieszczanych w zamkniętych grupach dyskusyjnych na jednym z portali społecznościowych – grupujących kierowców Ubera, a także indywidualnych wywiadów pogłębionych zrealizowanych wśród samych kierowców zgodnie z metodologią teorii ugruntowanej.
    Working through mobile apps can be considered as a reflection of the idea of flexibility. As a pioneer in the field of platform economy, the Uber company seems to confirm this regularity by means of the promises they make. However, the viewpoint of a technology provider is not always in accordance with the expectations of its users. The aim of this article is to answer the question about whether promises made by Uber are honoured in reality and whether the flexibility and the apparent autonomy promised to the drivers leads to an increased job insecurity in the context of the precarity of work. The point of departure for these considerations is the analysis of posts written in closed discussion groups on one of the social media platforms; the groups associate Uber’s drivers. Individual in-depth interviews with Uber’s drivers in also analysed, this being in accordance with grounded theory.
    Źródło:
    Przegląd Socjologii Jakościowej; 2019, 15, 4; 224-249
    1733-8069
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologii Jakościowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The role of immigrants in providing elderly care services for an ageing Polish population: complementary or substitutionary
    Rola imigrantów w opiece senioralnej wobec starzenia się polskiego społeczeństwa: komplementarni czy substytucyjni
    Autorzy:
    Kubiciel-Lodzińska, Sabina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/473659.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    immigration
    elderly care
    foreigners
    ageing population
    Individual In-depth Interview
    Polska
    imigracja
    opieka nad osobami starszymi
    cudzoziemcy
    starzejące się społeczeństwo
    indywidualne wywiady pogłębione
    Polska
    Opis:
    The paper features a discussion on selected results of research conducted among 42 migrants working as elderly caregivers. The purpose of the research was to obtain information about the scope of provided care, among others: running the home, medical help, accompanying an elderly person.The studies were of exploratory nature, based on individual in-depth interviews (IDI). The sampling of respondents was done using the snowball method and Respondent Driven Sampling (RDS). The data was analysed using the MAXQDA program.The research problem in the article was to determine the role of immigrants in elderly care. Whether they are complementary or substitutionary to the family. Based on the conducted research, it was established that the duties of elderly caregivers mostly included preparation of meals, cleaning, making laundry and shopping. Foreign workers were responsible for their hygiene, medical care, e.g. giving injections, rehabilitation. Their task also involved spending time with the seniors—taking them for a walk, making conversation, eating meals together or watching TV. It was determined that the scope of duties of an immigrant taking care of an elderly person was mainly affected by two factors: the elderly persons’ health status and work mode. Somewhat different duties applied to caregivers living with the elderly (so-called living-in) than persons renting an apartment and providing hourly care (so-called living-out).
    W artykule omówiono wybrane wyniki badań przeprowadzonych wśród 42 cudzoziemców pracujących w Polsce w charakterze opiekunów osób starszych. Celem badania było m.in. uzyskanie wiedzy o zakresie świadczonej opieki odnoszącej się do: prowadzenia domu, pomocy medycznej, towarzyszenia osobie starszej.Prezentowane badania mają charakter eksploracyjny. Polegały na realizacji indywidualnych wywiadów pogłębionych (IDI). W dotarciu do respondentów wykorzystano metodę kuli śniegowej (snowball sampling) oraz Respondent Driven Sampling (RDS). Dane analizowano z wykorzystaniem programu MAXQDA.Problemem badawczym podjętym w artykule jest rola, jaką w opiece senioralnej sprawują imigranci – badania służyły m.in. ustaleniu, czy pełnią oni funkcje komplementarne czy substytucyjne wobec rodzin podopiecznych. Na podstawie przeprowadzonych badań ustalono, że do obowiązków opiekunów seniorów należy najczęściej: przygotowanie posiłków, sprzątanie, pranie oraz robienie zakupów. Pracownicy z zagranicy odpowiadają także za podawanie leków, robienie zastrzyków i rehabilitację podopiecznych. Większość badanych imigrantów przyznała, że ich zadaniem jest też spędzanie czasu z osobą, którą się opiekują – np. pójście na spacer, rozmowa, zjedzenie razem posiłku oraz wspólne oglądanie telewizji.Określono, że na zakres obowiązków imigranta opiekującego się seniorem wpływają przede wszystkim dwa czynniki: stan zdrowia podopiecznego oraz tryb świadczenia pracy. Nieco inne obowiązki miały osoby mieszkające ze swoim podopiecznym (tzw. living-in) niż osoby samodzielnie wynajmujące mieszkanie i świadczące pracę opiekuńczą na godziny (tzw. living-out).
    Źródło:
    Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje; 2019, 45(2); 87-104
    1640-1808
    Pojawia się w:
    Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kształtowanie kultury zaufania w szkole z perspektywy dyrektorów. Komunikat z badań jakościowych
    Developing a culture of trust in schools from the perspective of principals. Communication from qualitative research
    Autorzy:
    Krasuska-Betiuk, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31342789.pdf
    Data publikacji:
    2024-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    kultura zaufania
    szkolne zasoby zaufania
    zarządzanie zaufaniem
    profesjonalizm dyrektorów szkół
    pogłębione wywiady indywidualne
    culture of trust
    school trust resources
    trust management
    professionalism of school leaders
    individual in-depth interviews
    Opis:
    This article looks at the mechanisms for building a culture of trust in the school environment, as described by the leaders of selected schools. Trust, like other phenomena of social life, is relational in nature and is a key value that determines the quality of interpersonal relationships. The school is treated as a place for the accumulation of trust resources for the multiplication of social capital. A culture of trust is a dynamic system of values, norms and behaviours that are the source of people’s sense of security and willingness to support others. The text takes the form of a research communication and aims to present ways of understanding, developing and sustaining good relationships at school based on a foundation of trust. The practices of creating a trusting environment have been reconstructed from the statements of headteachers of four schools in and around Warsaw. In this way, a kind of anatomical model (structure) of trust was obtained, consisting of the competence and professionalism of principals and teachers, teachers’ freedom and autonomy, the priority role of cooperation, and organisational transparency. The principals of the schools selected for the study are developing their own practices for building a critical culture of trust.
    Artykuł dotyczy mechanizmów budowania kultury zaufania w środowisku szkolnym opisywanych przez kadrę kierowniczą wybranych szkół. Zaufanie, podobnie jak inne zjawiska życia społecznego, ma charakter relacyjny, stanowi kluczową wartość, która określa jakość stosunków międzyludzkich. Szkoła traktowana jest jako miejsce gromadzenia zasobów zaufania służących pomnażaniu kapitału społecznego. Kultura zaufania jest dynamicznym systemem wartości, norm i zachowań będących źródłem poczucia bezpieczeństwa i gotowości ludzi do wspierania innych. Tekst ma formę komunikatu z badań, a jego celem jest przedstawienie sposobów rozumienia, rozwijania i podtrzymywania dobrych relacji w szkole opartych na fundamencie zaufania. Praktyki tworzenia środowiska sprzyjającego zaufaniu zostały zrekonstruowane z wypowiedzi dyrektorów czterech szkół zlokalizowanych w Warszawie i okolicy. Otrzymano w ten sposób swego rodzaju model anatomiczny (strukturę) zaufania, na który składają się kompetencje i profesjonalizm kadry kierowniczej i nauczycieli, wolność i autonomia nauczyciela, priorytetowa rola współpracy i przejrzystość organizacyjna. Dyrektorzy wybranych do badań szkół wypracowują własne praktyki budowania krytycznej kultury zaufania.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2024, 1(143); 122-145
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies