Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "indigenous knowledge" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-7 z 7
Tytuł:
Zwierzęcy cmentarz z „Pana Tadeusza
An animal cemetery in "Pan Tadeusz"
Autorzy:
Filipowicz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/691973.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
filozofia posthumanizm, zooantropologia, ekokrytyka
indigenous knowledge, ethnoethology, enthozoology, animism, umwelt
Opis:
The article is an attempt to non-anthropological read the fragment of Pan Tadeusz about an animal cementery. In the light of indigenous knowledge, Mickiewicz’s “matecznik” seems to be a relic of the animistic imagination, in which human and non-human persons have similar ontological status. Basing on the folk tradition rooted in the direct experience, the poet also anticipates quite modern natural science diagnoses – about the “spiritual life of animals” and their convergent with human mortual customs.
Artykuł jest próbą nieantropologicznej lektury mówiącego o zwierzęcym cmentarzu fragmentu Pana Tadeusza. Odczytywany w świetle wiedzy indygenicznej Mickiewiczowski matecznik okazuje się pod wieloma względami reliktem animistycznej wyobraźni, w której ludzie i nie-ludzie mają podobny ontologiczny status. Czerpiąc z zakorzenionej w bezpośrednim doświadczeniu ludowej wiedzy, poeta antycypuje również całkiem współczesne przyrodoznawcze rozpoznania – te o „duchowym życiu zwierząt” oraz ich zbieżnych z ludzkimi mortualnych zwyczajach.
Źródło:
Zoophilologica. Polish Journal of Animal Studies; 2019, 5
2719-2687
2451-3849
Pojawia się w:
Zoophilologica. Polish Journal of Animal Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Medicinal Plants Used to Treat Sexual Diseases by Ogba/Egbema/Ndoni Ethnics of Rivers State, Nigeria
Autorzy:
Oladele, A. T.
Elem, J. A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1112683.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
Medicinal plants
Nigeria
Ogba/Egbema/Ndoni ethnics
indigenous knowledge
reproductive diseases
Opis:
In our study, an inventory was carried out of plants used in managing sexual diseases by Ogba/Egbema/Ndoni tribal people in Rivers State, Nigeria. Ten (10) communities (Kreigani, Odugili, Oboh, Agah, Obakata, Obirikom, Ndoni, Agwe, Egbema and Omoku) were randomly selected within the ethnic clan for the study. Structured pre-tested questionnaires were then administered among Traditional Medicine Practitioners (TMPs), Traditional Birth Attendants (TBAs), herb vendors and knowledgeable individuals. In all, 111 randomly selected informants were interviewed. The collected data was analysed using descriptive statistics and utilization tables. Accordingly, males constituted 50.5% and females 49.5% of the studied population, and a majority of the respondent were subsistent farmers (50.5%), petty traders (22.5%), TBAs (10.8%), TMPs (9.9%) and herb vendors (0.9%). Prevalent health conditions were categorized into twelve areas (miscarriage, menstrual disorder, hernia and weak erection, among others). As a result of the work, taxonomic diversity showed 119 medicinal plants species, belonging to 47 families and 71 genera. Most cited plant families were Malvaceae (7 species) and Fabaceae (6 species). The plant parts that were mostly used were the leaves (52.28 %), roots (37.54 %) and barks (3.86%). This study shows that rural inhabitants still rely on traditional medicine for health care needs, and that many of the medicinal plants should undergo research for future drug development and conservation.
Źródło:
World News of Natural Sciences; 2018, 17; 16-38
2543-5426
Pojawia się w:
World News of Natural Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Impact of Climate Change Mitigation Measures on Indigenous Peoples
Autorzy:
Szpak, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2030682.pdf
Data publikacji:
2022-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Climate change
indigenous peoples
hydro-energy
indigenous ecological knowledge
Opis:
The author presents selected ventures in the area of climate change mitigation and adaptation that negatively affect indigenous peoples. Against this factual background, she analyzes relevant international legal regulations. Such an analysis enables the answer to the main research question: can climate change adaptation and mitigation actions be the justification for disrespecting the rights of indigenous peoples? The research method adopted is legal- -institutional analysis which includes an examination of the content of legal and other documents. Combined with critical analysis of literature and media reports this analysis allows representation of the reality – violations of the rights of indigenous peoples as a part of efforts to counteract climate change. Recommendations and main findings include: climate change adaptation and mitigation measures may not justify violations of the rights of indigenous peoples; such measures have to be developed in collaboration with indigenous communities; indigenous peoples’ rights may not be perceived as a factor hindering the State’s economic development or an obstacle to environmental protection; indigenous knowledge should be included in the strategies to combat climate change. Indigenous peoples should be regularly consulted by policy makers so that the their traditional knowledge is incorporated in decisions regarding these matters.
Źródło:
Reality of Politics; 2022, 19; 91-112
2082-3959
Pojawia się w:
Reality of Politics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Integracja zasobów wiedzy ludności rdzennej z systemem edukacji wielokulturowej w Kanadzie
Integration of Indigenous knowledge resources with the multicultural system of education in Canada
Autorzy:
Kowalski, Mirosław
Albański, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2118890.pdf
Data publikacji:
2022-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Indigenous knowledge
Indigenous pedagogies
decolonization
multicultural education
Canada
wiedza ludności rdzennej
pedagogie ludności rdzennej
dekolonizacja
edukacja wielokulturowa
Kanada
Opis:
The article shows the integration of Indigenous knowledge resources with the multicultural system of education in Canada as a challenge to some assumptions about the process of complementarity and possibility of binding to the both culturally different ways of knowing. The article is based on theoretical frameworks which introduce conceptual foundations for reflects on issues related to intercultural education and integration. It shows Indigenous ways of knowing and some keys for how the Indigenous knowledge can be known. It describes the quality of Indigenous pedagogies and how the Indigenous knowledge can be taught. In the second part of the article, it undertakes an issue of the digitalization of Indigenous knowledge resources for the purpose of promoting it, decolonization as a dominant look at the analyses of the relationship between Indigenous knowledge and educational system. In conclusion, there are three possible ways of approach to their integration concerning short descriptions and critical comments.
Artykuł przedstawia integrację zasobów wiedzy ludności rdzennej z systemem edukacji wielokulturowej w Kanadzie jako wyzwanie dla założeń o komplementarności procesu i możliwości łączenia odmiennych kulturowo ze sobą sposobów poznania. Wypowiedź ma charakter teoretyczny, a przedstawiona w artykule konceptualizacja może posłużyć do refleksji nad zagadnieniami związanymi z edukacją międzykulturową i integracją. W artykule przestawiono, czym jest wiedza ludności rdzennej i jakie jej elementy są kluczowe dla procesu poznania. Omówiono specyfikę pedagogii ludności rdzennej oraz towarzyszące im wytyczne dla procesu edukacji. W dalszej części artykułu podjęto temat digitalizacji zasobów wiedzy ludności rdzennej w celu jej upowszechniania, dekolonizacji jako dominującego spojrzenia w analizie związków pomiędzy wiedzą ludności rdzennej a systemem edukacji. W podsumowaniu przedstawiono trzy możliwe podejścia w ich integracji wraz z ich krótkim opisem i zawartą w nim krytyką.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2022, 18, 3; 49-59
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O kryzysie klimatycznym z perspektywy nieetnocentrycznej (na przykładzie filmu anime „Nausicaä z Doliny Wiatru” Hayao Miyazakiego)
About the Climate Crisis from a Non- Ethnocentric Perspective (Based on the Anime Film “Nausicaä of the Valley of the Wind” by Hayao Miyazaki)
Autorzy:
Filipowicz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30147279.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
Tematy:
indigenous knowledge
new animism
new perspectivism
Hayao Miyazaki
Nausicaä of the Valley of the Wind
Opis:
The article raises the problem of non-Eurocentric approaches to natural disasters – treating them as ordinary rather than traumatic events. For some archaic (indigenous) types of thinking, fundamental changes taking place in the environment do not cause the cessation of relations with nature and involve the need to constantly adapt to its conditions, even at the expense of one’s own welfare or living. Hayao Miyazaki’s anime film Nausicaä of the Valley of the Wind also discusses this issue. The animistic thinking about the environment (Japanese Shintoism) shown in it opens a reflection on the possibility of considering old worldviews in the reflection on the ethical future of man on the eve of the climate collapse.
Źródło:
Jednak Książki. Gdańskie Czasopismo Humanistyczne; 2022, 15; 95-111
2353-4699
Pojawia się w:
Jednak Książki. Gdańskie Czasopismo Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Against the “Anthropocene Apathy”. About the Rescue Potential of Postsecularism (on the Example of Works by the Romany Poetess Papusza)
Przeciw „marazmom antropocenu”. O ratunkowym potencjale postsekularyzmu (na przykładzie twórczości romskiej poetki Papuszy)
Против «равнодушия антропоцена». О постсекуляризме и его способности спасти мир (на примере творчества цыганской поэтессы Папуши)
Autorzy:
Filipowicz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1879920.pdf
Data publikacji:
2021-06-29
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
постсекуляризм
аборигенные знания
новый анимизм
цыганская культура
Папуша
postsekularyzm
wiedza indygeniczna
nowy animizm
kultura romska
Papusza
post-secularism
indigenous knowledge
new animism
Roma culture
Opis:
The sense of hopelessness vis-à-vis the anthropocentric paradigm makes it difficult today to think about the future of the planet and reinforces pessimism and resignation. This is also true of the eco-critically inflected humanities; they highlight the need for an awareness-raising transformation that could limit the extent of the expected climate catastrophe. At this point, they must be supported by tools capable of changing reality. Such tools must meet the social needs of wholeness, meaning, and spirituality and remain open to non-Western models of religiosity. It is especially worth looking for them in post-secular thinking, which combines a reasoned and an intuitive way of understanding reality.
Чувство безнадежности по отношению к антропоцентрической парадигме мешает думать о будущем планеты и усиливает пессимизм и смирение. Это также касается гуманитарных наук об окружающей среде, обращающих внимание на необходимость изменения сознания, которая может помочь ограничить масштабы климатической катастрофы. Сегодня изменение человеческого сознания требует поддержки в виде эффективных инструментов для изменения реальности, которые удовлетворят потребность в целом, смысле и духовности, оставаясь при этом открытыми для иных, чем западные, моделей религиозности. Эти инструменты стоит искать в особенности в постсекулярном мышлении, сочетающем рациональное и интуитивное понимание реальности.
Poczucie beznadziei wobec antropocentrycznego paradygmatu utrudnia dziś myślenie o przyszłości planety i wzmacnia pesymizm i rezygnację. Dotyczy to również ekokrytycznych nauk humanistycznych, które zwracają uwagę na potrzebę świadomościowej transformacji, mogącej ograniczyć zasięg katastrofy klimatycznej. Wymagają one dziś wsparcia w postaci narzędzi zmiany rzeczywistości, które odpowiadałyby społecznym potrzebom całości, sensu, duchowości oraz pozostawały otwarte na inne niż tylko zachodnie modele religijności. Warto ich szukać zwłaszcza w myśleniu postsekularnym, które łączy w sobie rozumowe i intuicyjne rozumienie rzeczywistości.
Źródło:
Zoophilologica. Polish Journal of Animal Studies; 2021, 1 (7); 1-25
2719-2687
2451-3849
Pojawia się w:
Zoophilologica. Polish Journal of Animal Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nature and Culture Meld: The Complexity of Arctic Indigenous Language Preservation from an Integrated Ecolinguistic Perspective
Autorzy:
Skorek, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2077568.pdf
Data publikacji:
2022-01-25
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
Tematy:
The Arctic
indigenous peoples
language preservation
ecolinguistics
nature
culture
knowledge
Opis:
As the importance of preserving indigenous languages has been highlighted in different fora and numerous contexts, the Arctic appears to be no exception in this regard. The vitality and sustainability of Arctic indigenous languages pervade the discourse on the polar region and lie at the core of the Arctic Indigenous Language Vitality Initiative. To explore the complexity of the endeavor, this conceptual paper analyzes the framing of Arctic indigenous language preservation in selected academic publications as well as institutional documents. Since the use of biomorphic metaphors in the context of language preservation raises numerous doubts regarding their socio-political implications, this paper attempts to address this issue from the perspective of ecolinguistics perceived as both analytical and conceptual lenses to demonstrate that its three complementary strands of research may help bridge the nature-culture divide in general and provide an integrated approach to the preservation of Arctic indigenous languages in particular.
Źródło:
Studia Scandinavica; 2021, 5, 25; 138-149
2657-6740
Pojawia się w:
Studia Scandinavica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-7 z 7

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies