Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "implicit theory" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Kim są dzieci, jak się uczą? – jakościowa analiza wywiadu z wychowawcami w żłobku
    Who are children, how do they learn? – Qualitative analysis of interview with caregivers in crèche
    Autorzy:
    Karwowska-Struczyk, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/686806.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    wychowawcy
    żłobek
    teorie osobiste
    teoria ugruntowana
    ko-konstrukcja znaczeń i sensów pracy z najmłodszymi dziećmi
    caregivers
    crèche
    implicit theory
    grounded theory
    co-constuction of meanings of pedagogical work with the youngest children
    Opis:
    This article presents the results of a focus group interview with caregivers in a crèche, during which they spoke about various issues important to them concerning their relationships with children and they tried to discover their personal implicit theories and expectations on this subject. The analysis of the data was greatly inspired by the assumptions of the grounded theory. The statements provided by the caregivers fit in, to a large extent, the globally recognized ideas concerning the high quality ECEC impact on child’s development.
    W artykule przedstawiono rezultaty wywiadu grupowego z wychowawcami w żłobku, podczas którego wypowiadali się oni na temat różnych istotnych dla nich kwestii, dotyczących relacji z dziećmi, starali się odkryć swoje osobiste na ten temat „teorie” (implicit theories). W analizie danych inspirowano się założeniami teorii ugruntowanej. Wypowiedzi wychowawców wpisują się w dużym stopniu w globalnie akceptowane tezy na temat wysokiej jakości oddziaływania instytucjonalnego, sprzyjającego rozwojowi dziecka.
    Źródło:
    Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2017, 5, 2; 65-83
    2450-4491
    Pojawia się w:
    Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Maritime Managers of the Future – What do They Think is Good Leadership?
    Autorzy:
    Fjærli, B.A.B.
    Øvergård, K.I.
    Westerberg, T.V.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/117059.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
    Tematy:
    Safety Managment
    Leadership
    Good Leadership
    Maritime Managers
    Maritime Managers of the Future
    Culturally Endorsed Implicit Leadership Theory (CLT)
    Team Oriented Leadership
    Charismatic Leadership
    Opis:
    The maritime industry is multinational and multicultural. Understanding which leadership skills that are effective in such environments is necessary to be a successful leader. Work experience in multinational companies will give a different insight into which management practices are seen as desirable for future maritime leaders within a global industry. According to trait theories there are properties that can be trained and some that are linked to personality, which are not easily trainable. Since leadership skills are a combination of both trainable and not so trainable skills, it is necessary to understand what types of skills are seen as endorsed, and not endorsed by the future maritime managers. The present paper shows results from a questionnaire study using the GLOBE Leadership questionnaire where 52 master of maritime management students (i.e. maritime managers of the future) rates 112 different leadership skills according to which degree these skills support outstanding leadership or not. The results show which leadership skills the maritime leaders of the future believe will support outstanding leadership. Contrasts between participant with and without work experience form multinational corporations will be shown – giving an indication of how the perception of leadership is changed through work experience in a multi-cultural context. The result will give an insight in how future management practices should be. Knowledge of the universally endorsed maritime leadership skills can be used as a guideline in the recruitment process for maritime managers.
    Źródło:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2015, 9, 1; 107-111
    2083-6473
    2083-6481
    Pojawia się w:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    What More is Folk Psychology?
    Autorzy:
    Grzegorek, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/419477.pdf
    Data publikacji:
    2011-01-01
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    folk psychology
    implicit theories
    theory of mind
    Opis:
    Oridinary describing and explaining of everyday behavior became an object of systematic psychological study in the late-40s. The results create a picture of folk psychology as a primitive version of scientific psychology, kind of "naive" theory which is rather false. The picture represents folk psychology only as a speculative artefact, but there is also another notion of folk psychology as a basic conceptual schema which organizes experience. The specific scientific approach to folk psychology is described, some arguments against the view of folk psychology as a theory are pointed and the alternative notion of folk psychology is demonstrated in this article.
    Źródło:
    Studia Psychologiczne (Psychological Studies); 2011, 49, 1; 49-60
    0081-685X
    Pojawia się w:
    Studia Psychologiczne (Psychological Studies)
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Konventionen bei der Interpretation von konversationellen Implikaturen
    Conventions in the interpretation process of conversational implicatures
    Autorzy:
    Prasalski, Dariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/967243.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    language convention
    implicit meaning
    conversational implicatures
    Grice
    Wittgenstein
    utterance theory
    Opis:
    This article is an attempt to characterize the conventions employed in the interpreting of conversational implicatures. The main objective is to justify the hypothesis that language utterers confronted with conversational implicatures not only use knowledge about rules of the language system and extralinguistic knowledge but also refer to special instructions for interpretation of implicit meanings. The article presents possibilities of verbalizing such instructions and compares them with linguistic rules showing some differences and similarities between them.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Germanica; 2014, 10; 55-64
    2449-6820
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Germanica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    How to read Hasan or the resurrection of a contingent apparition of real readers
    Autorzy:
    Spahić, Vedad
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/677776.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
    Tematy:
    aesthetic communication
    referential reading
    the theory of possible worlds
    the politicization of aesthetics
    an implicit and actual reader
    imagology
    identity
    auto-definitions
    Opis:
    How to read Hasan or the resurrection of a contingent apparition of real readersA fragment from the novel Death and the Dervish, the famous monologue by Hasan about the Bosniak identity, to which this review is dedicated, is exceptionally appropriate for an interpretative manipulation. We have approached it from two different methodological starting points. The first reading (the inner approach) attempts to shed light on the aesthetic efficiency of Hasan’s soliloquy in the context of the structure/totality of the novel. The second starting point (the outer approach) is reading the monologue as an auto-imagological, politically instrumentalized discourse. The text should also be understood as an implicit answer to the question of whether it is possible to plausibly combine these approaches despite the incompatibility of the analytical points, while considering the fact that the compatibility of the writer’s and reader’s worldview is not a necessary prerequisite for aesthetic communication. Jak czytać Hasana albo zmartwychwstanie przypadkowego widma rzeczywistych czytelnikówFragment powieści Derwisz i śmierć M. Selimovicia, słynny monolog Hasana na temat bośniackiej tożsamości, któremu poświęcono niniejszy artykuł, jest wyjątkowo podatny na manipulacje interpretacyjne. W tekście dokonano jego analizy, obierając dwa różne metodologiczne punkty wyjścia. Pierwszy typ lektury (podejście wewnętrzne) jest próbą rzucenia światła na estetyczną skuteczność soliloqium Hasana w kontekście struktury całości powieści. Drugi punkt wyjścia (podejście zewnętrzne) to odczytanie monologu jako autoimagologicznego, politycznie zinstrumentalizowanego dyskursu. Celem tekstu jest także (implicit) próba odpowiedzi na pytanie, czy – mimo niezgodności punktów analitycznych – możliwe jest wiarygodne połączenie tych dwóch podejść, biorąc pod uwagę fakt, że zgodność poglądów pisarza i czytelnika nie jest koniecznym warunkiem wstępnym komunikacji estetycznej.
    Źródło:
    Slavia Meridionalis; 2017, 17
    1233-6173
    2392-2400
    Pojawia się w:
    Slavia Meridionalis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies