Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "immaterial labour" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Dobro wspólne a komunizm.
Common in Communism
Autorzy:
Hardt, Michael
Szadkowski, Krystian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1011854.pdf
Data publikacji:
2010-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
common
communism
capitalism
socialism
economic and social production
economy
property
labor
biopolitics
immaterial labour
Marx
dobro wspólne
komunizm
kapitalizm
socjalizm
ekonomiczna i społeczna produkcja
własność
praca
biopolityka
praca niematerialna
Marks
Źródło:
Praktyka Teoretyczna; 2010, 1; 145-158
2081-8130
Pojawia się w:
Praktyka Teoretyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Immaterial labour - impact of ICT upon new modalities of labour in digital economy
Autorzy:
Kasza, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1177353.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
cognitive
creative and affective labour
digital disruption (disruptive change)
digital labour
flexibility
immaterial labour (2.0)
paradigm change
precarity (precariousness)
social factory with no walls
Opis:
The main focus of this article is the reflection upon the contemporary changes (paradigm shift) within labour modalities, both in the context of defining and understanding the contemporary concept of labour, as well as its modes of organisation within new dynamic environment of global ‘digital economy’. The starting point refers to the dynamics of ‘disruptive changes’ evoked by information-communication revolution, that fundamentally change (transform) simultaneously: economic, social and cultural sphere, evoking the effect of interference (unintended consequences) difficult to predict. This results in paradigm change within analysis of the contemporary changes in labour modalities, transition from classical approach focused on the structural changes within the economy (described in terms of transition from fordist to post-fordist modes of labour) to post-modern approach with new paradigm of immaterial labour (2.0) as a result of fundamental changes within technology (digital disruption). This article mainly focus on the emergence of new concepts of ‘immaterial work’ (Lazzarato; Hardt and Negri), ‘digital labour’ (Fuchs; Dyer-Witheford, Scholz) and ‘labour 2.0’ (Cote, Pybus), indicating fundamental changes within the nature of work itself, currently based on digital, social and intellectual competences (transition from physical work based on industrial processing of physical goods and services to digital and cognitive work, processing mainly immaterial goods : information, knowledge, symbols) and its consequences within economy, social relations and culture (contemporary lifestyle/ identity). To start with, first part of the article focus on the broader context of the assumed ‘radical change’, evoked by ITC revolution, described by many scientific disciplines in terms of ‘paradigm change’, bringing the interdisciplinary context necessary to understand this phenomena. Second describes new concept of ‘immaterial work’, fully discussed by M. Lazzarato (1996, 2004) Hardt and Negri (2000, 2004), and more recently by Fuchs (2010), Dyer-Witheford (2010), Scholz (2012), both in the context of defining and understanding notion of immaterial labour, as well as its modes of organisation within dynamic environment of global economy, bringing forth the transition from classical, stable modes of employment to more flexible forms of employment (flexicurity), mainly on the basis of the unstable employment model(s). Third part, brings the conclusion noted within second part, underlying (often unintended) consequences coming from the emergence of ‘immaterial work’, or (digital) ‘labour 2.0’, in form of increasing inequality and asymmetry (enormous disparities), in terms of accumulation of wealth (capital) and power (defined in terms of access to diverse social, cultural and digital experiences or required skills or qualifications), evoking the notion of ‘precarity’: symbol of fragile and precarious existence of constantly increasing number of the world's population (Neilson, Rossiter 2008).
Źródło:
World Scientific News; 2018, 104; 227-244
2392-2192
Pojawia się w:
World Scientific News
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poza uniwersytet-fabrykę. Warunki funkcjonowania „transnarodowego stowarzyszenia kapitałów” w szkolnictwie wyższym
Beyond university-factory. Conditions for operation of “transnational association of capitals”
Autorzy:
Szadkowski, Krystian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194241.pdf
Data publikacji:
2015-12-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
transnational association of capitals
higher education
Marxism
value
immaterial labour
measure
global university rankings
Thomson Reuters
university-factory
transnarodowe stowarzyszenie kapitałów
szkolnictwo wyższe
marksizm
wartość
praca niematerialna
miara
globalne rankingi uniwersytetów
uniwersytet- -fabryka
Opis:
W krytycznych badaniach nad szkolnictwem wyższym dużo miejsca w ostatnim czasie poświęcono dyskusji nad – bardziej retoryczną niż analityczną – figurą uniwersytetu jako fabryki. W założeniu miał być to sposób na skupienie niczym w soczewce wszystkich negatywnych zmian odczuwanych przez kadrę akademicką, a związanych ze współczesnymi transformacjami instytucji uniwersytetu. W rzeczywistości jednak przyczyniło się to przede wszystkim do hipostazowania mechanizmów właściwych dla prywatnych przedsiębiorstw na warunki pracy w uczelniach publicznych, uniemożliwiając wyjaśnienie zachodzących w nich procesów. W niniejszym artykule zaproponowano bardziej systemowe ujęcie stosunków zawiązywanych między kapitałem a pracą w krajobrazie szkolnictwa wyższego. W tym celu wprowadzono i skontekstualizowano figurę transnarodowego stowarzyszenia kapitałów. Nacisk został położony na analizę jednej z jego frakcji, mianowicie kapitału handlowego, rozumianego jako oligopolistyczne transnarodowe wydawnictwa naukowe. W artykule ukazano podstawowe warunki funkcjonowania tej frakcji, wiążąc je z rozwojem globalnych rankingów uniwersytetów, a także wykorzystano narzędzia oferowane przez postoperaizm, w celu ukazania relacji zawiązywanej przez kapitał handlowy z pracą akademicką jako ogólnej postaci relacji między kapitałem a pracą biopolityczną, w której kluczową funkcję pełni zdolność kapitału do ustanawiania ram pomiaru.
Recently, within the critical higher education research much attention has been devoted to discussions over a (more rhetorical than analytical) figure of the university as a factory. It was assumed that this will offer a focused view on all the negative changes experienced by the academic faculty and connected with the contemporary transformations of the university. In reality, however, this has contributed primarily to hypostatize the mechanisms proper for private enterprises on working conditions in public universities, making it impossible to explain the processes occurring within them. This article proposes a more systemic approach uncover the relations between capital and labour within the landscape of global higher education. For this purpose the figure of transnational associations of capital was introduced and contextualized. The focus has been placed on the analysis of one of its specific factions, namely the commercial capital, understood as oligopolistic transnational academic publishers. The article shows the basic conditions of viability of operations of this faction, the most important being the development of global university rankings. In the last part the tools offered by postoperaist thinkers were used in order to show the relationship forged between the transnational commercial capital and academic labour as a general form of the relationship between capital and biopolitcal labour, where the key role is played by the ability of capital to establish a proper measurement framework.
Źródło:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2015, 1, 45; 235-267
1231-0298
Pojawia się w:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies