Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "human Capital" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 567
Tytuł:
Gospodarowanie kapitałem ludzkim w instytutach naukowo-badawczych – wnioski z badań
Managing the Human Capital in Research Institutes – Conclusions from Research
Autorzy:
Belina, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1856598.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
gospodarowanie kapitałem ludzkim
planowanie kadry
nabór kadry pracowniczej
dobór pracowników
wprowadzenie do pracy
szkolenie i doskonalenie
ocena efektywności pracowników
instytut naukowo-badawczy
managing the human capital
staff planning
employing the staff
selecting the staff
introduction into the job
training and perfecting the staff
assessment of the employees' effectiveness
research institute
Opis:
The article presents the results of a study into the degree to which the tools are used that support managing the human capital (GKL) in the group of research institutes affiliated to the Ministry of Economy. The group includes 71 institutes, 45 of which agreed to participate in the research. A questionnaire was used in the study, that contained 14 questions ordered in the way paralleling the order of actions undertaken when employing a new person. They concerned: forms of planning the executive staff, selection of offers gathered during the employment procedure, the use of introductory programs for new employees, the frequency of studying the new employees' training needs, the ways of assessing the employees' effectiveness, assessing the effectiveness of trainings after they are concluded, the use of motivating tools, assessing the jobs, compiling descriptions of jobs, the range of responsibility of the personnel management, the use of computer systems of information about the human potential. In studying particular parts of the staff process the standard procedures of modern GKL and the specific features of the studied group were the reference points.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2004, 32, 3; 215-232
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zróżnicowanie jakości kapitału ludzkiego w Polsce. Od czego zależą wyniki edukacyjne?
Human Capital Formation in Poland. Where Does Educational Quality Come From?
Autorzy:
Herbst, Mikołaj
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/414061.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
Tematy:
kapitał ludzki
edukacja
zróżnicowania regionalne
human capital
education
regional disparities
Opis:
Teoria i badania empiryczne wiążą zróżnicowanie wyników szkolnych z dwoma głównymi czynnikami: edukacją rodzinną (dziedziczeniem kapitału ludzkiego) oraz jakością szkół. Zaproponowany w niniejszym artykule model ma służyć weryfikacji znaczenia tych czynników dla terytorialnego zróżnicowania jakości edukacyjnej w Polsce. Zmienną zależną modelu są wyniki zewnętrznie ocenianego testu umiejętności w szkołach podstawowych w 2002 roku uśrednione na poziomie gminy. Okazują się one silnie uzależnione od zasobów kapitału ludzkiego w dorosłej populacji gminy, co wskazuje na kluczową rolę edukacji rodzinnej w kształtowaniu wyników edukacyjnych. Rola zasobów szkolnych, w rozumieniu nakładów ponoszonych na edukację, jest natomiast niewielka. Przeciętne wyniki testu różnią się istotnie między historycznymi regionami Polski. Nieoczekiwanie Wielkopolska, Pomorze i tzw. ziemie odzyskane osiągają wyraźnie niższą jakość edukacji niż dawna Kongresówka czy Galicja. Różnice te mogą być tylko częściowo wyjaśnione przez dodatkowy czynnik środowiskowy, związany z silnym upaństwowieniem gospodarki przed 1990 rokiem (m.in. PGR) i obserwowanym dziś wysokim bezrobociem strukturalnym. Co ciekawe, odmienność dzielnic historycznych dotyczy nie tylko przeciętnego poziomu wyników szkolnych, ale także parametrów funkcji determinacji tych wyników. Przynależność historyczna ma istotny wpływ na elastyczność efektów kształcenia względem poszczególnych czynników wyjaśniających.
Theory and empirical literature relates educational quality to two main explanatory factors: intergenerational transfer of human capital and the quality of schools, school composition and economic conditions. Based on these findings a model explaining territorial differentiation of educational quality is proposed. The dependent variable is test score of 6th grade students, averaged at municipality level. As it turns out, educational outcome is highly conditioned on local human capital stock. The role of traditionally meant school quality (resources) is minor (although higher in rural areas than in cities. Average school outcome differs significantly along historical divisions of Poland, not only in levels, but also in parameters of determining function. Legacies of the past and related socioeconomic processes have a substantial impact on the sensitivity of educational quality to different explanatory factors.
Źródło:
Studia Regionalne i Lokalne; 2004, 3(17); 93-104
1509-4995
Pojawia się w:
Studia Regionalne i Lokalne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Geneza teorii kapitału intelektualnego
Intellectual Capital Theory Genesis
Autorzy:
Szurgot, Bohdan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38890057.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
kapitał intelektualny
kapitał ludzki
rozwój
intellectual capital
human capital
development
Opis:
W niniejszym artykule została rozpatrzona retrospektywa z recenzji rozwoju koncepcji kapitału ludzkiego. Przywołano traktowanie pojęcia „kapitał ludzki” przez różnych uczonych. Pod tym względem została przeprowadzona analiza czołowych prac wybitnych uczonych nie tylko polskich, ale również amerykańskich i europejskich. Na przykładzie analizy zależności poziomu zapłaty za pracę od poziomu oświaty w Stanach Zjednoczonych wysnuto wniosek, że im wyższy poziom wiedzy pracownika, tym większe otrzymuje on wynagrodzenie za pracę.
The retrospectiwe of human capital conception is observed. The points of view of different scientists on human capital categorie are analised. The analises of wellknown polish, american and european scientists understandings is done. The illustration of influanse of the human education level on his profit in work is provided. This dependents is presented on the his example of USA.
Źródło:
Roczniki Wydziału Nauk Prawnych i Ekonomicznych KUL; 2006, 2, 2; 137-147
1896-6365
Pojawia się w:
Roczniki Wydziału Nauk Prawnych i Ekonomicznych KUL
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wiedza techniczna i kapitał ludzki w teorii wzrostu gospodarczego
Know-How and Human Capital in the Theory of Economic Growth
Autorzy:
Zajączkowska-Jakimiak, Sylwia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/575657.pdf
Data publikacji:
2006-12-31
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Analiz Ekonomicznych
Tematy:
know-how
human capital
growth theory
technology gap
Opis:
The author presents the evolution of the theory of economic growth and concludes that fundamental questions about the theory of growth should be addressed by applying a general concept of human capital based on knowledge and qualifications. Human capital is the most comprehensive indicator to describe economic growth and differences in affluence among nations. The analysis is divided into two parts. The first part of the study describes the historical evolution of “economic thought”-from a stage where technological progress was treated as an “exogenous phenomenon” and a veritable “manna from the sky,” as the author describes it, to a situation in which technological progress became an “endogenous variable” resulting from the accumulated know-how. The subsequent evolution of the term involved a reevaluation of the role of the human factor in production. With time, economists discovered that, alongside physical capital, human capital was a prime factor that contributed to growth as a driving force behind technological progress. The second part of the work describes the complex role of human capital in the production process. The author notes that, in a modern economy, the human factor determines the development and implementation of new technologies, in addition to the production process itself. Human capital determines the technology gap, the diffusion of know-how and the efficiency of its adaptation. As a result, investment in human capital is a fundamental factor behind development, the author concludes.
Źródło:
Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics; 2006, 212, 11-12; 47-69
2300-5238
Pojawia się w:
Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza porównawcza zasobów determinujących możliwości prowadzenia w Polsce polityki innowacyjnej
Comparative Analysis of Determinants of Economic Innovation
Autorzy:
Mamica, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/904287.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
Tematy:
polityka innowacyjna
sfera B+R
innowacyjność gospodarki
kapitał ludzki
innovation economy
innovation policy
Research & Development (R+D)
human capital
Opis:
Niniejszy artykuł przedstawia koncepcję triady innowacyjności gospodarki opartej na trzech sferach, obejmujących zasoby ludzkie, sferę B+R oraz edukację. Zakres i skala zachodzących interakcji pomiędzy wspomnianymi sferami mają większy wpływ na poziom innowacyjności gospodarki niż ich wielkość. Przeprowadzona została szczegółowa analiza parametrów opisujących poszczególne, wyróżnione w modelu sfery pozwalające na ocenę zasobów determinujących możliwości prowadzenia w Polsce polityki innowacyjnej na tle pozostałych krajów Unii Europejskiej. Na podstawie obliczeń matematycznych zostały wyróżnione trzy grupy państw – ze względu na relacje pomiędzy posiadanymi przez nie zasobami o charakterze innowacyjnym a stopniem innowacyjności ich gospodarek. Polskę zakwalifikować można do grupy krajów, które mają większy potencjał niezbędny do wzrostu innowacyjności niż odpowiadający temu poziom innowacyjności samej gospodarki.
The article presents the concept of three spheres of determinants of economic innovation (R&D, human capital and education) and relations among them. The scale and the scope of interactions, which take place among these spheres are more important for creation of innovations than size of them. There is presented a comparative analysis of indicators which characterize every sphere. Special attention is given to describing the innovation position of Poland in the European Union. Mathematical calculations allowed to compare the assets of European countries, which can be used in the process of creation their innovation potential with parameters, which describe the innovation of their economy. It allowed to describe three groups of countries (with higher and lover innovation potential than their level of economical innovation and group of countries which has adequate innovation potential to the level of their economical innovation). Poland was classified to the group of countries, which have relatively higher innovation assets than the corresponding to them the level of economical innovation.
Źródło:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance; 2007, 1(1); 21-42
1898-3529
2658-1116
Pojawia się w:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja i kształcenie ustawiczne a program wzmacniania kapitału ludzkiego w latach 2007–2013
Education and lifelong learning in context of the programme for enhancing human capital in 2007–2013
Autorzy:
Trafiałek, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/417616.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
edukacja
kształcenie ustawiczne
kapitał ludzki
kapitał społeczny
program operacyjny kapitał ludzki
education
lifelong learning
human capital
social capital
human capital operational program
Opis:
W artykule podjęto problem reformowania polskiego systemu oświaty i upowszechniania kształcenia ustawicznego w ramach przyjętego do realizacji w latach 2007–2013 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Program, w 85% finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, obejmuje trzy priorytety związane z tą sferą życia społecznego. To: Wysoka jakość oświaty (P-3), Szkolnictwo wyższe i nauka (P-4) oraz Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach (P-9).
The article presents the problem of reforms to the Polish educational system and popularization of permanent education within the framework of Human Capital Operating Programme to complete in 2007–2013. The Programme, financed in 85% from the European Social Fund, comprises three priorities connected with that sphere of social activity, namely High Quality of Education (P-3), Higher Education and Science (P-4), and Development of Education and Competence in Regions (P-9).
Źródło:
Rocznik Andragogiczny; 2007, R. 2007; 47-56
1429-186X
2391-7571
Pojawia się w:
Rocznik Andragogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Efektywność wydatków na gimnazja
The Effectiveness of Spending on Junior High Schools
Autorzy:
Jakubowski, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/575813.pdf
Data publikacji:
2007-12-31
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Analiz Ekonomicznych
Tematy:
human capital
education
multilevel models
Opis:
The paper offers an empirical analysis of the effectiveness of spending on junior high schools in Poland on the basis of students’ performance during external exams in 2002-2006 and Central Statistical Office (GUS) data on local government budgets. The study makes use of multilevel models, including an “educational value-added model.” Even though the methods used by the author do not make it possible to determine the exact cause-and-effect relationships involved, they are more reliable than methods used in most previous studies of this kind in Poland. The results obtained by Jakubowski suggest that, under the existing institutional arrangements, the total expenditure of Poland’s central and local governments per student has no influence on the average increase in knowledge among junior high school students. Greater spending neither upgrades the quality of education nor helps equalize educational opportunities, Jakubowski concludes. These findings carry a clear message for decision makers and local government officials responsible for educational policy showing that their policies do not necessarily contribute to an increase in the country’s human capital stock. Further investment in the national education system requires a rethinking of the effectiveness of individual measures, Jakubowski says. At the same time, he adds that further research is needed to look for more effective educational programs to improve the quality of education in Poland.
Źródło:
Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics; 2007, 220, 11-12; 85-113
2300-5238
Pojawia się w:
Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozkład płac i kapitału ludzkiego w Polsce
Earnings and Human Capital Distribution in Poland
Autorzy:
Roszkowska, Sylwia
Rogut, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/574554.pdf
Data publikacji:
2007-12-31
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Analiz Ekonomicznych
Tematy:
earnings distribution
human capital
linear/nonlinear relationship
Mincer earnings equation
Opis:
The paper analyzes the relationship between the skills and earnings of Polish employees. The starting point for the discussion is an earnings equation proposed by Mincer (J. Mincer, Schooling, Experience and Earnings, 1974) as well as its modified form that takes into account a nonlinear relationship between the level of education and wages. The analysis is designed to examine income disparities in Poland, in particular to show the differences among individual professional groups. The authors evaluate the influence of the level of education and professional experience of individuals on income disparities. Finally, they show differences in pay between men and women. Econometric analyses carried out by the authors confirm that education and professional experience have a statistically significant influence on employees’ pay. The general rule is that employees with a higher education earn more. Moreover, differences in earnings in individual professional groups grow with the level of education. Another significant factor is an employee’s professional experience. People with more than 20 years of work experience earn 5-8 percent above the average, while the earnings of individuals who have less than a year of work experience are around 30 percent below the average. Statistical analyses made in the study point to a linear relationship between the level of education and pay and a nonlinear relationship between professional experience and earnings. The analyses also confirm the existence of major differences in pay between men and women. Women’s earnings were lower in both analyzed periods. Moreover, the influence of individual factors on the level of wages is different for men and women.
Źródło:
Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics; 2007, 220, 11-12; 55-84
2300-5238
Pojawia się w:
Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zmiany jakości wykorzystywanych zasobów pracy w Polsce
Changes in Labor Input Quality in Poland
Autorzy:
Kolasa, Marcin
Strzelecki, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/574521.pdf
Data publikacji:
2007-12-31
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Analiz Ekonomicznych
Tematy:
labor input
human capital
productivity
Opis:
The paper aims to quantify changes in the quality of Poland’s working population in 1993-2006. An important drawback of standard measures of labor input, such as the number of people employed or total hours worked, is that they treat the labor force as a homogenous entity. The starting point for calculating effective labor input in this paper is to loosen this assumption by disaggregating employment into groups within which the homogeneity assumption would be more valid. The subsequent aggregation explicitly takes into account the diversity of the marginal product of labor between the groups, using the average wage as a proxy. The empirical analysis is based on microeconomic data from a labor force survey. Education, age and sex were considered as important criteria in accounting for the heterogeneity of labor productivity. The analysis shows that labor input quality in Poland grew in 1993-2006 at an annual average rate of 0.9 percent, adding 0.6 percentage points to the average annual GDP growth rate. The main factor behind the improved quality of labor was an improvement in the educational structure of the working population.
Źródło:
Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics; 2007, 220, 11-12; 35-53
2300-5238
Pojawia się w:
Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cross-compliance as a lifelong learning process stimulus
Autorzy:
Kowalska, I.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/573116.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Tematy:
rural area
agriculture
cross-compliance
human capital
learning process
financial support
legislation
education
financing
Polska
European Union
Opis:
The EU membership requires introduction of significant changes in the agricultural sector. Such changes will not be possible without investments in human capital. The aim of the paper is to make an attempt at presenting the coincidence of three factors conducive to the development of lifelong learning process in rural areas: 1) EU and Polish legislation concerning the cross-compliance rule enforcement; 2) EU financial support for human capital development in the EU second programming period; 3) new banking product connected with financing adult education (Individual Learning Accounts, ILA).
Źródło:
Zeszyty Naukowe Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Problemy Rolnictwa Światowego; 2008, 03(18)
2081-6960
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Problemy Rolnictwa Światowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Efektywna podaż pracy a wzrost gospodarczy
Effective Labor Supply and Economic Growth
Autorzy:
Florczak, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/574819.pdf
Data publikacji:
2008-12-31
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Analiz Ekonomicznych
Tematy:
effective labor supply
human capital
econometric model
Mincer wage equation
sustained economic growth
supply-side growth factors
demographic structure of the population
Opis:
The article discusses the relationship between effective labor supply-determined by factors that are linked either directly or indirectly with human capital-and sustained economic growth per capita. On the basis of an expanded Mincer wage equation, the author estimates effective labor supply, taking into account effects linked with human capital, and conducts an econometric analysis of changes in the average working time in Poland in 1970-2005. The author zeroes in on long-term relationships and checks the results of his analysis against a body of statistical data. The diagnostic tools used by the author include the Gauss-Markov theorem, a method for evaluating statistical errors developed by mathematicians Carl Friedrich Gauss and Andrey Markov. According to Florczak, standard labor supply analyses are often inaccurate because they overlook factors linked with working time, the quality of labor, and the overall social and demographic conditions. In an era of globalization, the author says, if it wants to maintain its international economic competitiveness, Poland should increase the role of “extensive” factors of production by boosting the economic activity of the population.
Źródło:
Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics; 2008, 228, 11-12; 21-46
2300-5238
Pojawia się w:
Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kapitał intelektualny jako przesłanka konkurencyjności podmiotu na rynku
Intellectual capital as an entity’s competitiveness premise on the market
Autorzy:
Płonka, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/414938.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
kapitał intelektualny
pozycja konkurencyjna
kapitał ludzki
kapitał strukturalny
pomiar kapitału intelektualnego
intellectual capital
competitive position
human capital
structural capital
intellectual capital measurement
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest głos w dyskusji dotyczący prezentacji najważniejszych składników kapitału intelektualnego, które w warunkach innowacyjnej, opartej na wiedzy gospodarki, decydują o przewadze konkurencyjnej podmiotu działającego na rynku. Artykuł składa się z trzech części: (1) identyfikacji i klasyfikacji przesłanek konkurencyjności podmiotów rynkowych, (2) identyfikacji składników kapitału intelektualnego, ze szczególnym uwzględnieniem kapitału ludzkiego i strukturalnego i ich wpływu na pozycję konkurencyjną oraz (3) prezentacji dylematów pomiaru kapitału intelektualnego i najważniejszych wskaźników go określających. W konkluzji stwierdzono, że kapitał intelektualny podmiotu rynkowego w coraz większym stopniu decyduje o jego efektywności i pozycji konkurencyjnej, lecz pomiar i kwantyfikacja poszczególnych jego składników nadal są problemem i ważnym nurtem badawczym w zarządzaniu w XXI wieku.
The aim of this article is a voice in the discussion about the presentation of the most important components of intellectual capital, which, in the conditions of innovative economy being based on know-how, determine the competitive advantage of an entity active on the market. The article consists of three content-related parts: (1) identification and classification of market entity competitiveness premises, (2) identification of intellectual capital components, with special attention to human and structural capital and its influence on the competitive position as well as (3) a presentation of intellectual capital measurement dilemmas and the most important indices which specify it. The article is concluded with a statement that intellectual capital of a market entity has an increasingly bigger influence on its effectiveness and competitive position, but measurements and classification of its individual components are still a problem and a significant research current in management in the 21st century.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2008, 1(11); 57-77
1506-2635
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kapitał ludzki i kapitał społeczny a dobrobyt materialny. Polski paradoks
Human and Social Capitals as Sources of Economic Well-Being. Polish Paradox
Autorzy:
Czapiński, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/903852.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
Tematy:
kapitał ludzki
kapitał społeczny
dobrobyt materialny
Human capital
Social capital
Economic development
Prosperity
Opis:
Kapitał ludzki jest zasobem decydującym o sukcesie ekonomicznym w indywidualnej rywalizacji. Kapitał społeczny jest czynnikiem sprzyjającym rozwojowi całego społeczeństwa. W artykule omówiono pojęcie kapitału społecznego i kapitału ludzkiego, przedstawiono ekonomiczne efekty kapitału społecznego i ludzkiego na poziomie indywidualnym i wspólnotowym oraz scharakteryzowano model dwóch ścieżek rozwoju gospodarczego (ścieżka wspólnotowa i ścieżka molekularna).
Human capital is the main prerequisite of success in competition between individuals. Social capital is a factor responsible for development of the whole society with a relatively high level of human capital. During the period of transformation Poles has been investing a lot in human capital (education and health). However, social capital stayed in this time at the very low, the lowest in Europe level. This means that human capital was the main source of Polish economic development during the last 20 years. Without significant investment in social capital further development can be remarkably slowed down.
Źródło:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance; 2008, 2(4); 5-28
1898-3529
2658-1116
Pojawia się w:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postulat dobrego rządzenia jako wyzwanie dla działań w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w Polsce w latach 2007-2013
Demand for Good Governance as a Challenge to the Actions of the European Fund in Poland in the Years 2007-2013
Autorzy:
Motyk, Krzysztof
Małecki-Tepicht, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/904117.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
Tematy:
Administracja publiczna
Zarządzanie publiczne
Europejski Fundusz Społeczny (EFS)
Kapitał ludzki
Public administration
Public governance
European Social Fund (ESF)
Human capital
Opis:
Opracowanie to powstało w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Przedstawiono jak na gruncie nauk społecznych i prawnych definiuje się pojęcie dobrego rządzenia oraz jak przekłada się je na interwencje publiczne podejmowane w ramach Programu Operacyjnego kapitał Ludzki. Odniesiono się również do zagadnienia poprawy jakości tych interwencji we współpracy z ośrodkami badawczymi.
This study was completed in the Chancellery of the Prime Minister. It presents how the notion of good governing is defined in the scope of public and legal studies and how to apply them to the public interventions during actions taken in frames of the Human Capital Programme. It also mentions the problem of the improvement in the quality of those interventions in the cooperation with research centres.
Źródło:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance; 2008, 4(6); 124-132
1898-3529
2658-1116
Pojawia się w:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie kapitału ludzkiego w polskiej administracji podatkowej
The Employment of Human Capital in Polish Tax Administration
Autorzy:
Piechota, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/904030.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
Tematy:
zarządzanie w administracji podatkowej
kapitał ludzki
human capital
management in tax administration
Opis:
Artykuł prezentuje wyniki badań przeprowadzonych w lipcu i sierpniu 2008 r. we wszystkich izbach skarbowych w Polsce. Celem badań, przeprowadzonych metodą ankietową, było zaprezentowanie, jakim kapitałem ludzkim dysponuje administracja podatkowa w Polsce oraz jak ten kapitał jest wykorzystywany w procesach zarządzania administracją. W artykule przeanalizowano udział urzędników służby cywilnej w procesie zarządzania administracją podatkową na szczeblu izb i urzędów skarbowych w Polsce z uwzględnieniem zmian, jakie nastąpiły w administracji w ciągu ostatnich pięciu lat. Dla potrzeb badań jako miernik kapitału przyjęto posiadanie przez pracowników oraz kadrę kierowniczą administracji podatkowej statusu urzędnika służby cywilnej.
The paper presents the results of research carried out in July and August 2008 in all tax chambers in Poland, taking into account the changes which took place in tax administration in the last 5 years. The aim of the research, which was carried out with the questionnaire method, was to present what human capital the tax administration in Poland has at its disposal and how this capital is utilized in administration management processes. This paper analyses the participation of civil servants in the process of tax administration management at the levels of tax chambers and tax offices in Poland. The measure of capital assumed for the purposes of the research was a civil servant status enjoyed by tax administration clerks and managerial staff.
Źródło:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance; 2008, 4(6); 19-31
1898-3529
2658-1116
Pojawia się w:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 567

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies