Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "homo sapiens" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Melanin production by Pseudomonas sp. and in silico comparative analysis of tyrosinase gene sequences
    Autorzy:
    Deepthi, S.S.
    Reddy, M.K.
    Mishra, N.
    Agsar, D.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2096822.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    Pseudomonas sps.
    Homo sapiens
    natural pigment
    melanogenic genes
    common central domain
    Opis:
    Background . Melanin finds enormous applications in different industries for its unique photoprotective and anti-oxidant properties. Due to its emerging demand, scientific researchers are putting efforts to unravel more microorganisms with a potential of producing melanin on large scale. Hence, the present study was aimed at the isolation of extracellular melanin producing microorganisms from lime quarries of Karnataka, India. Besides this, the tyrosinase gene governing melanin synthesis in different organisms were compared in silico to understand its evolutionary aspects. Material and methods . Melanin producing microorganisms were screened on tyrosine gelatin beef extract agar medium. Potential isolate was explored for submerged production of melanin in broth containing L-tyrosine. Melanin was characterized by UV-Vis spectroscopy, thin layer and high performance liquid chromatographic techniques. Antibacterial activity of melanin was performed by agar well assay. Comparative tyrosinase gene sequence analysis was performed by using Geneious 2021.1 trial version software. Results . Pseudomonas otitidis DDB2 was found to be potential for melanin production. No antibacterial activity was exerted by the melanin against tested pathogens. The in silico studies showed that the common central domain of tyrosinase protein sequence of selected Pseudomonas sps. exhibited 100% identity with the common central domain of Homo sapiens tyrosinase (NP_000363.1). Conclusions . Our study shows the production of melanin in good quantities by the isolate Pseudomonas otitidis DDB2 which can be explored for scale-up process. Since the melanin formed is of eumelanin type and the tyrosinase gene sequence of several Pseudomonas sp. showed relatedness to humans, this molecule may be further developed for sunscreen formulations.
    Źródło:
    BioTechnologia. Journal of Biotechnology Computational Biology and Bionanotechnology; 2021, 102, 4; 411-424
    0860-7796
    Pojawia się w:
    BioTechnologia. Journal of Biotechnology Computational Biology and Bionanotechnology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Uwagi metodologiczne na temat badań nad pochodzeniem człowieka
    Methodological remarks on anthropological research on the origin of man
    Autorzy:
    Bugajak, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1926908.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    gatunek
    ewolucja
    Homo sapiens
    antropologia przyrodnicza
    metody badawcze
    specie
    evolution
    anthropology
    research methods
    Opis:
    Pytanie o początki człowieka, stawiane na gruncie nauk biologicznych, jest pytaniem o linię filogenetyczną, wiodącą do pojawienia się gatunku Homo sapiens. Dysponując jakąś hipotezą, dotyczącą przebiegu tej linii, biolog może starać się ustalić, kiedy i gdzie zaszła zmiana na tyle decydująca, że należy ją uznać za równoznaczną powstaniu naszego – prawdziwie nowego – gatunku. Problem polega jednak na tym, że kryteria, pozwalające jednoznacznie odróżnić jeden gatunek od drugiego, wydają się być trudne, a być może nawet niemożliwe do sformułowania. Oznacza to, że samo pojęcie „prawdziwie nowego” gatunku jest w pewnym sensie puste. W artykule zostały ukazane kluczowe problemy metodologiczne, występujące na gruncie antropologii przyrodniczej, mające znaczenie dla jej ustaleń.
    The question about the origins of man posed in the field of biological sciences, concerns the phylogenetic line leading to the appearance of the species Homo sapiens. According to a certain hypothesis about the course of this lineage, a biologist may try to determine when and where a change took place, so decisive that it should be considered the creation of our – really new – species. The problem, however, is that the criteria for clearly distinguishing one species from another appear to be difficult, if not impossible, to formulate. This means that the very concept of a “really new” species is somewhat empty. This article illustrates the key methodological problems in the field of natural anthropology that are relevant for its findings.
    Źródło:
    Studia Philosophiae Christianae; 2020, 56, 4; 15-27
    0585-5470
    Pojawia się w:
    Studia Philosophiae Christianae
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nowy wymiar etyki odpowiedzialności globalnej
    A New Dimension of Etihcs of Global Responsibility
    Autorzy:
    Piątek, Zdzisława
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/903435.pdf
    Data publikacji:
    2016-08-25
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    ethics of global responsibility
    ontologization of responsibility
    globalization
    moral
    condition of homo sapiens
    Opis:
    The article addresses the issue of ethics of global responsibility approached from a new and cosmocentric point of view. Philosophical considerations enriched by current natural knowledge allow us to look at the world from a cosmic perspective and at human nature from the evolutionary point of view which should be taken into account when defining the scope of our moral obligations. Questions concerning the human moral condition and the scope of human responsibility and the impact of that responsibility on human behavior in relation to the Earth and the Universe gain a distinctive meaning in the fight against various global perils and problems. The paper provides a justification of why contemporary ethics requires reformulation and such a complementing that would broaden the scope of moral responsibility so it would include not only the current and future generations and other species, but also the whole living community of the earth. Responsibility is treated here as a link that is ontic, evolutionarily shaped and characteristic for the homo sapiens species, which connects the human beings with the surrounding world. Such a conceived responsibility is the foundation of the sense of planetary solidarity and provides reasons to include the whole cosmic ecosphere into the scope of moral care.
    Źródło:
    Studies in Global Ethics and Global Education; 2016, 5; 3-27
    2392-0890
    Pojawia się w:
    Studies in Global Ethics and Global Education
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Specyfika rozwoju osobniczego Homo sapiens na tle ssaków łożyskowych i Naczelnych
    Some peculiarities in ontogeny of Homo sapiens comparing with mammalian and Primates growth
    Autorzy:
    Kozieł, Sławomir
    Siniarska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1817733.pdf
    Data publikacji:
    2004-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    ekologia człowieka
    rozwój osobniczy
    Homo sapiens
    ssaki łożyskowe
    naczelne
    human ecology
    ontogeny
    mammalian
    Primates
    Opis:
    During ontogeny, there are many phenomena that significantly differentiate humans from other mammals, including Primates. The present considerations and analysis of regression applied for many species to illustrate allometric relations of developmental spurts of height and weight to final values of these parameters in adults, allow to compare processes of growth of Homo sapiens with other Primates and to submit the following results: In Homo sapiens, the maximal rate of growth in length and body mass exists at the prenatal period (during gestation), and after birth, it decelerates. In the evolution of human ontogeny, two new stages occurred: The first one is „childhood" which is manifested by slow body growth and intense brain development. The second one is named „adolescence" and includes pubertal spurt of many body variables. In Humans, as compare with other Primates, the infancy and juvenile stages had been shortened. Human puberty begins when the postnatal rate of growth in height and weight is the lowest since birth and there is a considerable delay in puberty and sexual maturation than in other Primates. The adolescent growth spurt shortens the time needed to reach sexual maturity, which could have been much longer as the result of a slow growth that childhood. Sexual dimorphism in the intensity of pubertal spurt of body mass is smaller in Humans than in other Primates. On the contrary,  sexual dimorphism in the onset of puberty and growth rate in height at this stage is rather well manifested. The adolescent stage is divided into two parts because there is a delay of years between puberty and the onset of the adult reproductive stage of life.
    Źródło:
    Studia Ecologiae et Bioethicae; 2004, 2, 1; 89-106
    1733-1218
    Pojawia się w:
    Studia Ecologiae et Bioethicae
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Powstanie człowieka – niektóre kontrowersje
    Autorzy:
    Maziarka, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/669349.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    the evolution of man
    Homo habilis
    Homo erectus
    Homo neanderthalensis
    Homo sapiens
    Multiregional Model
    African Replacement
    ewolucja człowieka
    hipoteza ewolucji wieloregionalnej
    hipoteza afrykańskiego zastąpienia
    Opis:
    This article presents some of the controversy about the creation of man. The first part addresses the issue of determining the first representative of the human race. The latter part is devoted to the evolution of Homo Erectus leading to the emergence of Homo Sapiens. Two theories, most extreme in terms of their assumptions, are presented: “Multi-regional hypothesis” and “African Replacement.” Different definitions of species used by naturalists, and their role in the creation of taxonomy and interpretation of bone material, are discussed. The last part is devoted to the controversy surrounding the Neanderthal and its role in the formation of the modern man.
    Niniejszy artykuł przedstawia niektóre kontrowersje dotyczące powstania człowieka. Pierwsza część podejmuje kwestię ustalenia pierwszego reprezentanta rodzaju ludzkiego. Dalsza część poświęcona jest zagadnieniu ewolucji Homo erectus prowadzącej do wyłonienia się Homo sapiens. Przedstawione są dwie, najbardziej skrajne pod względem swoich założeń teorie: hipoteza ewolucji wieloregionalnej oraz hipoteza afrykańskiego zastąpienia. W następnej kolejności omówione są różne definicje gatunku, stosowane przez przyrodników, opisana jest ich rola w procesie tworzenia taksonomii oraz interpretacji materiałów kostnych. Ostatnia część poświęcona jest kontrowersjom wokół neandertalczyka i jego roli w procesie ukształtowania się człowieka współczesnego.
    Źródło:
    Tarnowskie Studia Teologiczne; 2017, 36, 2
    2391-6826
    0239-4472
    Pojawia się w:
    Tarnowskie Studia Teologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O problemie edukacji integralnej i kłopotach współczesnego humanizmu
    The problem of integral education and modern humanism
    Autorzy:
    Szmyd, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/564524.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    humanizm
    edukacja humanistyczna
    edukacja integralna
    cywilizacja naukowo-techniczna
    technokratyzm
    homo sapiens
    jakość istnienia
    humanism
    humanistic education
    integral education
    socio-technical civilization
    technocratism
    quality of existence
    Opis:
    Zamiar wprowadzenia w kontekst współczesnej edukacji kształcenia humanistycznego nabiera znamion utopii pedagogicznej i nierealistycznego nastawienia. Na jego znaczną utopijność czy niepełny realizm przemożnie wpływają głównie cechy i wymogi cywilizacji naukowo-technicznej i rynkowego systemu społeczno-ekonomicznego oraz technokratyzmu. Jednakże odpowiednio zorganizowane, właściwie zespolone w całościowo pojęty system edukacji współczesnej humanistyczne kształcenie jest bezalternatywnie konieczne i niezbywalne. Dzięki niemu można zachować i skutecznie kształtować model człowieka wielostronnie rozwiniętego oraz przysposabiać pożądaną jakość jego egzystencji i człowieczeństwa. Ogólnie rzecz biorąc, należy ono do czynników warunkujących przetrwanie człowieka jako człowieka. Artykuł rozwija powyższe tezy i podejmuje próbę ich uzasadnienia.
    The intention of introducing humanistic education into the modern education becomes an unrealistic pedagogical utopia. The main characteristics and constrains of socio-economical system and technocratism influence this utopia picture the most. However, proper organisation and coherence of modern education system makes the humanistic education non-alternative, necessary and inalienable. Thanks to the humanistic education we can preserve and shape effectively the model of multilaterally developed human as well as shape the desired quality of his existence and humanity. All in all, the humanistic education is one of the factors conditioning outlasting of a human as a human. The article develops these theses and undertakes an attempt to validate them.
    Źródło:
    Kultura – Przemiany – Edukacja; 2018, 6; 71-84
    2300-9888
    2544-1205
    Pojawia się w:
    Kultura – Przemiany – Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Historia biologiczna populacji Homo sapiens zamieszkujących centralną i wschodnią części Europy
    Biological history of Homo sapiens populations living in Central and Eastern Europe
    Autorzy:
    Marcinkowska-Swojak, Małgorzata
    Stolarek, Ireneusz
    Zeńczak, Michał
    Handschuh, Luiza
    Figlerowicz, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2197849.pdf
    Data publikacji:
    2023-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    historia biologiczna
    Homo sapiens
    archeogenomika
    sekwencjonowanie nowej generacji
    kopalny DNA (aDNA)
    haplogrupy mitochondrialnego DNA
    haplogrupy chromosomu Y
    biological history
    archaeogenomics
    next-generation sequencing
    ancient DNA (aDNA)
    mitochondrial DNA haplogroups
    Y-chromosome haplogroups
    Opis:
    Archaeogenomis is a recently developed interdisciplinary research field that utilizes advanced molecular biology techniques, especially DNA sequencing, to study the history of biological species, including humans. Analyses of ancient genomes provide independent information about human ancestors and their migrations, allowing researchers to uncover history of mankind. Here, we present the fundamental principles of archaeogenomics and its application in the studies of biological history of the populations inhabiting central-east Europe.
    Źródło:
    Historia Slavorum Occidentis; 2023, 1(36); 143-165
    2084-1213
    Pojawia się w:
    Historia Slavorum Occidentis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nowy świat pracy, firma 4.0 i cyfrowy pracownik. Niedaleka przyszłość
    New world of work, company 4.0 and the digital worker. Near future
    Autorzy:
    Tomaszewska, Renata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1202400.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-28
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    pedagogika pracy
    ludzka praca
    czwarta rewolucja przemysłowa
    Przemysł 4.0, firma 4.0
    homo sapiens digital
    pracownik cyfrowy
    labour pedagogy
    human work
    the fourth industrial revolution
    industry 4.0, company 4.0
    office worker
    Opis:
    Praca jest podstawową kategorią badawczą pedagogiki pracy. W jej obszarze zachodzą wielkie przeobrażenia wynikające z rozwoju czwartej rewolucji przemysłowej, Przemysłu 4.0 oraz coraz powszechniejszego zastosowania cyfrowej siły roboczej w gospodarce światowej, a zatem inteligentnych i uczących się maszyn. Zagadnieniom tym poświęcono prezentowane rozważania. Inspirują one do stawiania pytań badawczych na temat przyszłości pracy; jej sensu, charakteru i treści. Kluczowe pozostaje pytanie, czy praca będzie dalej ‘ludzka’.
    Work is the basic research category of labour pedagogy. Within its scope, there happen profound transformations resulting from the development of the fourth industrial revolution, Industry 4.0 and the increasingly common application of digital workforce in world economies, i.e. of smart and learning machines. These issues have been the subject of the following reflections. They inspire one to ask research questions concerning the future of work; its meaning, character and contents. The key issue remains whether work will remain ‘human’.
    Źródło:
    Szkoła - Zawód - Praca; 2020, 20; 153-174
    2082-6087
    Pojawia się w:
    Szkoła - Zawód - Praca
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies