Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "historia szkolnictwa wyższego" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Studenci zwyczajni i wolni słuchacze w systemie szkolnictwa wyższego II Rzeczypospolitej
    Autorzy:
    Jastrzębski, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/640477.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    historia szkolnictwa wyższego, edukacja akademicka, historia II Rzeczypospolitej, studenci
    Opis:
    Regular students and auditors within the system of higher education in the II Polish RepublicThe main goal of the article is to present the differences in the academic status of regular students and auditors in the II Polish Republic as well as the factors justifying the functioning of this category of students in the interwar period. The paper has a source character and is based fundamentally on the analysis of the national normative acts. The article has been divided into five chapters. In the introduction, the author discusses the legal foundations of the functioning of academic institutions in the II Polish Republic as well as the system of the contemporary academic education. Subsequently, the paper presents a classification of students (regular students, auditors and doctoral students) and their status within the university. Special attention is devoted in the paper to the difference between the above two categories of students: particularly as regards their participation in classes, the possibility of taking exams and obtaining academic and professional degrees. In summation the author presents the systemic premises justifying the existence of auditors in the period of the II Polish Republic as well as the reasons why this institution is no longer needed in the III Polish Republic.
    Źródło:
    Prace Historyczne; 2013, 140, 4
    0083-4351
    Pojawia się w:
    Prace Historyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Od akademii do akademii. Zabiegi o kształcenie górników w Krakowie (do początków XX wieku)
    From the Academy to the Academy. Efforts to ensure education of miners in Cracow
    Autorzy:
    Krawczyk, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/442002.pdf
    Data publikacji:
    2019-03-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    historia szkolnictwa wyższego
    górnictwo
    Akademia Górnicza w Krakowie
    Opis:
    W artykule przedstawiono wieloletnie zabiegi, by utworzyć w Krakowie wyższe studia górnicze. Pierwsze próby sięgają jeszcze przełomu XVIII i XIX w., kiedy to Hugo Kołłątaj w projekcie reformy Akademii Krakowskiej proponował umieszczenie nauki górnictwa w programie nauczania. W pierwszej połowie XIX w. powstał projekt instytutu górnictwa przy Szkole Głównej Krakowskiej (1816), a później katedry górnictwa w Instytucie Technicznym (1848). W 1867 r. projektowano nawet utworzenie przy Instytucie Technicznym osobnego wydziału górnictwa. Wszystkie późniejsze pomysły upadły po reorganizacji Instytutu Technicznego i utworzeniu na jego bazie średniej Państwowej Szkoły Przemysłowej. Pewną namiastką studiów górniczych był organizowany od 1885 r. w politechnice lwowskiej „kurs przygotowawczy dla kandydatów zawodu górniczego”, którego jednak nie udało się przekształcić w pełnoprawny wydział górniczy. Na początku XX w. zabiegi o założenie w Krakowie wyższej szkoły górniczej, przy wielkim poparciu Rady Miasta Krakowa oraz zaangażowaniu środowiska polskich inżynierów górniczych z inż. Janem Zarańskim na czele, znów przybrały na sile. Ukoronowaniem wieloletnich zabiegów było najwyższe postanowienie cesarza Franciszka Józefa z 31 maja 1913 r. o utworzeniu Akademii Górniczej w Krakowie. Nowo powołana uczelnia miała rozpocząć działalność w październiku 1914 r., niestety wybuch wojny przesunął ten moment na rok 1919.
    The article presents many years’ efforts to set up university level education for miners. The first attempts reach as far back as the turn of the 18th and the 19th century, which is when Hugo Kołłątaj suggested including mining science in the education syllabus in the Cracow Academy reorganization project. School (1816) (at present the Jagiellonian University) was set up, and later, of a chair of mining at the Technical Institute (1848). In 1967 it was even planned to established a separate mining department at the Technical Institute. All subsequent projects were dropped after the reorganization of the Technical Institute and founding the middle-level State Industrial School on its basis. A certain substitute for mining studies was „a preparatory course for mining profession candidates” organised at the Lviv Polytechnic from 1885, however the efforts of its transformation into a full mining faculty failed. At the beginning of the 20th century efforts to establish a university level mining school in Cracow, with great support of the Cracow City Council and the involvement of Polish mining engineers’ community under Eng. Jan Zarański’s leadership, increased. The ultimate achievement of many years efforts was the highest resolution of Emperor Franciszek Józef of May 31, 1913 on the establishment of a mining academy in Cracow. The newly founded university was to begin its activity in October 1914, unfortunately the outbreak of the war moved this moment to 1919.
    Źródło:
    Galicja. Studia i materiały; 2018, 4: "Codzienność w Galicji"; 194-226
    2450-5854
    Pojawia się w:
    Galicja. Studia i materiały
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    20 lat Katedry Kształtowania Środowiska Mieszkaniowego 1990–2009
    20 years of The Chair of Housing Environment 1990–2009
    Autorzy:
    Seruga, W.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/344922.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowego
    Tematy:
    historia szkolnictwa wyższego
    Politechnika Krakowska
    Wydział Architektury
    history of higher education
    Cracow University of Technology
    Faculty of Architecture
    Źródło:
    Środowisko Mieszkaniowe; 2009, 7; 206-217
    1731-2442
    2543-8700
    Pojawia się w:
    Środowisko Mieszkaniowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Formy honorowania zasłużonych historyków związanych z Instytutem Historycznym Uniwersytetu Wrocławskiego
    Forms of Honoring Distinguished Historians Associated with the Historical Institute of the University of Wroclaw
    Autorzy:
    Techmańska, Barbara
    Sanojca, Karol
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/48899229.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Historii Nauki im. Ludwika i Aleksandra Birkenmajerów
    Tematy:
    jubilee books
    forms of honour
    Historical Institute of the University of Wroclaw
    history of higher education
    księgi jubileuszowe
    formy honorowania
    Instytut Historyczny Uniwersytetu Wrocławskiego
    historia szkolnictwa wyższego
    Opis:
    The text presents various forms of honouring distinguished historians associated with the Institute of History of the University of Wroclaw, reminding us that this is a tradition of several centuries. Among the most important and most frequently used forms is the issuing of jubilee books prepared by friends and alumni of the recipients, usually for round birthdays or work anniversaries. Scholars are also recognised by awarding them the highest academic title of doctor honoris causa. Another way of honouring, but also commemorating, distinguished scholars is to name lecture theatres and streets after them and to choose their names as patrons of student societies. In addition, state and departmental decorations are not so much a form of commemoration as a form of appreciation for contributions to science, research, the development of a particular field of knowledge and the education of young people. The range of ways of expressing appreciation, respect for achievements and maintaining the memory of a given figure is quite numerous. All of them are an expression of recognition of scientific activity, but also an appreciation of the ethical attitude and character traits of the honoured person.
    Źródło:
    Rozprawy z Dziejów Oświaty; 2023, 60; 119-147
    0080-4754
    Pojawia się w:
    Rozprawy z Dziejów Oświaty
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Stulecie współczesnej Politechniki Warszawskiej - początki elektrotechnicznego szkolnictwa wyższego w Polsce
    Centenary of contemporary Warsaw University of Technology - origins of Electrical Engineering university education in Poland
    Autorzy:
    Hickiewicz, J.
    Sadłowski, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1201911.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Napędów i Maszyn Elektrycznych Komel
    Tematy:
    historia polskiego wyższego szkolnictwa elektrotechnicznego
    studia
    profesorowie
    history of Polish electrical engineering university education
    university studies
    professors
    Opis:
    The paper presents briefly origins of university technical education in Europe, as well as the process of it in three partitions on the territory of Poland. The paper mainly focuses on the Russian partition, where in 1826 Preparatory School for Technical Studies was created. Due to restrictions after November Uprising the school was liquidated in 1831. It was not until World War I in 1915, when favorable conditions emerged for establishing Polish Warsaw University of Technology, which celebrated its centenary in 2015. The paper also presents beginnings of the university operations and activities. The emphasis is on a great impast of outstanding personalities of first professors of the Faculty of Electrical Engineering on its dynamic development.
    W artykule przedstawiono krótko początki wyższego szkolnictwa technicznego w Europie. Podobnie omówiono jak działo się to w trzech zaborach w Polsce. Głównie skupiono się nad zaborem rosyjskim, w którym w 1826 r. utworzono Szkołę Przygotowawczą do Studiów Politechnicznych. W ramach restrykcji po Powstaniu Styczniowym została ona zlikwidowana w 1831 r. Dopiero w trakcie I wojny światowej, w 1915 r. powstały warunki aby utworzyć Polską Politechnikę Warszawską, której stulecie obchodziliśmy w roku 2015. Omówiono początki działalności uczelni. Podkreślono wielki wpływ na rozwój Wydziału Elektrycznego wybitnych osobowości, jego pierwszych profesorów.
    Źródło:
    Maszyny Elektryczne: zeszyty problemowe; 2016, 2, 110; 177-184
    0239-3646
    2084-5618
    Pojawia się w:
    Maszyny Elektryczne: zeszyty problemowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Uposażenie asystentów młodszych w polskim państwowym szkolnictwie akademickim od 1 X 1923 do 31 I 1934 roku
    The Salaries of Younger Teaching Assistants at Polish public Universities from 1st October 1923 to 31st January 1934
    Autorzy:
    Jastrzębski, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/571090.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Biblioteka Jagiellońska
    Tematy:
    higher education
    history of higher education
    teaching assistant
    salaries of teaching assistants
    salaries in the Second Polish Republic
    szkolnictwo wyższe
    historia szkolnictwa wyższego
    asystent
    uposażenie asystentów
    płace w II Rzeczypospolitej
    Opis:
    The purpose of this article is to present the principles of remuneration of younger teaching assistants in Polish universities as well as the changes in the amount of their salaries between 1923 and 1934. Theses problems are presented against the background of three key moments in the economic history of the Second Polish Republic, that is, the hyperinflation (1923–1924), the currency reform of Władysław Grabski (1924) and the Great Depression (1929–1934).This article is based on source material and involves the analysis of legal documents from 1923 to 1934. It begins with an outline of the stages of changes in the law concerning academic salaries as well as of the place of the discussed point system between the preceeding multiplier system (1920–1923) and the succeeding fixed rate system (1934–1939). Subsequently, it presents the essence of the point system which was used from 1st October 1923 to 31st January 1934 in fixing salaries. Particular components of the salaries have been classified and distinguished. The first of these, that is, the reference salary, consisted in the basic salary and a regulatory allowance, and the second, that is, the supplementary salary, consisted in an economic support allowance and a household allowance. The reference salary was a salary to which every younger teaching assistant was entitled during the effective period of the point system. The subsidiary salary was a salary to which only some assistants were entitled, namely those who fulfilled certain criteria determined by the law (for example, they had families), or which could be admitted only temporarily. This article discusses the essence and purpose of each of these allowances as well as the mechanism of calculating their amount. The amount of particular components of remuneration was determined by salary points whose value depended on the rhythm of inflation. The value of one salary point was called the multiplier because the real value of the salaries was calculated by multiplying the number of points adscribed to each component by the current value of one salary point. Such a construction of the salary system allowed to react to changes in consumer prices in the economy in a quite elastic way and, in consequence, to better protect the purchasing power of the salary. The changes in the value of the salary point were initially very signficant and in the last months of 1923 they were ordered twice a month. Together with the reform of Władysław Grabski, fluctuations in this area diminished. Changes were usually made every month and they never exceeded a few Groschen each time. When in 1926 the public finances were successfully stabilised, the value of one salary point was anchored at a stable level, which remained unchanged until 1934. The present article also aims at showing the main advantages and disadvantages of the discussed remuneration system as well as the circumstances in which it was ushered in and abolished. The currency reform of 1924, which resulted in the replacement of the German Mark with the Polish Zloty (however, during the transition period both currencies circulated at the same time), has also been taken into account.
    Źródło:
    Biuletyn Biblioteki Jagiellońskiej; 2012, 62; 181-201
    0006-3940
    2450-0410
    Pojawia się w:
    Biuletyn Biblioteki Jagiellońskiej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działalność naukowego "Koła Mechaników i Elektrotechników Studentów Polaków Politechniki Gdańskiej" w latach 1923-1939
    Activity of the scientific "Circle of Mechanical and Electrical Engineering - Polish Students at Gdańsk University of Technology" in the years 1923-1939
    Autorzy:
    Ząbczyk-Chmielewska, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2097834.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
    Tematy:
    Politechnika Gdańska
    Koło Mechaników i Elektrotechników Studentów Polaków Politechniki Gdańskiej
    elektrotechnik
    historia szkolnictwa wyższego
    Gdańsk University of Technology
    Scientific Circle of Mechanical and Electrical Engineers - Polish Students of Gdańsk University of Technology
    electrical engineers
    history of higher education
    Opis:
    Artykuł przedstawia historię powstania oraz działalność Koła Mechaników i Elektrotechników Studentów Polaków Politechniki Gdańskiej. Koło było jednym z sześciu polskich kół naukowych utworzonych w okresie międzywojennym i skupiało polskich studentów wydziałów budowy maszyn i elektrotechniki Politechniki Gdańskiej (Technische Hochschule der Freien Stadt Danzig). Głównym celem Koła była wszechstronna pomoc w studiach. Koło organizowało wzajemną pomoc w nauce, praktyki zawodowe, studiowanie polskiej literatury naukowej oraz odczyty, wycieczki naukowe do ośrodków przemysłowych. Prowadziło bibliotekę oraz utworzyło pierwszą na politechnice Komisję Skryptową. Działalność Koła odegrała znaczącą rolę w kształceniu polskich inżynierów elektrotechników. Wielu absolwentów stanowiło elitę inżynierską lub naukową, należało do uznanych ekspertów w zakresie projektowania i budowy urządzeń elektrycznych oraz autorów książek i artykułów z tej dziedziny. Liczni zostali profesorami polskich Uczelni.
    The article presents the history of the establishment and activity of the Scientific Circle of Mechanical and Electrical Engineers of Polish students of Gdańsk University of Technology. The Scientific Circle was one of six Polish research Circles created as part of the organization "Bratnia Pomoc" ZSPPG in the interwar period and gathered Polish students of the faculties of Mechanical Engineering and Electrical Engineering at Gdańsk University of Technology. The main aim of the Circle was to provide comprehensive assistance in studies. The club organized mutual aid in learning, apprenticeships, studying Polish scientific literature as well as lectures and scientific trips to Polish and foreign industrial centers. The Circle ran its own professional library, also created the first Script Commission at Gdańsk University of Technology. The activity of the Society played a significant role in education of Polish electrical engineers. Many graduates constituted the elite in engineering or research, became recognized experts in the design and construction of electrical devices, as well as authors of books and articles in this field.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2022, 74; 15-20
    1425-5766
    2353-1290
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Uniwersytet nowego humanizmu
    University of the New Humanism
    Autorzy:
    Kokowski, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/577614.pdf
    Data publikacji:
    2015-01-15
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    historia idei uniwersytetu
    modele uniwersytetu
    model uniwersytetu nowego humanizmu
    reforma systemu organizacji nauki i szkolnictwa wyższego w Polsce
    nowy ‘a humanizm George’a Sartona
    zagadnienie dwóch kultur Sartona – Snowa
    zagadnienie trzeciej kultury Sartona – Snowa
    history of the idea of university
    the models of university
    the university of the new humanism
    the reform of the system of science and higher education in Poland
    the New Humanism of George Sarton
    the issue of two cultures of Sarton – Snow
    the issue of the third culture of Sarton – Snow
    Opis:
    W kontekście: a) naukoznawstwa, w tym narastającego znaczenia naukometrii i bibliometrii, b) aktualnej dyskusji na temat reformy systemu nauki i szkolnictwa wyższego w Polsce, oraz c) historii idei uniwersytetu, opisuję w tym artykule autorski model uniwersytetu nowego humanizmu, którego zręby zostały sformułowane w 2013 roku (Kokowski 2013a, 2013b).
    This article describes the author’s model of university of the new humanism, whose foundations were formulated in 2013 (Kokowski 2013a, 2013b). It considers this issue in the context of: a) the science of science, including the growing importance of scientometrics and bibliometrics, b) the current discussion on the reform of the system of science and higher education in Poland, and c) the history of the idea of the university.
    Źródło:
    Zagadnienia Naukoznawstwa; 2015, 51, 1(203); 17-43
    0044-1619
    Pojawia się w:
    Zagadnienia Naukoznawstwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies