Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "historia kształcenia" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
Koncepcje programowe Edwina Hauswalda (1868–1942) w dziedzinie kształcenia politechnicznego
Curricular concepts of Edwin Hauswald (1868-1942) in the field of polytechnic education
Autorzy:
Pylak, Konrad
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36401376.pdf
Data publikacji:
2023-01-31
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
historia kształcenia
kształcenie politechniczne
Politechnika Lwowska
Edwin Hauswald
history of education
polytechnic education
Lviv Polytechnic
Opis:
Edwin Hauswald, profesor budowy maszyn Szkoły Politechnicznej we Lwowie, jedynej przed I wojną światową polskiej wyższej uczelni technicznej, odegrał istotną rolę w powstaniu i kształtowaniu się dwudziestowiecznej koncepcji formacji zawodowej inżynierów. Praca zawiera omówienie poglądów Hauswalda na temat aktualnych i projektowanych programów i metod kształcenia politechnicznego. Był on zwolennikiem praktycznego i efektywnego kształcenia techników, opartego na podejściu doświadczalnym i autonomii dyscyplin technicznych w stosunku do nauk podstawowych. Zwracał uwagę na zalety korzystania ze sprawdzonych rozwiązań zagranicznych. W omówieniu wzięto pod uwagę główne prace Hauswalda, publikowane w lwowskim „Czasopiśmie Technicznym”, uwzględniono też jego aktywność na zjazdach techników.
Edwin Hauswald, a professor of mechanical engineering at the Polytechnic School in Lwów, the only Polish technical university before World War I, played an important role in the emergence and formation of the twentieth-century concept of the professional formation of engineers. This article includes a discussion of Hauswald’s views on current and projected programmes and methods of polytechnic education. He was an advocate of a practical and effective education of technicians, based on an experiential approach and the autonomy of the technical disciplines in relation to the basic sciences. He drew attention to the advantages of using proven foreign solutions. The discussion considers his main works, published in the journal “Czasopismo techniczne”, and his activity at technicians’ congresses.
Źródło:
Kultura i Wychowanie; 2023, 24, 2; 109-123
2544-9427
2083-2923
Pojawia się w:
Kultura i Wychowanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauczanie architektury w końcu XIX wieku
The teaching of architecture in the end of the nineteenth century
Autorzy:
Wancław, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/369787.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
kształcenie architektów
historia kształcenia technicznego
programy nauczania
education of architects
history of engineering education
programs of engineering education
Opis:
Artykuł przedstawia system edukacji i pierwszy program kształcenia architektów w Szkole Politechnicznej we Lwowie, w końcu XIX wieku. Autorka podejmuje analizę i próbę porównania z przykładowym programem współczesnym.
The paper will present educational system on architecture faculty of Lvov technical university, which was realized since university had got full academicals rights (1877) up to the beginning of the next century, when the program had to be reconstructed for the new requirements of industrial revolution. Essential elements of this program will be compared with present educational system of architects.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2009, 11; 205-212
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola i znaczenie mediów elektronicznych we współczesnej dydaktyce historii doktryn polityczno-prawnych
Autorzy:
Niemczyk, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/609435.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
history of political-legal doctrines
didactics
e-learning
teaching effects
electronic media
historia doktryn polityczno-prawnych
dydaktyka
efekty kształcenia
media elektroniczne
Opis:
The aim of this article is to present and analyse those aspects of university teaching which are closely connected with the use in didactics of the tools that originated along with the development of electronic media. As an example of the content of this article, there are presentations and analysis of the surveys carried out especially to that matter. Postulated polimethodology in the realisation of the teaching of the history of political-legal doctrines may create a chance to once again present the usefulness of history subjects in the process of the teaching of future lawyers. To avoid treating e-learning only as a way to increase the attractiveness of the classes, one should treat it as a backup mechanism in traditional teaching process. A process which should still be based on direct contact between the university teachers and the students.
Celem artykułu jest przedstawienie i analiza tych aspektów kształcenia akademickiego, które są związane z wykorzystywaniem w dydaktyce narzędzi, jakie pojawiły się wraz z rozwojem mediów elektronicznych. Dla przykładowego zobrazowania przedmiotowych treści zaprezentowano i przeanalizowano także wyniki przeprowadzonych specjalnie w tym celu badań ankietowych studentów. Postulowana polimetodyczność w realizacji dydaktyki historii doktryn polityczno-prawnych może stanowić szansę na ponowne ukazanie przydatności przedmiotów historycznych w procesie kształcenia przyszłych prawników. Wystrzegając się traktowania e-learningu jedynie jako sposobu na podniesienie atrakcyjności prowadzonych zajęć, należy traktować go jako mechanizm wspomagający tradycyjny proces kształcenia. Proces, który powinien być oparty na bezpośrednim kontakcie nauczycieli akademickich ze studentami.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio G (Ius); 2016, 63, 1
0458-4317
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio G (Ius)
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Od Działu Nauk do Oddziału Kształcenia
Autorzy:
Oberda, Zdzisław.
Kaliszczuk, Krzysztof.
Powiązania:
Przegląd Wojsk Lotniczych i Obrony Powietrznej 2000, nr 6, s. 59-63
Data publikacji:
2000
Tematy:
Oddział Kształcenia Wyższej Szkoły Oficerskiej Sił Powietrznych, Dęblin 1925-2000 r.
Wyższa Szkoła Oficerska Sił Powietrznych, Dęblin historia 1925-2000 r.
Opis:
Tekst także w jęz. ang.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Kształcenie położnych w Polsce z uwzględnieniem szkoły medycznej we Włocławku. Krótki rys historyczny
Autorzy:
Moraczewska, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/442550.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Państwowa Uczelnia Zawodowa we Włocławku
Tematy:
kształcenie położnych
historia zawodu położnej
położna
szkoły dla położnych
Studium Zawodowe nr 2 we Włocławku
programy kształcenia
educating the midwives
the history of the midwives’
profession and education
midwife
schools for midwives
the Medical
Technical Department no 2 in Wloclawek
the education programmes
Opis:
The Midwives’ Education in Poland Considering the Medical School in Wloclawek. Short Historical Brief
Źródło:
Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne; 2014, 10; 335-357
1896-4087
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies