- Tytuł:
-
Nowe wyzwania dla teorii edukacji - integralna edukacja oraz mindfulness w edukacji
Theo New Challenges into Theory of Education-Integral Education and Mindfulness im Education - Autorzy:
- Marzec, Jarosław
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/40040518.pdf
- Data publikacji:
- 2022
- Wydawca:
- Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
- Tematy:
-
integral education
risk
responsibility
Ken Wilber
neoliberal hegemony
integralna edukacja
ryzyko
odpowiedzialność
hegemonia neoliberalna - Opis:
- Prezentowany tekst odnosi się do tekstu Ewy Rodziewicz, który zawiera upomnienie się o humanistyczna pedagogikę i filozofię edukacji. Zgodnie z tą intencją staram się rozwiązać kwestię odpowiedzialności jako kategorie wiodącą dla humanistycznej edukacji. Moja próba polega na tworzeniu mapy humanizmu i wprowadzeniu koncepcji Kena Wilbera ,,ukrytej gramatyki" oraz mapy dominujących dyskursów edukacyjnych zwłaszcza tych związanych z neoliberalnym podejściem do edukacji. Wprowadzam dwa podejścia, integralną edukację oraz mindfulness w edukacji jako dwa humanistyczne podejścia w odpowiedzi na kulturę ryzyka i kryzys odpowiedzialności w studiach edukacyjnych. Krótko, chce zaproponować te dwa podejścia jako odpowiedź na kwestię podnoszone przez Ewę Rodziewicz.
- Źródło:
-
Ars Educandi; 2022, 19; 87-101
2083-0947 - Pojawia się w:
- Ars Educandi
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł