Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "handicapped children" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Bоспи- тание в социуме толерантности к детям-инвалидам с психофизическими наруше- ниями
    Education in society of tolerance towards children with disabilities with psychophysical disorders
    Autorzy:
    Muller Ruvimovich, Alexander
    Viktorovna, Lisovskaya Tatiana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/920423.pdf
    Data publikacji:
    2016-03-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    mental deficiency
    socium
    tolerance
    handicapped children
    communication
    Opis:
    The article considers issues of handicapped children socialization. It shows the leading role of training children with the apparent disturbance of development in social and living and communicative skills. Big problem is the organization of employment for this category of disabled people and questions of society tolerance in connection with this problem. The article presents the Interregional Project on training society for tolerance to persons with disturbance of development. The aim of the present Project is, on the one hand, to teach the society to tolerant attitude towards people with development problems and, on the other hand, to improve the handicapped children’s skills of social behavior and to organize support of families with children with disturbance of development.
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2016, 12; 195-211
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Metoda biologicznego sprzężenia zwrotnego w rehabilitacji dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym - doniesienie wstępne
    Biofeedback in rehabilitation of children with infantile cerebral palsy - preliminary report
    Autorzy:
    Sienkiewicz, D.
    Kułak, W.
    Okurowska-Zawada, B.
    Paszko-Patej, G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/262009.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Politechnika Wrocławska. Wydział Podstawowych Problemów Techniki. Katedra Inżynierii Biomedycznej
    Tematy:
    rehabilitacja
    dzieci
    mózgowe porażenie dziecięce
    biologiczne sprzężenie zwrotne
    rehabilitation
    children
    handicapped children
    Opis:
    Jedną z częściej rozpoznawanych chorób u dzieci niepełnosprawnych jest mózgowe porażenie dziecięce (MPDz). Plastyczność kompensacyjna mózgu jest podłożem efektów, jakie uzyskuje się w trakcie rehabilitacji pacjentów z uszkodzeniem ośrodkowego układu nerwowego. Nowoczesną metodą, coraz szerzej stosowaną u pacjentów dorosłych, są ćwiczenia oparte na zjawisku biologicznego sprzężenia zwrotnego (biofeedback). Celem pracy była ocena możliwości usprawniania dzieci poprzez zastosowanie rotoru skonstruowanego w oparciu o powyższą metodę (rotor - biofeedback) do ćwiczeń kończyn górnych i dolnych. Badaniem objęto grupę 17 dzieci - 8 (47,1%) dziewczynek i 9 (52,9%) chłopców ze spastyczną postacią AiPDz. Średnia wieku wynosiła i 1,9 š3,9 lat. Średnia ilość sesji treningowych wynosiła 9,0 (Standard Deviation - SD 5,1), czas wykonywania ćwiczenia - .10-15 min. Oceniano symetrię aktywności kończyn dolnych oraz zmiany nasilenia spastyki w trakcie terapii. W grupie dzieci starszych uzyskano pozytywne efekty terapii w postaci zmniejszenia napięcia mięśniowego, skutkujące zmniejszeniem różnicy aktywności kończyn dolnych.
    One of the often diagnosed diseases in handicapped children is infantiie cerebral palsy (ICP). T h e base of the effects of rehabilitation in patients with central nervous system injury is compensatory bram neuroplasticity. Exercises based on biofeedback are modem rehabilitation method of adult patients. The a im of the study was to assess the effect of rotor biofeedback on motor improvement in children suffered from infantile cerebral palsy (ICP). The exarmned group inchided 17 children - 8 (47.1%) girls and 9 (52.9%) boys with spastic ICP. Mean age was 11.9 š3.9 years. Average mimber of training sessions was 9.0 (Standard Deviation - SD 5.1), duration of exercise - 10-15min. Symmetry of the lower Limbs activity and chaege of muscular tension during exercises were tested. In the grcup of older children positive effect of therapy was obtained - reducing of muscular tension, which was followed by decrease of the lower limbs activity distinction.
    Źródło:
    Acta Bio-Optica et Informatica Medica. Inżynieria Biomedyczna; 2010, 16, 4; 314-317
    1234-5563
    Pojawia się w:
    Acta Bio-Optica et Informatica Medica. Inżynieria Biomedyczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Concept of ‘Life’ Phenomenon for Pre-school Children
    Autorzy:
    Škoda, Jiří
    Doulík, Pavel
    Hajer-Müllerová, Lenka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28766325.pdf
    Data publikacji:
    2006-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    life
    pre-school children
    children with special educational needs
    qualitative research
    integration of handicapped children
    Opis:
    The article describes qualitative research into the interpretation of the “life” phenomenon in 12 selected pre-school children. These are children with special educational needs from the Special Nursery School for children with more defects. Their individual disorders and handicaps may affect their comprehension of the life phenomenon. The research techniques applied were as follows: an analysis of children’s drawings, a non-structured interview and selection of pictures specially prepared in advance. The results achieved are presented in general, showing also several exemplary case studies of specific pupils with the specification of their handicap. The article discusses possible effects of children’s handicaps on the process of their forming comprehension of the common life phenomenon.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2006, 8; 183-192
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Aktywność turystyczno-rekreacyjna rodzin z dziećmi z niepełnosprawnością (wyniki badań)
    Tourist and Recreation Activity of Families with Impaired Children (Research Findings)
    Туристско-рекреационная активность семей с детьми-инвалидами (результаты изучения)
    Autorzy:
    Janoś-Kresło, Mirosława
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/562919.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polski Instytut Ekonomiczny
    Tematy:
    aktywność turystyczno-rekreacyjna niepełnosprawność
    rodziny dzieci z niepełnosprawnością
    tourist and recreation activity handicap, families of handicapped children
    туристско-рекреационная активность
    инвалидность
    семьи детей-инвалидов
    Opis:
    Głównym celem rozważań jest przedstawienie uczestnictwa rodzin z dziećmi z niepełnosprawnością w turystyce i rekreacji. W artykule wykorzystano zarówno literaturę przedmiotu, wyniki badań wtórnych, jak i pierwotnych. Badania empiryczne (jakościowe i ilościowe) zostały przeprowadzone w latach 2014 i 2015 na potrzeby projektu badawczego finansowanego ze środków NCN. Z badań wynika, że nie wszystkie dzieci z niepełnosprawnością, jak i rodziny z dzieckiem/dziećmi z niepełnosprawnością wyjechały w celach turystyczno-wypoczynkowych poza miejsce stałego zamieszkania. Brak aktywności turystyczno-wypoczynkowej miał przede wszystkim związek z sytuacją finansową rodziny i kosztami wyjazdów. Wyniki badań mają znaczenie praktyczne i społeczne. Mogą stanowić m.in. źródło refleksji nad podejmowaniem decyzji dotyczących wsparcia rodzin z dzieckiem/ dziećmi z niepełnosprawnością oraz działań o charakterze integracyjnym. Artykuł ma charakter badawczy.
    The main aim of considerations is to present the participation of families with impaired children in tourism and recreation. In her article, the author used the subject literature, secondary and primary research findings. Empirical surveys (qualitative and quantitative) were carried out in 2014 and 2015 for the purpose of research project financed by means of the National Science Centre. The surveys show that not all impaired children as well as the families with impaired child/children went in the tourist and leave purposes beyond their permanent residence. Lack of tourist and recreation activity was primarily due to the family’s financial condition and trip expenses. The research findings have the practical and social importance. They may be, inter alia, a source of reflexion on making decisions on supporting families with handicapped child/children and measures of the integration nature. The article is of the research nature.
    Основная цель рассуждений – представить участие семей с детьми-инвалидами в туризме и отдыхе. В статье использовали как литературу предмета, так и результаты вторичных и первичных исследований. Эмпирические исследования (качественные и количественные) провели в 2014 и 2015 гг. для нужд исследовательского проекта, финансированного за счет средств Национального центра науки. Из исследований вытекает, что не все дети-инвалиды и семьи с детьми-инвалидами выехали в туристско-рекреационных целях за пределы местожительства. Отсутствие туристско-рекреационной активности было прежде всего связано с финансовым положением семьи и расходами по поездке. Результаты изучения имеют практическое и социальное значение. Они могут быть, в частности, источником рефлексии над принятием решений о поддержке семей с ребенком-инвалидом или детьми-инвалидами, а также мероприятий интеграционного характера. Статья имеет исследовательский характер.
    Źródło:
    Handel Wewnętrzny; 2016, 6 (365); 452-464
    0438-5403
    Pojawia się w:
    Handel Wewnętrzny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wybrane metody praktyki logopedycznej w postępowaniu terapeutycznym osób z zespołem Gregga
    The selected methods of the theory and practice speech therapy appilied to people with Gregg’s symptoms
    Autorzy:
    Minczakiewicz, Elżbieta Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/667657.pdf
    Data publikacji:
    2013-01-01
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Gregg’s symptoms
    clinical diagnosis
    speech therapy with children profoundly handicapped
    Opis:
    The main objective of the article is to share the author’s speech therapy experience gained from working with children profoundly handicapped who soon after thorough clinical diagnosis changed, calling them children of Gregg. The author shows the results of her speech therapy effort involved in the treatment, which is based on a chosen case study. However, the results of several multiprofile treatment of the interesting group of people with a diagnosis of Gregg, the author treats as a new 13challenge in the theory and practice of speech therapy.
    Źródło:
    Logopedia Silesiana; 2013, Logoepdia Silesiana nr 2; 135-144
    2300-5246
    2391-4297
    Pojawia się w:
    Logopedia Silesiana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies