Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "handedness" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Structural and Functional Asymmetries in the Brain in the Light of Lateralization and Development of Language Competences
    Autorzy:
    Szurek, Marzena, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/507047.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    brain asymmetry
    lateralization
    handedness
    left-handedness
    ambidexterity
    language development
    developmental disorder
    learning disability.
    Opis:
    The article presents the issue of the development of linguistic competence in the context of neurobiological research which points to the functional asymmetry of the brain. A reflection of this asymmetry is, among other things, lateralization of paired organs of the body. The author presents the results of studies indicating a connection between the development of lateralization and the development of language. She also emphasizes the need for therapeutic intervention for children with ambidexterity, cross or left-sided laterality. Moreover, the aim of the article is to sensitize people working with pre-school children to the issue of delays in dominance of paired organs. This is because delayed lateralization is in many cases accompanied by speech disorders.13 Page to25
    Źródło:
    Journal of Preschool and Elementary School Education; 2014, 6; 13- 25
    2084-7998
    Pojawia się w:
    Journal of Preschool and Elementary School Education
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Czy (a)symetria w obrębie kompleksu orofacjalnego może być związana z preferencją ręki?
    Handedness and Laterality in the Orofacial Region
    Autorzy:
    Łuszczuk, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1929311.pdf
    Data publikacji:
    2021-04-27
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Logopedyczne
    Tematy:
    preferencja ręki
    żucie
    kompleks orofacjalny
    handedness
    laterality
    orofacial region
    Opis:
    Wprowadzenie: Okolica ustno-twarzowa jest przestrzenią wspólną dla różnych czynności pry-marnych, takich jak na przykład przyjmowanie pokarmu i czynności sekundarnej – mowy. Podczas mówienia język w tylnej części jest usztywniony, podparty za pomocą podniesienia swych boków i ich kontaktu z częściami twardymi jamy ustnej tej okolicy. Podparcie języka jest cechą biologicz-ną niezależną od języka mówcy. Ruchy wykonywane podczas mówienia opierają się na ruchach wynikających z czynności prymarnych. Badania opisywane w niniejszym artykule dotyczą żucia, czynności wymagającej skoordynowanej pracy różnych mięśni, która może odbywać obu- lub jed-nostronnie. Główną hipotezą (H1) w tym badaniu jest zależność dwóch zmiennych: zmiennej zależ-nej (DV), czyli preferencji strony żucia (PCS) oraz zmiennej niezależnej (IV), czyli preferencji ręki opisywanej przez współczynnik Laterality Quotient (LQ). Metody: Próba składa się z 230 uczestników w wieku 21–43 lat. Do uchwycenia rozkładu zmiennych wykorzystano statystyki opisowe. Współczynnik korelacji rang Spearmana wskazywał na słabą korelację między preferencją strony żucia oraz preferencją ręki (-0,24), dlatego w kolej-nym kroku zastosowano test Chi-kwadrat w celu sprawdzenia związku między zmiennymi. Na ko-niec oszacowano model regresji, aby ocenić powyższą zależność. Wyniki i wnioski: Zauważono, że u większości badanych dominuje raczej jednostronny model żucia, przy czym u ponad połowy badanych preferowana strona żucia znajduje się po tej samej nie co ręka dominująca. Jednocześnie około 1/3 uczestników podczas żucia używa jednakowo obu stron. Analiza, zarówno test Chi-kwadrat, jak i model regresji, potwierdziła, że preferowana strona żucia jest istotnie związana z preferencją ręki.
    The orofacial region is a common space for various functions such as speech or taking food. It was found that the tongue is lateral braced while speaking. The tongue bracing is a biological feature, independent on the speaker’s language. Chewing is an advanced activity that involves various muscles working coordinately. It is claimed that it is carried out on both or one side: right or left and it may be influenced by various factors. The main hypothesis (H1) in this study is dependence of two variables: dependent (DV), which is preference of side chewing (PCS) and independent (IV), which is handedness described by Laterality Quotient (LQ). Methods: The sample consists of 230 participants aged 21-43. Descriptive statistics were used to capture the distribution of variables. The Spearman’s rang correlation coefficient indicated a weak correlation between chewing and handedness (- .24), therefore in the next step the Chi-Square test of independence was applied to check the association between variables. Finally, the ordinal regression model was estimated to assess the aforementioned relationship. Results: It has been noted that in more than 1/2 of participants the side of chewing corresponds to dominant hand. However it has been noticed that about 1/3 of participants use both sides equally while chewing. It must be though other factors – regardless indicated in the research exclusion criteria – that affect the preference of chewing side (PCS). Conclusions: Analysis, both the Chi-Square test and the ordinal regression model confirmed that activity of the orofacial region while chewing is significantly related to handedness (H1).
    Źródło:
    Logopedia; 2020, 49, 1; 83-94
    0459-6935
    Pojawia się w:
    Logopedia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    On the other hand: the costs and benefits of left-handedness
    Autorzy:
    Fritsche, Sarah A
    Lindell, Annukka K
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2106206.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-19
    Wydawca:
    Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
    Tematy:
    left
    right
    handedness
    brain
    cognition
    cognitive function
    human behaviour
    Opis:
    Left-handers have been persecuted by right-handers for millennia. This right bias is evident cross-culturally, linguistically (right is literally and figuratively ‘right’, with lefties being described as ‘gauche’, ‘sinister’ and ‘cack-handed’), and environmentally (e.g., equipment design, including power tools, ticket machines, and lecture-room desks). Despite this, the proportion of left-handers has remained constant at approximately 10% of the hominid population, implying that though there are costs associated with left-handedness (if there were not, the proportions of left- and right-handers would be 50:50), left handers must also enjoy fitness advantages that maintain the genes for left-handedness in the population. This paper reviews the costs and benefits of being left-handed, exploring research examining the effects of handedness on brain structure, cognitive function, and human behaviour. The research confirms a variety of left-hander advantages, including some cognitive superiorities, higher wages, and greater sporting and fighting prowess. On the other hand, left-handedness is also associated with significant fitness costs, including an increased risk of accidents, higher substance abuse susceptibility, and earlier death, in comparison with right-handers. In sum, left-handedness confers both costs and benefits, with the latter outweighing the former, maintaining the genes for left-handedness in the population.
    Źródło:
    Acta Neuropsychologica; 2019, 17(1); 69-86
    1730-7503
    2084-4298
    Pojawia się w:
    Acta Neuropsychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mózgowe (neuronalne) korelaty leworęczności: przyczyny i manifestacje z perspektywy neuronauk i nauk pedagogicznych
    Brain (neuronal) correlates of lefthandedness: causes and manifestations in the neuroscience and pedagogical science perspectives
    Autorzy:
    Gołyszny, Miłosz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2036789.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-29
    Wydawca:
    Libron
    Tematy:
    left-handedness
    lateralization
    neurobiological aspects of laterality
    leworęczność
    lateralizacja
    neurobiologia stronności
    Opis:
    Lateralizacja to proces kształtowania przewagi funkcjonalnej jednej strony ciała. Wyróżnia się różne typy lateralizacji. Przez lata leworęczność uznawano za przejaw patologii. Trend ten jednak uległ z czasem zahamowaniu. Obecne poglądy opierają się na założeniu, że różnic półkulowych nie da się sprowadzić do jednego wymiaru. Uważa się, że obie półkule tworzą system, w którym istotną rolę odgrywa każda z nich. Nie podlega dyskusji, że dominacja jednej z rąk jest korzystna. Przyczyny powstawania leworęczności nie zostały dotychczas dostatecznie poznane. Istnieje wiele hipotez próbujących wyjaśnić to zjawisko. Obecnie trwają spory na temat różnych wariantów odmiennej stronności i ich predestynacji do trudności w uczeniu się. Jak wynika z danych, leworęczność jest zjawiskiem o złożonym podłożu neurobiologicznym, a jej implikacje są komplementarne. Celem niniejszej pracy jest przedstawienie tego zjawiska na podstawie doświadczeń pochodzących z badań neurobiologicznych, neuropsychologicznych i neuropedagogicznych.
    Lateralization – the process of shaping one side of the body’s functional advantage. There are various types of lateralization. For many years, left-handedness was considered as a pathologic condition. However, this tendency stopped over time. Current views are based on the assumption that hemispheric alterations cannot be reduced to one dimension. It is reckoned that both hemispheres create a system, where each one plays an equally important role. It is not considered that the dominance of one of the hands is beneficial. The reasons of the handedness have not been known well yet. There are many hypotheses trying to explain this phenomenon. At present, there are disputes about different variants of laterality and their predictor’s potential to learning disabilities in childhood. According to the presented data, left-handedness is as phenomenon with a complex neurobiological background, and its implications are complementary. The aim of the study is to demonstrate this occurrence using data from neurobiological, neuropsychological and neuropedagogical discourses.
    Źródło:
    Konteksty Pedagogiczne; 2021, 2, 17; 87-109
    2300-6471
    Pojawia się w:
    Konteksty Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    CEREBRAL LATERALITY FOR THE GENERATION OF SILENT AND WRITTEN LANGUAGE IN MALE AND FEMALE RIGHT- AND LEFT- HANDERS: A FUNCTIONAL TRANSCRANIAL DOPPLER ULTRASOUND STUDY
    Autorzy:
    Kondyli, Danai
    Stathopoulou, Daphnee
    A. Badcock, Nicholas
    Papadatou-Pastou, Marietta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2137792.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-23
    Wydawca:
    Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
    Tematy:
    cerebral language lateralization
    functional transcranial Doppler ultrasound (fTCD)
    word generation
    writing
    handedness
    Opis:
    The cerebral lateralization of language has attracted great research interest. Nevertheless, the bulk of the work focuses on language production and comprehension; research on cerebral lateralization during writing is limited. The present study assessed cerebral lateralization in 60 participants (mean age = 26.65 years, SD = 6.05, range = 20-44), 30 right-handers (14 men) and 30 left-handers (16 men), during written language production by means of functional transcranial Doppler ultrasonography (fTCD) for the first time. Findings show that left-hemispheric lateralization is observed during silent word production, for both left- and right-handers. However, during written word production, the degree of typical (left) hemispheric lateralization was significantly increased for right-handers, while left-handers presented atypical (right) hemispheric lateralization. Importantly, the difference between silent and written word generation was significantly higher in left- compared to right-handers. No main effect of sex or interactions with sex were observed. Findings suggest that a wider network of right-hemispheric areas is used during writing in left-handers. Thus, the known differences in cerebral lateralization between right- and left-handers are stronger during written language production. However, the relative contribution of language and motor areas needs to be further elucidated.
    Źródło:
    Acta Neuropsychologica; 2017, 15(4); 407-432
    1730-7503
    2084-4298
    Pojawia się w:
    Acta Neuropsychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dielectric and optical properties of liquid crystal 1H6Bi
    Dielektryczne i optyczne właściwości ciekłego kryształu 1H6Bi
    Autorzy:
    Wojciechowski, M.
    Tykarska, M.
    Bąk, G. W.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/296502.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Politechnika Łódzka. Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej
    Tematy:
    antyferroelektryczne ciekłe kryształy
    relaksacja dielektryczna
    skręcalność optyczna
    antiferroelectric LC
    dielectric relaxations
    optical handedness
    Opis:
    Recently synthesized antiferroelectric liquid crystal 1H6Bi shows special optical properties related to change in handedness of the ferroelectric helix. The broadband dielectric measurements of this compound has been carried out, a number of dielectric relaxation modes corresponding to various temperatures and LC phases have been detected. The characteristic parameters of these modes are presented and compared with the optical data.
    Ostatnio zsyntetyzowany antyferroelektryczny ciekły kryształ 1H6Bi wykazuje szczególne właściwości optyczne związane ze zmianą znaku skręcalności helisy ferroelektrycznej. W pracy przedstawiono wyniki badań dielektrycznych związku 1H6Bi. W obrębie fazy ferroelektrycznej i antyferroelektrycznej zarejestrowano kilka modów relaksacyjnych i przedstawiono ich charakterystyki. Otrzymane wyniki badań dielektrycznych porównano z wynikami badań optycznych badanego związku.
    Źródło:
    Scientific Bulletin. Physics / Technical University of Łódź; 2012, 33; 113-123
    1505-1013
    2449-982X
    Pojawia się w:
    Scientific Bulletin. Physics / Technical University of Łódź
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    SOME OBSERVATIONS ON THE HANDSHAKE AS A CRUCIAL INDICATOR OF THE EMPATHIC AND PEACEBUILDING CULTURE
    Autorzy:
    Puppel, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1047701.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    free upper limbs, handshake, palm grip, right handedness, body perimeter, empathy, peacebuilding
    Opis:
    Handshake is a very primeval human gesture which follows from the erect posture and the freeing of the upper limbs. Its evolutionary benefits for mankind are briefly discussed. It is emphasized that the free hands, the right hand in particular, have been of fundamental importance to human culture thus underlying interpersonal linkages and communication. Handshake is loaded semantically positively and in this capacity it serves in a number of important integrative functions in human social life, in particular, in peacebuilding.
    Źródło:
    Scripta Neophilologica Posnaniensia; 2019, 19; 135-142
    1509-4146
    Pojawia się w:
    Scripta Neophilologica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ambidexterity w polskiej terminologii z zakresu zarządzania
    Ambidexterity in Polish scientific literature
    Autorzy:
    Krzewska, Renata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2130152.pdf
    Data publikacji:
    2022-09-30
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    ambidexterity
    oburęczność
    obustronność
    wszechstronność
    bipolarność
    dwubiegunowość
    two-handedness
    universality
    bilaterality
    duality
    bipolarity
    Opis:
    W polskiej literaturze, w naukach o zarządzaniu istnieje wiele tłumaczeń angielskiego pojęcia ambidexterity. Niektórzy autorzy stosują termin oburęczność, inni wszechstronność, obustronność, dualność czy bipolarność. Pozostawiana jest także nazwa w angielskim brzmieniu. Celem artykułu jest porównanie odwzorowania głównych wymiarów ambidexterity w stosowanych w języku polskim terminach. Metodyka została podzielona na dwie fazy. W fazie pierwszej dokonano podsumowania sposobów definiowania ambidexterity i jego kluczowych wymiarów na podstawie artykułów o liczbie cytowań powyżej 500 według bazy Web of Science w latach 1991–2021. W fazie drugiej z polskiej literatury naukowej wyodrębniono stosowane terminy, ich zastosowania w naukach o zarządzaniu, kontekst użycia, znaczenia lingwistyczne i możliwości interpretacyjne. Następnie porównano oddanie wyznaczonych w fazie pierwszej wymiarów zjawiska w pojęciach zanalizowanych językowo w fazie drugiej. Wykazano, że poszczególne tłumaczenia nie mają związku z konkretnymi dyscyplinami nauk o zarządzaniu, różne nazwy pojawiają się w tych samych dziedzinach. Żadna z nazw nie jest tak wieloznaczna jak angielski termin ambidexterity określający używanie obu rąk z jednakową łatwością, zwinność i żonglowanie pomiędzy paradoksalną i konfliktogenną naturą eksploatacji (doskonalenia bieżących kompetencji) i eksploracji (adaptacji do zmieniającego się otoczenia i technologii). Pojęcia bipolarność/dwubiegunowość i oburęczność są najbliższe odwzorowania natury łączenia obu tych obszarów.
    There are many translations of the term ambidexterity in Polish scientific literature. Some authors refer to this form of management as organisational two-handedness, universality, bilaterality, duality or bipolarity, while others leave the English name. The aim of the article is to compare theories of the phenomenon based on systematic literature review and linguistic meanings of Polish terms.
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2022, 95, 3; 32-42
    1731-6758
    1731-7428
    Pojawia się w:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Od letargu do akrobacji. O wertykalnej orientacji podmiotu w eseistyce Marka Bieńczyka
    From Lethargy to Acrobatics. On the Vertical Orientation of the Subject in Marek Bieńczyk’s Essays
    Autorzy:
    Bielawa, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2148838.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    Marek Bieńczyk
    two-handedness
    subject
    verticality
    acrobatics
    essay
    dwuręczność
    podmiot
    wertykalność
    akrobacja
    esej
    Opis:
    Początkowo dwuręczne pisarstwo Marka Bieńczyka ewoluowało w stronę hybrydycznej, wielogatunkowej formuły eseistycznej. Ewolucję tę, w nawiązaniu do Sloterdijkowskiej koncepcji życia teoretycznego (bíos theōrētikós), przedstawiono jako wyraz postawy niechętnej tworzeniu spójnych teoretycznych ram dyskursu naukowego oraz konstruowaniu wyraźnie określonej tożsamości człowieka nauki. Wykazano, że postawa ta uwidacznia się w coraz wyraźniejszym ujawnianiu się w eseistyce Bieńczyka podmiotów sylleptycznych, umieszczanych w heterotopicznych przestrzeniach akrobatycznego aktywizmu (stanowiącego alternatywę dla letargicznej postawy człowieka teoretycznego). Kreując tego rodzaju podmioty, pisarz sięga po charakterystyczne dla wyobraźni melancholijnej toposy wertykalnej poetyki wznoszenia się i upadku.
    Initially two-handed, Marek Bieńczyk’s writing evolved towards a hybrid, multi-genre essay formula. Referring to Sloterdijk’s concept of theoretical life (bíos theōrētikós), this evolution was presented as an expression of an attitude reluctant to create a coherent theoretical framework of scientific discourse and to construct a clearly defined identity of a scientist. It has been shown that this attitude is reflected in an increasingly frequent appearance of sylleptic selves in Bieńczyk’s essays. These subjects are placed in heterotopic spaces of acrobatic activism (which provides an alternative for a lethargic state of a theoretical man). By creating such subjects, the writer uses topoi of vertical poetics of rising and falling, which is characteristic for the melancholic imagination.
    Źródło:
    Autobiografia Literatura Kultura Media; 2022, 18; 53-63
    2353-8694
    2719-4361
    Pojawia się w:
    Autobiografia Literatura Kultura Media
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Asymetria i symetria funkcjonalna u dzieci w wieku 11–13 lat
    Asymmetry and functional symmetry in children aged 11–13
    Autorzy:
    Choptiany, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/529222.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    dzieci szkolne
    mlodziez szkolna
    asymetria funkcjonalna
    recznosc
    noznosc
    lateralizacja
    badania ankietowe
    school children
    school youth
    functional asymmetry
    handedness
    laterality
    surveys
    Opis:
    The aim of the work is to determine the asymmetry and functional symmetry, which concerns handedness and footedness of children aged 11–13. The research covered 955 girls and boys from the Lubuskie Voivodeship. The material was collected in 2016–2017 by the author. The research tool was a questionnaire about specific activities performed by the respondents. The collected ma-terial was developed statistically, the number of individual symmetries, asymmetries in specific activities and their point value were calculated numerically and as a percentage.
    Celem pracy jest określenie asymetrii i symetrii funkcjonalnej, która dotyczy ręczności i nożności u dzieci w wieku 11–13 lat. Badaniami objęto 955 dziewcząt i chłopców z terenów woje-wództwa lubuskiego. Materiał został zebrany w latach 2016–2017 przez autorkę. Narzędziem badawczym był kwestionariusz ankiety dotyczący określonych czynności, które wykonywali badani. Zebrany materiał został opracowany statystycznie, wyliczono liczbowo i procentowo udział poszczególnych symetrii, asymetrii w określonych czynnościach oraz ich wartość punktową.
    Źródło:
    Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe; 2018, 1, 2; 79-91
    2545-3211
    Pojawia się w:
    Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies