Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "group activities" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-8 z 8
Tytuł:
Społeczno wychowawcze aspekty aktywnego uczestnictwa w kulturze muzycznej
The social and educational aspects of active participation in musical culture
Autorzy:
Szubertowska, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1833842.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
uczestnictwo w kulturze
działanie w grupie
wychowanie społeczne poprzez kontakt z muzyką
czas wolny
kultura
culture
participation in culture
group activities
social education by contact with music
free time
Opis:
Artykuł jest próbą ukazania istoty uczestnictwa w kulturze i jego wartości społeczno-wychowawczych w teoriach wybranych pedagogów i socjologów. Odnosząc się do tych rozważań, ukażę możliwości intensyfikacji wychowania społecznego ludzi różnych środowisk poprzez ich udział w grupowych formach kontaktu z muzyką. Ukazując w aspekcie historycznym i współczesnym niedocenianą dotąd rolę muzycznej działalności zespołowej w budowaniu pozytywnych relacji międzyludzkich, zachęcę do podjęcia jej jako interesującej formy aktywnego uczestnictwa w kulturze i twórczego spędzania wolnego czasu.
The article is an attempt to present the essence of participating in culture, as well as the social and educational qualities thereof, in the theories of selected pedagogues and sociologists. Referring to these considerations, I shall describe the possibilities of intensifying the social education of people of diverse backgrounds by means of their participation in group forms of contact with music. Having presented the hitherto unappreciated role of collective musical activities in building positive interpersonal relations, both in a historical, as well as a modern approach, I shall encourage to undertake them as an interesting form of active participation in culture and a creative way of spending free time.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo; 2018, 3; 75-92
2450-9760
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zabawy wokół tekstu poetyckiego w profilaktyce logopedycznej dzieci w wieku przedszkolnym na przykładzie wiersza J. Brzechwy „Kwoka”
Playing with a poetic text in preventive speech therapy for preschool children on the example of J. Brzechwa’s poem “Kwoka”
Autorzy:
Mroczek-Duda, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555193.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
profilaktyka logopedyczna
wiersze dla dzieci
zabawy logopedyczne dla dzieci w wieku przedszkolnym
zajęcia grupowe
preventive speech therapy
poems for children
speech therapy games for preschool children
group activities
Opis:
Artykuł dotyczy profilaktyki logopedycznej dzieci w wieku przedszkolnym. Zaprezentowano grupowe ćwiczenia i zabawy logopedyczne, skoncentrowane wokół tekstu poetyckiego z zakresu literatury dziecięcej. Omówiono kolejno: ćwiczenia słuchowe, oddechowe, fonacyjne, artykulacyjne, logorytmiczne oraz słownikowe i frazeologiczne przeznaczone do realizacji w grupie dzieci w wieku przedszkolnym. Wyznacznikiem tematu i nazwy ćwiczeń jest świat przedstawiony w wierszu „Kwoka” J. Brzechwy.
The article concerns the prevention speech therapy in preschool children. It presents group exercises and speech therapy games focused on a poetic text from the field of children's literature. The author describes listening, breathing, phonatory, articulatory, and vocabulary and phraseology exercises for the preschool children group. The theme and the name of the exercises are determined by the world presented in the poem "Kwoka" by J. Brzechwa.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2016, 10
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The application of forest sustainable management framework and community participation adjacent to Doi Laung wildlife sanctuary, Thailand
Autorzy:
Khonkaen, P.
Cheng, J.-D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/205082.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
conservation activities
forest health
group interview
species diversity
planning management
Opis:
This paper present the data for monitoring forest conditions and forest resource management by a local community adjacent to the Doi Laung Wildlife Sanctuary, Huaimai Sub-district, Song District, Phrae Province, Thailand. This study uses quantitative forest surveys, interviews, discussions, and descriptions of the historical context of public participation in forest management including a detailed assessment of field conditions. The findings of a forest resources inventory show that (1) from the three sampled areas, Doi Laung Wildlife Sanctuary has highest richness, followed by village #16 and #14, and (2) Huaikhon #16 implied the process of framework to maintain a healthy condition and response to community needs with collective management. The conceptual model assessment that links key group indicators and drivers is presented based on previously developed assessment models. The framework focuses on the best way to provide forest management, forest fire prevention, and firefighting as well as monitoring of Check-dam construction and other activities that support the recovery of the forest community. This paper demonstrates the general of an environmental assessment framework to applying organize environmental information to facilitate policy decision making for the sustainable development.
Źródło:
Archives of Environmental Protection; 2017, 43, 1; 87-94
2083-4772
2083-4810
Pojawia się w:
Archives of Environmental Protection
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tutor, teacher, educator in a culturally diverse space of modern education
Autorzy:
Młynarczuk-Sokołowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/644814.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
tutor
teacher
educator
intercultural competence
intercultural education
educational activities
culturally diverse group
Opis:
The main purpose of this paper is the presentation of selected issues regarding the preparation of tutors, teachers, educators and students who are going to work in the education field and in culturally diverse educational spaces. The first part of the article presents this issue, based on the analysis of the literature. The second part includes examples of initiatives which enable the development of intercultural competence pursued by the author of this paper.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2017, 11, 1; 139-152
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Proces finansjalizacji a problemy finansowe przedsiębiorstw w krajach Grupy Wyszehradzkiej
Financialization and financial problems of enterprises in the Visegrad Group countries
Autorzy:
Chmiel, Justyna
Pitera, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1996400.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
działalność finansowa
Grupa Wyszehradzka
finansjalizacja
procesy finansowe
upadłość przedsiębiorstw
financial activities
the Visegrad Group
financialization
financial processes
bankruptcy of enterprises
Opis:
Finansjalizacja jest obecnie zagadnieniem często poruszanym w literaturze przedmiotu. Proces ten jest postrzegany jako ekspansja sfery finansowej, która wnika w różne sfery gospodarki. Ma również coraz większy wpływ na funkcjonowanie przedsiębiorstw niefinansowych, które z pozoru mogą wydawać się być podmiotami, których proces ten może nie dotyczyć. W artykule podjęto problematykę finansjalizacji i jej wpływu na prowadzenie działalności gospodarczej przedsiębiorstw funkcjonujących w gospodarce. W literaturze dość często wyrażany jest pogląd, iż rosnący poziom procesów związanych z finansjalizacją negatywnie oddziałuje na prowadzenie działalności gospodarczej przez przedsiębiorstwa, czego skutkiem w ekstremalnych przypadkach jest ich upadłość. W związku z powyższym jako cel badawczy podjęto próbę określenia, jak stopień zaawansowania procesów finansowych/finansjalizacji w jednostce gospodarczej oddziałuje na jej sytuację (wyniki) finansowe. W celu osiągnięcia założonego celu postawiono na[1]stępującą hipotezę badawczą: Wysoki poziom finansjalizacji zwiększa prawdopodobieństwo wystąpienia problemów związanych z procesami upadłościowymi. Dla weryfikacji hipotezy badawczej oraz realizacji postawionego celu przeprowadzone zostało badanie na próbie wszystkich przedsiębiorstw, których dane finansowe znajdują się w bazie Orbis z krajów tworzących Grupę Wyszehradzką. Analizie poddane zostały dane finansowe z lat 2009–2018. W tym celu wykorzystane zostały narzędzia badawcze, które w literaturze określa się (przyjmuje) jako mierniki oceny poziomu finansjalizacji. Otrzymane wyniki badania nie dają jednoznacznej odpowiedzi potwierdzających postawioną w początkowej części artykułu hipotezę. Jednym ważnym wnioskiem, który nasuwa się po przeprowadzeniu badań, jest to, że kraje Grupy Wyszehradzkiej nie charakteryzują się zbyt wysokim poziomem finansjalizacji i można przyjąć, że niewiele jest zauważalnych negatywnych symptomów finansjalizacji. Co więcej, zauważa się związek wzrostu wskaźników uważanych za charakterystyczne dla finansjalizacji z niekorzystną sytuacją finansową w przedsiębiorstwach niefinansowych.
Financialization is currently an issue frequently discussed in the literature on the subject. This process, often perceived as an expansion of the financial sphere that penetrates various aspects of the economy, also has an increasing impact on the functioning of non-financial enterprises, which, on the surface, may appear to be entities that might not expect to be affected by this process. The article deals with the issue of financialization and its impact on the running of economic activities for enterprises operating in the economy. The literature frequently expresses the view that the increasing level of processes related to financialization has a negative impact on the conduct of business activity by enterprises, which in extreme cases results in their bankruptcy. Therefore, this research attempts to determine how the advancement of financial processes, or financialization, in an economic entity affects its financial situation (results). To achieve this objective, the following research hypothesis was formulated: A high level of financialization increases the probability of problems related to bankruptcy processes. To verify the research hypothesis and the purpose, a survey was conducted on all companies with financial data in the Orbis database from countries in the Visegrad Group. Furthermore, financial data for the years 2009–2018 was analyzed. The research tools used for this purpose are referred to (assumed) in the literature as measures of assessing the level of financialization. The results obtained through the study do not give a clear answer confirming the hypothesis set out at the beginning of the article. One important conclusion that can be drawn from the research is that the Visegrad Group countries are not characterized by a very high level of financialization, and it can be presumed that there are few noticeable negative symptoms of financialization. Moreover, there is a correlation between the increase in indicators considered characteristic of financialization and the unfavorable financial situation of non-financial enterprises.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2021, 68; 161-173
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Understanding the Role of Sociocultural Influences on Entrepreneurial Activities: a Study of Ukrainian Women War Refugees in Poland
Zrozumienie wpływu czynników społeczno-kulturowych na działania przedsiębiorcze: badanie ukraińskich uchodźczyń wojennych w Polsce
Autorzy:
Gadomska-Lila, Katarzyna
Ścibior-Butrym, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32083851.pdf
Data publikacji:
2024-01-17
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
socio-cultural determinants
entrepreneurial activities
Ukrainian female war refugees
focus group
uwarunkowania społeczno-kulturowe
działania przedsiębiorcze
ukraińskie uchodźczynie wojenne
grupy fokusowe
Opis:
Purpose: The aim of the article is to identify the socio-cultural determinants of entrepreneurial activities of Ukrainian refugee women in Poland. The manuscript points out the complexity of the phenomenon of entrepreneurship as an important element of economic adaptation of women experiencing migration and presents the results of empirical research. Design/methodology/approach: the research conducted was exploratory in nature, carried out using qualitative methods. Two focus group interviews were conducted with 16 female respondents. Findings: The analysis of the collected research material reveals the multidimensionality of the socio- -cultural aspects of the entrepreneurial activities of Ukrainian refugee women in Poland, particularly highlighting such factors as the value system, entrepreneurial traditions, risk propensity, social relations and entrepreneurial competences. Research limitations/implications: despite significant findings regarding the importance of socio-cultural determinants of the development of entrepreneurial activities of Ukrainian refugee women in Poland, the presentation of the perspective of one group, as well as the cultural context, may be a limitation of the research conducted. Originality/value: The data obtained were classified into groups of factors stimulating and blocking the entrepreneurship of Ukrainian refugee women. In addition, the results of the research made it possible to present a fairly wide spectrum of pro-entrepreneurial initiatives that can provide recommendations for aid organisations, institutions working for the adaptation of persons in a migratory situation, as well as employers who employ these persons.
Cel: celem artykułu jest identyfikacja społeczno-kulturowych uwarunkowań działań przedsiębiorczych ukraińskich uchodźczyń w Polsce. W manuskrypcie wskazano na złożoność zjawiska przedsiębiorczości jako istotnego elementu adaptacji ekonomicznej kobiet doświadczających migracji oraz zaprezentowano wyniki własnych badań empirycznych. Projekt/metodologia/podejście: badania miały charakter eksploracyjny, zrealizowano je z wykorzystaniem metod jakościowych. Przeprowadzono dwa zogniskowane wywiady grupowe, w których uczestniczyło 16 respondentek. Wyniki: analiza zebranego materiału badawczego ukazuje wielowymiarowość społeczno-kulturowych aspektów przedsiębiorczych działań ukraińskich uchodźczyń w Polsce, w szczególności zwraca uwagę na takie czynniki, jak: system wartości, tradycje przedsiębiorczości, skłonność do ryzyka, relacje społeczne i kompetencje przedsiębiorcze. Ograniczenia/wnioski z badań: mimo istotnych ustaleń dotyczących znaczenia społeczno-kulturowych uwarunkowań rozwoju przedsiębiorczych działań ukraińskich uchodźczyń w Polsce, ograniczeniem prowadzonych badań może być prezentacja perspektywy jednej grupy, a także kontekst kulturowy. Oryginalność/wartość: wyniki badań pozwoliły sklasyfikować czynniki społeczno-kulturowe w grupy czynników stymulujących i blokujących przedsiębiorczość ukraińskich uchodźczyń. Ponadto pozwoliły zidentyfikować szerokie spektrum inicjatyw proprzedsiębiorczych mogących stanowić rekomendacje dla organizacji pomocowych, instytucji działających na rzecz adaptacji osób w sytuacji migracyjnej, a także pracodawców zatrudniających bądź planujących zatrudnić ukraińskie uchodźczynie.
Źródło:
European Management Studies; 2023, 21, 4; 81-108
2956-7602
Pojawia się w:
European Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obszary aktywności innowacyjnej lokalnych grup działania w województwie warmińsko-mazurskim
Innovative activities of local action groups in Warmia and Mazury voivodeship
Autorzy:
Brodziński, Zbigniew
Janikowska, Aneta J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2232947.pdf
Data publikacji:
2010-02-18
Wydawca:
Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie. Oddział w Poznaniu
Tematy:
działania innowacyjne
lokalna grupa działania
lokalna strategia rozwoju
województwo warmińsko-mazurskie
innovative activities
local action group
local strategy of development
Warmia and Mazury voivodeship
Opis:
W artykule przedstawiono przykłady aktywności innowacyjnej lokalnych grup działania z województwa warmińsko-mazurskiego. Planowane w ramach realizacji lokalnych strategii rozwoju operacje można przyporządkować do czterech grup obejmujących: – niekonwencjonalne wykorzystanie zasobów lokalnych, – innowacyjne sposoby angażowania mieszkańców w rozwój społeczny, – nowatorskie rozwiązania w zakresie wspierania postaw przedsiębiorczych, – zastosowanie technologii informatycznych i komunikacyjnych w stymulowaniu rozwoju lokalnego. Prezentowane przykłady zawartych w LSR działań innowacyjnych inspirują mieszkańców obszarów wiejskich do podejmowania przedsięwzięć przyczyniających się do efektywnego wykorzystania posiadanych zasobów, co pozwala mieć nadzieję na wzrost konkurencyjności obszarów wiejskich województwa warmińsko-mazurskiego.
The article presents innovative activity examples of local action groups from Warmia and Mazury voivodeship. The planned within local strategies operations include: – non conventional usage of local resources, – innovative manners of inhabitants work in social development, – innovative solutions in enterpreneurial profile support, – informatic and communication technologies usage in local development stimuli. The presented examples of innovative actions included in local strategy of development encourage rural inhabitants to undertake activities, which help in effective usage of local resources. It increases the competetiveness of rural areas of Warmia and Mazury voivodeship.
Źródło:
Zagadnienia Doradztwa Rolniczego; 2009, 58, 3; 48-56
1232-3578
2719-8901
Pojawia się w:
Zagadnienia Doradztwa Rolniczego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Maintaining Linguistic Interaction through Pair Work and Group Work
Autorzy:
Bojar, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/462630.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
Tematy:
interactive principles
interactive teacher’s roles
advantages of pair and group work
streaming
friendship
open and closed pairs
activities
interaktywne zasady
role interaktywnego nauczyciela
zalety pracy w parach i grupach
podział uczniów
przyjaźń
pary otwarte i zamknięte
typy zadań
Opis:
The main goal of this paper is to indicate the significance of pair and group work implementation in the process of language study. The first issue tackled in this article refers to interactive principles leading students to successful achievements in terms of communication. Apart from principles, there is also a short presentation of roles that an interactive teacher takes on in the course of a lesson, and how they change at different stages. The following point validates the use of pair and group work in the classroom despite the presence of certain inconveniences and dangers. Furthermore, there is a description of principles and certain rules which serve as a guidance for teachers on how to organise pairs and groups without any obstacles. On top of that, a wide range of types of interactive activities appropriate for pair and group work is put forward. The last part of the article is a collection of exemplary exercises presented in the form of appendix.
Głównym celem tego artykułu jest ukazanie istotnej roli jaką odgrywa wdrożenie pracy w parach i grupach w procesie nauczania języka obcego. Pierwszym poruszonym aspektem są interaktywne zasady, które mają doprowadzić ucznia do osiągnięcie sukcesu w zakresie komunikacji. Ponadto, w skrócie zostały przedstawione role interaktywnego nauczyciela oraz ich formy na różnych etapach lekcji. Kolejny punkt stanowi argumentacja przemawiająca za pracą w parach i grupach w postaci szeregu istniejących zalet, pomimo niedogodności i zagrożeń jakie niesie za sobą ten rodzaj pracy. W dalszej kolejności opisane zostały zasady i reguły dobrej organizacji, które mogą stanowić rodzaj instrukcji dla nauczyciela jak z powodzeniem tworzyć pary i grupy. Oprócz tego przedstawiono różnorodne typy interaktywnych zadań, odpowiednich dla pracy w parach i grupach. Ostatnia część artykułu to załącznik, w którym znajduje się zbiór przykładów ćwiczeń
Źródło:
Language. Culture. Politics. International Journal; 2019, 1; 19-33
2450-3576
2719-3217
Pojawia się w:
Language. Culture. Politics. International Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-8 z 8

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies