- Tytuł:
-
Kryterium podziału podłoża obiektów budowlanych na warstwy geotechniczne
The criteria for identification of geotechnical layers in subsoil of structure objects - Autorzy:
-
Rabarijoely, S.
Walus, M. - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/40832.pdf
- Data publikacji:
- 2014
- Wydawca:
- Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
- Tematy:
-
geotechnika
podloza budowlane
grunty
sondowanie gruntow
metoda CPT
badania dylatometryczne
warstwa geotechniczna
warstwy gruntu
identyfikacja
kryteria podzialu
geotechnics
foundation soil
ground
soil sounding
cone penetration test
dilatometer test
geotechnical layer
ground layer
identification
identification criterion - Opis:
-
W artykule przedstawione zostały kryteria identyfikacji warstw gruntu. Przede wszystkim podano definicję warstw geotechnicznych i podstawową metodę ich identyfi kacji w celu lepszego zrozumienia przedstawionego problemu. Następnie opisano warstwy geotechniczne w rozumieniu geologicznym i geotechnicznym. W zakończeniu podano propozycję techniki podziału warstw geotechnicznych dla wybranego obiektu z kampusu SGGW w Warszawie oraz z obszaru Stegny w Warszawie. Do interpretacji warstw geotechnicznych wykorzystano wyniki badań uzyskane z sondowań statycznych CPT i testu DMT.
This paper contains the criteria of layer identification in subsoil structures. First of all, the definition of geotechnical layer and basic method for its identification has been explain for better understanding the presented problem. Next, the categories of geotechni-cal layers considering the geological and the geotechnical criteria were described. Finally the boundaries of layers were proposed for Warsaw University of Life Sciences (WULS) Campus and Stegny experimental field in Warsaw. This was obtained from CPT and DMT interpretation test results. - Źródło:
-
Acta Scientiarum Polonorum. Architectura; 2014, 13, 4
1644-0633 - Pojawia się w:
- Acta Scientiarum Polonorum. Architectura
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki