Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "global responsibility" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Zrównoważony rozwój jako nowa umowa społeczna
Sustainable development as a new social contract
Autorzy:
Rąb, Ł.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/324609.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
rozwój zrównoważony
umowa społeczna
etyka odpowiedzialności
odpowiedzialność generacyjna
odpowiedzialność międzygeneracyjna
prawo ludów
teoria sprawiedliwości
globalna sprawiedliwość
sprawiedliwość międzypokoleniowa
sustainable development
social contract
ethics of responsibility
generation responsibility
intergenerational responsibility
theory of justice
global justice
intergenerational justice
Opis:
Zrównoważony rozwój jest nową umową społeczną, a wolność to conditio sine qua non zarówno umowy społecznej w jej klasycznych odsłonach, jak i zrównoważonego rozwoju, jako nowej umowy społecznej. Artykuł pokazuje, jak umowa społeczna ewoluowała na przestrzeni wieków i jakie jest novum zrównoważonego rozwoju jako umowy społecznej.
Sustainable development is a new social contract, and freedom is a conditio sine qua non for both the social contract in its classic scenes, as well as sustainable development as a new social contract. This paper shows primarily how social contract has evolved over the centuries and what is the novelty of sustainable development as a social contract.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2016, 95; 407-418
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wobec kryzysu humanitarnej wrażliwości. O potrzebie nowej etyki globalnej
Facing the crisis of humanitarian sensitivity. On the need of a new global ethics
Autorzy:
Ciążela, H.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/324391.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
uchodźca humanitarny
emigrant ekonomiczny
problemy globalne
solidarność w cierpieniu
odpowiedzialność globalna
humanitarian refugee
economic emigrant
global problems
solidarity in suffering
global responsibility
Opis:
W tekście podjęta została próba odczytania ewolucji stanowiska europejskiej opinii publicznej wobec uchodźców jako wyrazu narastających problemów wewnętrznych samej Europy. Ukazuje ona kompromitację tradycyjnej, opartej na współczuciu, etyki Zygmunta Baumana i Alaina Finkelkrauta oraz ujawnia deficyt myślenia w kategoriach etyki odpowiedzialności globalnej rozwijanej po drugiej wojnie światowej, ale zwalczanej przez konserwatywny intelektualny establishment.
The paper provides an attempt to elucidate the evolution of the European public’s position towards refugees as a manifestation of growing internal problems of Europe itself. It shows a fiasco of the traditional, compassion based ethics of Zygmunt Bauman and Alan Finkelkraut as well as it reveals the deficits of thinking in categories of ethics of global responsibility developed after the Second World War but fought by the conservative intellectual establishment.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 112; 109-121
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uwikłania, limity i dylematy odpowiedzialności w perspektywie globalnej
Involvement, Limits and the Dilemmas of Responsibility in the Global Perspective
Autorzy:
Zacher, Lech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/903545.pdf
Data publikacji:
2018-04-30
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
global responsibility prospectivity
global rationality diversification
hybrid world
ascribing responsibility fairness
democratization of responsibility
odpowiedzialność globalna prospektywność
racjonalność globalna
zróżnicowanie
hybrydowy świat
przypisywanie odpowiedzialności
adekwatność odpowiedzialności
demokratyzacja odpowiedzialności
Opis:
The involvement of responsibility is multifaceted and interdisciplinary. Despite a certain universalization and uniformity visible in global interpersonal communication, several current processes of involvement stimulate and intensify it. Societies, nations, social interests, reason of state, culture and worldviews are subject to dispersion, which is why the hybridity of the world and its dwellers that reproduce are also responsible for the “privatization” of the futures (plural form), thus causing its dispersion. Will global responsibility be seen as an expression of global rationality that guarantees survival? It is important that the public sphere does not become, in times when commercialism prevails, privatized and “consumed” and that it would “pay off” to fight for that which can be called the global public good. Paradoxically, the ethics of responsibility can pay off, although not equally for all. Nevertheless, it remains a response to the challenges of the future, threats and risk.
Uwikłania odpowiedzialności są wielostronne i wielodziedzinowe. Pomimo pewnej uniwersalizacji oraz uniformizacji, widocznych chociażby w globalnej komunikacji międzyludzkiej, wiele obecnych procesów uwikłania te stymuluje i wzmaga. Rozproszeniu ulegają społeczności, narody, społeczne interesy, racje stanu, kultury, światopoglądy; dlatego hybrydowość świata i zaludniających go mieszkańców wikła także i odpowiedzialność w „prywatyzację” przyszłości (w liczbie mnogiej) powodując jej rozproszenie. Czy globalna odpowiedzialność będzie postrzegana jako wyraz racjonalności globalnej, zapewniającej przetrwanie? Bardzo ważne, by sfera publiczna nie została – w czasach przewagi komercji – sprywatyzowana i „skonsumowana” i by „opłacało się” walczyć o to, co nazwać można globalnym dobrem publicznym. Paradoksalnie etyka odpowiedzialności może się opłacać, choć nie po równo dla wszystkich. Niemniej pozostaje ona odpowiedzią na wyzwania przyszłości, zagrożenia i ryzyka.
Źródło:
Studies in Global Ethics and Global Education; 2017, 8; 3-15
2392-0890
Pojawia się w:
Studies in Global Ethics and Global Education
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Toward Environmental Citizenship: The Concept of Citizenship and Its Conceptualization in the Context of Global Environmental Challenges
Autorzy:
Mravcová, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22764924.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
global environmental challenges
environmental citizenship
classical citizenship concept
environmental virtues
responsibility
citizen
Opis:
The issue of citizenship has been one of the main topics of political thinking since antiquity, when its origins were significantly shaped by classical philosophers, whose ideas are also important for modern thinking. Gradually, with the intensification of globalization many new conceptualizations of the classical concept of citizenship were formulated to address global challenges. These shift away from the basic view of the interconnectedness of citizenship with a specific territory and give humans a wider, global identity with an associated appeal to global responsibility. One such concept is environmental citizenship. This article is aimed at examining the historical development of citizenship, particularly in its republican and liberal versions, and its conceptualisation in the context of environmental problems that overcome national borders. The demands on citizens must be adapted to this reality. This article highlights the growing potential of environmental citizenship as one of the possible key factors for achieving a more sustainable world, which however requires the active involvement of nation-states.
Źródło:
Studia Philosophiae Christianae; 2023, 59, 1; 69-90
0585-5470
Pojawia się w:
Studia Philosophiae Christianae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The limits of moral responsibility for global poverty
Autorzy:
Kwarciński, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/652750.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
global poverty
moral responsibility
utilitarianism
capability approach
Opis:
Most people, especially in South Asia and Sub-Saharan Africa, suffer and die from lack of food, shelter, and medical care, whereas other people in rich countries are extremely well-off. Because of the globalization process neither individuals nor governments can claim to be unaware of what is happening in the Third World. In this paper I defend the claim that, since we are living in a “global village”, we have greater moral responsibility for poverty. Thus, our moral responsibility is less limited than it usually seems to be. However, we do not have to be extremely impartial, which is recommended by utilitarianism (Garrett Hardin, Peter Singer), concentrating only on the consequences of action and its utility (agent-neutral evaluation). Yet, what we can include in our moral evaluation of poverty are human rights and an individual point of view, which are defended by Amartya Sen’s capability approach and Thomist framework (agent-relative evaluation).
Źródło:
Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym; 2017, 20, 6; 133-145
1899-2226
2353-4869
Pojawia się w:
Annales. Etyka w Życiu Gospodarczym
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Ethics of Responsibility – Responsibility for Future Generations
Autorzy:
Tyburski, Włodzimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/903429.pdf
Data publikacji:
2017-10-25
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
global ethics
ethics of responsibility
future generations’ interests solidarity-commonality justice ecological threats and crisis
Opis:
The basic issue addressed in this paper is responsibility conceived in the perspective of global responsibility and, within its framework, responsibility for future generations. In the face of growing threats and crisis phenomena the category of responsibility has gained a fundamental meaning. Responsibility may be considered in the context of the past and presence, but it should also be analyzed as referring to the future. The paper will elucidate main understanding of responsibility; the notion and value of responsibility will be analyzed in close relation to the notions and values of solidarity, justice, and community thinking and action.
Źródło:
Studies in Global Ethics and Global Education; 2017, 7; 3-12
2392-0890
Pojawia się w:
Studies in Global Ethics and Global Education
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sustainability of Nasdaq-listed companies : the effects of participation in the UNGC
Zrównoważona spółka wymieniona na Nasdaq : skutki uczestnictwa w UNGC
Autorzy:
Bakanauskienė, Irena
Bendaravičienė, Rita
Juodelytė, Nomeda
Vveinhardt, Jolita
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/406111.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
corporate sustainability
corporate social responsibility
CSR
UN Global Compact
UNGC
corporate sustainability principles
sustainable business development
Nasdaq-listed company
zrównoważony rozwój firmy
społeczna odpowiedzialność biznesu
zasady zrównoważonego rozwoju korporacji ONZ Global Compact
zrównoważony rozwój biznesu
spółka notowana na giełdzie Nasdaq
Opis:
The concept of corporate sustainability development requires an integrated approach to the environmental, social and economic aspects of enterprise activities, but so far, there has been a lack of research on the situation of enterprises of Baltic countries, listed on the stock exchange. This study aims to identify how integral factors, showing corporate sustainability, are reflected in the reports of Nasdaq-listed enterprises that participate in the UN Global Compact. Employing the content analysis method, the publicly available information of 12 companies, 6 of which are listed on a stock exchange, is compared. The research results show that the reports of enterprises listed on the stock exchange correspond to the principles of UNGC more comprehensively, but, despite the publicly declared social and human rights policy, significant shortcomings in the areas of abolition of forced labour and child labour, the freedom of association and human rights have been identified and compared with unlisted enterprises. It is concluded that stock exchange listing may have a greater impact on corporate transparency, but the UNGC principles are a valuable tool for evaluating the consistency of enterprises in their commitment to sustainable business development.
Koncepcja zrównoważonego rozwoju przedsiębiorstw wymaga zintegrowanego podejścia do środowiskowych, społecznych i ekonomicznych aspektów działalności przedsiębiorstw, ale do tej pory brak jest badań dotyczących sytuacji przedsiębiorstw z krajów bałtyckich notowanych na giełdzie. Niniejsze badanie ma na celu określenie, w jaki sposób czynniki integrukące, pokazujące zrównoważony rozwój przedsiębiorstw, znajdują odzwierciedlenie w raportach przedsiębiorstw notowanych na giełdzie Nasdaq, które uczestniczą w Global Compact ONZ. Stosując metodę analizy treści, publicznie dostępnych informacji 12 firm, z których 6 jest notowanych na giełdzie, dokonuje sie porównania. Wyniki badań pokazują, że raporty przedsiębiorstw notowanych na giełdzie są bardziej kompleksowe zgodne z zasadami UNGC, ale pomimo publicznie ogłoszonej polityki społecznej i praw człowieka znaczące niedociągnięcia w zakresie zniesienia pracy przymusowej i pracy dzieci, określono wolność zrzeszania się i prawa człowieka oraz w porównaniu z przedsiębiorstwami nienotowanymi na giełdzie Stwierdzono, że notowania giełdowe mogą mieć większy wpływ na przejrzystość przedsiębiorstw, ale zasady UNGC są cennym narzędziem do oceny spójności przedsiębiorstw w ich zaangażowaniu w zrównoważony rozwój biznesu.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2020, 21, 1; 87-103
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sprawozdawczość niefinansowa
Non-Financial Reporting
Autorzy:
Karlikowska, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/509552.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Finansów i Biznesu Vistula
Tematy:
Corporate Social Responsibility - CSR
społeczna odpowiedzialność biznesu
Global Reporting Initiative - GRI
sprawozdawczość niefinansowa
sprawozdania finansowe
corporate social responsibility (CSR)
Global Reporting Initiative (GRI)
non-financial
reporting
financial statements
Opis:
Stale rosnące zainteresowanie tematyką społecznej odpowiedzialności biznesu zmusza osoby stojące na czele organizacji do zmiany spojrzenia na prowadzony biznes i zwrócenia szczególnej uwagi na interesariuszy wewnętrznych oraz zewnętrznych. Niestety, analizując raporty poświęcone tej tematyce w odniesieniu do organizacji funkcjonujących w Polsce można odnieść wrażenie, że zagadnienie to nie jest w centrum zainteresowań, ale wraz z napływem kapitału zagranicznego krąg zainteresowanych rośnie z roku na rok. W części pierwszej starano się przybliżyć zagadnienia związane z raportowaniem aktywów niematerialnych, a następnie wskazać na znaczenie GRI. Analizie poddano dostępne raporty poświęcone sprawozdawczości CSR przygotowane przez Forum Odpowiedzialnego Biznesu (FOB) oraz KPMG. Wydaje się, że kierunek sprawozdawczości zintegrowanej finansowej i niefinansowej jest wymogiem czasów i każda organizacja chcąca zaistnieć i utrzymywać się na rynku w warunkach konkurencji powinna podjąć wysiłek związany z przygotowywaniem takich raportów.
The ever growing concern about the subject matters of corporate social responsibility forces the people managing the organisation to change their view of the business being run and to pay a particular attention to internal and external stakeholders. Unfortunately, while analysing the reports devoted to these problems as regards the organisations functioning in Poland, one may have an impression that this issue is not in the limelight, though, with influx of foreign capital, those concerned are more numerous from one year to another. In the first part, the author attempted to bring closer the issues related to reporting intangible assets, then to indicate the importance of GRI. An analysis comprised the available reports devoted to the CSR reporting prepared by the Responsible Business Forum (RBF) and KPMG. It seems that the direction of integrated reporting, financial and non-financial, is the requirement of our times and each organisation, which wants to appear and retain in the market under the conditions of competition, should make efforts related to preparation of such reports.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Uczelni Vistula; 2016, 51(6) Ekonomia XIII. Konkurencyjność MSP; 73-85
2353-2688
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Uczelni Vistula
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sprawiedliwość społeczna w edukacji globalnej w perspektywie etyki odpowiedzialności globalnej
SOCIAL JUSTICE IN GLOBAL EDUCATION FROM THE PERSPECTIVE OF ETHICS OF GLOBAL RESPONSIBILITY
Autorzy:
Ciążela, Helena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/550196.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
sustainable development
social justice
global education
globalisation
future
racism
criticism of racism
global responsibility
responsibility for future generations
Opis:
The question of social justice is a very important element of global education. Social justice refers to the equity principle in relations between large social groups; it concerns social classes and groups, nations, and faith groups. It encompasses the past, the present and the future. Due to the fact that global education is not merely a description but also an evaluation proposition, it is a scientific discipline about social justice. It has always been so, because no programme of economic, political or ideological expansion could exist without axiology. The problem of global education today is not limited to creating a programme adequate to the needs; it should also include a revision of its current content.
Zagadnienie sprawiedliwości społecznej stanowi bardzo istotny element edukacji globalnej. Sprawiedliwość społeczna, dotycząca zasady równości w relacjach między wielkimi grupami społecznymi, dotyczy klas i warstw, narodów oraz grup wyznaniowych. Obejmuje ona zarówno przeszłość, teraźniejszość, jak i przyszłość. Ponieważ edukacja globalna nie jest jedynie opisem, ale również propozycją wartościowania, jest więc także nauką o sprawiedliwości społecznej. I zawsze nią była, gdyż żaden program ekspansji gospodarczej, politycznej czy ideowej nie mógł funkcjonować bez aksjologii. Problemem dzisiejszej edukacji globalnej jest nie tylko stworzenie adekwatnego do potrzeb, programu, lecz także rewizja dotychczasowych treści programowych.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2017, 7, 2; 105-118
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sprawiedliwość i odpowiedzialność w edukacji globalnej (w narracjach przedstawicieli organizacji pozarządowych)
JUSTICE AND RESPONSIBILITY IN GLOBAL EDUCATION (IN THE NARRATIVES OF NON-GOVERNMENTAL ORGANIZATIONS’ EMPLOYEES)
Autorzy:
Kuleta-Hulboj, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/550194.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
edukacja globalna
dyskurs
organizacje pozarządowe
sprawiedliwość
odpowiedzialność
metody jakościowe
global education
discourse
non-governmental organisations
justice
responsibility
qualitative methods.
Opis:
The aim of the article is to analyse the representations of justice and responsibility in the narratives of non-governmental organisations’ employees working in the area of global education in Poland. The categories of justice and responsibility are treated as socio-cultural constructs that both constitute social practice and are constituted by it. The study uses qualitative content analysis of 12 individual in-depth interviews, complemented by a concordance analysis. The research is informed by critical global education and a discursive approach. The analysis has revealed dominant discursive representations of justice and responsibility as well as their potential results. The data have shown that responsibility is linked to privileged people in the global North, who have the freedom of choosing the right behaviour and making the right decisions. It is a responsibility for the Other, not towards the Other, who is positioned as an object of one’s activity. The dominant representations of justice and injustice also create people from the global North as subjects not complicit in global harm, from whom the future of global South depends. The alternative discourse is much weaker.
Celem artykułu jest analiza kategorii sprawiedliwości i odpowiedzialności w narracjach osób z sektora pozarządowego zajmujących się edukacją globalną w Polsce. Obie kategorie traktowane są w tekście jako konstrukty społeczno-kulturowe, będące zarówno rezultatem praktyki społecznej, jak i przyczyniające się do jej przekształcania. Zastosowana metoda badawcza to jakościowa analiza treści 12 indywidualnych wywiadów pogłębionych, uzupełniona o analizę konkordancji. Ramę teoretyczną analizy stanowiła krytyczna edukacja globalna i podejście dyskursywne. Analiza umożliwiła odsłonięcie dominujących reprezentacji sprawiedliwości i odpowiedzialności oraz ich potencjalnych konsekwencji. Odpowiedzialność w wywiadach wiąże się z wolnym wyborem, autonomią jednostki i realną możliwością wpływania na świat. Przypisywana jest mieszkankom i mieszkańcom globalnej Północy. Jest to odpowiedzialność za, a nie wobec Innego, który jest jedynie obiektem działań. Dominujące reprezentacje sprawiedliwości i niesprawiedliwości także konstytuują ludzi z globalnej Północy jako niewinne podmioty działania, od których zależą losy globalnego Południa. Alternatywne reprezentacje wybrzmiewają znacznie słabiej.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2017, 7, 2; 119-132
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Security in Local, European and Global Education
Autorzy:
Żeber-Dzikowska, Ilona
Buchcic, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/472530.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
safety, responsibility,
local education,
European education,
global education,
students,
teachers,
the community
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia; 2014, IV; 36-47
2083-7267
2450-3487
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Remarks on Karl Marx and (his) utopias
Uwagi o Marksie i (jego) utopiach
Autorzy:
Czajkowski, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2097130.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
utopia
historical materialism
global problems
responsibility for future
materializm historyczny
problemy globalne
odpowiedzialność za przyszłość
Opis:
Karol Marks (a także Fryderyk Engels) był – wbrew temu, co sam na ten temat sądził – twórcą wielu różnych utopii, które odegrały pewną rolę w historii XX wieku. Kwestii, jak duża była to rola (mającej charakter zarazem historiozoficzny i historyczno-empiryczny), autor nie podejmuje. Skupia się natomiast na charakterystyce poszczególnych utopii, a w szczególności – na ich aksjologicznej treści oraz na ich aktualności. Zdaniem autora, utopie marksowskie mogą stanowić dogodny punkt wyjścia dla poszukiwania różnorodnych projektów (politycznych, ekonomicznych, technicznych itd.), niezbędnych, by sprostać licznym wyzwaniom globalnym, wobec których ludzkość dziś stoi. Autor rozważa też racje, które znalazły wyraz w marksowskiej krytyce utopii, oraz wskazuje, które z nich mogą, jego zdaniem, być zaakceptowane, a które powinno się odrzucić.
Źródło:
Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria; 2018, 4; 141-170
1230-1493
Pojawia się w:
Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Porównywalność w czasie informacji o wynikach działalności społecznie odpowiedzialnej firm raportujących według zasad GRI
Comparability of information on socially responsible activity of companies reporting according to GRI standards
Autorzy:
Waniak-Michalak, Halina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/516189.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Stowarzyszenie Księgowych w Polsce
Tematy:
mierniki dokonań
działalność społecznie odpowiedzialna
standardy GRI
raporty
interesariusze
performance measures
social responsibility
Global Reporting Initiative
reports
stakeholders
Opis:
Zaangażowanie korporacji w działalność społecznie odpowiedzialną (CSR), prowadzenie działalności gospodarczej z poszanowaniem praw pracowniczych, zasad etycznych niesie ze sobą wymierne korzyści dla przedsiębiorstwa. Działalność CSR można więc traktować jak inwestycję, której efekty powinny być mierzone. Korzyści te wynikają ze wzrostu poziomu oceny firmy przez interesariuszy zaufania społecznego. Jednakże aby wystąpiły pożądane efekty działalności CSR, konieczne jest dostarczenie właściwych informacji klientom, pracownikom, właścicielom. Co więcej, pomiar wyników jest niezbędny dla ustalenia efektywności podjętych działań. Celem artykułu była odpowiedź na pytanie, czy firmy prezentują w raportach CSR te same mierniki w kolejnych raportach i czy jest możliwe porównywanie wyników działalności CSR dla kolejnych lat. Badanie raportów CSR 31 spółek dla dwóch kolejnych edycji raportowania, wykazało, że firmy zmieniają liczbę i rodzaj ujawnianych miar bez wyjaśniania przyczyn dokonywanych zmian, co uniemożliwia porównywanie informacji.
The involvement of corporations in corporate social responsibility (CSR) activities with respect for workers' rights and ethical principles brings tangible benefits to the enterprise. CSR activities can therefore be considered as an investment, the effects of which should be measured. CSR benefits derive from improved assessment of the corporation by the stakeholders and increased social trust. However, in order to achieve the desired results of CSR activities, it is necessary to provide adequate information to customers, employees and owners. Moreover, the measurement of CSR results is necessary to determine the effectiveness of the actions taken. The aim of the article was to answer the question if companies present the same measures in successive CSR reports and whether it is possible to compare the CSR activity results for successive years. Examination of 31 CSR reports for two consecutive editions of the reporting showed that companies change the number and type of disclosed measures.
Źródło:
Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości; 2017, 91(147); 129-143
1641-4381
2391-677X
Pojawia się w:
Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
On the Need of Ethical Foundations for Global Education
Autorzy:
Bernat, Paweł
Ciążela, Helena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/903529.pdf
Data publikacji:
2017-04-26
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
ecological conscience
global education
global responsibility
moral education
new humanism
sustainable development
sustainability
Opis:
The concept of global education is based on the recognition of the world as a network of interdependencies and on realizing the fact that the current direction of the development of civilization is leading to environmental and humanitarian disaster. On the other hand, there is a belief that there is still a chance to change this state of affairs by means of education. The purpose of education is recognized as not only a transfer of knowledge, but also as a transfer of morals that are able to generate a shift in attitudes. In order to strengthen the impact of the global education project, it is necessary to provide a coherent description and axiological analysis of the values behind it. In the paper, we argue that ethicists should work on building philosophical arguments for the development and implementation of global education programs. We argue further that such a philosophical framework should be based on the ideas of new humanism (proposed by Aurelio Peccei) and global responsibility (formulated by Hans Jonas).
Źródło:
Studies in Global Ethics and Global Education; 2016, 6; 3-13
2392-0890
Pojawia się w:
Studies in Global Ethics and Global Education
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nowy wymiar etyki odpowiedzialności globalnej
A New Dimension of Etihcs of Global Responsibility
Autorzy:
Piątek, Zdzisława
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/903435.pdf
Data publikacji:
2016-08-25
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
ethics of global responsibility
ontologization of responsibility
globalization
moral
condition of homo sapiens
Opis:
The article addresses the issue of ethics of global responsibility approached from a new and cosmocentric point of view. Philosophical considerations enriched by current natural knowledge allow us to look at the world from a cosmic perspective and at human nature from the evolutionary point of view which should be taken into account when defining the scope of our moral obligations. Questions concerning the human moral condition and the scope of human responsibility and the impact of that responsibility on human behavior in relation to the Earth and the Universe gain a distinctive meaning in the fight against various global perils and problems. The paper provides a justification of why contemporary ethics requires reformulation and such a complementing that would broaden the scope of moral responsibility so it would include not only the current and future generations and other species, but also the whole living community of the earth. Responsibility is treated here as a link that is ontic, evolutionarily shaped and characteristic for the homo sapiens species, which connects the human beings with the surrounding world. Such a conceived responsibility is the foundation of the sense of planetary solidarity and provides reasons to include the whole cosmic ecosphere into the scope of moral care.
Źródło:
Studies in Global Ethics and Global Education; 2016, 5; 3-27
2392-0890
Pojawia się w:
Studies in Global Ethics and Global Education
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies