Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "global justice" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-15 z 15
    Tytuł:
    Zrównoważoność a globalna rola metali ciężkich
    Sustainability and Global Role of Heavy Metals
    Autorzy:
    Pawłowski, L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/371725.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
    Tematy:
    rozwój zrównoważony
    globalne zagrożenia
    sprawiedliwość między-generacyjna
    sprawiedliwość wśród-generacyjna
    sustainable development
    global threats
    intergenerational justice
    intra-generational justice
    Opis:
    A lot has been written about the impact of climate change caused by excessive emission of carbon dioxide on sustainable development. There are, however, similar, but not so much widely known, problems caused by heavy metals. The heavy metals threaten implementation of sustainable development, because the natural resources of heavy metals are running out. Moreover, high toxicity of the heavy metals (spreading throughout whole surface of the Earth, polluting it) is threatening the safe environment for future generation. Implementation of sustainable de-velopment can decrease spreading of the heavy metals. In the paper scientific research was proposed, one which may help to better understand a role of heavy metals in implementation of sustainability in our civilization.
    Wiele mówi się o związkach zmian klimatu ze zrównoważonym rozwojem, dopatrując się głównego zagrożenia w nadmiernej emisji dwutlenku węgla. Tymczasem podobny, acz nieuświadamiany, problem dotyczy metali ciężkich. Metale ciężkie zagrażają implementacji zrównoważonego rozwoju, gdyż naturalne ich zasoby są na wyczerpa-niu. Ponadto, wyjątkowa toksyczność metali ciężkich (które rozprzestrzeniane są na całej powierzchni planety, zanieczyszczając ją) zagraża możliwości posiadania bezpiecznego środowiska dla przyszłych pokoleń. Zastoso-wanie zasady zrównoważonego rozwoju pozwala na ograniczenia rozprzestrzeniania się metali ciężkich w śro-dowisku. W artykule przedstawiono propozycje niezbędnych badań naukowych, które mogłyby przyczynić się do lepsze-go zrozumienia roli metali ciężkich w zapewnieniu zrównoważoności naszej cywilizacji.
    Źródło:
    Problemy Ekorozwoju; 2011, 6, 1; 59-64
    1895-6912
    Pojawia się w:
    Problemy Ekorozwoju
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ideové východiská zelenej politiky
    Ideological background of green policies
    Autorzy:
    Varga, Rastislav
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/501503.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    green policy
    environmental policy
    ideological bases
    environmentalism
    environmental awareness
    social justice
    participatory democracy
    nonviolence
    decentralization
    communityoriented economy
    post patriarchal values
    feminism
    respect for diversity
    global responsibility
    focus on future
    Opis:
    This article provides insight at so-called view green (environmental) policy and its various ideological backgrounds, as they were during the development of environmental policy since its inception settled and subsequently formulated historically one of the world's most successful political parties based on environmental policy, the German Die Grünen (Greens) in the '70s 20th century and then extended at the Green Committees of Correspondence in the USA in 1984. For the ideological assumptions are considered Ecological thinking, Social justice, Participatory democracy, Nonviolence, Decentralization, Community-oriented economy, Post-patriarchal values (feminism), Respect for diversity, Global responsibility and Focus on the future.
    Źródło:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2012, 2(10); 593-609
    1898-0171
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola firm farmaceutycznych w udostępnianiu tanich leków dobrej jakości w krajach rozwijających się
    The Role of Pharmaceutical Companies in Making Accessible and Affordable Medicines of Good Quality in Developing Countries
    Autorzy:
    Soniewicka, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/468742.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
    Tematy:
    pharmaceutical industry
    Pharma
    medicines
    drugs
    right to health
    affordable medicines
    clinical trials
    intellectual property rights
    free trade
    global aid
    global justice
    multinational corporations
    globally neglected diseases
    healthcare
    free market
    Opis:
    Using the example of a global pharmaceutical industry, I examine the role of private companies in fulfilling social aims. I address the problem of aid in the context of availability of affordable and safe medicines in developing countries, which is one aspect of fulfilling the right to health. Are the mechanisms of free market and philanthropic actions of pharmaceutical companies sufficient to guarantee essential medicines to the most vulnerable inhabitants of the world? Are international pharmaceutical concerns obliged to guarantee human rights only or to deliver human rights, in particular the right to health, as well? The article presents the conflict of interests between profit-driven pharmaceutical industry and ethically-driven public health, which can be fully addressed only by certain legal regulations. The thesis argued in the article is that free market itself cannot solve its failures (such as undersupply of innovations, undersupply of non-beneficial medicines, monopolistic policies and pricing); to solve the problem it is required to set up public institutions and legal regulations of both local and global scope. Neither free market, nor benevolent aid actions of pharmaceutical companies can address the problem of health care in developing countries, where the lack of medicines is a small aspect of a much broader and intricate problem of poverty and the weakness of state institutions which are not responsive to the basic needs of its citizens.
    Źródło:
    Prakseologia; 2012, 153; 315-336
    0079-4872
    Pojawia się w:
    Prakseologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Elementy globalnej architektury finansowej
    Elements of Global Financial Architecture
    Autorzy:
    Kłosiński, Kazimierz A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30145345.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    usługi finansowe
    międzynarodowy (światowy) rynek usług finansowych
    polityka pieniężna
    Międzynarodowy Fundusz Walutowy
    Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju
    Światowa Organizacja Handlu
    Komitet Nadzoru Bankowego w Bazylei
    Forum Stabilności Finansowej
    Rada Stabilności Finansowej
    Papieska Rada „Sprawiedliwość i Pokój”
    financial services
    international (global) market of financial services
    monetary politics
    International Monetary Fund
    Organization of Economic Cooperation and Development
    World Trade Organization
    Basel Committee on Banking Supervision
    Financial Stability Forum
    Financial Stability Board
    Papal Advice „the Justice and Peace”
    Opis:
    The deliberations in this article are an attempt to comprehend the existing state and the process of coming into existence of the most important structural elements of contemporary financial architecture on the global scale.
    Źródło:
    Roczniki Ekonomii i Zarządzania; 2013, 5; 35-55
    2081-1837
    2544-5197
    Pojawia się w:
    Roczniki Ekonomii i Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Morality and justice in social life
    Autorzy:
    Hrehovà, Helena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/431383.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    social life
    morality
    justice
    social conflicts
    global responsibility
    życie społeczne
    moralność
    sprawiedliwość
    konflikty społeczne
    odpowiedzialność globalna
    Opis:
    The article is an analysis of morality and justice in light of the views of such thinkers as M. Blondel, J. Ortega y Gasset, E. Chiavacci and S. Privitera. In contemporary public life, new social conflicts are generated by a growing neutralization with respect to the formation of conscience and progressive relativization of all values. It is very difficult to clearly identify what justice is today and the morality that should apply to relationships. A. Honneth and M. Hrubec emphasize the need for the so-called good life, which should be based on an attitude of appreciation and respect, and accepting the other person as equal to other people. Only in this way is it possible to remove the dominance of stronger individuals and sensitize communities to the need to build global responsibility.
    Źródło:
    Studia Philosophiae Christianae; 2014, 50, 3; 7-19
    0585-5470
    Pojawia się w:
    Studia Philosophiae Christianae
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ruch społeczny czy subkultura? Alterglobaliści w Europie Środkowej i Wschodniej
    Social Movement or Subculture? Alterglobalists in Central and Eastern Europe
    Autorzy:
    Piotrowski, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/623223.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    alterglobalizm
    ruchy społeczne
    Europa Środkowa i Wschodnia subkultura
    globalizacja
    Global Justice Movement
    Social Movements
    Central and Eastern Europe Subculture
    Globalization
    Opis:
    Większość badań nad ruchem alterglobalistycznym koncentruje się na Europie Zachodniej i Ameryce Północnej, od czasu do czasu uwzględniając inne części świata. Badania na temat tego ruchu w krajach postsocjalistycznych Europy Środkowej i Wschodniej są mniej niż wyczerpujące i rzadko podejmowane z perspektywy porównawczej. Niniejszy artykuł ma na celu wypełnienie tej luki poprzez opisanie kluczowych wydarzeń z historii tego ruchu, jak również genealogii oddolnego aktywizmu w regionie. Ruch alterglobalistyczny rozwinął się w środowisku wrogo nastawionym do lewicowych ideologii i grup. Niniejszy artykuł ma wyjaśnić nie tylko rozwój ruchu alterglobalistycznego w regionie, lecz także jego źródła. Stawia również pytania o naturę ruchu i sposobów jego analizy ‒ jako upolitycznionego ruchu społecznego lub subkultury i stylu życia. Bliskie związki oddolnych ruchów społecznych oraz subkultury i kontrkultury w Europie Środkowej i Wschodniej mogą sugerować nowe i świeże spojrzenie na badania ruchów społecznych.
    Most of the research on the alterglobalist, also known as the global justice, movement has focused on Western Europe and North America, with occasional research on other parts of the world. There has been little research done on this movement in the post-socialist countries of Central and Eastern Europe. This paper attempts to fill this gap by exploring the key events of the movement, as well as the genealogy of grassroots social activism in the region. It offers insight into a movement that developed in a region that, due to its history, has been rather hostile to leftist ideologies and groups. This paper examines the development of the alterglobalist movement in the region and traces its inspirations and path dependencies. It also poses questions about the nature of the movement and ways to analyze it—whether as a politicized social movement or a subculture and lifestyle choice. The close connections of Central and Eastern European grassroots social movements to subcultures and counterculture might suggest a new and fresh perspective for studying social movements.
    Źródło:
    Przegląd Socjologii Jakościowej; 2015, 11, 4; 168-191
    1733-8069
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologii Jakościowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Cosmopolitan Identity in the Era of the Knowledge Society and the Internet
    Autorzy:
    Janikowska, Olga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/903453.pdf
    Data publikacji:
    2015-12-30
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    Cosmopolitanism
    identity
    the internet
    global justice
    Opis:
    The communication and internet revolution has had a great influence on time and space contraction, and virtual space has become a platform for intellectual encounters beyond borders. Nowadays, in the time of the knowledge-based society and new communication technologies, the opening of formerly closed borders between “us” and the “others,” and, in consequence, the possibility of creating cosmopolitan identities in virtual space seem to be important problems. Ethical cosmopolitanism should become a determining condition for creation of such identities due to its claim that all people in the world should be treated as equals, regardless of their race,gender, set of beliefs, religion, or the place of their dwelling.The aim of the paper is to present the recent discussion on cosmopolitan identity in the era of the knowledge society, as well as to introduce the concept of strangeness and depict the sociological background and the current evolution of creating the collective identities. The main scope of the article is the discussion of conditions for creating the cosmopolitan identity in the internet space.
    Źródło:
    Studies in Global Ethics and Global Education; 2015, 4; 2-17
    2392-0890
    Pojawia się w:
    Studies in Global Ethics and Global Education
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zrównoważony rozwój jako nowa umowa społeczna
    Sustainable development as a new social contract
    Autorzy:
    Rąb, Ł.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/324609.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    rozwój zrównoważony
    umowa społeczna
    etyka odpowiedzialności
    odpowiedzialność generacyjna
    odpowiedzialność międzygeneracyjna
    prawo ludów
    teoria sprawiedliwości
    globalna sprawiedliwość
    sprawiedliwość międzypokoleniowa
    sustainable development
    social contract
    ethics of responsibility
    generation responsibility
    intergenerational responsibility
    theory of justice
    global justice
    intergenerational justice
    Opis:
    Zrównoważony rozwój jest nową umową społeczną, a wolność to conditio sine qua non zarówno umowy społecznej w jej klasycznych odsłonach, jak i zrównoważonego rozwoju, jako nowej umowy społecznej. Artykuł pokazuje, jak umowa społeczna ewoluowała na przestrzeni wieków i jakie jest novum zrównoważonego rozwoju jako umowy społecznej.
    Sustainable development is a new social contract, and freedom is a conditio sine qua non for both the social contract in its classic scenes, as well as sustainable development as a new social contract. This paper shows primarily how social contract has evolved over the centuries and what is the novelty of sustainable development as a social contract.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2016, 95; 407-418
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sprawiedliwość i odpowiedzialność w edukacji globalnej (w narracjach przedstawicieli organizacji pozarządowych)
    JUSTICE AND RESPONSIBILITY IN GLOBAL EDUCATION (IN THE NARRATIVES OF NON-GOVERNMENTAL ORGANIZATIONS’ EMPLOYEES)
    Autorzy:
    Kuleta-Hulboj, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/550194.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    edukacja globalna
    dyskurs
    organizacje pozarządowe
    sprawiedliwość
    odpowiedzialność
    metody jakościowe
    global education
    discourse
    non-governmental organisations
    justice
    responsibility
    qualitative methods.
    Opis:
    The aim of the article is to analyse the representations of justice and responsibility in the narratives of non-governmental organisations’ employees working in the area of global education in Poland. The categories of justice and responsibility are treated as socio-cultural constructs that both constitute social practice and are constituted by it. The study uses qualitative content analysis of 12 individual in-depth interviews, complemented by a concordance analysis. The research is informed by critical global education and a discursive approach. The analysis has revealed dominant discursive representations of justice and responsibility as well as their potential results. The data have shown that responsibility is linked to privileged people in the global North, who have the freedom of choosing the right behaviour and making the right decisions. It is a responsibility for the Other, not towards the Other, who is positioned as an object of one’s activity. The dominant representations of justice and injustice also create people from the global North as subjects not complicit in global harm, from whom the future of global South depends. The alternative discourse is much weaker.
    Celem artykułu jest analiza kategorii sprawiedliwości i odpowiedzialności w narracjach osób z sektora pozarządowego zajmujących się edukacją globalną w Polsce. Obie kategorie traktowane są w tekście jako konstrukty społeczno-kulturowe, będące zarówno rezultatem praktyki społecznej, jak i przyczyniające się do jej przekształcania. Zastosowana metoda badawcza to jakościowa analiza treści 12 indywidualnych wywiadów pogłębionych, uzupełniona o analizę konkordancji. Ramę teoretyczną analizy stanowiła krytyczna edukacja globalna i podejście dyskursywne. Analiza umożliwiła odsłonięcie dominujących reprezentacji sprawiedliwości i odpowiedzialności oraz ich potencjalnych konsekwencji. Odpowiedzialność w wywiadach wiąże się z wolnym wyborem, autonomią jednostki i realną możliwością wpływania na świat. Przypisywana jest mieszkankom i mieszkańcom globalnej Północy. Jest to odpowiedzialność za, a nie wobec Innego, który jest jedynie obiektem działań. Dominujące reprezentacje sprawiedliwości i niesprawiedliwości także konstytuują ludzi z globalnej Północy jako niewinne podmioty działania, od których zależą losy globalnego Południa. Alternatywne reprezentacje wybrzmiewają znacznie słabiej.
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2017, 7, 2; 119-132
    2083-6325
    Pojawia się w:
    Forum Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sprawiedliwość społeczna w edukacji globalnej w perspektywie etyki odpowiedzialności globalnej
    SOCIAL JUSTICE IN GLOBAL EDUCATION FROM THE PERSPECTIVE OF ETHICS OF GLOBAL RESPONSIBILITY
    Autorzy:
    Ciążela, Helena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/550196.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    sustainable development
    social justice
    global education
    globalisation
    future
    racism
    criticism of racism
    global responsibility
    responsibility for future generations
    Opis:
    The question of social justice is a very important element of global education. Social justice refers to the equity principle in relations between large social groups; it concerns social classes and groups, nations, and faith groups. It encompasses the past, the present and the future. Due to the fact that global education is not merely a description but also an evaluation proposition, it is a scientific discipline about social justice. It has always been so, because no programme of economic, political or ideological expansion could exist without axiology. The problem of global education today is not limited to creating a programme adequate to the needs; it should also include a revision of its current content.
    Zagadnienie sprawiedliwości społecznej stanowi bardzo istotny element edukacji globalnej. Sprawiedliwość społeczna, dotycząca zasady równości w relacjach między wielkimi grupami społecznymi, dotyczy klas i warstw, narodów oraz grup wyznaniowych. Obejmuje ona zarówno przeszłość, teraźniejszość, jak i przyszłość. Ponieważ edukacja globalna nie jest jedynie opisem, ale również propozycją wartościowania, jest więc także nauką o sprawiedliwości społecznej. I zawsze nią była, gdyż żaden program ekspansji gospodarczej, politycznej czy ideowej nie mógł funkcjonować bez aksjologii. Problemem dzisiejszej edukacji globalnej jest nie tylko stworzenie adekwatnego do potrzeb, programu, lecz także rewizja dotychczasowych treści programowych.
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2017, 7, 2; 105-118
    2083-6325
    Pojawia się w:
    Forum Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Ethics of Responsibility – Responsibility for Future Generations
    Autorzy:
    Tyburski, Włodzimierz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/903429.pdf
    Data publikacji:
    2017-10-25
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    global ethics
    ethics of responsibility
    future generations’ interests solidarity-commonality justice ecological threats and crisis
    Opis:
    The basic issue addressed in this paper is responsibility conceived in the perspective of global responsibility and, within its framework, responsibility for future generations. In the face of growing threats and crisis phenomena the category of responsibility has gained a fundamental meaning. Responsibility may be considered in the context of the past and presence, but it should also be analyzed as referring to the future. The paper will elucidate main understanding of responsibility; the notion and value of responsibility will be analyzed in close relation to the notions and values of solidarity, justice, and community thinking and action.
    Źródło:
    Studies in Global Ethics and Global Education; 2017, 7; 3-12
    2392-0890
    Pojawia się w:
    Studies in Global Ethics and Global Education
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A Synthetic Approach to the Grounds of Global Justice
    Autorzy:
    Abumere, Frank Aragbonfoh
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/903427.pdf
    Data publikacji:
    2018-04-30
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    cosmopolitanism
    distributive justice
    global justice
    non-relational approach
    relational approach
    statism
    Opis:
    This paper argues that neither the relational approach nor the non-relational approach to global justice is at once necessary and sufficient to deal with complex cases of global (in)justice. In this intervention in the dispute between relational and non-relational approaches, the aim of the paper is not to support one side and oppose the other, but to combine both approaches in order to arrive at a more robust approach. Using the strengths of the relational approach to compensate for the weaknesses of the non-relational approach and vice versa, the aim of the paper is to set out a mixed, combinatorial or synthetic approach that will be used to address complex cases of global (in)justice. Rather thandiscussing how the synthetic approach applies to a particular complex case of global (in)justice, the paper shows how a synthetic approach that intends to address complex cases of global (in)justice will look like. Perhaps, colloquially in Hegelian dialectics, the relational approach can be seen as a thesis, the non-relational approach as an antithesis and the combination of both approaches as a synthesis.
    Źródło:
    Studies in Global Ethics and Global Education; 2017, 8; 34-53
    2392-0890
    Pojawia się w:
    Studies in Global Ethics and Global Education
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Na styku rozwoju, niepełnosprawności i teorii postkolonialnej. Czy osoby niepełnosprawne są marginalizowane wśród osób marginalizowanych?
    Autorzy:
    Rósa, Blanka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/418204.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    social-justice-based development
    critical global disability studies
    postcolonial theory
    WHO’s MIND project
    marginalisation
    global justice education
    rozwój oparty na sprawiedliwości społecznej
    krytyczne wieloaspektowe badania niepełnosprawności
    teoria postkolonialna
    projekt WHO MIND
    marginalizacja
    wieloaspektowa edukacja w zakresie sprawiedliwości
    Opis:
    While inequalities and injustices originating from the social categorisations of race, gender, sexual orientation, ethnicity, religion, or nationality seem to be a general focus of both development and postcolonial discourses, the issue of disability seems to be rather overshadowed. Therefore, since even the World Health Organisation (WHO) itself and its Mental Health Improvements for Nations Development (MIND) project represents disability as a barrier to development – so as a factor globally contributing to poverty, inequality, and injustice and not the other way around – there is a need to extend our attention when investigating exploiting and disempowering power relations inherent in the 21st century that aim at eliminating human differences. The present theoretical inquiry concentrates thus on emphasising a call for bringing together the disability and postcolonial debates in the investigation of social-justice-based development and the role education might in general play in the realisation of just societies and the equality of all individuals around the world. The paper starts by shortly introducing the concepts of development, disability, and postcolonial theory, and then aims at accentuating the need of a critical global disability studies for the sake of decolonising current practices and making present, marginalised, and disaccredited knowledges of a complex and heterogeneous disability experience. Finally, the paper highlights that a decolonised understanding of disability should be inherent in present educational agendas – integral to development processes – because human differences should not be factors that impoverish but that empower human relationships.
    Nierówności i niesprawiedliwości wynikające z klasyfikowania/różnicowania ludzi ze względu na rasę, płeć, orientację seksualną, pochodzenie etniczne, wyznanie lub narodowość stanowią przedmiot zainteresowania zarówno dyskursu rozwojowego, jak i dyskursu postkolonialnego, podczas gdy kwestia niepełnosprawności pozostaje w cieniu. Tymczasem zgodnie z założeniami Światowej Organizacji zdrowia (WHO), w tym realizowanego przez nią projektu Poprawa zdrowia Psychicznego na rzecz Rozwoju Narodów (MIND), niepełnosprawność to bariera rozwoju, czynnik globalnie przyczyniający się do ubóstwa, nierówności i niesprawiedliwości, a nie odwrotnie. Dlatego też kategoria niepełnosprawności powinna być brana pod uwagę w istotnych z perspektywy wyzwań XXI w. badaniach poświęconych wykorzystywaniu i osłabianiu relacji władzy w celu wyeliminowania różnic społecznych. Postulat ten koresponduje z założeniami formułowanych obecnie koncepcji teoretycznych, które podkreślają konieczność czerpania zarówno z rozważań dotyczących niepełnosprawności, jaki i z postkolonialnych debat na temat sprawiedliwości społecznej i roli, jaką edukacja może odgrywać w budowaniu sprawiedliwych społeczeństw i urzeczywistnianiu idei równości osób na całym świecie. Artykuł wprowadza w koncepcje rozwoju, niepełnosprawności i teorii postkolonialnej, a także akcentuje potrzebę krytycznych i wieloaspektowych badań nad niepełnosprawnością w celu dekolonizacji aktualnych praktyk oraz sprawienia, by marginalizowana i dyskredytowana wiedza o złożonym i heterogenicznym doświadczeniu niepełnosprawności stała się obecna w przestrzeni publicznej. Wreszcie tekst ten ma na celu podkreślenie, że zdekolonizowane rozumienie niepełnosprawności powinno być nieodłącznym elementem obecnych programów edukacyjnych – integralnym z procesami rozwojowymi – ponieważ różnice międzydzy ludźmi nie powinny być czynnikami zubożającymi, ale wzmacniającymi relacje międzyludzkie.
    Źródło:
    Rocznik Andragogiczny; 2019, 26; 95-108
    1429-186X
    2391-7571
    Pojawia się w:
    Rocznik Andragogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Innowacje komunikacyjne oparte na założeniach radykalnej demokracji na przykładzie platformy Indymedia po dwóch dekadach jej działania (1999–2019)
    Communication Innovations Based on the Assumptions of Radical Democracy on the Example of the Indymedia Platform After Two Decades of Its Operation (1999–2019)
    Autorzy:
    Filipiak, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2137353.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
    Tematy:
    Indymedia
    media alternatywne
    radykalna demokracja
    ruch na rzecz globalnej sprawiedliwości
    Web 2.0
    alternative media
    radical democracy
    global justice movement
    Opis:
    Celem artykułu jest analiza odkrytych i praktykowanych przez platformę Indymediów możliwości komunikacyjnych opartych na rozwiązaniach wprowadzonych pierwotnie przez sieć w paradygmacie Web 2.0 (m.in. formuły „otwartego publikowania” i wspólnotowego tworzenia informacji). Kontekstem dla tych rozważań będą założenia radykalnej demokracji. Hipoteza główna zakłada, że stosowanie przez aktywistów i użytkowników Indymediów strategii i praktyk radykalnej demokracji bezpośredniej było skuteczne w działaniach krótkoterminowych i taktycznych, zawiodło jednak w przypadku akcji długoterminowych i strategicznych. Metody badań: w artykule odwołano się do najnowszych, mieszanych tendencji metodologicznych pojawiających się w badaniach medioznawczych nakierowanych na analizę przekazu cyfrowego i platform internetowych, ze szczególnym uwzględnieniem analizy zawartości stron www (tzw. desk research) i możliwości oferowanych przez geografię internetu. Wykorzystano także samodzielnie przeprowadzone pogłębione wywiady indywidualne (IDI) z aktywistami Indymediów z USA, Hiszpanii i Brazylii, a także model radykalnej demokracji zaproponowany przez brytyjskiego badacza V. Pickarda. Wyzwania dla Indymediów po dwóch dekadach ich działania oraz przyczyny ich transformacji i erozji pozwolą wypracować krytyczną perspektywę wobec koncepcji „usieciowionych ruchów społecznych” M. Castellsa. Wyniki i wnioski: praktyki radykalnej demokracji w codziennej działalności aktywistycznej i medialnej uwydatniły ograniczenia założeń tego typu demokracji w przypadku działań prowadzonych na poziomie międzynarodowym i z udziałem wielu podmiotów. Hipoteza postawiona we wstępie artykułu została zatem zweryfikowana pozytywnie. Rozwój sieci był też blokowany przez odmienne dynamiki powszechnej cyfryzacji społeczeństw, co dodatkowo znacznie ograniczało ogólnodostępne i sprawiedliwe zastosowanie praktyk radykalnej demokracji – w krajach Globalnego Południa lokalne ośrodki sieci były dostępne tylko dla wybranej grupy osób wyedukowanych cyfrowo, wyposażonych w odpowiednie zasoby. Sytuacja ta w istocie zaprzecza fundamentalnej idei radykalnej demokracji, jaką jest totalne rozszerzenie równości i wolności obywateli poprzez zwiększenie poziomu ich partycypacji. Wartość poznawcza: przedstawione w artykule analizy dostarczają wiedzy na temat pionierskiego zastosowania internetu w paradygmacie Web 2.0 przez platformę Indymedia – na długo przed pojawieniem się mediów społecznościowych – w kontekście założeń radykalnej demokracji. Pozwalają także formułować prognozy dotyczące ograniczeń dla radykalnej demokracji w bardziej złożonych środowiskach.
    Scientific objective: The aim of the paper is to analyze the communication possibilities discovered and practiced by the Indymedia platform, based on the solutions originally introduced by the Web in the Web 2.0 paradigm (including the formulas of “open publishing” and community information creation). The context for these considerations will be the assumptions of radical democracy. The main hypothesis is that the activists’ and Indymedia users’ use of the strategies and practices of radical direct democracy was effective for short-term and tactical actions, but failed when applied in long-term and strategic actions. Research methods: The article refers to the latest, mixed methodological trends emerging in media studies focused on the analysis of digital media and Internet platforms, with a particular emphasis on desk research and the opportunities offered by the geography of the Internet. In-depth individual interviews (IDI) conducted by the author with Indymedia activists from the USA, Spain, and Brazil and the model of radical democracy proposed by the British researcher V. Pickard were used. The challenges for the Indymedia after two decades of its operation and the reasons for their transformation and erosion will allow me to develop a critical perspective on the concept of “networked social movements” by M. Castells. Results and conclusions: Practices of radical democracy in everyday activist and media work have highlighted the limitations of the assumptions of this type of democracy when carried out internationally and with a multi-actor perspective. The hypothesis posed in the introduction of the article thus remains positively verified. The development of networks was also blocked by different dynamics of the widespread digitalization of societies, which also significantly limited the universally accessible and equitable application of the practices of radical democracy––in the case of centers from the Global South, they became a solution only for a select group of digitally educated people equipped with adequate resources. This situation contradicts the fundamental idea of radical democracy, which is the total extension of equality and freedom of citizens by increasing their level of participation. Cognitive value: The analyses presented in the article provide knowledge about the pioneering use of the Internet in the Web 2.0 paradigm by the Indymedia platform long before the emergence of social media in the context of the assumptions of radical democracy. They also allow us to make predictions about the limits to radical democracy in more complex environments.
    Źródło:
    Studia Medioznawcze; 2021, 4; 1034-1048
    2451-1617
    Pojawia się w:
    Studia Medioznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Civilizational Imperative of Social Economy
    Imperatyw cywilizacyjny ekonomii społecznej
    Autorzy:
    Lukianenko, Dmytro
    Simakhova, Anastasiia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27314022.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
    Tematy:
    global socialization
    social economy
    social justice
    social responsibility
    social solidarity
    social mentality
    social culture
    social unity
    social climate and comfort
    social optimism
    globalna socjalizacja
    ekonomia społeczna
    sprawiedliwość społeczna
    odpowiedzialność społeczna
    solidarność społeczna
    mentalność społeczna
    kultura społeczna
    jedność społeczna
    klimat i komfort społeczny
    optymizm społeczny
    Opis:
    In recent decades, the socialization of economic development has become one of the key trends in globalization and, at the same time, a multilevel, structured and institutionalized process. Theoretical approaches to the essential identification of the social economy are generalized and a multi-criteria format of evolution of its models is proposed, based on social justice, responsibility and solidarity, social mentality and culture, social unity and optimism, social security, climate and comfort. The current configuration of the sustainable development paradigm with its subjective determination is outlined. The results of cluster modeling according to global indices of human development, social process, economic freedom, well-being of the elderly, happy planet, happiness and gender gap are presented. Social attention is paid to the empirical comparison of countries in terms of social optimism using global indices of happiness and a happy planet. The results of the empirical analysis are summarized in the disposition of the Anglo-Saxon, Scandinavian, continental, Mediterranean and transitive models of the social economy, which need qualitative renewal in the process of their global scaling.
    W ostatnich dziesięcioleciach uspołecznienie rozwoju gospodarczego stało się jednym z kluczowych trendów globalizacji, a jednocześnie procesem wielopoziomowym, ustrukturyzowanym i zinstytucjonalizowanym. Uogólnia się teoretyczne podejścia do zasadniczej identyfikacji ekonomii społecznej i proponuje wielokryterialny format ewolucji jej modeli, oparty na sprawiedliwości społecznej, odpowiedzialności i solidarności, mentalności i kulturze społecznej, jedności i optymizmie społecznym, bezpieczeństwie społecznym, klimacie i komforcie. Zarysowano obecną konfigurację paradygmatu zrównoważonego rozwoju wraz z jego subiektywnym uwarunkowaniem. Przedstawiono wyniki modelowania klastrów według globalnych wskaźników rozwoju człowieka, procesu społecznego, wolności gospodarczej, dobrostanu osób starszych, szczęśliwej planety, szczęścia i różnic pomiędzy płciami. Uwagę społeczną zwraca się na empiryczne porównanie krajów pod kątem optymizmu społecznego za pomocą globalnych wskaźników szczęścia i szczęśliwej planety. Wyniki analizy empirycznej podsumowuje dyspozycja anglosaskiego, skandynawskiego, kontynentalnego, śródziemnomorskiego i przejściowego modelu ekonomii społecznej, które wymagają jakościowej odnowy w procesie ich globalnego skalowania.
    Źródło:
    Problemy Ekorozwoju; 2023, 18, 1; 129--138
    1895-6912
    Pojawia się w:
    Problemy Ekorozwoju
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-15 z 15

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies