Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "game management" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 24
Tytuł:
Strategy Approaches in the Video Game Industry. The Case Study of South Korea, the USA and Poland
Podejścia strategiczne w branży gier wideo. Studium przypadku Korei Południowej, Stanów Zjednoczonych i Polski
Autorzy:
Niemczyk, Jerzy
Borowski, Kamil
Nobel, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2179630.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
strategies
strategic analysis
gaming
general management
Video Game Companies (VGC)
strategie
analiza strategiczna
zarządzanie
sektory gamingowe
Opis:
The problem of interested in these studies was to identify the approaches to strategies that dominate the gaming sector in the USA, Korea and Poland. Solving this problem is the main goal of the research, the results of which are presented in this article. The cognitive aim is to broaden the knowledge of approaches to strategy in new sectors, such as gaming, at various stages of its development. The methodological aim is to check the usefulness of the approach and the analysis based on the principle of the so-called “grey intelligence”. The utilitarian aim is to indicate the directions of development of companies in this sector based on the theoretical projections of the strategy. The research was conducted in Q1 2022, and the result is a description of the dominant strategies in the gaming sector. The originality value of this research is to use theoretical approaches to strategy to identify strategies in new sectors and to verify the utility of these approaches.
Problemem, który interesował autorów w tych badaniach, było zidentyfikowanie podejść do strategii dominujących w sektorze gamingowym w USA, w Korei Południowej i w Polsce. Rozwiązanie tego problemu jest głównym celem badań, których wyniki zawarto w tym artykule. Celem poznawczym jest poszerzenie wiedzy dotyczącej podejść do strategii w nowych sektorach gamingowych w różnych fazach ich rozwoju. Celem metodologicznym jest sprawdzenie użyteczności podejścia opartego na zasadzie m.in. „grey intelligence”. Celem utylitarnym jest wskazanie kierunków rozwoju firm tego sektora w oparciu o teoretyczne projekcje strategii. Badania przeprowadzono w I kwartale 2022 roku. Wynikiem badań jest opis dominujących strategii w sektorze gamingowym. Oryginalnym wkładem jest wykorzystanie teoretycznych podejść do strategii w badaniach sektora gamingowego oraz zweryfiko- wanie użyteczności tych podejść do strategii.
Źródło:
Informatyka Ekonomiczna; 2022, 1; 29-55
1507-3858
Pojawia się w:
Informatyka Ekonomiczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Utilisation of Games and Virtual Reality to Train Competences Relating to Industry 4.0
Zastosowanie gier i rzeczywistości wirtualnej do szkolenia kompetencji związanych z Przemysłem 4.0
Autorzy:
Grabowski, Andrzej
Wodzyński, Mieszko
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2082214.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
Tematy:
Industry 4.0
production process management
augmented reality
virtual reality
training game
Przemysł 4.0
zarządzanie procesem produkcji
rzeczywistość wirtualna
rzeczywistość wzbogacona
gra szkoleniowa
Opis:
Implementation of concepts of Industry 4.0 and cyber-physical production systems (CPPS) requires changes to be introduced to production processes and leads to the fact that employees are expected to acquire new competences and skills pertaining to their work tasks in the production industry. It is assumed that employees of factories of the future will have to execute more complicated tasks, such as the monitoring and adjustment of highly automated and complex processes, and supervision and efficient use of machinery, more frequently. Another issue is the utilisation of augmented reality (AR) systems to provide an employee with additional information. This is why the need arises to develop skills covering the management of high volumes of data and machine interaction, as they will be the basic abilities of persons working in the factories of the future. To master new skills and competences, VR training games can be used.
Wdrażanie koncepcji Przemysłu 4.0 i cyber-fizycznych systemów produkcji CPPS (ang. Cyber-Physical Production System) wymaga wprowadzenia zmian w procesach produkcji oraz sprawia, że od pracowników oczekuje się nowych kompetencji i umiejętności związanych z wykonywaniem zadań roboczych w przemyśle produkcyjnym. Zakłada się, że pracownicy fabryk przyszłości (ang. Factories of the Future) będą musieli częściej wykonywać bardziej złożone zadania, takie jak obserwacja i regulacja wysoce zautomatyzowanych złożonych procesów, a także nadzór i wydajne wykorzystywanie maszyn. Kolejnym zagadnieniem jest wykorzystanie systemów rzeczywistości wzbogaconej AR (ang. Augmented Reality) w celu dostarczenia dodatkowych informacji pracownikowi. Z tego względu narasta potrzeba rozwijania umiejętności radzenie sobie z dużą ilością danych oraz interakcja z maszynami, gdyż będzie to podstawowa umiejętność niezbędna do wykonywania zadań pracowników fabryk przyszłości. Do doskonalenie nowych umiejętności i kompetencji mogą być zastosowane gry szkoleniowe realizowane w środowisku wirtualnym VR (ang. Virtual Reality).
Źródło:
Problemy Mechatroniki : uzbrojenie, lotnictwo, inżynieria bezpieczeństwa; 2022, 13, 2 (48); 87--96
2081-5891
Pojawia się w:
Problemy Mechatroniki : uzbrojenie, lotnictwo, inżynieria bezpieczeństwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Pandemic and Rhetoric of Organization
Autorzy:
Musaraj, Arta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1038117.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Academicus. International Scientific Journal publishing house
Tematy:
pandemic
metaphor of organizing
crisis communication
play
game
knowledge management
globalism
Opis:
The need to understand, explain and define the traits and tools of the organization of our societies continuously brought to the creation of mechanisms such as merit and competence, structuration and stratification, spheres of right or colonization in the name of the civilization. The final scope had been that of making them perceptible as observable rigid entities. What happens when a virus and pandemic come to the stage of the global arena, which makes us act and operate at an individual level, as well as in all forms of organization we engage in, totally different from our expectations, motivations and communication of the day before it all started? Are we living in the dawn of a new organism or is it just the confirmation that this had already started and now it is time to acquire and accept the new reality? A new world and the need for new semantics, to reconceive the duality ‘game’ and ‘play’, in creating the new language, and hoping to come up with a new “generalized other” to guarantee us the future.
Źródło:
Academicus International Scientific Journal; 2020, 22; 21-29
2079-3715
2309-1088
Pojawia się w:
Academicus International Scientific Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena dobrostanu zwierząt dzikich na przykładzie ssaków z rodziny jeleniowatych w aspekcie działań z zakresu gospodarki łowieckiej
Assessment of wild animal welfare basing on the deer and other Cervidae members in the aspect of hunting management activities
Autorzy:
Flis, Marian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/21375465.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Krajowa Izba Lekarsko-Weterynaryjna
Tematy:
ssaki
jeleniowate
dobrostan zwierzat
selekcja osobnicza
ocena dobrostanu
zwierzęta dziko żyjące
zwierzęta łowne
populacje zwierząt
zagęszczenie populacji
gospodarka łowiecka
welfare
game animals
deer
hunting management
Opis:
This article presents the issues of the wild animal welfare, basing on the example of the deer family members, implemented by hunters as part of the conducted hunting management and individual selection, focused on the lack of undesirable individuals. This way of managing renewable natural resources seems to be rational, as it creates the possibility of using the population of individual species on the principles of sustainable development. It allows to regulate population structure, mainly its density and gender and age structures, which directly affect aspects related to animal welfare. At the same time, it was proposed to assess the welfare of wild animals through a modified principle of the five freedoms applicable to pets. Due to behavioral specifics, as well as living conditions and fulfilling basic life functions, such assessment should be based on the “principle of six groups of activities”, performed as part of managing individual populations. Meeting the guidelines resulting from the proposed principle, should ensure optimal conditions for the welfare of wild animals, as well as set out research directions for the assessment of their welfare.
Źródło:
Życie Weterynaryjne; 2019, 94, 12; 809-813
0137-6810
Pojawia się w:
Życie Weterynaryjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Good Behavior Game: Evaluation of a Classroom Behavior Intervention with English Language Learners
Autorzy:
Mathieu, Stacey
Schrauben, Kristen
Campbell, Amy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/896701.pdf
Data publikacji:
2019-12-11
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
good behavior game
English language learners
classroom management
Opis:
Various reinforcement strategies have been used to manage classroom behavior, including group contingencies such as the Good Behavior Game (GBG). This study examined whether the Good Behavior Game could be effective in increasing academic engagement and decreasing verbal disruptions in a classroom of kindergarten students who are English Language Learners (ELLs). An ABAB reversal design was used to compare baseline conditions to intervention conditions where the GBG was implemented. Academic engagement was measured using momentary time sampling, and verbal disruptions were measured using partial interval recording. Visual analysis of the data demonstrated a clear functional relation, providing evidence that the GBG intervention successfully increased academic engagement and decreased verbal disruptions. Immediate changes in behavior were observed and remained consistent across conditions. A measure of social validity indicated that the intervention was easy to implement, effective, and beneficial for the students.
Źródło:
Psychologia Wychowawcza; 2019, 58(16); 186-195
0033-2860
Pojawia się w:
Psychologia Wychowawcza
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jakość kształcenia w szkolnictwie wyższym (perspektywa gry organizacyjnej)
The quality of education in higher education (a perspective of an organisational game)
Autorzy:
Korybski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1975471.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
szkolnictwo wyższe
proces kształcenia
jakość kształcenia
zarządzanie jakością kształcenia
akredytacja
gra organizacyjna
higher education
education process
quality of education
education quality management
accreditation
organisational game
Opis:
Jakość kształcenia w szkolnictwie wyższym dotyczy zarówno procesu kształcenia, jak i wykształcenia wyższego jako dobra wytwarzanego w procesach kształcenia. W ostatnich kilkudziesięciu latach stała się zasadniczym problemem polityki publicznej w obszarze szkolnictwa wyższego w wymiarze poszczególnych państw uczestniczących w Procesie Bolońskim i w Europejskim Obszarze Szkolnictwa Wyższego. W konsekwencji wzrosło także zainteresowanie nauk społecznych procesami kształcenia w szkolnictwie wyższym, a jedną z centralnych idei stało się zarządzanie jakością kształcenia. Badania nad jakością kształcenia są prowadzone przez przedstawicieli wielu nauk społecznych, przy użyciu różnorodnych podejść badawczych. Proponowane w artykule podejście badawcze nawiązuje do koncepcji gry organizacyjnej i wykorzystuje założenia oraz aparat pojęciowy tzw. podejścia decyzyjnego w odniesieniu do podejmowania decyzji publicznych. W szczególności przyjęto założenie, że działania podmiotów uczestniczących w różnych rolach w procesie kształcenia można opisywać i wyjaśniać jako decyzje graczy uczestniczących w wielopodmiotowych oraz wielopoziomowych grach o organizację procesów kształcenia oraz o wykształcenie wyższe. Gry o procesy kształcenia oraz o wykształcenie wyższe są obecnie toczone nie tylko w hierarchicznej strukturze państwa, ale również w szerszej strukturze organizacyjnej, jaką jest Europejski Obszar Szkolnictwa Wyższego. Zarządzanie jakością kształcenia w tym obszarze nie jest sterowane odgórnie i polega przede wszystkim na uzgadnianiu wiążących, kierunkowych rozwiązań instytucjonalnych, jakie mają prowadzić do wzrostu konkurencyjności procesów kształcenia i wykształcenia wyższego oferowanego przez europejskie szkoły wyższe.
The quality of education in higher education concerns both the process of education and higher education as a good produced as a result of education processes. In the last several dozen years, the quality of education has become a major issue dealt with as part of public policy in the area of higher education both in the dimension of particular countries participating in the Bologna Process, and in the European Higher Education Area. As a result, social sciences have shown more interest in education processes in higher education, with managing the quality of education becoming one of the ideas central to the matter. Studies into the quality of education are conducted nowadays by representatives of many social sciences, adopting many different research approaches. The research approach proposed in this article refers to the organisational game concept and draws on the assumptions and the notional apparatus of the so-called decision-making approach as regards making public decisions. A particular assumption that has been made is that the activity of entities involved in the process of education and performing different roles therein (public authorities, higher education institutions and their associations, accreditation agencies and other institutions assessing the quality of higher education, the so-called stakeholders of higher education institutions) can be described and explained as decisions of players playing multiplayer and multilevel games for the organisation of education processes and for higher education. Games for education processes and for higher education are currently played not only in the hierarchical structure of the state, but also in a broader organisational perspective, which is the European Higher Education Area. Managing the quality of education in this area is not controlled top-down, and involves mainly arranging some binding and guiding institutional solutions which are to lead to an increased competitiveness of education processes and higher education offered by European higher education institutions.
Źródło:
Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem; 2018, 10, 2; 149-167
2080-1084
2450-7938
Pojawia się w:
Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Management of hunting animals population as breeding work. Part I: Impact of hunting and breeding work on animal conditions
Gospodarowanie populacjami zwierząt łownych jako hodowla. Część I: Wpływ prac łowiecko-hodowlanych na kondycję zwierząt
Autorzy:
Tajchman, K.
Drozd, L.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2467.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Tematy:
game management
animal breeding
game animal
roe deer
roe deer population
animal population
population management
rational management
animal condition
breeding work
breeding treatment
hunting
Opis:
The paper shows that rational management of game populations is a set of breeding practices. These mainly involve creation of appropriate conditions that will be most beneficial for normal development and reproduction of animals. However, game breeding is considerably more difficult and hunters face problems that differ from those encountered by breeders of domesticated animals. This part is focused on hunting work that can determine and primarily improve the ontogenic quality of animals. Unlike in livestock breeding, the size of the home range and living conditions of game animals can be improved by enrichment of the feed and shelter base, regulation of the population size by culling weak/diseased individuals, and minimization of stress factors. The results confirming the impact of the hunting and breeding treatments are illustrated in a population of roe deer.
W pracy wykazano, że racjonalne gospodarowanie populacjami zwierząt łownych to zespół zabiegów hodowlanych. To przede wszystkim tworzenie odpowiednich warunków, najbardziej korzystnych, odpowiadających w możliwie największym stopniu właściwemu rozwojowi i rozmnażaniu się zwierzyny. Hodowla zwierząt łownych jednak jest o wiele trudniejsza, a myśliwi napotykają się na problemy zupełnie inne niż hodowcy zwierząt udomowionych. W części tej zwrócono uwagę na prace łowieckie, dzięki którym można kształtować, a przede wszystkim poprawiać kondycję osobniczą zwierząt. Porównując hodowlę zwierząt dzikich do udomowionych areały osobnicze zwierząt dzikich można poprawiać poprzez wzbogacanie bazy żerowej i osłonowej, regulowaniu liczebności poprzez odstrzał osobników słabych/chorych czy też minimalizowanie czynników stresogennych. Wyniki potwierdzające wpływ zabiegów łowiecko-hodowlanych przedstawiono na populacji sarny.
Źródło:
Annals of Warsaw University of Life Sciences - SGGW. Animal Science; 2018, 57[2]
1898-8830
Pojawia się w:
Annals of Warsaw University of Life Sciences - SGGW. Animal Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Promoting Constructive Collaborative Conflict Management Through a Game Theory Inspired Approach
Rozwijanie umiejętności konstruktywnego, opartego na współpracy rozwiązywania konfliktów przy pomocy metody inspirowanej teorią gier
Autorzy:
Szklarski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/461698.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
Tematy:
conflict management
game theory
youths
intervention study
rozwiązywanie konfliktów
teoria gier
młodzież
badania interwencyjne
Opis:
The aim of this study is to find out whether an approach based on a game theoretical method may promote constructive collaborative conflict management among upper secondary school youth. An additional aim is to investigate how the young people involved in the study experience such an approach. It is an intervention study; the research material has been collected both before and after the intervention. The empirical material has been collected in Sweden using written reports and focus-group interviews. Both quantitative, as well as qualitative methods of analysis have been used. The results of the quantitative analysis demonstrate that the approach tried out in the study may enhance constructive collaborative conflict management. The qualitative analysis concerning the participants’ experience of using the approach show that the investigated approach is for the main part experienced as an asset but can also, in certain contexts, be seen as problematic.
Celem przeprowadzonych badań było ustalenie, czy zastosowanie metody inspirowanej teorią gier może prowadzić do rozwoju umiejętności konstruktywnego rozwiązywania konfliktów wśród młodzieży licealnej. Celem badań był także opis spostrzegania zastosowanej metody przez młodych ludzi uczestniczących w badaniu. Materiał empiryczny został zebrany w Szwecji za pomocą pisemnych raportów i wywiadów grupowych. Przeprowadzone badania mają charakter interwencyjny, materiał empiryczny został zebrany zarówno przed, jak i po zastosowaniu testowanej metody. Analizę materiału przeprowadzono zarówno przy pomocy metod ilościowych, jak i jakościowych. Wyniki analizy ilościowej wskazują, że metoda zastosowana w badaniach może rozwijać umiejętności konstruktywnego, opartego na współpracy rozwiązywania konfliktów. Analiza jakościowa dotycząca postrzegania metody przez uczestników badań wskazuje, że testowana metoda jest głównie postrzegana jako skuteczna, ale może również w niektórych kontekstach być postrzegana jako trudna do zastosowania.
Źródło:
Labor et Educatio; 2018, 6; 213-236
2353-4745
2544-0179
Pojawia się w:
Labor et Educatio
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Show issue Year 2018 Volume 10 Issue 2 The quality of education in higher education (a perspective of an organisational game)
Autorzy:
Korybski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1975461.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
higher education
education process
quality of education
education quality management
accreditation
organisational game
Opis:
The quality of education in higher education concerns both the process of education and higher education as a good produced as a result of education processes. In the last several dozen years, the quality of education has become a major issue dealt with as part of public policy in the area of higher education both in the dimension of particular countries participating in the Bologna Process, and in the European Higher Education Area. As a result, social sciences have shown more interest in education processes in higher education, with managing the quality of education becoming one of the ideas central to the matter. Studies into the quality of education are conducted nowadays by representatives of many social sciences, adopting many different research approaches. The research approach proposed in this article refers to the organisational game concept and draws on the assumptions and the notional apparatus of the so-called decision-making approach as regards making public decisions. A particular assumption that has been made is that the activity of entities involved in the process of education and performing different roles therein (public authorities, higher education institutions and their associations, accreditation agencies and other institutions assessing the quality of higher education, the so-called stakeholders of higher education institutions) can be described and explained as decisions of players playing multiplayer and multilevel games for the organisation of education processes and for higher education. Games for education processes and for higher education are currently played not only in the hierarchical structure of the state, but also in a broader organisational perspective, which is the European Higher Education Area. Managing the quality of education in this area is not controlled top-down, and involves mainly arranging some binding and guiding institutional solutions which are to lead to an increased competitiveness of education processes and higher education offered by European higher education institutions.
Źródło:
Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem; 2018, 10, 2; 168-184
2080-1084
2450-7938
Pojawia się w:
Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Struktura płci i przyrost populacji jelenia Cervus elaphus w Puszczy Białowieskiej – porównanie dwóch metod oceny
Sex structure and growth of Cervus elaphus population in the Bialowieza Forest – comparison of two assessment methods
Autorzy:
Gryz, J.
Krauze-Gryz, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/985923.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Leśne
Tematy:
lesnictwo
lowiectwo
Puszcza Bialowieska
zwierzeta lowne
jelen europejski
Cervus elaphus
populacje zwierzat
struktura populacji
struktura plciowa
wielkosc populacji
metody badan
obserwacje caloroczne
fotopulapki
trail cameras
camera trapping
all−year−round observations
game management
Opis:
Data on sex structure and growth of the population is crucial for proper game management. Camera traps, which are of reasonably low cost, but very efficient, can potentially measure the aforementioned parameters. The paper objectives was to assess the share of bucks, does and calves in red deer Cervus elaphus population in the area of the Białowieża Forest. Two methods were used: camera traps and a traditional method of all−year−round observations. The study was conducted in the years 2011−2015 in three forest districts and the Białowieża National Park. Reconyx trail cameras were exposed in one location for approximately 30 days, then moved to a new place. Altogether, trail cameras were exposed in 761 spots, at least 500 m apart one from another. Analyses were based on material collected between June 1st to September 31st when sex and age identification were the most reliable and hunting season had yet not started. Additionally, all−year−round observations of animals were done by foresters and scientists in the whole forest area, species, sex and age were noted in the special forms. The number of observers was similar to that of exposed trail cameras. Sex and age structure of red deer population changed between years, but according to both methods does were more numerous than bucks. According to trail cameras, share of bucks was on average 42 vs. 32% (data for all years combined), and a population growth was 39−60 calves/100 does, depending on a year. According to all−year−round observation, share of bucks was 26%, of does 53% and there were 37 calves/100 does. The dominance of does over bucks is difficult to explain as the sex structure at birth is 1:1. The does are more susceptible to predation and are culled more often. As data from trail cameras showed lower disproportion, we may assume that those results were more reliable. Trail cameras can collect data all the time, regardless the season, time of a day and weather conditions. Pictures can be analysed in details and observations verified if necessary. Their biggest disadvantage is price (especially when we assume that all−year−round observations can be done as a part of work duties by forest service), and risk of theft or damage.
Źródło:
Sylwan; 2018, 162, 11; 965-968
0039-7660
Pojawia się w:
Sylwan
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
GOSPODARKA ŁOWIECKA NA OBSZARACH WIEJSKICH W OKOLICACH UNIEJOWA NA PRZYKŁADZIE OBWODU NR 51
GAME MANAGEMENT IN RURAL AREAS NEAR UNIEJÓW ON THE EXAMPLE OF HUNTING DISTRICT NO 51
Autorzy:
Katarzyna, Leśniewska- Napierała
Paweł, Leśniewski
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/487384.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
gospodarka łowiecka, zwierzyna łowna, obszary wiejskie, koło
łowieckie
game management, game animals, rural areas, hunting club
Opis:
The aim of this study is assessment of game management in a controlled hunting zone in the vicinity of Uniejów (Hunting District No. 51), as well as assessment of changes in the number of game animals populations. The analysis also comprises changes in agriculture and in the biotope. Data on population sizes were obtained from annual hunting plans prepared by the Hunting Club No. 19 “Diana” in Łódź. The study covers the period 1990–2016.
Źródło:
Biuletyn Uniejowski; 2017, 6; 160-173
2299-8403
Pojawia się w:
Biuletyn Uniejowski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Model gospodarowania populacją jelenia europejskiego Cervus elaphus L. w Wolińskim Parku Narodowym i na wyspie Wolin
The management model of the red deer (Cervus elephus) population in the Wolin National Park and the Wolin Island
Autorzy:
Mohr, A.
Przybylski, A.
Zimnicka-Pluskota, M.
Spieczynski, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/791606.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wyższa Szkoła Zarządzania Środowiskiem w Tucholi
Tematy:
Wolinski Park Narodowy
wyspa Wolin
populacje zwierzat
jelen europejski
Cervus elaphus
struktura populacji
zwierzeta lowne
inwentaryzacja zwierzat
zarzadzanie populacja
Wolin Island
Wolin National Park
animal population
European red deer
deer
population structure
game animal
animal inventory
population management
Źródło:
Zarządzanie Ochroną Przyrody w Lasach; 2017, 11
2081-1438
2391-4106
Pojawia się w:
Zarządzanie Ochroną Przyrody w Lasach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Żubrze eksponaty z lat 1811-1914 w europejskich kolekcjach naukowych - mało znany aspekt XIX-wiecznej gospodarki łowieckiej w Puszczy Białowieskiej
European bison specimens from 1811-1914 in European science collections - little known aspect of the 19th century game management in Białowieża Primeval Forest
Autorzy:
Samojlik, T.
Daszkiewicz, P.
Fedotova, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/987196.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Leśne
Tematy:
lowiectwo
historia
wiek XIX
Puszcza Bialowieska
gospodarka lowiecka
zubr
Bison bonasus
pozyskanie zwierzat
pozyskanie dla celow naukowych
pozyskanie dla celow muzealnych
pozyskanie lowieckie
pozwolenia na polowania
zbiory zoologiczne
zbiory muzealne
lata 1811-1914
european bison conservation
natural science history
białowieża primeval forest
game management
Opis:
The 19th century game management in Białowieża Primeval Forest (BPF), especially hunts for European bison, have been a subject of several works. The aspect of hunts motivated by research and museum needs have not been described in detail yet. The paper attempts at describing the administrative process behind such hunts and collecting all records of bison hunted or captured and carcasses acquired in BPF for museums, natural collections and universities in 1811−1914 (period covered by manuscript sources and published historical works with data on bison hunts available). Based on available sources, we calculated that in the period in question a total of 153 bison were hunted during ‘recreational' hunts (by tsars, their families and exalted guests with special tsars' permissions) and 56 were shot for purposes of study and research – therefore 27% out of 209 hunts had research motivations. Furthermore, 72 bison were captured alive (for zoos, cross−breeding and taming experiments) and carcasses of 89 bison (plus another 9 of unknown origin) were sent to museums and universities all around Europe. We believe that this little known aspect of the 19th century game management in BPF has had a significant impact on informing the scientific world and especially the general public about the European bison species, which in turn could have contributed to successful, international collaboration after the extinction of the species in the wild in 1919.
Źródło:
Sylwan; 2017, 161, 04; 341-352
0039-7660
Pojawia się w:
Sylwan
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Development of regulatory skills in younger school pupils
Autorzy:
Maksatovna Knissarina, Malika
Aganina, K.Zh.
Abdykarimovna Bashbayeva, Muslima
Zame, Yuliya
Shaikhimov, Yerksh
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2004968.pdf
Data publikacji:
2016-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
learning skills
development
educational and cognitive competence
regulatory skills
level of regulatory skills in younger school pupils
self-management
regulatory cycle
educational management
interschool management
game-technical management
younger school pupils time management
Opis:
The article presents a solution for one of the significant tasks in pedagogical science and practice, namely the development of regulatory skills in younger school pupils as a significant factor of their educational and cognitive competence development. The aim of our study was to conduct practical evaluation of the proposed program of the development of regulatory skills in younger school pupils. Scientific novelty consists in the created program of the development of regulatory skills in younger school pupils, which generally allow for increasing education and cognitive competence, which is the basis for pupils’ functional expertise, in accordance with the aims and tasks of the state-significance documentation. The study used logical and historical analysis of scientific literature on the topic, pedagogical observation, a survey, questionnaires, testing and a pedagogical experiment. Based on the obtained results, we developed educational and methodological recommendations for teachers on the topic of developing regulatory skills in young school pupils, as an elective class program for 2nd-grade pupils.
Źródło:
The New Educational Review; 2016, 44; 165-175
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ekonomiczne aspekty gospodarowania zwierzyną łowną na przykładzie Ośrodków Hodowli Zwierzyny w RDLP Kraków w latach 2006-2010
Economic aspects of game management on the example of hunting units in Regional Directorate Krakow of National Forest holding 'States Forests' in years 2006-2010
Autorzy:
Piszczek, M.
Kozuch, A.
Maj, O.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/791517.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wyższa Szkoła Zarządzania Środowiskiem w Tucholi
Tematy:
zwierzeta lowne
lowiectwo
gospodarka lowiecka
przychody
koszty
wyniki finansowe
RDLP Krakow
lata 2006-2010
hunting
economy
game management
revenue
cost
financial result
2006-2010 period
Krakow State Forest Regional Directorate
Źródło:
Zarządzanie Ochroną Przyrody w Lasach; 2016, 10
2081-1438
2391-4106
Pojawia się w:
Zarządzanie Ochroną Przyrody w Lasach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 24

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies