Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "full-time" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-15 z 15
    Tytuł:
    Analiza czasowo-częstotliwościowa akustycznych obrazów falowych za pomocą transformaty falkowej
    Time-frequency analysis of acoustic full waveforms using wavelet transform
    Autorzy:
    Wawrzyniak, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/183753.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
    Tematy:
    analiza czasowo-częstotliwościowa
    transformata falkowa
    fale sprężyste
    akustyczne obrazy falowe
    time-frequency analysis
    wavelet transform
    elastic waves
    acoustic full waveforms
    Opis:
    Interpretacja akustycznych obrazów falowych opiera się na identyfikacji fal sprężystych rejestrowanych w otworze. Problem z określeniem czasów przyjścia i trwania pakietów falowych może być rozwiązany dzięki zastosowaniu analiz czasowo-częstotliwościowych, takich jak transformata falkowa. Do rozdzielenia pola falowego rejestrowanego na akustycznych obrazach falowych zastosowano dyskretną i ciągłą transformatę falkową. Prowadzone badania dowiodły, że z uwagi na nieduże zróżnicowanie częstotliwości w pakietach fal P i S dyskretna transformata falkowa nie nadaje się do rozwiązania postawionego zadania. Jest za to bardzo dobrym narzędziem do odfiltrowania szumów z rejestrowanych sygnałów. Wykorzystanie ciągłej transformaty falkowej, która charakteryzuje się większą rozdzielczością, daje szansę na wydzielenie fal z akustycznych obrazów falowych
    Interpretation of acoustic full waveforms is based on identification of elastic waves recorded in boreholes. Determination of arrival time and duration of wave packets can be solved using time-frequency analyses such a wavelet transform. Discrete and continuous wavelet transform were applied to decomposition of wave field. Research showed that discrete wavelet transform is not a proper tool to solving the problem. However, it allows denoising signals. Research on continuous wavelet transform, which has better resolution, are carried out and gives a chance to decompose wave field into separate waves
    Źródło:
    Geologia / Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie; 2005, 31, 3/4; 309-335
    0138-0974
    Pojawia się w:
    Geologia / Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Po co psychologia?
    What is psychology for?
    Autorzy:
    Brzeziński, Jerzy Marian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1178119.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    5-year master’s degree
    Empirically Based Assessment
    antireductionism
    empirical research
    empirical theory
    ethical awareness
    falsification
    full-time
    methodological awareness
    plagiarism
    program in psychology
    psychology
    science
    scientific misconduct: fabrication
    social practice
    Opis:
    Three main problems are considered. The first is that psychology should avoid any inclination towards neuroscience or a type of brain science. Making use of the achievements of natural sciences, psychology should take into regard the cultural conditions [determinants] and methods worked out in social sciences. Thus, it should adopt the antireductionistic methodological programme. The second problem is that psychology must reject the papers that entice with apparent scientific approach being actually of no real worth. Also the threat posed to psychological practice by pseudo-scientific monographs and pseudo-test should be recognised. They offer scientifically false basis of practical work of psychologists in the sphere of social practice. The third problem is that each psychological practice should be preceded by a psychological theory that is empirical and needs to be verified by a methodologically correct method. Thee underlying empirical psychological theory makes a given psychological practice sensible and ethical. The status of psychology as a science and the status of psychological practice are related to the quality of education of future psychologists. The author definitely opts for the model of full-time 5-year master’s degree studies (so against the Bologna model of 3-year licentiate (BA) followed by a 2-year master’s degree study (MA)), supplemented with a one-year training under supervision of an experienced specialist. The effective and ethical work of professional psychologists in Poland suffers from the lack of legal regulations that would protect this profession against the infiltration of all kinds of charlatans offering pseudo-scientific diagnostic tools like e.g. the Tree test of Charles Koch and therapies like e.g. the Systemic Constellation of Bert Hellinger. Of utmost importance is development of not only methodological awareness but also ethical awareness in psychologists and students of psychology. Moreover, the education should bring the realisation of the effects and danger of scientific misconduct of FFP type, that is fabrication, falsification, plagiarism.
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2014, XIX, 3; 285-304
    1642-1043
    Pojawia się w:
    Polskie Forum Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rynek pracy w Polsce w okresie transformacji - szanse i zagrożenia
    Job market in Poland in the transformation period – opportunities & threats
    Autorzy:
    Krzętowska, Agnieszka
    Jagodziński, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/446791.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
    Tematy:
    rynek pracy w okresie transformacji
    lokalny rynek pracy
    cechy rynku pracy
    praca na czarno
    nisko płatna praca
    praca na pełny etat
    labour market transformations
    local job market
    job market characteristics
    illegal/black market work
    low-paid work
    full-time job
    Opis:
    Procesy transformacji, globalizacji czy informatyzacji są na przełomie ostatnich kilkunastu lat jedną z najważniejszych przyczyn zmian zachodzących na rynkach pracy. Skłania to również środowiska akademickie do podejmowania badań w tym zakresie, aby móc w ten sposób reagować na negatywne sygnały płynące z regionalnych i lokalnych polskich rynków pracy. W niniejszym artykule autorzy stawiają tezę, iż polski rynek pracy w okresie transformacji, bez względu na jego rodzaj, posiada jedną wspólną cechę, a mianowicie: „...rzadko oferuje dobrą, interesującą i dającą satysfakcję pracę” Przedstawiony w zarysie krótki komunikat z badań przeprowadzonych w roku 2001 i 2010 wskazuje na ich aktualność i jest inspiracją do ich podejmowania. Porównując dwa etapy badań, Autorzy poszukiwali odpowiedzi na następujące problemy badawcze: 1. Jakim osobom jest łatwiej, a jakim trudniej znaleźć pracę? 2. Jakiego rodzaju pracę jest łatwiej znaleźć, a jakiego trudniej?
    Transformation, globalization or IT processes have been one of the most significant factors changing the job markets for several years. These processes also make the academic institutions take up research in this area, to be able to react to negative signals coming from the Polish regional and local job markets. In the article the authors formulate a thesis that during the transformation period the Polish job market, regardless of its type, has one common feature, i.e.: “....it hardly offers a good, interesting and satisfaction-bringing job” The short outline of research conducted in 2001 and 2010 indicates its validity and, thus, is the inspiration to take up such research. Comparing two stages of the research the authors look for the answers to the following research problems: 1. Who finds it easier or more difficult to find a job? 2. What kind of work is easier to find and what kind more difficult?
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku. Nauki Ekonomiczne; 2016, 1(23); 9 - 18
    1644-888X
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku. Nauki Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza numeryczna parametrów czasowych i częstotliwościowych udarów napięciowych pełnych i uciętych
    Numerical analysis of the time and the frequency parameters of full and chopped lightning impulses
    Autorzy:
    Zydroń, P.
    Kuniewski, M.
    Fuśnik, Ł.
    Bonk, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/266843.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
    Tematy:
    napięcie udarowe
    udar pełny
    udar ucięty
    uzwojenie transformatorowe
    analiza czasowa
    analiza częstotliwościowa
    full lightning impulses
    chopped lightning impulses
    transformer windings
    time analysis
    frequency analysis
    Opis:
    Udary napięciowe pełne i ucięte są stosowane podczas wykonywania prób wytrzymałości elektrycznej wysokonapięciowych układów izolacyjnych urządzeń elektrycznych. Ze względu na swoje parametry czasowo-częstotliwościowe mogą one być również używane podczas badań diagnostycznych bazujących na analizie charakterystyk częstotliwościowych uzwojeń transformatorów energetycznych. W artykule przedstawiono wyniki rejestracji udarów napięciowych piorunowych – pełnych i uciętych, wytwarzanych w warunkach laboratoryjnych. Dla potrzeb ich rejestracji zastosowano komputerowy system pomiarowy o bardzo dużej częstotliwości próbkowania oraz wysokiej rozdzielczości bitowej. Na podstawie wyników rejestracji, przy zastosowaniu specjalizowanego oprogramowania oraz procedur przetwarzania danych, implementowanych w środowisku programowania i analizy danych MATLAB, wyznaczono wybrane parametry czasowe i częstotliwościowe poszczególnych udarów oraz wykonano analizę porównawcza, w aspekcie ich zastosowania dla potrzeb badań szerokopasmowych.
    Full and chopped lightning voltage impulses are used to perform withstand voltage tests of HV electrical insulating systems. Due to their time-frequency parameters, they can also be used during diagnostic tests based on the analysis of frequency characteristics of power transformer windings. The article presents the results of acquisition of full and chopped lightning impulses, generated in laboratory conditions. For their registration, a computerized measurement system with very high sampling frequency and high bit resolution was used. With the application of specialized software and data processing procedures implemented in the MATLAB programming and data analysis environment, the selected time and frequency parameters of the individual impulses were determined, and comparative analysis was made in the aspect of their application for wideband research purposes.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2017, 57; 161-164
    1425-5766
    2353-1290
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ANALYSIS OF THE AGRARIAN UNIVERSITY ADMISSION PROCESS IN UKRAINE
    ANALIZA KAMPANII REKRUTACYJNEGJ NA UCZELNIACH ROLNICZYCH UKRAINY
    АНАЛИЗ ВСТУПИТЕЛЬНОЙ КАМПАНИИ В АГРАРНЫХ УНИВЕРСИТЕТАХ УКРАИНЫ
    Autorzy:
    Karychkovskyi, Vasyl
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/576746.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-29
    Wydawca:
    Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie
    Tematy:
    higher agrarian educational institution, admission process, educational and qualification level, specialty, management, full-time studies, part-time studies, licensed quota, state demand number, admission number request submitted by enrolees, quota of enrolled students
    instytucja szkolnictwa wyższego, kampania rekrutacyjna, poziom edukacji i kwalifikacji, kierunek, zarządzanie, stacjonarna forma studiów, niestacjonarna forma studiów, wielkość licencjonowanej rekrutacji, wielkość zamówienia publicznego,
    liczba zapisów na studia, liczba zakwalifikowanych studentów
    высшее аграрное учебное заведение, вступительная кампания, образовательно-квалификационный уровень, специальность, менеджмент, дневная форма обучения, заочная форма обучения, объем лицензированного
    набора, объем государственного заказа, количество поданных абитуриентами заявлений, количество зачисленных студентов
    Opis:
    W artykule autor zaproponował zestaw wskaźników względnych do ewaluacji kampanii rekrutacyjnej w latach 2012-2015 na poziomie „licencjat” na kierunku 6.030601 „Zarządzanie” w stacjonarnej i niestacjonarnej formie studiów na uczelniach rolniczych Ukrainy oraz przeprowadził ewaluację tych kampanii. Według autora, przeanalizowane kampanie rekrutacyjne wyróżniały się szeregiem wskaźników, wśród których podkreślono wielkość licencjonowanych rekrutacji, wielkość zamówienia publicznego, liczbę zapisów na studia oraz liczby zakwalifikowanych studentów. Ponadto, autor obliczył macierz współczynników korelacji w celu zbadania wpływu pewnych czynników na wynik kampanii rekrutacyjnej. Zostały opracowane zalecenia w celu poprawy skuteczności kampanii rekrutacyjnej
    In the article the author proposed the block of the relative indicators in 2012-2015 for Educational and professional program for Bachelor’s training of full-time and parttime studies in the field of 6.030601 "Management" at agricultural universities of Ukraine and their evaluation was made. According to the author, the admission procedures are characterized by a number of criteria, among which there are: licensed quota, the number of state demand, admission request number submitted by enrolees, and the number of enrolled students. Also, their quantitative characteristics are defined. Besides, the author calculated the matrix of correlation coefficient to investigate the influence of the determined factors on the results of the admission procedures. It was concluded that there have been negative trends in the number of licensed quota in the fieldof "Management" with simultaneous disproportion of public funding quota. Recommendations for improvement of admission process effectiveness were made.
    В статье автором предложено совокупность относительных показателей для оценки вступительных кампаний с 2012-2015 гг. ОКУ «бакалавр» направления подготовки 6.030601 «Менеджмент» дневной и заочной форм обучения в аграрных ВУЗов Украины и осуществлено их оценку. По мнению автора, исследуемые вступительные кампании характеризовалась рядом показателей, среди которых выделено объем лицензированного набора, объем государственного заказа, количество поданных абитуриентами заявлений и количество зачисленных студентов. Кроме того, автором рассчитана матрица парных коэффициентов корреляции с целью изучения влияния определенных факторов на результаты вступительных кампаний. Разработаны рекомендации по повышению эффективности вступительных кампаний.
    Źródło:
    International Journal of New Economics and Social Sciences; 2017, 6(2); 341-348
    2450-2146
    2451-1064
    Pojawia się w:
    International Journal of New Economics and Social Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Opłaty za studia wyższe – świadczenie usług edukacyjnych w uczelniach publicznych
    Higher Education Fees – Educational Services in State Higher Schools
    Autorzy:
    Zaleski-Ejgierd, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/416524.pdf
    Data publikacji:
    2017-04
    Wydawca:
    Najwyższa Izba Kontroli
    Tematy:
    higher education
    higher education system
    recruitment procedures fees
    higher education services
    full-time studies
    extramural studies
    state higher schools
    Opis:
    The law on higher education provides for a relatively high level of autonomy of state higher education schools with regard to setting and collecting their fees. Still, the presidents of schools, while setting the recruitment fees, should be governed by the provisions of the law which set forth that the fee shall cover the actual costs of necessary recruitment procedures, and shall not be higher than those costs. NIK has conducted an audit at five public schools in order to examine whether the principles that they set for fees are in compliance with the binding regulations, with special focus on the changes introduced in the law on higher education introduced since 1st October 2014.
    Źródło:
    Kontrola Państwowa; 2017, 62, 2 (373); 95-109
    0452-5027
    Pojawia się w:
    Kontrola Państwowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Teachers’ Competencies and Their Impact on the Evaluation of Teaching
    Autorzy:
    Hanne-Lore, Bobáková
    Karpeta, Janusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/448356.pdf
    Data publikacji:
    2017-04-11
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    competencies
    teacher
    assessment of teaching
    blended learning
    full-time study
    teaching foreign languages
    Opis:
    The paper describes the research on teachers’ competencies with regard to two forms of learning, i.e. a full-time form of study and blended learning. The research was also tasked to document a difference in the evaluation of these partial competencies in the full-time form and in the blended learning form. This paper deals with the research on the competence assessment of English teachers at the School of Business Administration in Karvina among students in both forms of studies. The introduction outlines the issue of competencies as a result of political, social, and economic changes affecting education in the 21st century. Education is given to deeper relations, in particular with regard to the growing meritocratic aspect. The next part of the paper provides a selection in the list of the most important outcomes of a conceptual nature of key competencies and these are followed by the terminology scope of teachers’ competences. The aim of the research is the analysis of data focused on teachers’ competencies affecting the assessment of the quality of teaching foreign languages. Competencies examined were the readiness of teachers to teach and the clarity of their interpretation, erudition, communicability and suitability of transmitting information, and the flexibility of the individual approach to students and their inspiration.
    Źródło:
    International Journal of Research in E-learning IJREL; 2016, 2, 2; 51-61
    2451-2583
    2543-6155
    Pojawia się w:
    International Journal of Research in E-learning IJREL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Система регулювання трудової діяльності науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів України в умовах обмеженого фінансування
    Autorzy:
    Новіков, В.М.
    Ломоносов, А.В.
    Ломоносова, О. Е.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2151143.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    higher educational institutions
    academic staff
    the regulation of workload
    reserves of reducing the number of the academic staff positions
    academic staff labor costs
    university costs
    the labor intensity of teaching
    the standard number of students per one full-time academic staff position
    Opis:
    The necessity of establishing the academic staff workload regulation system at higher educational institutions of Ukraine, which is particularly relevant in conditions of limited funding for higher education has been shown. The system structure and the characteristics of its basic components have been given. This system is sufficient to create a powerful information base for the preparation and management decision making concerning the planning and organization of educational process, as well as to analyze and assess the impact of management decisions on the value of academic staff labor costs and university costs as a whole.
    Źródło:
    Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne; 2017, 3(20); 119-134
    1730-0266
    Pojawia się w:
    Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Opinions of socially excluded individuals on conducting business activity and being employed on a full-time basis in view of own research
    Opinie osób wykluczonych społecznie na temat działalności gospodarczej i pracy na etacie w świetle badań własnych
    Autorzy:
    Szewczyk-Jarocka, Mariola
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/583035.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    social exclusion
    own research
    full time employment
    economic activity
    wykluczenie społeczne
    badania własne
    praca na etacie
    działalność gospodarcza
    Opis:
    The main objective of the considerations presented in the article is the attempt to verify the opinion of excluded individuals on conducting a business activity and being employed on a full-time basis. Detailed objectives concerning the analysis of the opinions of those surveyed were also adopted together with an assessment of the types of economic activity that the participants of the survey would like to conduct. The results of the questionnaires obtained from 350 respondents. As a result of the analyses, the author concluded that women as well as respondents with a secondary education more often express the will to take up a fulltime job. Statistically significant differences were recorded when it comes to the assessment of hairdressing and beauty care services between the persons with university education and those with secondary education as well as those without it. Statistically significant differences were also recorded in the context of taxi services between the persons without a secondary education and the persons with a university and secondary education. What is more, statistically significant differences were recorded in the assessment of childcare or caring for the elderly as well as the assessment of construction services.
    Głównym celem rozważań zaprezentowanych w artykule była próba zweryfikowania opinii osób wykluczonych na temat działalności gospodarczej i pracy na etacie. Przyjęte zostały także cele szczegółowe dotyczące analizy opinii badanych na temat pracy na etacie oraz ocena rodzajów działalności gospodarczej, którą chciałyby prowadzić osoby badane. Do analizy włączono wyniki badań ankietowych otrzymane od 350 respondentów. W efekcie analiz autorka doszła do wniosku, że kobiety i osoby z wykształceniem średnim częściej wyrażają chęć podjęcia pracy na etacie. Stwierdzono istotne statystycznie różnice w zakresie ocen usług fryzjersko-kosmetycznych, które zachodziły pomiędzy osobami z wykształceniem wyższym a osobami z wykształceniem średnim i osobami bez wykształcenia średniego. Stwierdzono także istotne statystycznie różnice w zakresie ocen usług taksówkarskich, które zachodziły pomiędzy osobami bez wykształcenia średniego a osobami z wykształceniem wyższym i osobami z wykształceniem średnim. Ponadto stwierdzono istotne statystycznie różnice zachodzące w zakresie ocen opieki nad dzieckiem lub osobą starszą i w zakresie ocen usług budowlanych.
    Źródło:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2019, 63, 5; 90-101
    1899-3192
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Researching attitudes towards work in hotel industry in Croatia and Montenegro
    Postawy badawcze wobec pracy w branży hotelowej w Chorwacji i Czarnogórze
    Autorzy:
    Pupavac, Justin
    Draskovic, Mimo
    Delibasic, Milica
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/405051.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    hotel industry
    human resource management
    attitudes toward work
    full-time contract
    non-standard types of contracts
    branża hotelarska
    zarządzanie zasobami ludzkimi
    stosunek do pracy
    umowa na pełen etat
    niestandardowe rodzaje umów
    Opis:
    The main goal of this research is to explore the differences between hypothetical attitude towards work in the hotel industries of Croatia (CRO) and Montenegro (MNE) among the employees that have full time contract and the employees with some other (non-standard) type of contract. The purpose of this research is to correlate their attitudes with the type of contract they have and demographical features. There are five hypotheses and through the research some of them have been accepted and others rejected. The results of field research have been used as primary data. Survey has been conducted among hotel employees (N=452) along the Adriatic coast during the summer season 2018. Scientific methods of analysis and synthesis together with descriptive statistics and t-test, have been used to evaluate, formulate and present the results. The results obtained may be very important for managers in hospitality industry in the function of more efficient management of human resources, better prediction of employees’ behavior and adaptation of the strategy related to human resources.
    Głównym celem tych badań jest zbadanie różnic między hipotetycznym podejściem do pracy w branży hotelarskiej w Chorwacji (CRO) i Czarnogórze (MNE) wśród pracowników, którzy mają umowę na pełny etat, a pracownikami z innymi (niestandardowymi) ) typ kontraktu. Celem tych badań jest skorelowanie ich postaw z rodzajem umowy i cechami demograficznymi. Istnieje pięć hipotez i niektóre z nich zostały zaakceptowane, a inne odrzucone. Wyniki badań terenowych zostały wykorzystane jako dane pierwotne. W sezonie letnim 2018 r. Przeprowadzono badanie wśród pracowników hoteli (N = 452) wzdłuż wybrzeża Adriatyku. Do oceny, formułowania i prezentacji wyników zastosowano naukowe metody analizy i syntezy wraz ze statystykami opisowymi i testem t. Uzyskane wyniki mogą być bardzo ważne dla menedżerów w branży hotelarskiej w funkcji bardziej wydajnego zarządzania zasobami ludzkimi, lepszego przewidywania zachowań pracowników i dostosowania strategii związanej z zasobami ludzkimi.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2020, 21, 2; 301-314
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Relacje między studentami
    Relations between students
    Autorzy:
    Mazurkiewicz, Gabriela
    Żurawska, Natalia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2068538.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
    Tematy:
    relacje międzyludzkie
    studenci
    studia stacjonarne
    studia niestacjonarne
    interpersonal relations
    students
    full-time studies
    part-time study
    Opis:
    W artykule opisano relacje międzyludzkie studentów o różnych wariantach studiów: stacjonarnych i niestacjonarnych, a także to, jak działają i porozumiewają się oni poza uczelnią. Kluczowym elementem artykułu są różnice zawarte pomiędzy rozwijaniem się relacji i wspólną oraz samodzielną pracą studentów. Opisano rozwój życia towarzyskiego i to jak wygląda organizacja pracy na studiach. Zawarto także charakterystykę programu ERASMUS, opisano rozwój relacji międzyludzkich na przykładzie studentów studiujących w Akademii Wojsk Lądowych (AWL) oraz studentów z wymiany, którzy poznają, jak wygląda nauka na studiach w Polsce, poznają tutejszych ludzi i ich zwyczaje, odmienną od własnej kulturę, nowe zasady oraz tradycje. Ostatnią częścią artykułu jest pokazanie w wyniku własnych badań tego jak układają się relacje pomiędzy studentami w różnych grupach oraz o różnych wariantach studiów. Poprzez ankietę dokonano wiwisekcji tego jak kwestia relacji międzyludzkich klaruje się na uczelni wśród studentów studiujących stacjonarnie oraz niestacjonarnie.
    The article describes the interpersonal relationships of students with different variants of study: full-time and part-time, as well as how they operate and communicate outside the university. The key element of the article are the differences between the development of relationships and the joint and independent work of students. The development of social life and the organization of work during studies are described. The characteristics of the ERASMUS program are also included, the development of interpersonal relations is described, for example, students studying at the Military University of Land Forces (MULF) and exchange students who get to know what studying in Poland looks like, get to know the local people and their habits, a culture different from one's own, new rules and traditions. The last part of the article is to show, as a result of my own research, how the relations between students in different groups and about different variants of study are arranged. Through the questionnaire, a vivisection was made of how the issue of interpersonal relations is clarified at the university among full-time and part-time students.
    Źródło:
    Roczniki Studenckie Akademii Wojsk Lądowych; 2021, 5; 7--19
    2544-7262
    Pojawia się w:
    Roczniki Studenckie Akademii Wojsk Lądowych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Observers of fractional linear continuous-time systems
    Autorzy:
    Kaczorek, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2106499.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    design
    fractional
    linear
    continuous-time
    system
    full-order
    reduced-order
    observer
    Opis:
    The concepts of full-order and reduced-order observers are extended to the fractional linear continuous-time systems. Necessary and sufficient conditions for the existence of the observers for fractional linear systems are established. Procedures for designing of the observers are given and illustrated by examples.
    Źródło:
    Archives of Control Sciences; 2022, 32, 1; 73--84
    1230-2384
    Pojawia się w:
    Archives of Control Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Parametric optimisation of microhardness on heat-treated electroless Ni-YSZ cermet coating
    Autorzy:
    Bahiyah Baba, N.
    Ghazali, A. S.
    Abdul Rahman, A. H.
    Sharif, S
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2172165.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Komputerowej Nauki o Materiałach i Inżynierii Powierzchni w Gliwicach
    Tematy:
    full factorial
    electroless
    Ni-YSZ
    cermet
    coating
    microhardness
    treating temperature
    treating time
    silnia
    bezprądowy
    powłoka
    mikrotwardość
    temperatura obróbki
    czas obróbki
    Opis:
    Purpose The paper discusses the parametric optimisation of the electroless Ni-YSZ cermet coating microhardness upon heat treatment. Heat treatment is a process to increase the mechanical properties of the electroless nickel coating and it can be enhanced by manipulating its parameters. Parametric optimisation is conducted by the design of experiment full factorial 3x3 with 27 runs. Treating temperature, treating time and ceramic particle size parameters at 3-level are evaluated using statistical tool ANOVA in Minitab20. Design/methodology/approach Ni-YSZ cermet coating is deposited onto a high-speed steel substrate using the electroless nickel co-deposition method. The temperature and time were varied in a range of 300-400oC and 0-2 hours respectively. The microhardness measurements were carried out using a Vickers microhardness tester (Shimadzu) according to ISO 6507-4. The surface characterisation was analysed using Cambridge Stereoscan 90 Scanning Electron Microscope (SEM) coupled with Energy Dispersive X-ray Analysis (EDXA). Findings The optimum condition in obtaining high microhardness on Ni-YSZ cermet coating is evaluated by statistical tool ANOVA in Minitab20 software. It is found that the most significant parameter for high microhardness is at the treating temperature of 400oC followed by treating time at 2 hours using nano-sized YSZ particles. The ceramic particle size is found not a significant parameter in obtaining a high microhardness, however it has effect on interaction between treating temperature and treating time. Research limitations/implications The paper only limits to the optimisation condition of microhardness on Ni-YSZ cermet coating hardness property by varying heat treatment parameters. Practical implications The optimisation condition obtained might only applicable to the electroless Ni-YSZ cermet coating with similar electroless nickel solution and treatments. Originality/value The value of this work is the heat treatment parametric optimisation to obtain high microhardness on electroless Ni-YSZ cermet coating by using the design of experiment 3-level full factorial.
    Źródło:
    Journal of Achievements in Materials and Manufacturing Engineering; 2022, 112, 1; 33--41
    1734-8412
    Pojawia się w:
    Journal of Achievements in Materials and Manufacturing Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Percepcja własnych kompetencji przez studentów psychologii – raport z badania pilotażowego
    Autorzy:
    Mleczkowska, Ewelina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/33959037.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    competences of a modern psychologist
    psychology students
    learning mode
    full-time studies
    part-time studies
    kompetencje nowoczesnego psychologa
    studenci psychologii
    tryb nauki
    studia stacjonarne
    studia niestacjonarne
    Opis:
    Psychologia niezmiennie od kilku lat pozostaje jednym z najczęściej wybieranych kierunków kształcenia wśród absolwentów szkół średnich. Warto zrewidować najbardziej pożądane kompetencje nowoczesnego psychologa, aby zapewnić wysoką jakość kształcenia, a w dalszej perspektywie odpowiedzieć na współczesne potrzeby klientów w bardzo dynamicznie zmieniających się warunkach wykonywanej pracy. Wpływa na nie m.in. szybki rozwój nowych technologii, pandemia koronawirusa oraz tocząca się za granicami kraju wojna. Przy tak nasilonych przemianach społeczno-ekonomicznych i wciąż rosnącym zapotrzebowaniu na usługi psychologiczne warto poświęcić czas na poruszenie tematu najistotniejszych kompetencji nowoczesnego psychologa. Celem niniejszego opracowania jest zarówno podjęcie próby określenia kompetencji nowoczesnego psychologa, jak i sprawdzenie, czy – a jeśli tak, to w jaki sposób – tryb nauki (stacjonarny i niestacjonarny) różnicuje samoocenę tych kompetencji w grupie 239 badanych studentów psychologii. Dane uzyskane w wyniku badania pilotażowego autorską ankietą potwierdziły występowanie istotnych różnic między porównywanymi grupami w zdecydowanej większości wyróżnionych kompetencji.
    Psychology has been one of the most popular fields of study among high school graduates for several years. It is worth revising the most desirable competences of a modern psychologist in order to ensure high quality of education and, in the long run, to respond to the contemporary needs of clients in the very dynamically changing conditions of work. They are affected, among others, by the rapid development of new technologies, the coronavirus pandemic, and the war going on abroad. With such intensified socio-economic changes and the ever-increasing demand for psychological services, it is worth devoting time to discussing the most important competences of a modern psychologist. The aim of this study is both to attempt to determine the competences of a modern psychologist and to check whether – and if so, how – the mode of study (full-time and part-time) differentiates the self-assessment of these competences in the group of 239 psychology students surveyed. The data obtained as a result of the pilot study with the author’s questionnaire confirmed the existence of significant differences between the compared groups in the vast majority of the distinguished competences.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2023, 36, 1; 109-131
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wpływ nauczania w formie zdalnej w pandemii COVID-19 na motywację do nauki studentów uczelni wyższych w kontekście teorii A. Maslowa
    The impact of distance learning in pandemic COVID-19 on the learning motivation of university students in the context of A. Maslow’s theory
    Autorzy:
    Grzelczak, Agnieszka Urszula
    Smektała, Natalia
    Sobczyk, Paulina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27311508.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
    Tematy:
    pandemia COVID-19
    nauczanie zdalne
    motywacja do nauki
    nauczanie w formie hybrydowej
    teoria A. Maslowa
    learning motivation
    distance learning
    COVID-19 pandemic
    full-time teaching
    A. Maslow’s theory
    Opis:
    Pandemia COVID-19 spowodowała ogromne zmiany w funkcjonowaniu społeczeństw oraz wpłynęła na wiele aspektów życia, w tym na szkolnictwo wyższe. Wprowadzone po wybuchu pandemii obostrzenia zmusiły także wyższe uczelnie do przejścia na zdalną formę nauczania. Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie wyników badań dotyczących tego, w jaki sposób nauczanie zdalne wpłynęło na motywację studentów do nauki, a także jak zmieniło się postrzeganie tej formy kształcenia po powrocie do nauczania stacjonarnego. Celem nie było jednak samo ustalenie faktu, ale oprócz tego poznanie opinii badanych w tym temacie w kontekście piramidy potrzeb A. Maslowa. Do badań wykorzystana została metoda badań ankietowych, czyli technika CAWI. Badana populacja składała się z 415 respondentów – studentów uczelni. Badania przeprowadzono w grudniu 2022 r., kiedy to studenci po półtorarocznej nauce w formie zdalnej powrócili do nauki w murach uczelni. Dobór próby był losowy. Wyniki badań pokazują, że studenci uznali formę zdalną zajęć za niekorzystnie wpływającą na motywację do nauki. Po dokonaniu szczegółowej analizy przeprowadzonych badań w kontekście piramidy potrzeb A. Maslowa opracowano propozycje udoskonalenia nauczania w formie zdalnej. Na każdym z poziomów zaproponowano wskazówki, które mogą przydatne w ulepszeniu tej formy kształcenia.
    The COVID-19 pandemic caused huge changes in the functioning of societies and affected many aspects of life, including higher education. The restrictions introduced after the outbreak of the pandemic have also forced higher education institutions to switch to a remote form of teaching. The aim of this article is to present the results of a study on whether and how distance learning has affected students' motivation to learn, and how perceptions of this form of education have changed after the return to full-time teaching. However, the aim was not only to establish this fact, but also to find out the opinions of the respondents on this topic in the context of A. Maslow's pyramid of needs. The survey research method used for the study was the CAWI technique. The surveyed population consisted of 415 respondents – university students. The research was conducted in December 2022, when the students returned to study within the walls of the university after a year and a half of studying remotely. The sample selection was random. The results of the study show that students considered the remote form of classes as having a negative impact on their motivation to study. After a detailed analysis of the conducted research in the context of A. Maslow's pyramid of needs, proposals were developed for the improvement of remote learning. At each level, factors and aspects were proposed that could be a guide to improving this form of education.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2023, 87; 83--101
    0239-9415
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-15 z 15

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies