Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "foster care families" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Family foster care in the attitudes and opinions of young adults
    Autorzy:
    Mateusz, Barłóg,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/896699.pdf
    Data publikacji:
    2020-07-09
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    foster care
    foster care families
    stereotypes
    attitudes
    Opis:
    This article presents a study conducted amongst young adults between the ages of 19–35 (N = 67). The aim was to determine the relationship between the about information about foster care families and the attitude of young adults towards them. For this purpose, one group (n = 35) was provided with information preceding the negative behavior of juveniles, and the other group received positive information about development opportunities (n = 32). Statistics indicate there is no relationship between the given information and the attitude of the respondents. The relationship between the attitude and general knowledge of young adults regarding foster parenthood was analyzed. In this case, the result also proved to be statistically insignificant. However, the results seem to indicate that there may be a relationship between the knowledge, attitude and age of the respondents. In addition, women had a more positive attitude towards foster care, and a wider knowledge about foster families compared to men. The data also indicate a fairly high level of knowledge of young adults about the foster care system in Poland. Respondents also have a positive attitude towards helping children and foster care families. The article discusses possible practical implications for further research and prevention.
    Źródło:
    Psychologia Wychowawcza; 2020, 59(17); 186-194
    0033-2860
    Pojawia się w:
    Psychologia Wychowawcza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Koordynator rodzinnej pieczy zastępczej i jego rola w systemie pieczy zastępczej
    Autorzy:
    Gebel, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/606591.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    foster care, foster families, social support
    piecza zastępcza, rodziny zastępcze, wsparcie społeczne
    Opis:
    The purpose of the article is the discussion about new profession – family foster care coordinator. The author presents work dimensions of the foster care coordinator which results both from statutory assumptions and those related to tasks that go beyond upbringing. The professionalisation of the family foster care coordinator is an important element of effective support of the foster care system.
    Celem artykułu jest przedstawienie i omówienie nowego zawodu – koordynator pieczy zastępczej. Zaprezentowano tutaj wymiar pracy koordynatora pieczy zastępczej wynikający z założeń zarówno ustawowych, jak i tych związanych z zadaniami wykraczającymi poza wychowanie. Profesjonalizacja koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej jest ważnym elementem skutecznego wspierania systemu pieczy zastępczej.
    Źródło:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2017, 36, 3
    0137-6136
    Pojawia się w:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O (nie)zamykaniu domów dziecka
    (Against) Closing Children’s Homes
    Autorzy:
    Andrzejewski, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/698805.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
    Tematy:
    domy dziecka
    placówki opiekuńczo-wychowawcze
    rodziny zastępcze
    children's homes
    care and educational institutions
    foster families
    Źródło:
    Archiwum Kryminologii; 2008, XXIX-XXX; 791-801
    0066-6890
    2719-4280
    Pojawia się w:
    Archiwum Kryminologii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Placówki wsparcia dziennego – element systemu pomocy dziecku i rodzinie
    Day Support Centres – Element of the System for Support for Children and Families
    Autorzy:
    Celińska, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/416671.pdf
    Data publikacji:
    2017-12
    Wydawca:
    Najwyższa Izba Kontroli
    Tematy:
    day support centres
    helping child and family
    child support centres
    effectiveness of the assistance
    day-care room, foster families
    Opis:
    Day support centres play an important preventive function and frequently they prevent children from sending to foster families. They provide children with assistance in spending their free time, overcoming problems at school, and dealing with behavioural disorders. On its own initiative, NIK has conducted an audit aimed at evaluating the effectiveness of the assistance that day child support centres provide to families that have problems with meeting their care and educational obligations. The audit, which covered the years 2013 – 1st half of 2016, focused on the accessibility and appropriateness of the care provided by day support centres, with regard to the local needs, monitoring of the situation of children from families threatened with a crisis, or having difficulties in providing care and education. The audit also examined the legality and effectiveness of the performance of day support centres.
    Źródło:
    Kontrola Państwowa; 2017, 62, 6 (377); 52-67
    0452-5027
    Pojawia się w:
    Kontrola Państwowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rodziny zastępcze w postawach i opiniach młodych dorosłych
    Family foster care in the attitudes and opinions of young adults
    Autorzy:
    Mateusz, Barłóg
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/896619.pdf
    Data publikacji:
    2020-06-30
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    piecza zastępcza
    rodziny zastępcze
    stereotypy
    postawy
    foster care
    foster care families
    stereotypes
    attitudes
    Opis:
    W artykule przedstawiono badanie przeprowadzone wśród młodych dorosłych w wieku 19–35 lat (N = 67). Celem stało się określenie związku informacji poprzedzającej zawartej w instrukcji badania z postawą względem rodzinnej pieczy zastępczej. W tym celu jednej grupie (n = 35) przekazano informację poprzedzającą o negatywnych zachowaniach wychowanków, a drugiej grupie informację pozytywną o możliwościach rozwoju (n = 32). Analizy statystyczne wskazują na brak związku pomiędzy rodzajem instrukcji a postawą badanych. Analizowano także związek postawy z ogólnym poziomem wiedzy o rodzicielstwie zastępczym. W tym przypadku wynik również okazał się nieistotny statystycznie. Wyniki zdają się natomiast wskazywać, że może istnieć związek badanej wiedzy i postawy z wiekiem badanych. Ponadto kobiety w porównaniu do mężczyzn cechują się zarówno bardziej pozytywną postawą względem pieczy zastępczej, jak i wyższym ogólnym poziomem wiedzy o rodzinach zastępczych. Dane wskazują także na ogólną dość wysoką wiedzę młodych dorosłych o systemie pieczy zastępczej w Polsce oraz na pozytywny stosunek do pomocy dzieciom i rodzinom zastępczym. W dyskusji omówiono możliwe implikacje praktyczne dla dalszych badań i profilaktyki.
    This article presents a study conducted amongst young adults between the ages of 19–35 (N = 67). The aim was to determine the relationship between the about information about foster care families and the attitude of young adults towards them. For this purpose, one group (n = 35) was provided with information preceding the negative behavior of juveniles, and the other group received positive information about development opportunities (n = 32). Statistics indicate there is no relationship between the given information and the attitude of the respondents. The relationship between the attitude and general knowledge of young adults regarding foster parenthood was analyzed. In this case, the result also proved to be statistically insignificant. However, the results seem to indicate that there may be a relationship between the knowledge, attitude and age of the respondents. In addition, women had a more positive attitude towards foster care, and a wider knowledge about foster families compared to men. The data also indicate a fairly high level of knowledge of young adults about the foster care system in Poland. Respondents also have a positive attitude towards helping children and foster care families. The article discusses possible practical implications for further research and prevention.
    Źródło:
    Psychologia Wychowawcza; 2020, 59(17); 186-194
    0033-2860
    Pojawia się w:
    Psychologia Wychowawcza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Usamodzielnienie wychowanków pieczy zastępczej i ich relacje z rodziną
    Independence of foster care charges and their relations with the family
    Autorzy:
    Kolankiewicz, Maria
    Iwański, Jakub
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1931253.pdf
    Data publikacji:
    2021-05-27
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    usamodzielnienie
    piecza zastępcza
    placówki opiekuńczo-wychowawcze
    rodziny zastępcze
    independence
    foster care
    care and educational facilities
    foster families
    Opis:
    W tekście przedstawiono podstawy prawne usamodzielnienia wychowanków pieczy zastępczej oraz analizę informacji statystycznych dotyczących usamodzielnienia w Warszawie w latach 2012–2019, w okresie po wprowadzeniu ustawy o wspieraniu rodziny i pieczy zastępczej. Omówiono także część badań przeprowadzonych w grupie 52 młodych dorosłych opuszczających rodziny zastępcze i placówki opiekuńczo-wychowawcze w Warszawie, opisujących ich opinie na temat przyczyn, dla których znaleźli się w pieczy zastępczej, ich kontaktów z rodzicami i relacji z bliskimi.
    The article presents the legal basis for the independence of foster care charges and the analysis of statistical information on independence in Warsaw in 2012–2019, in the period after the introduction of the Act on supporting the family and foster care. Part of the research carried out in a group of 52 young adults leaving foster families and care and educational facilities in Warsaw, describing their opinions on the reasons for which they were placed in foster care, their contacts with their parents and relations with their relatives, was also discussed.
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2021, 600(5); 59-80
    0552-2188
    Pojawia się w:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zawody związane ze sferą usług socjalnych w systemie pieczy zastępczej - bariery w ich funkcjonowaniu
    Autorzy:
    Zmysłowska, Magdalena Julita
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1490261.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    system pieczy zastępczej
    koordynator rodzinnej pieczy zastępczej
    asystent rodziny
    rodziny zastępcze
    foster care system
    coordinator of family foster care
    family assistant
    foster families
    Opis:
    Streszczenie Artykuł dotyczy problematyki zawodów związanych ze sferą usług socjalnych w systemie pieczy zastępczej. Ustawa o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej z dnia 9 czerwca 2011 roku wprowadziła zmiany mających udoskonalić wpieranie rodzin w pokonywaniu trudności, zobowiązując jednostki samorządu terytorialnego do powołania organizatorów rodzinnej pieczy zastępczej oraz wprowadzając nowe zawody: asystenta rodziny mającego za zadanie pomaganie rodzinom doświadczającym trudności w wypełnianiu swoich funkcji i koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej, powołanego do wspomagania rodzin zastępczych i osób prowadzących rodzinne domy dziecka. Analiza przytoczonych w tekście badań pozwala stwierdzić, że funkcjonowanie tych zawodów napotyka na liczne bariery wynikające zarówno z organizacji systemu pomocy społecznej, jak i bezpośredniej pracy z rodzinami. Materiał i metody Analiza literatury dotyczącej zawodu asystenta rodziny, koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej oraz rodzin zastępczych. Wyniki Bariery wynikają zarówno z organizacji systemu pomocy społecznej, jak i bezpośredniej pracy z rodzinami. Wnioski Doskonalenie współpracy pomiędzy instytucjami pomocy społecznej a osobami tworzącymi rodziny zastępcze lub prowadzącymi rodzinne domy dziecka.
    Źródło:
    Rozprawy Społeczne; 2019, 13, 4; 58-69
    2081-6081
    Pojawia się w:
    Rozprawy Społeczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies