Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "foreigners," wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 162
Tytuł:
„Obcy” we współczesnej Szwajcarii. Problematyka imigrancka w referendach federalnych po 2000 roku
Autorzy:
Porębski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1807167.pdf
Data publikacji:
2021-07-28
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:
imigracja
referendum
obcy
Szwajcaria
azylanci
immigration
Switzerland
foreigners
popular vote
asylum seekers
Opis:
Szwajcaria stała się krajem imigracyjnym dopiero pod koniec XIX w. Od tego czasu odsetek obcokrajowców w tym kraju rósł dosyć szybko, by osiągnąć w 2021 r. ponad 25%. Środowiska konserwatywne starają się przeciwdziałać tak znacznej obecności imigrantów w społeczeństwie szwajcarskim, m.in. poprzez referenda powszechne. W okresie 2000-2021 r. odbyło się 16 głosowań w sprawach dotyczących obcokrajowców. Najgłośniejsze z nich to referendum w sprawie zakazu budowania minaretów (2009) i zakazu zakrywania twarzy w miejscach publicznych (2021). Celem pracy jest przeanalizowanie wszystkich głosowań w sprawach obcokrajowców przeprowadzonych w latach 2000-2021.
Switzerland did not become an immigrant country until the end of the 19th century. Since then, the percentage of foreigners in this country has grown quite quickly and by 2021 it had exceeded 25%. Conservative groups are trying to counteract such a significant presence of immigrants in Swiss society, including the use of the popular vote. In the period 2000-2021, a total of 16 votes were held on matters relating to foreigners. The most talked about popular votes concerned the ban on the building of minarets (2009) and the ban on covering the face in public places (2021). The aim of the study is to analyze all the popular votes on foreigners’ affairs conducted in the years 2000-2021.
Źródło:
Journal of Modern Science; 2021, 46, 1; 269-286
1734-2031
Pojawia się w:
Journal of Modern Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
"You Were Strangers in the Land of Egypt" (Exod 22:20): Notes on the Attitude(s) towards Foreigners in Ancient Egypt
Autorzy:
Taterka, Filip
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/43469351.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
ancient Egyptian identity
foreigners in ancient Egypt
social changes
ancient xenophobia
Opis:
The article discusses various attitudes towards foreigners that can be perceived in ancient Egyptian material. It is argued that there was no single and unchangeable attitude towards foreigners throughout ancient Egyptian history, but instead that Egyptian attitudes to foreigners changed over time due to various historical and social factors. It is also argued that these attitudes reflected a constant negotiation between the traditional and stereotypical perception of foreigners as enemies of the Egyptian state and more nuanced approaches in which foreigners could have a number of roles to play in Egyptian society, which often led to significant transformations of Egyptians’ self-identity. Therefore, the traditional image of ancient Egypt as a highly xenophobic culture is called into question.
Źródło:
The Biblical Annals; 2024, 14, 1; 115-146
2083-2222
2451-2168
Pojawia się w:
The Biblical Annals
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A foreigner or a Pole – which employee to choose?
Autorzy:
Dobrzyńska, Alicja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/482971.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
foreigners
employment
banking
labour
Opis:
The work presents the results of the preliminary research on the employment of foreigners’ that were conducted among Polish banking institutions being the international corporations with a global reach. The initial results of the analysis shows the potential impact that specific employment policies exert on personal attitudes of foreign executives and operations of the companies in which they are employed. The analysis described in this work identifies the most important elements which hinder the development of those banks whose employment policies are based on the assumption that hiring foreigners is more beneficial than taking on local managers regardless of their familiarity with Polish market mechanisms. The qualitative research that were conducted in the form of the scenario-based interviews, were carried out with both, a group of managers (mainly heads of HR departments and senior executives) cooperating with the foreigners on everyday basis, and the foreigners themselves. The preliminary studies have revealed a number of trends and phenomenon that were described within this work.
Źródło:
Faculty of Management Working Paper Series; 2014, WPS 1/2014; 1-20
2300-4371
Pojawia się w:
Faculty of Management Working Paper Series
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A MIGRAÇÃO INTERNACIONAL ENQUANTO TEMA POLÍTICO ENTRE OS ANOS DE 2010-2017 NO BRASIL
International Migration as a Political Theme Between the Years 2010-2017 in Brazil
Autorzy:
AZEREDO ALVES, Laís
JAROCHINSKI SILVA, João Carlos
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/485911.pdf
Data publikacji:
2018-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
Brasil
política
imigração
política imigratória
Nova lei de Migração
Estatuto do Estrangeiro
Lei de Refúgio
Brazil
politics
immigration
immigration policy
New Migration Law
Foreigners Statute
Law of Refuge
Opis:
O Brasil está inserido em uma dinâmica migratória enquanto origem, passagem e destino de mo-vimentos migratórios. Nesse contexto, o aumento dos números de entrada em comparação com a segunda metade do século XX, a diversidade de origem desses migrantes, o fechamento de fron-teiras de antigos hostlands e a facilidade de entrar no país, aliado com a notoriedade que adqui-riu no Sistema Internacional nos últimos anos, fez com que o país se deparasse com uma nova realidade. O governo Rousseff deparou-se com um cenário no qual surgem os primeiros reflexos da entrada de haitianos, além de outros grupos, como os sírios e venezuelanos, além de localida-des asiáticas e africanas, as quais também tiveram um aumento na entrada de seus nacionais no Brasil. Essa situação teve continuidade durante a gestão de Temer e evidenciou a inadequação da política migratória brasileira, impondo aos governos a tomada de medidas no sentido de pro-curar estabelecer um viés de atuação pautado nos direitos humanos e nos ditames constitucio-nais. A metodologia utilizada recorre à literatura acadêmica pré-existente junto à coleta e análise de documentos oficiais, além de reportagens de veículos midiáticos que versem sobre o tema nos âmbitos nacional e internacional.
Brazil is inserted in a migratory dynamic of origin, passage and destination of migratory movements. In this context, the increase of entry numbers compared to the second half of the twentieth century, the diversity of origin of these migrants, the closing of borders of former host countries and the ease of entering the country, combined with the notoriety acquired on the in-ternational stage in recent years, has forced the country to face a new reality. The Rousseff gov-ernment faced emerging reactions to the entry of Haitians, as well as other groups that had en-tered Brazil in larger numbers, such as the Syrians and Venezuelans, as well as Asians and Afri-cans. This situation continued during Temer’s administration and it evidenced the inadequacy of Brazilian migration policy; it forced governments to take measures to try to establish a plan of action based on human rights and constitutional dictates. The methodological approach was to consult pre-existing academic literature, as well as collect and analyze official documents and media reports on the subject, both national and international.
Źródło:
Revista del CESLA. International Latin American Studies Review; 2018, 22; 203-226
1641-4713
Pojawia się w:
Revista del CESLA. International Latin American Studies Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Adamczyk A., Społeczno-polityczne implikacje imigracji do Polski w latach 1989 – 2007, Wydawnictwo Naukowe WNPiD UAM, Poznań 2012, ss. 577
Autorzy:
Pogorzała, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26850697.pdf
Data publikacji:
2013-12-31
Wydawca:
Akademia Zamojska
Tematy:
immigration
foreigners
Polska
permanent residence
temporary residence
migration policy
Polish immigration policy
imigracja
cudzoziemcy
Polska
pobyt stały
pobyt czasowy
polityka migracyjna
polska polityka imigracyjna
Źródło:
Facta Simonidis; 2013, 6, 1; 319-321
1899-3109
Pojawia się w:
Facta Simonidis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
An evaluation and analysis framework of integration policies as exemplified by foreigner integration policies - the experiences of selected European states
Ramy ewaluacji i analizy polityki publicznej na przykładzie polityki integracji cudzoziemców - wybrane doświadczenia europejskie
Autorzy:
Kulesa, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/666574.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
ewaluacja polityki integracyjnej
analiza polityki integracyjnej
integracja cudzoziemców
polityka integracyjna
evaluation of integration policy
analysis of integration policy
integration of foreigners
integration policy
Opis:
Przedmiotem rozważań podjętych w artykule jest ewaluacja i analiza polityki integracyjnej, czyli takiej, która dotyczy integracji cudzoziemców. Ta ostatnia rozumiana jest jako proces dynamicznego, dwukierunkowego i wzajemnego dostosowania migrantów oraz osób zamieszkałych na terenie państw członkowskich Unii Europejskiej (UE). Celem autorki artykułu jest pogłębienie refleksji dotyczącej tego, czym jest ewaluacja i analiza tak rozumianej polityki integracyjnej oraz przedstawienie prób wypracowania ich ram w wybranych państwach UE.
The subject of the considerations undertaken in the article is evaluation and analysis of integration policy, i.e. the one that concerns the integration of foreigners. Integration is understood as a dynamic, two-way process of mutual accommodation by all immigrants and residents of the European Union Member States (EU MS). The article aims at deepening the reflection on what it means to evaluate and analyse the integration policy defined this way as well as presenting the attempts to develop relevant frameworks in selected EU Member States.
Źródło:
Studia Politicae Universitatis Silesiensis; 2019, 26; 9-22
1895-3492
2353-9747
Pojawia się w:
Studia Politicae Universitatis Silesiensis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza przebiegu procesu legalizacji pobytu i pracy oraz adaptacji cudzoziemców w Polsce na przykładzie województwa małopolskiego –wyniki własnych badań sondażowych
Analysis of legalization of residence and employment of foreigners and their adaptation in Poland as illustrated by the Małopolska voievodship based on author’s survey research
Autorzy:
Kishchak, Viktoriia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1287326.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości w Krakowie
Tematy:
legalizacja pobytu
legalizacja pracy
cudzoziemcy
Ukraina
migracja
stały pobyt w Polsce
legalization of residence
legalization of work
foreigners
Ukraine
migration
permanent residence in Poland
Opis:
W artykule dokonano analizy składanych wniosków o pobyt i zezwolenie na pracę składanych w Małopolsce przez obywateli państw trzecich. Zaprezentowano wyniki własnego badania ankietowego przeprowadzonego wśród 79 osób cudzoziemców rosyjskojęzycznych zamieszkujących w Małopolsce, a także omówiono wynikające z niego wnioski. W celu zapoznania się z przebiegiem organizacji pracy Urzędów Wojewódzkich, a także zmian wprowadzanych w trakcie lawinowych wzrostów liczby aplikacji o nadanie zezwoleń na pobyt i pracę cudzoziemców, przeprowadzono wywiad z osobą znajdującą się na kierowniczym stanowisku w Wydziale Spraw Obywatelskich i Cudzoziemców Małopolskiego Urzędu Wojewódzkiego. Ponadto podano propozycję wprowadzenia zmian w procesie legalizacji pobytu i pracy cudzoziemców w Polsce, a także wpływających na jakość ich doświadczeń związanych z przebywaniem w Polsce.
The article presents the analysis of applications for stay and work permit that were submitted in Małopolska by the citizens of third countries. It presents the results of the author’s survey research that was given to 79 Russian-speaking foreigners who live in Małopolska and discusses the resulting conclusions. In order to learn more about the organization of work of Provincial Offices and the changes that were introduced due to a dramatic increase of applications for work and stay permits, an interview was conducted with an official in the Department of Civil Affairs and Immigration in the Małopolska Provincial Office. Moreover, a suggestion is presented for the introduction of changes in the processes of legalization of stay and work of foreigners in Poland that would also have an influence on the quality of their life in this country.
Źródło:
Zeszyt Naukowy Wyższej Szkoły Zarządzania i Bankowości w Krakowie; 2019, 51; 32-49
2300-6285
Pojawia się w:
Zeszyt Naukowy Wyższej Szkoły Zarządzania i Bankowości w Krakowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Antropologia edukacji, etnografia szkoły czy antropologia pedagogiczna? W stronę nowej formuły badań nad zróżnicowaniem kulturowym i edukacją
Anthropology of education, ethnography of school or pedagogical anthropology? Towards a new formula of research on cultural diversity and education
Autorzy:
Drozdowicz, Jarema
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628921.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
antropologia edukacji
antropologia pedagogiczna
etnografia edukacyjna
etnografia szkoły
różnorodność kulturowa
pedagogika dla cudzoziemców
edukacja międzykulturowa
anthropology of education
pedagogical anthropology
educational ethnography
ethnography of school
cultural diversity
pedagogy for foreigners
intercultural education
Opis:
This paper attempts to deliver a reconstruction in historical terms of anthropology of education and the ethnographic research on the relation between culture and upbringing. This aims is being realized through comparison of the theses and concepts found in diverese schools and research traditions that had grown out of different paradigms. In this case the main issue of that comparison is the anglosaxon and German tradition. This enables in a large extent to draw the main theoretical and methodological presented by anthropology of education in the past, as well it presents today in a more global context.
Niniejszy tekst stanowi próbę rekonstrukcji historycznej nurtu antropologii edukacji i etnograficznych badań nad związkiem kultury i wychowania. Cel ten realizowany jest poprzez porównanie tez i koncepcji realizowanych w obrębie różnych szkół i tradycji badawczych wyrosłych w odrębnych kręgach paradygmatycznych. W tym przypadku najważniejszym przedmiotem porównania jest tradycja anglosaska i niemiecka. Zestawienie takie pozwala bowiem w znaczniej mierze określić główne założenia teoretyczno-metodologiczne, jakie antropologia edukacji przedstawiała w przeszłości, jak i przedstawia obecnie, czyniąc to już w kontekście globalnym.
Źródło:
Podstawy Edukacji; 2018, 11; 65-89
2081-2264
Pojawia się w:
Podstawy Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Backlash? – stan i wyzwania edukacji antydyskryminacyjnej w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem odmienności etnicznej
Backlash? – the state and challenges of anti-discrimination education in Poland with particular regard to ethnic otherness
Autorzy:
Pogorzała, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/521505.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Społecznych. Instytut Studiów Międzynarodowych
Tematy:
anti-discrimination education
national and ethnic minorities
foreigners
Polska
Opis:
The main aim of the article is to describe the state and challenges of anti-discrimination education in Poland and to analyse how it influences the rights of national and ethnic minorities and foreign pupils. The question, whether we deal with the backlash against anti-discrimination education in Poland has been preoccupying the experts and practitioners for some time. The application of specific antidiscrimination provisions in the education sector plays the key role in this regard. The irrefutable reality is of a retreat of the state in these areas that threatens its social role and has the result of inequalities, xenophobia, and intolerance. The central question then becomes – how might the backlash against anti-discrimination education affect the situation of national and ethnic minorities and foreigners and social attitudes towards these groups.
Źródło:
Wschodnioznawstwo; 2018, 12; 355-365
2082-7695
Pojawia się w:
Wschodnioznawstwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Better Migrants, Worse Migrants: Young, Educated Poles Look at New Incomers to Poland
Autorzy:
Nowicka, Ewa
Łodziński, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22792563.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny
Tematy:
Polska
migrant
refugee
migrant integration
perception of foreigners
Opis:
This article concerns select aspects of social perceptions and categorizations of foreigners settling in Poland. The core of this work is an analysis of a series of qualitative interviews conducted with young, educated residents of Warsaw. Herein the authors draw attention to a significant change in the consciousness of Polish society: a recognition of the permanent presence of migrants in Poland as well as discernment of the sociocultural problems associated with that presence. In the eyes of our interlocutors, the past two decades have been a time in which the attitude of Poles towards incoming aliens has shifted. Influencing opinions have been personal or familial experiences of emigration, particularly after the 2004 accession of Poland into the European Union. Also affecting attitudes have been an immigration wave from Ukraine as well as the tangible consequences of the 2015 migrant crisis. On the one hand, all these factors together have caused Poland to be seen today as not only an emigration, but also an immigration country. On the other hand, these have also provoked a conscious classification of various categories of migrants with regards to their geographic and cultural background along with the roles they might possibly fill in this country.
Źródło:
Władza sądzenia; 2020, 18; 5-18
2300-1690
Pojawia się w:
Władza sądzenia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bezpieczeństwo edukacyjne dzieci cudzoziemskich jako element bezpieczeństwa kulturowego
Educational Security of Foreign Children as an Element of Cultural Security
Autorzy:
Orłowska, Beata A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2007384.pdf
Data publikacji:
2021-09-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
cultural security
educational security
foreigners
immigrants
bezpieczeństwo kulturowe
bezpieczeństwo edukacyjne
cudzoziemcy
imigranci
Opis:
Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na kwestię gwarantowania bezpieczeństwa edukacyjnego dla cudzoziemskich dzieci. Trudności po stronie uczniów, szkolnych administracji czy nauczycieli świadczą o tym, że nie można ich zignorować. Nie można też pominąć bezpieczeństwa kulturowego, będącego podstawą bezpieczeństwa edukacyjnego. Artykuł został podzielony na kilka głównych części. Pierwsza stanowi wprowadzenie do zagadnienia bezpieczeństwa kulturowego i edukacyjnego. Kolejne części zawierają próby wyszczególnienia obszarów wsparcia dla cudzoziemskich uczniów w celu podjęcia dyskusji na temat sytuacji cudzoziemskich dzieci w polskich szkołach.
The purpose of the article is to try to draw attention to the problems of ensuring educational safety for foreign children. Difficulties lying on the side of students as well as school and teachers mean that you cannot ignore the difficulties that they face. One cannot fail to mention cultural security, which is the basis for educational security. The whole article has been divided into several main parts. The first introduces the issue of cultural and educational security. In the following part, attempts were made to highlight the areas of support for foreign students in order to discuss the situation of foreign children in Polish schools.
Źródło:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne; 2021, 3; 111-125
1731-7517
Pojawia się w:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bilateral cooperation between Ukraine and EU member states on labor migration: current status and prospects for development
Autorzy:
Savytskyi, Valentyn
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1933376.pdf
Data publikacji:
2021-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
labor migration
European Union
bilateral agreements
EU member states
employment of foreigners
Opis:
The article reveals the issues of modern bilateral legal regulation of labor migration between Ukraine and EU member states. Bilateral cooperation can be considered the most effective, because it takes into account the actual problems between the participants and is focused on specific subjects. The existing agreements are analyzed, their common and distinctive features are singled out, and the advantages and disadvantages of such agreements are revealed. The author substantiates the conclusion in the article that the Association Agreement does not grant Ukrainian citizens the right to free employment on the territory of EU member states and to free movement within the EU for this purpose. Nothing in the Association Agreement can be interpreted as such that acts as a basis for free employment of Ukrainian citizens. The author has analyzed the agreements that are currently in force with the member states of the European Union, and based on this analysis, he derived the author’s classification, which divides the agreements according to their key characteristics. According to the criterion, author distinguished four types of agreements: cooperation agreements (Belgium); migration flow management agreements (Spain); agreements on mutual employment of citizens and labor activity (Latvia, Lithuania, Poland, Czech Republic); temporary migration agreements (Portugal). The shortcomings of the relevant agreements and ways to improve the future content of such agreements have been identified. The author established interrelation between the agreements concluded in the same period and also allocated the questions which should be fixed in the future bilateral agreements. The article argues that international treaties governing the protection of the rights of migrant workers and employment regulate the basic procedural issues of employment of foreigners in their territory, the requirements for them, as well as the rights he is granted if such requirements are met. The author also identifi es ways to develop bilateral cooperation between Ukraine and EU member states, paying special attention to the following areas: development of the international legal framework with the member states of the Union; institutional cooperation; implementation of international and European norms and standards.
Źródło:
Reality of Politics; 2021, 16; 119-133
2082-3959
Pojawia się w:
Reality of Politics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bramy przyszłości u Verne’a. Rozwijanie umiejętności opisu przedmiotu
Verne’s gates of the future. Developing the ability to describe an object
Autorzy:
Válková Maciejewska, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2034574.pdf
Data publikacji:
2021-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
język polski jako obcy
glottodydaktyka polonistyczna
opis
kształcenie umiejętności pisania
Polish for foreigners
description
teaching of writing skills
Opis:
Celem ogólnym artykułu jest opisanie sposobu na kształtowanie kompetencji tekstotwórczej u cudzoziemców uczących się języka polskiego, szczegółowym zaś przedstawienie strategii tworzenia jednej z form wypowiedzi pisemnej jaką jest opis (moją szczególną uwagę skupi przedmiot), na przykładzie tekstu literackiego Paryż XX wieku autorstwa Juliusza Verne’a. Studium zbudowano z trzech części: pierwsza zajmuje się teorią struktury opisu, druga umieszcza formę tę w przestrzeni glottodydaktyki polonistycznej, trecia zaś, w postaci aneksu z propozycją ćwiczeń, przestawia konkretne sposoby na kształtowanie umiejętności opisywania rzeczywistości u słuchaczy kursu języka polskiego jako obcego (poziom B2).  
The general aim of the article is to describe a method of teaching textual competence to foreigners learning Polish, while the specific aim is to present a strategy of creating one of the forms of written expression, i.e., description, with the example of the literary text Paris of the 20th Century by Jules Verne. The study consists of three parts: the first one deals with the theory of the structure of description, the second one places this form of expression in the space of teaching Polish a foreign language, while the third, an annex with a proposal of exercises, presents concrete ways of shaping the ability to describe reality among students on a course in Polish as a foreign language. 
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2021, 28; 269-284
0860-6587
2449-6839
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Categorization of foreigner groups by their labeling (based on the analysis of the Polish press discourse)
Kategoryzowanie grup cudzoziemskich wyrażające się w ich nazywaniu (na podstawie analizy polskiego dyskursu prasowego)
Autorzy:
Zarzycka, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/47242890.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
polski dyskurs prasowy
postawy
wizerunek prasowy
nazywanie
kategoryzowanie
metafory w dyskursie prasowym
cudzoziemcy
Łódzka Wieża Babel
Polish press discourse
attitudes
media image
labeling
metaphors in press discours
foreigners
the Babel Tower of Łódź
Opis:
This socio-cultural analysis will be focused on defining logical criteria serving the authors of press articles for labeling different ethnic groups connected with the School of Polish for Foreigners at the University of Łódź who live in Dormitory No. 14 (the so-called ‘Babel Tower of Łódź’, i.e. BTŁ). Also, the naming strategies applied in the description of dark-skinned people and the press image of foreign students’ residence will be discussed, as embodied in conventionalized expressions and metaphors. The collection of press texts consists of 150 articles written between 1989–2003 such as news, reports, and essays in which the main or subordinate topic is either the inhabitants of the Babel Tower of Łódź or the Babel Tower itself. This analysis shows that journalists, by repeating the same patterns of labeling ethnic groups, are most responsible for producing negative mental scripts in the readers’ minds.
Celem tej socjokulturowej analizy dyskursu jest określenie kryteriów logicznych, służących autorom tekstów prasowych do nazywania grup etnicznych, które reprezentowali słuchacze Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców UŁ, mieszkający w XIV Domu Studenckim, nazywanym popularnie Łódzką Wieżą Babel (ŁWB). Kolejne jej cele to wyodrębnienie strategii nominacyjnych stosowanych do opisu osób czarnoskórych oraz wyrażeń metaforycznych używanych w opisie siedziby studentów zagranicznych UŁ. W korpusie analizowanych tekstów znajduje się 150 artykułów opublikowanych w latach 1989–2003, których wiodącym tematem była ŁWB lub jej mieszkańcy. Analiza ta pokazuje, że to dziennikarze, nieustannie powielając te same wzorce nominacyjne, są w największym stopniu odpowiedzialni za wykreowanie w umysłach czytelników negatywnych skryptów mentalnych o określonych grupach etnicznych i samej ŁWB.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2012, 19; 131-143
0860-6587
2449-6839
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Certyfikat szczepionkowy jako instrument prawnej regulacji międzynarodowego ruchu osobowego
A vaccine certificate as an instrument of legal regulation of international movement of persons
Autorzy:
Narożniak, Agnieszka
Princ, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2142910.pdf
Data publikacji:
2022-08-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
migration
vaccine certificates
pandemic
foreigners
Opis:
The SARS-CoV-2 pandemic affected almost all the inhabitants of the globe, and mi-grants were among those who felt it particularly hard. Their problems were largely related to numerous limitations in the international movement of persons. As part of the fight against these effects, national governments have initiated a discussion on the idea of launching vaccine certificates, sometimes called “Covid passports”. The concept has been developed and has led to the adoption of specific solutions in various countries, as well as on a wider, regional scale, in particular in the form of the EU digital COVID certificate. In the paper, the authors outline individual concepts and consider whether a vac-cine certificate does indeed bear the features of a travel document and whether it is justified to use this term. They go on to contrast the idea of issuing such certificates with national, EU and regional law. Finally, they reflect on what formal and material conditions must be met by such a document in order to enable the holder to cross borders, and whether such tools can be reused in the event of future pandemics. The research allows several conclusions to be formulated. The EU digital COVID certificate or other certificates cannot be regarded as travel documents, in particular, they cannot be called passports. Vaccine certificates are not meant to be a privilege or a restriction, but only an instrument that allows possible restrictions in the international movement of persons to be waived for the holder of the document (assuming that the restrictions themselves are not illegal). They should be consid-ered a temporary measure, applied in extraordinary circumstances as an instrument in the hands of states or state organizations, not private entities. In such a formula, they can also be used in the event of similar epidemic threats in the future.
Źródło:
Studia Prawa Publicznego; 2022, 2 (38); 27-58
2300-3936
Pojawia się w:
Studia Prawa Publicznego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 162

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies