Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "focus group" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 28
Tytuł:
Analysis of the emergence of barriers to development of social innovations. The case of senior NGOS
Autorzy:
Weryński, Piotr
Dolińska-Weryńska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/324583.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
social innovation
non-governmental organization
morphogenetic causal analysis
focus group interview
qualitative analysis
ressentimental mechanism
innowacja społeczna
organizacja pozarządowa
morfogentyczna analiza przyczynowa
zogniskowany wywiad grupowy
analiza jakościowa
mechanizm resentymentu
Opis:
The paper raises the problem of structural, cultural and agency barriers that limit the development of social innovations in the selected Silesian senior non-governmental organizations. The morphogenetic scheme is presented in terms of explaining the roots of the emergence of ressentimental mechanisms and effects determining the course of social innovations. On this basis and using qualitative analysis of data obtained during focus group interviews (FGI) with the leaders and members of NGO’s, a diagnosis and explanation is conducted concerning the occurrence of ressentimental tensions in the processes of initiating, testing and implementing innovation.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2019, 139; 587-606
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Applying ‘Mixed Methods’ In The Study Of Tourist Behaviours In The City – An Example Of Conceptualization And Application (Discursive Article)
Autorzy:
Kotus, Jacek
Rzeszewski, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/627424.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
mixed methods
research into tourist behaviours
behavioural experiment
movement monitoring
GPS
focus group interview
Opis:
This article fits into the category of a conceptual-discursive article. Its aim is to discuss the application of ‘mixed methods’ in research concerning tourist behaviours, especially in the city. The article consists of a part presenting a set of methods used to study such behaviours and a part discussing the results concerning the application of a proposed research procedure algorithm. The authors take a behavioural approach and propose using a quasi-experimental method combined with techniques of mobility monitoring (GPS), and the qualitative methods used in sociological research. The article presents a discussion concerning ‘mixed methods’, discusses a proposed algorithm of research procedure and presents conclusions following the joint application of these methods.
Źródło:
Turyzm; 2015, 25, 1; 57-66
0867-5856
2080-6922
Pojawia się w:
Turyzm
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Business implications for Korean products entering multicultural Malaysian market
Implikacje biznesowe dla koreańskich produktów wprowadzanych na wielokulturowy malajski rynek
Autorzy:
Nathan, Robert Jeyakumar
Yang, Heesoon
Chung, Jae-Eun
Jin, Byoungho Ellie
Jeong, So Won
Nasution, Reza Ashari
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2021486.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
Korean country image
foreign products entrance
online focus group
multicultural consumers
thematic analysis
koreański wizerunek kraju
wejście produktów zagranicznych
grupa fokusowa online
konsumenci wielokulturowi
analiza tematyczna
Opis:
With the introduction of foreign products in Malaysia, the business and management dimensions of conventional businesses are challenged and require learning and adaptations to cater for introduction of foreign products in the local market. Malaysian culture looks simple on the outset, but woven in complex intricacies over decades of interactions between her people who are multicultural and lingual, compounded with different faith/religion of the people. These factors have impact to the business operations and management of both foreign and local companies in Malaysia. This study investigates the acceptance of Korean products among Malaysians by focusing on the Korean country image and cultural impact to Malaysian consumers. Qualitative research was conducted using Online Focus Group Discussions (FGD) technique, explained using content and thematic analysis. Ten Malaysian participants comprising of Malays, Chinese and Indians participated in two separate Online FGDs. This study identifies various themes including ‘respect for elders’, ‘valuing relationship’, ‘projection of boldness and confidence’ and ‘cautious followers’ among others, that explain Malaysians’ perception towards Korean products. These findings could help businesses from Korea by suggesting attributes that need to be taken into consideration in order to effectively reach the Malaysian audience.
Wraz z wprowadzeniem zagranicznych produktów do Malezji, wymiar biznesowy i zarządzania konwencjonalnych przedsiębiorstw jest wyzwaniem i wymaga nauki i adaptacji, aby zapewnić wprowadzenie zagranicznych produktów na lokalny rynek. Kultura malezyjska na początku wygląda na prostą, ale przez dziesięciolecia spleciona w złożone zawiłości między jej ludźmi, którzy są wielokulturowi i językowi, połączeni z różnymi wyznaniami / religią ludzi. Czynniki te mają wpływ na działalność biznesową i zarządzanie firmami zagranicznymi i lokalnymi w Malezji. Niniejsze badanie dotyczy akceptacji koreańskich produktów wśród Malezyjczyków, koncentrując się na wizerunku kraju koreańskiego i wpływie kulturowym na malezyjskich konsumentów. Badania jakościowe zostały przeprowadzone techniką Online Focus Group Discussions (FGD), wyjaśnione za pomocą analizy treści i analizy tematycznej. Dziesięciu uczestników z Malezji, w tym Malajów, Chińczyków i Hindusów, wzięło udział w dwóch oddzielnych FGD online. W tym badaniu zidentyfikowano różne tematy, między innymi „szacunek dla starszych”, „wartościowanie relacji”, „projekcja śmiałości i pewności siebie” oraz „ostrożni naśladowcy”, między innymi, które wyjaśniają sposób postrzegania produktów koreańskich przez Malezyjczyków. Te ustalenia mogą pomóc firmom z Korei, sugerując cechy, które należy wziąć pod uwagę, aby skutecznie dotrzeć do malezyjskiej publiczności.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2020, 22, 2; 277-290
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Digitalizacja procesu realizacji jakościowych badań marketingowych – szanse i zagrożenia
Digitalization of Process on Qualitative Market Research – Opportunities and Threats
Дигитализация процесса реализации качественных маркетинговых ис-следований - возможности и угрозы
Autorzy:
Marciniak, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/548692.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
jakościowe badania marketingowe
proces realizacji jakościowych badań marketingowych
jakościowe techniki badawcze
zogniskowany wywiad grupowy online
fokus online
qualitative market research
qualitative market research process
qualitative research techniques
focus group discussion
online FGI
Opis:
Nieustanne zmiany zachodzące w technologicznym i społeczno-kulturowym otoczeniu nie pozostają bez wpływu na sferę badań marketingowych. Powszechność dostępu do Internetu i rosnąca swoboda korzystania z tego narzędzia komunikacji powoduje stałe zainteresowanie wśród przedsiębiorstw realizacją badań marketingowych w przestrzeni wirtualnej. Zjawisko to nie omija naturalnie także metod jakościowych. Potencjalna możliwość uzyskania jakościowych danych pierwotnych w krótkim czasie i przy relatywnie niskich nakładach finansowych stanowi dla praktyków życia gospodarczego kluczowy argument przemawiający za poszukiwaniem nowych rozwiązań metodycznych angażujących nowoczesne rozwiązania technologiczne i Internet do realizacji badań także w tym eksploracyjnym nurcie metodycznym. Zmiany wydają się nieuniknione. Warto jednak przyglądać się wpływowi owych zmian na zakres możliwych do pozyskania danych i ich wiarygodności. Wybór Internetu jako miejsca realizacji badań jakościowych niesie ze sobą bez wątpienia wiele możliwości, stwarza jednak określone ograniczenia zarówno dla przebiegu procesu realizacji badań oraz jakości pozyskiwanych danych. Przedmiotem pracy badawczej uczyniono analizę porównawczą dwóch jakościowych technik badawczych – zogniskowanego wywiadu grupowego (klasyczny FGI – focus group interview), realizowanego w oparciu o bezpo-średni kontakt moderatora z osobami badanymi oraz wywiadu grupowego realizowanego za pośrednictwem Internetu (FGI-online). Celem opracowania jest dokonanie porównania mocnych i słabych stron obu jakościowych technik realizacyjnych z perspektywy kluczowych etapów procesu badawczego. Opracowanie oparte zostało o studia literatury przedmiotu z zakresu metodyki badań społecznych, badań marketingowych oraz psychologii
Ongoing changes in technological and socio-cultural settings influence not only marketing activity of companies, but also market research domain. The potential of the Internet is increasing-ly being recognised by market research users, market researchers, as well as academics. The new digital settings have been providing strong impact to the development of new market research approaches, also in field of qualitative research methods. This paper contributes to the debate surrounding the value of qualitative online research in comparison to standard methodology. The main objective of the paper is to compare two of qualitative techniques: standard face-to-face focus groups as well as online focus groups via communicator (chat). The cyberspace generate a lot of methodological challenges for qualitative market research. Going through particular stages of the qualitative research process this paper discusses the opportunities, as well as limitations of standard and online qualitative market research techniques.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2016, 45; 313-321
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dwindling Enrolment: Is Social Media the Answer to Student Recruitment
Malejąca rekrutacja: czy media społecznościowe są sposobem na rekrutację studentów?
Autorzy:
Cant, Michael
Beesoon, Joy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26083476.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Dolnośląski DSW. Wydawnictwo Naukowe DSW
Tematy:
media społecznościowe
rekrutacja studentów
szkolnictwo wyższe
analiza tematyczna
Mauritius
grupy fokusowe
wywiady pogłębione
treści mediów społecznościowych
Facebook
Social media
student recruitment
higher education
thematic analysis
focus group
in-depth interviews
social media content
Opis:
Around the world, the competition among universities to recruit students has intensified in recent years. With more and more educational institutions entering the market globally, the recruitment rivalry across these institutions has taken new dimensions. This has compelled universities to utilise all means at their disposal to reach prospective students– and that includes technology and, by implication, social media. Both students and universities have objectives and expectations when it comes to social media usage, and it is, therefore, important to establish a set of guidelines regarding the use of social media during student recruitment. The main aim of the study is, therefore, to propose a set of guidelines so that universities can effectively use social media during student recruitment. The study was conducted in Mauritius, where there is a high concentration of higher education institutions so that the findings could be adapted by other universities due to the global usage of social media. As an exploratory study, the research focused on the public universities in Mauritius. Out of 49,497 students who registered in all higher education institutions in Mauritius, 25,390 were enrolled in the four public universities in Mauritius (Participation in Tertiary Education 2021, 2022:1). This clearly shows the need for the public universities to utilise social media appropriately to reach prospective students and obtain their share of students from the market. A qualitative approach was followed in this study, which is exploratory in nature, with eight university administrators from public universities, who were interviewed by means of semi-structured in-depth interviews. In addition, a total of 32 first-year students from public universities participated in focus group discussions. The data collected were then subjected to thematic analysis using the Braun and Clarke procedure. The findings revealed that in all the public universities in Mauritius, the administrators face challenges to effectively use social media for student recruitment due mainly to the fact that they are unsure of which social media platforms and features to use; they lack the skills and resources to run a social media campaign and are not trained to create social media content. Prospective students, on the other hand, showed a preference for their social media platform to be Facebook. It was also found that the types of information and content which students would prefer to obtain on social media include career advice, course curriculum, courses on offer, eligibility, fees, payment facilities, and procedures, amongst others. Based on all the findings, a set of guidelines was proposed.
W ostatnich latach na całym świecie nasiliła się konkurencja między uniwersytetami w zakresie rekrutacji studentów. Wraz z coraz większą liczbą instytucji edukacyjnych wchodzących na rynek globalny, rywalizacja rekrutacyjna między tymi instytucjami nabrała nowego wymiaru. Zmusiło to uczelnie do wykorzystania wszelkich dostępnych środków, aby dotrzeć do potencjalnych studentów – w tym technologii i, co za tym idzie, mediów społecznościowych. Zarówno studenci, jak i uniwersytety mają swoje cele i oczekiwania, jeśli chodzi o korzystanie z mediów społecznościowych, dlatego istotne jest ustalenie zasad dotyczących korzystania z mediów społecznościowych podczas rekrutacji studentów. Głównym celem badania jest zatem zaproponowanie zestawu wytycznych, aby uniwersytety mogły skutecznie korzystać z mediów społecznościowych podczas rekrutacji studentów. Badanie zostało przeprowadzone na Mauritiusie, gdzie istnieje duża koncentracja instytucji szkolnictwa wyższego, tak, aby wyniki mogły zostać zaadaptowane przez inne uniwersytety ze względu na globalne wykorzystanie mediów społecznościowych. Jako badanie eksploracyjne, skupiono się na publicznych uniwersytetach na Mauritiusie. Spośród 49 497 studentów, którzy zarejestrowali się we wszystkich instytucjach szkolnictwa wyższego na Mauritiusie, 25 390 było zapisanych na cztery uniwersytety publiczne (Participation in Tertiary Education 2021, 2022:1). Wyraźnie wskazuje to na potrzebę odpowiedniego wykorzystania mediów społecznościowych przez uczelnie publiczne w celu dotarcia do potencjalnych studentów i pozyskania ich części z rynku. W badaniu zastosowano podejście jakościowe, które ma charakter eksploracyjny, z ośmioma administratorami uniwersytetów publicznych, z którymi przeprowadzono wywiady za pomocą częściowo ustrukturyzowanych wywiadów pogłębionych. Ponadto, 32 studentów pierwszego roku z uczelni publicznych wzięło udział w zogniskowanych dyskusjach grupowych. Zebrane dane zostały następnie poddane analizie tematycznej z wykorzystaniem procedury Brauna i Clarke’a. Wyniki badania wykazały, że na wszystkich publicznych uniwersytetach na Mauritiusie administratorzy stoją przed wyzwaniami związanymi z efektywnym wykorzystaniem mediów społecznościowych do rekrutacji studentów, głównie ze względu na fakt, że nie są pewni, z których platform i funkcji mediów społecznościowych korzystać; brakuje im umiejętności i zasobów do prowadzenia kampanii w mediach społecznościowych i nie są przeszkoleni w zakresie tworzenia ich treści. Z drugiej strony, potencjalni studenci wskazywali, że preferowaną przez nich platformą mediów społecznościowych jest Facebook. Stwierdzono również, że rodzaje informacji i treści, które studenci chcieliby uzyskać w mediach społecznościowych, obejmują między innymi porady dotyczące kariery, programu nauczania, oferowane kursy, warunki przyjęcia, opłaty, udogodnienia płatnicze oraz procedury. Na podstawie wyników badań zaproponowano zestaw wytycznych.
Źródło:
Forum Oświatowe; 2023, 36, 1(69); 49-71
0867-0323
2450-3452
Pojawia się w:
Forum Oświatowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Efficacy of Online Training of the Elected Representatives of Local Rural Government: A Focus Group Study
Autorzy:
Mukherjee, Debarshi
Chakraborty, Subhayan
Jena, Lokesh Kumar
Hasan, Khandakar Kamrul
Debnath, Ranjit
Mitra, Sudakshina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/18679289.pdf
Data publikacji:
2023-06-20
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
Elected Members
Rural Local Government
Perception
Online Training
Focus Group Discussion
Opis:
Aim. Before COVID-19, training institutions rarely used eLearning to improve Elected Representatives' (ERs) skills in rural development who come from vernacular social and academic backgrounds. Online education has numerous upsides, but there is always some controversy about whether or not every learner will benefit from the same approach. The study was conducted in Tripura, a North-Eastern state of India, examine the efficacy of online training among the ERs responsible for extending the rural local government services to the common people. Methods. This study utilised the qualitative technique of focus group discussion to acquire a comprehensive grasp of the positive and negative opinions of ERs regarding their experiences with online training. Samples were collected from all the districts and all three tiers of rural government. Results. The study is a pioneering work to evaluate views of ERs on e-learning. Lack of technical support, boredom in training sessions, and lack of allowances for internet use, transportation to headquarters for training, and refreshments contributed the trainees' negative experiences. Further, training materials were poorly presented and failed to convey the intended message. Conclusions. This study will enable trainers, administrators, and policymakers to reengineer their andragogic structures of future grassroots online training programmes for higher efficacy. ERs dislike e-learning, and government regulations that favour classroom instruction worsen this issue. Policy initiatives to reconcile demand and supply, such as high-quality capacity building for Rural Local Bodies (RLBs) ERs with vernacular academics, are needed to achieve practical results.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2023, 14, 1; 415-432
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Focus Group Interviews Employed in the Research Analysing Young Adults’ Behaviour on the Market of Alternative Means of City Transport
Autorzy:
Szymańska, Anna Irena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1193110.pdf
Data publikacji:
2020-09-28
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
alternative city transport
carsharing
FGI
focus group interview
ride-sourcing
sharing economy
vehicle-sharing
Opis:
Shared transportation, directly corresponding to research on the sharing economy, is an important issue, directly linked with the issue of city transport, as well as that of alternative transport when analysed from a broader perspective. Forms of alternative city transport may be classified into two basic groups, different in terms of the manner in which they use their shared vehicles. It is either ride-sourcing or vehicle-sourcing (further broken down to car-sharing, bike-sharing and scooter-sharing). All the above-specified forms require access to a mobile app or a website and, consequently, some Internet and app-using skills, so it is obvious that they are predominantly used by young people. The fact prompted the author to research consumer behaviour in the sharing economy area among young people, who are regular users of the public transport available in Krakow. The research was conducted on a group of 96 respondents using qualitative method (FGI). The objective of the research was to identify the factors which determine some specific mobile behaviours in young adults in the area of alternative forms of the public transport, as well as identification of these forms of transport which are preferred and most popular among users. With all certainty, alternative forms of transport represent an attractive transportation offer addressed to young people, complementing the city transport system. Young people pointed to the particular importance of hedonistic factors prevailing n their choices, as they particularly appreciated reaching their destination in a fast, pleasant and comfortable anner, as well as the feeling of independence and freedom. However, alternative transport was certainly not hosen for reasons related to the environmental protection or economic aspects.
Źródło:
Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego; 2020, 34, 3
2080-1653
Pojawia się w:
Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Fokus: technika i jej zastosowanie w badaniach edukacyjnych
Focus Group Interview: the Technique and its Application in Social Research
Autorzy:
Banaszak, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/913157.pdf
Data publikacji:
2017-09-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
methodology of social sciences
research methods in social sciences
focus group interview
data collection techniques
Opis:
A Focus group interview (FGI), the focused group, focus groups or just focus are the definitionsof data collection techniques which, after several decades of development, have become an important part of research plans in social sciences. Placing the focus on communication techniques leads us to combine analyses consisting of interview and observation. It also raises the question whether the focus, which by definitioncombines and directly expresses the strengths and weaknesses of communication techniques and the strengths and weaknesses of observation techniques, allows achieving some kind of methodological synergy. In addition, the essence of measurement in science and – more closely – in social sciences seems to be an important context for the empirical functioning of the focus and for researchers preferring this technique of data collection.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2017, 45; 19-27
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Fotografia w badaniach nad stygmą społeczną. Wnioski metodologiczne z badań nad stygmatyzacją osób, które popełniły przestępstwo
Photography in Social Stigma Research. Some Methodological Conclusions from Research on Criminals’ Stigmatization
Autorzy:
Chomczyński, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1070725.pdf
Data publikacji:
2020-11-14
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
stigma
stigmatization
labeling
qualitative methods
in-depth interview
focus group interview
visual sociology
Opis:
The goal of this paper is to present some preliminary methodological conclusions from research on social stigmatization of people who served time in prisons. It mainly discusses some patterns that underlie the process of photography interpretation made by interviewees within the techniques of in-depth interview and focus group interview. To characterize the research tools, contexts and circumstances of research are indicated which are important for the understanding of the outcomes obtained. The results are based on an analysis of forty in-depth interviews and eight focus group interview sessions.As this article is methodological in character, the problem of stigmatization as a subject of social rese-arch is only indicated as a context of the analyses presented in this paper.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2017, 44; 177-194
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Homogeneity of Focus Groups as a Pathway to Successful Research Findings? Notes from the Fieldwork
Homogeniczność grup fokusowych drogą do sukcesu w badaniach? Szkic metodologiczny z badań terenowych
Autorzy:
Woźniak, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/623053.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Focus Groups
Group Interviewing
Methodology of Qualitative Research
Sampling
Homogeneity
grupy fokusowe
wywiady grupowe
metodologia badań jakościowych
dobór próby
homogeniczność
Opis:
Artykuł podejmuje temat doboru próby podczas projektowania badań jakościowych. Szczególną uwagę zwraca się tu na kompozycję grup fokusowych ze względu na dwa ważne aspekty: ich homogeniczność pod względem pozycji badanych w społeczno-zawodowej hierarchii oraz wcześniejszych wzajemnych relacji pomiędzy uczestnikami jednej grupy. Ta druga kwestia wiąże się blisko i bezpośrednio z pierwszą w sytuacji, gdy uczestnicy fokusów objęci są analizą w swoim otoczeniu instytucjonalnym, a badanie prowadzone jest w relatywnie małej społeczności lokalnej. Te zagadnienia omówione są w odniesieniu do dostępnej literatury metodologicznej. Następnie zaprezentowany jest przykład badania przeprowadzonego w wyżej wymienionych okolicznościach, by wskazać zalety homogenicznej kompozycji grup fokusowych podczas rekonstruowania zbiorowych postaw przedstawicieli poszczególnych szczebli administracji publicznej. Uniknięcie relacji władz i podległości okazało się owocne i skuteczne. Zasadnicze różnice pomiędzy grupami było łatwo zidentyfikować, mimo że w przypadku tego badania nie do uniknięcia była wcześniejsza znajomość uczestników przed rozpoczęciem sesji.
The paper approaches the topic of sampling in the qualitative research design. Particular attention is paid to the composition of the focus groups in two important aspects: the homogeneity of the participants in terms of their positions in socio-occupational hierarchy and the pre-existing relations among the participants in the single group. The latter issue is closely and directly intertwined with the former, in the case when the informants are approached in their institutional setting, and the research is conducted in a relatively small community. These problems are discussed in reference to the body of available methodological studies. The example of the research undertaken in aforementioned circumstances is subsequently presented to advocate the homogeneous composition of the focus groups while reconstructing the collective viewpoints of representatives of a particular level of public administrations. Avoidance of power relations within the groups proved profitable and effective. Substantial differences between the groups were easily identifiable in spite of the pre-existing relations among participants, which were unavoidable in this very case.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2014, 10, 1; 6-23
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kreowanie wartości dla klienta przez dostawców i komplementorów w handlu elektronicznym — wyniki badań z wykorzystaniem FGI
Value creation for customer by suppliers and complementors in e-commerce — results research using FGI
Autorzy:
Kawa, Arkadiusz
Pierański, Bartosz
Zdrenka, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1385438.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne
Tematy:
e-handel
wartość dla klienta
zogniskowany wywiad grupowy
dostawca
komplementor
value for customer
e-commerce
focus group interview
supplier
complementor
Opis:
Problematyka kreowania wartości dla klienta w handlu elektronicznym jest relatywnie nowym obszarem badawczym w naukach o zarządzaniu. Większość dotychczasowych opracowań koncentruje się na relacjach klient — sprzedawca internetowy, pomijając rolę i udział innych podmiotów uczestniczących w procesie tworzenia wartości dla klienta. Celem artykułu jest przedstawienie wyników badań nad kreowaniem wartości dla klienta w handlu elektronicznym z perspektywy dostawców i komplementorów. W ramach badań zidentyfikowano i oceniono istotność czynników oraz podmiotów tworzących wartość dla klienta z zastosowaniem podejścia wielopoziomowego.
The subject value creation for customers in e-commerce is a relatively new research area. Most of the studies conducted so far have focused on customer-seller relations, excluding the role and participation of other entities involved in the process of value creation for the customer. The aim of the article is to present the results of research on value creation for customers in e-commerce from the perspective of suppliers and complementors. The research identified and evaluated the significance of factors and entities that create value for the customer using a multi-level approach.
Źródło:
Gospodarka Materiałowa i Logistyka; 2019, 1; 9-15
1231-2037
Pojawia się w:
Gospodarka Materiałowa i Logistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształtowanie profesjonalizmu tłumacza na studiach translatorskich z perspektywy studentów
Developing Professional Translator Behaviour in Translator Education as Perceived by the Students
Autorzy:
Klimkowska, Katarzyna
Klimkowski, Konrad
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1879560.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
zogniskowany wywiad grupowy
kompetencja tłumaczeniowa
kształcenie i edukacja tłumaczy
holistyczny program kształcenia
potencjał kariery
tranzycja na rynek pracy
focus group interview
translation competence
translator training and education
holistic curriculum
career potential
transition to the labour market
Opis:
Niniejszy artykuł zawiera analizę odpowiedzi studentów na pytania o to, w jaki sposób oceniają swoje przygotowanie do pracy zawodowej jako specjaliści językowi (tłumacze). W przeprowadzonych z nimi wywiadach mówią też o swojej percepcji nauczycieli przekładu i wpływie, jaki mają oni na zdobywane przez studentów umiejętności. Pytania stawiane studentom w wywiadach dotyczyły także postrzeganych przez nich problemów i trudności związanych z rozwojem umiejętności profesjonalnych tłumacza, a także z funkcjonowaniem na rynku usług tłumaczeniowych. Przeprowadzone badanie pokazują z jednej strony wyraźne zaangażowanie studentów w proces samokształcenia i samorozwoju, z drugiej zaś wskazują obszary, w których oddziaływanie dydaktyczne nauczycieli mogłoby mocniej wspomagać studentów w przechodzeniu do wyższych stadiów rozwojowych w budowaniu tzw. potencjału kariery.
This article presents the researched students’ answers to the questions concerning how they assess their own readiness to function as language specialists (translators). The interviewed students talk about their perception of their translation teachers and the influence the latter have on the students’ pathway towards new skills and competences. The questions posed to the students also pertained to the problems and difficulties that they see on their way to becoming professional translators and effective entrepreneurs on the translation market. The research results show, on the one hand, that the students are engaged into the processes of self-education and self-realization. On the other hand, also noticeable are such educational areas in which the teachers guidance and facilitation could empower the students more in their transition to higher levels of development in building their career potential.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2016, 64, 6; 117-145
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Międzygeneracyjny kontekst wychowania seksualnego w rodzinie z perspektywy młodego pokolenia, czyli kłopotliwe rozmowy rodziców i dzieci na temat intymności
The Intergenerational Context of Sexual Education in the Family from the Perspective of the Young Generation: Embarrassing Parent and Child Conversations about Intimacy
Autorzy:
Bieńko, Mariola
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/427886.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
solidarność rodzinna
rodzicielska edukacja seksualna dorastającej młodzieży
wywiady fokusowe
solidarity in a family
parent-adolescent sexuality education
focus group interviews
Opis:
Poniższy artykuł definiuje i opisuje problem międzypokoleniowych relacji rodzinnych, koncentrując się na jakości komunikacji dotyczącej spraw seksu i seksualności między rodzicami i ich dorastającymi dziećmi. Jest to próba prezentacji różnych koncepcji oraz teorii na temat domowej edukacji seksualnej, obecnych w publicznej i akademickiej debacie. Nastolatki uznaje się za zbyt młode, żeby posiadać wiedzę na temat seksu, a zarazem zbyt seksualnie pobudzone, by można było im ją powierzyć. Artykuł, poprzez prezentację wywiadów fokusowych z trzydziestoma dwoma respondentami obojga płci z Warszawy w wieku 11–19 lat pokazuje, jak rodzice poruszają się wśród tych sprzecznych dyskursów, próbując zrozumieć młodzieńczą seksualność. Celem badania było poznanie stopnia rodzicielskiego zaangażowania w edukację seksualną z punktu widzenia adolescentów.
The following article aims to identify and describe the problem of intergenerational relations in a family, focusing on the quality of parent-adolescent communication about sex and sexuality. The paper attempts to present a variety of conceptual perspectives and the range of ideas about home-based sex education in the public and academic debate. Teenagers are deemed too young to know about sex, but too sexually driven to be trusted with information. Drawing on focus group interviews with thirty-two boys and girls from Warsaw, aged 11 to 19 years, this article shows how parents navigate these contradictory discourses in making sense of adolescent sexuality. The purpose of this study was to explore adolescents’ perception of parental involvement in sex education.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2017, 2(225); 213-240
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Młodzi dorośli łodzianie i zduńskowolanie zaangażowani w sferę i przestrzeń publiczną w procesie osiągania pełnej dorosłości
Young Adults from Lodz and Zdunska Wola Who Are Involved in the Public Sphere and Space in the Process of Reaching Full Adulthood
Autorzy:
Kotras, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371775.pdf
Data publikacji:
2019-11-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
młodzi dorośli
sfera publiczna
przestrzeń publiczna
partycypacja polityczna
zogniskowany wywiad grupowy
przebieg życia
polityka przebiegu życia
young adults
public sphere
public space
political participation
focus group interview
ifecourse
lifecourse
life-course policy
Opis:
W tekście zaprezentowano wyniki zogniskowanych wywiadów grupowych przeprowadzonych z młodymi dorosłymi, którzy osiągali pełnoletniość około 2004 roku i którzy działają w sferze publicznej i politycznej. Problematyka badania skoncentrowana była na zagadnieniach dotyczących aktywności w sferze i przestrzeni publicznej w trakcie procesu osiągania pełnej dorosłości. Artykuł rozpoczynają ustalenia dotyczące zakresu problematyki badania, jego organizacji i ram teoretycznych. W dalszych częściach omówiony został materiał zebrany w trakcie zogniskowanych wywiadów grupowych. Spostrzeżenia dotyczą procesu wchodzenia w rolę działacza społecznego oraz diagnozy przyczyn braku angażowania się młodych dorosłych w kwestie publiczne.
The article presents the results of focus group interviews with young adults who reached the age of majority around the year 2004 and who operate in the public and political sphere. The main question of the study concerned issues relating to activity in the public sphere and space in the course of the process of reaching full adulthood.The article begins with established facts regarding the scope of the research, its organization and theoretical framework. The subsequents sections discuss the material collected during focus group interviews. The observations concern the process of assuming the role of a social activist as well as the diagnosis of the reasons for the lack of involvement of young adults in public issues.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2019, 15, 4; 154-182
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Niepotrzebna formalność czy brak zaangażowania – jak postrzegane są motywy par, które nie decydują się na związek małżeński?
Unnecessary formality or a lack of commitment: How do people perceive motives of couples, who do not decide to marry?
Autorzy:
Mynarska, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1827669.pdf
Data publikacji:
2018-07-09
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
cohabitation
marriage
commitment
focus group discussions
Opis:
Although cohabitation is increasingly common in Poland, it is usually considered a transitional, testing stage that leads to marriage, which constitutes the preferred form of family life in the country. Does it mean that couples who do not choose to marry are perceived as somewhat “worse” than those tying the knot? Using qualitative data from focus group interviews with 69 men and women aged 25–40, I aimed to answer the following questions: What are social perceptions of couples who have already “tested” their relationship, but still live together and refrain from marriage? In particular, what are the motives attributed to such couples and how – if at all – these motives are linked to the quality of the relationships? There were four themes related to such motives identified in the analysed material: (1) the perception of marriage as an unnecessary expense that does not change anything in a relationship, or even makes things worse; (2) fear of an ultimate commitment; (3) uncertainty whether this is the right partner and the resulting low level of commitment in the relationship; (4) rejection of traditional gender roles. Commitment appears central in the analysed discussions suggesting that this concept should constitute an important topic in future studies on unions in Poland.
Źródło:
Studia Demograficzne; 2018, 173, 1; 7-22
0039-3134
Pojawia się w:
Studia Demograficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 28

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies