Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "fire training" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-34 z 34
    Tytuł:
    Możliwość wykorzystania przykładowych symulatorów w szkoleniu ogniowym. Studium przypadku AWL
    Possibility of using sample simulators in fire training. Case study of MULF
    Autorzy:
    Kańtoch, Kornel
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2068565.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
    Tematy:
    symulatory
    szkolenie ogniowe
    wojsko
    trening strzelecki
    strzelectwo
    simulators
    fire training
    military
    shooting training
    shooting
    Opis:
    Umiejętność posługiwania się bronią stanowi podstawę funkcjonowania każdego żołnierza. Nie zawsze ma on możliwość ćwiczenia w tzw. „terenie”. Współcześnie do ćwiczeń strzeleckich wykorzystuje się symulatory strzelań. Artykuł ma na celu porównanie symulatorów, które są wykorzystywane podczas szkolenia ogniowego w Akademii Wojsk Lądowych. Zaprezentowano trzy symulatory, służące do nauki i kontroli celowania. Scharakteryzowano symulatory: TCW-94 KGPMKmb „Cyklop”5S, system szkolno-treningowy „Śnieżnik” oraz Krytą Mobilną Strzelnicę Ćwiczebną w Kontenerach 40FT HC. Analizie podano przydatność ww. symulatorów,jako zastępczą możliwość zajęć praktycznych.
    The ability to use a weapon is the basis of every soldier's functioning. He does not always have the opportunity to practice the so-called outdoor schooting. Nowadays, shooting simulators are used for shooting exercises. The aim of the article is the comparison of the simulators used during fire training at the Military Universityof Land Forces. The following simulators were characterized: TCW-94 KGPMKmb "Cyklop" 5S, the training and training system "Śnieżnik" and the Indoor Mobile Exercise Shooting Range in 40FT HC Containers. The analysis gives the usefulness of the above-mentioned simulators as a substitute option for practical classes.
    Źródło:
    Roczniki Studenckie Akademii Wojsk Lądowych; 2019, 3; 119--134
    2544-7262
    Pojawia się w:
    Roczniki Studenckie Akademii Wojsk Lądowych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polska ćwiczebna amunicja strzelecka (OR) - konstrukcja i wyniki badań
    Polish practice small arms ammunition - structure and investigation results
    Autorzy:
    Furmanek, W.
    Gacek, J.
    Woźniak, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/223337.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Dowodzenia i Operacji Morskich
    Tematy:
    amunicja ćwiczebna
    szkolenie strzeleckie
    balistyka zewnętrzna
    practice ammunition
    small arms fire training
    external ballistics
    Opis:
    W maju 2007 roku pozytywnie zakończono badania kwalifikacyjne rodziny amunicji ćwiczebnej o ograniczonej zdolności do rykoszetowania (OR) w pięciu kalibrach (9x18 mm, 9x19 mm, 7,62x39 mm, 7,62x51 mm i 7,62x54R mm). W artykule przedstawiono konstrukcję oraz wyniki wybranych badań amunicji OR, która będzie wykorzystywana w procesie szkolenia żołnierzy wszystkich rodzajów sił zbrojnych, w tym Marynarki Wojennej RP.
    In 2007 completed were qualification investigations of domestic production practice ammunition of reduced ricocheting in 5 calibers (9x18 mm, 9x19 mm, 7.62x39 mm, 7.62x51 mm and 7.62x54R mm). The paper presents the structure and the investigation results of the ammunition which will be used in the process of training all the military personnel, includin the naval personnel.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej; 2009, R. 50 nr 4 (179), 4 (179); 7-18
    0860-889X
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Konkurs o miano "Mistrza ognia artyleryjskiego" jako forma doskonalenia indywidualnych umiejętności strzelania przez podchorążych WSOWL
    Competition for the title of master of field artillery fire as a form of improving officer cadets firing skills
    Autorzy:
    Krzyżanowski, S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/347544.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
    Tematy:
    konkurs Mistrz Ognia Artyleryjskiego
    podchorążowie WSOWL
    strzelanie artyleryjskie
    szkolenie ogniowe
    artylerzysta
    Master of Field Artillery Fire competition
    WSOWL’s officer-cadets
    artillery firing
    fire training
    artillerymen
    Opis:
    W artykule opisano przedsięwzięcia pozaprogramowe wyrabiające u podchorążych zamiłowanie do artylerii. Systematyczne komplikowanie się zadań wykonywanych przez artylerię oraz konieczność doskonalenia umiejętności artyleryjsko-strzeleckich spowodowały poszukiwanie nowych form nauczania oraz podwyższania umiejętności praktycznych. Jedną z takich form jest konkurs artyleryjski o tytuł "Mistrza Ognia Artyleryjskiego". Autor artykułu przedstawia historię oraz zasady jego rozgrywania w przeszłości. Autor wyraza nadzieję, że przyczyni się do popularyzacji wiedzy artyleryjskiej.
    The author’s intention is to present the undertakings which allow officer-cadets to develop their passion for field artillery. With field artillery firing tasks becoming systematically more complicated and improvement of firing competence being a logical necessity, it is essential to seek new methods of teaching and developing practical skills. One such method is an artillery competition for the title of "Master of Field Artillery Fire". The author presents the history and rules of this event. It is hoped that the competition will help to popularize the knowledge about field artillery.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki; 2009, 4; 13-18
    1731-8157
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Concept of using the artillery simulator – trainer Antracyt Plus in the process of training Missile and Artillery Forces
    Koncepcja wykorzystania symulacyjnego systemu szkolenia artyleryjskiego Antracyt Plus w procesie szkolenia Wojsk Rakietowych i Artylerii
    Autorzy:
    Całkowski, Tomasz
    Ciepliński, Piotr
    Tarnawski, Tomasz
    Pałka, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/29551777.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
    Tematy:
    artillery
    battlefield simulator
    Anthracite Plus
    Fire Control Training
    Missile and Artillery Forces
    artyleria
    symulator pola walki
    Antracyt Plus
    Trening Kierowania Ogniem
    WRiA
    Opis:
    The article was written in consequence of works carried out in the Military Institute of Armament Technology related to the design of the artillery simulator – trainer Antracyt Plus. Research and development works focused on establishing current training needs of artillery subunits at the squadron level and proposing a simulation solution, which will enable the realization of all training undertakings in the scope of Fire Control Training and Individual Shooting Skills Training. An additional goal was to develop the simulation environment so that it would enable gunners to undertake training impossible to be realized under conditions other than combat. Given the modern battlefield conditions, several scenarios were developed to enable the realization of any fire tasks in real-time. The article describes the Missile and Artillery Forces’ training process and presents the capabilities of the simulator in this context. In conclusion, there are references to the work outside the automatic fire control system and the role of perfecting the artillery “craft” in the context of the growing role of artillery during recent armed conflicts.
    Artykuł powstał w konsekwencji realizowanych w Wojskowym Instytucie Technicznym Uzbrojenia prac związanych z opracowaniem systemu szkolenia artyleryjskiego Antracyt Plus. Badania i prace rozwojowe skupione zostały na ustaleniu bieżących potrzeb szkoleniowych pododdziałów artylerii na szczeblu dywizjonu i zaproponowaniu rozwiązania z obszaru symulacji, które umożliwi realizację wszystkich przedsięwzięć szkoleniowych z zakresu Treningu Kierowania Ogniem oraz Treningu Indywidualnych Umiejętności Strzeleckich. Dodatkowym celem stało się takie rozbudowanie środowiska symulacji, aby umożliwić artylerzystom podejmowanie treningów niemożliwych do realizacji w warunkach innych niż bojowe. Biorąc pod uwagę uwarunkowania współczesnego pola walki opracowano szereg scenariuszy umożliwiających realizację dowolnych zadań ogniowych w czasie rzeczywistym. W artykule opisano proces szkolenia WRiA oraz w tym kontekście przedstawiono możliwości symulatora. W podsumowaniu znalazły się odniesienia do pracy poza automatycznym systemem kierowania ogniem oraz odniesienie do roli doskonalenia „rzemiosła” artyleryjskiego w kontekście rosnącej roli artylerii w przebiegu najnowszych konfliktów zbrojnych.
    Źródło:
    Scientific Journal of the Military University of Land Forces; 2022, 54, 2(204); 165-178
    2544-7122
    2545-0719
    Pojawia się w:
    Scientific Journal of the Military University of Land Forces
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    MOŽNOSTI PRÍPRAVY ČLENOV DOBROVOĽNÝCH HASIČSKÝCH ZBOROV
    Autorzy:
    Turac, Jozef
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/508692.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
    Tematy:
    fire brigades
    volunteer fire department municipalities
    training
    Opis:
    Voluntary fire protection in Slovakia currently records development in organizational, financial, professional and legislative terms. The intervention of these fire brigades, the willingness to help others with self-esteem, and the will to learn, is a positive response and interest in their activities among the Fire and Rescue Corps, as well as in the professional and laic public. However, there are still gaps, inconsistencies and inadequate legislative basis for this issue in the field of training of members of voluntary fire brigades. These are the inconsistencies between the content of the basic and the improvement of the training of the members of the fire-fighting units, the area of safety and health at work is no longer reworked within the specialized and cyclical training of members and employees.
    Źródło:
    Security, Economy & Law; 2018, 1/2018 (XVIII)
    2353-0669
    Pojawia się w:
    Security, Economy & Law
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Aspekty problemowe szkolenia praktycznego w zakresie stosowania podręcznego sprzętu gaśniczego
    Aspects of practical training in the scope of operating hand fire-fighting equipment
    Autorzy:
    Chmiel, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/373399.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
    Tematy:
    gaśnica
    obsługa gaśnic
    szkolenie
    fire extinguisher
    operation of fire extinguishers
    training
    Opis:
    Obok specjalistycznego sprzętu do prowadzenia wszelkich działań ratowniczo-gaśniczych, stanowiącego wyposażenia Państwowej i Ochotniczych Straży Pożarnych, ważną rolę w systemie zwalczania pożarów odgrywa podręczny sprzęt gaśniczy, który przeznaczony jest do gaszenia pożarów w zarodku przed przybyciem zastępów PSP lub OSP. Wprawdzie sprzęt podręczny służy częściej osobom na co dzień nie związanym z ochroną przeciwpożarową, niemniej wiedza z zakresu jego obsługi i stosowania musi być (jak cała wiedza pożarnicza) przede wszystkim znana strażakom oraz specjalistom zakresu bezpieczeństwa pożarowego.
    Except professional equipment used for performing all rescue and fire fighting actions constituting the equipment of National and Volunteer Fire Services, hand firefighting which is assigned extinguishing early stage fires PSP or OSP fire brigade arrival, plays on important role in the system of fighting fires admittedly the hand equipment more often serves people usually not connected with fire protection, nonetheless the knowledge in the scope of its service and applying (must be like all the firefighting knowledge) most of all known for fireman and for specialists of the scope of the fire safety.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2010, 4; 151-157
    1895-8443
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    How to assess the accuracy of artillery fire
    Autorzy:
    Krzyzanowski, S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30147183.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
    Tematy:
    fire accuracy assessment
    artillery training
    settings comparison
    Opis:
    The article presents the new proposal regarding the assessment of accuracy of artillery fire while conducting fire tasks with live ammunition. Simultaneously the assessment of settings determination accuracy through their comparison has been explained.
    Źródło:
    Scientific Journal of the Military University of Land Forces; 2018, 50, 1(187); 25-39
    2544-7122
    2545-0719
    Pojawia się w:
    Scientific Journal of the Military University of Land Forces
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ćwiczenia kompleksowe na lotnisku jako element doskonalenia zawodowego strażaków Państwowej Straży Pożarnej
    Comprehensive (full-scale) exercises at the airport as element of the professional development of firefighters of the State Fire Service
    Autorzy:
    Musiał, Artur
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1363389.pdf
    Data publikacji:
    2020-03-25
    Wydawca:
    Państwowa Uczelnia Zawodowa we Włocławku
    Tematy:
    comprehensive (full-scale) exercises at the airport
    airport rescue
    professional training of the State Fire Brigade
    State Fire Brigade
    doskonalenie zawodowe PSP
    Opis:
    Niniejszy artykuł stanowi próbę analizy postrzegania tematyki ratownictwa lotniskowego przez pryzmat zadań wykonywanych przez strażaków Państwowej Straży Pożarnej, czyli pomocniczej służby zewnętrznej. Autor artykułu prowadzi rozważania na podstawie przeprowadzonych wcześniej przez niego badań na temat przydatności w procesie doskonalenia zawodowego udziału strażaków Państwowej Straży Pożarnej w ćwiczeniach kompleksowych na lotnisku.
    This article is an attempt to analyze the perception of the subject of airport rescue through the prism of tasks performed by the State Fire Service firefighters, i.e. an auxiliary external service. The reflections of the author are based on his earlier research on the usefulness of the participation of State Fire Service firefighters in comprehensive (full-scale) exercises at the airport in the process of professional development.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne; 2020, 16, 1; 66-99
    1896-4087
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowanie numerycznej symulacji komputerowej rozwoju pożaru dla celów operacyjno-szkoleniowych służb ratowniczych
    The Use of Numerical Computer Simulation of Fire Spread for Operational and Training Purposes for Emergency Services
    Autorzy:
    Bułaś, Ł.
    Wrzesiński, J. A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/136298.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Tematy:
    symulacja pożarowa
    szkolenie strażaków
    pożar budynku
    fire simulation
    training firefighters
    fire building
    Opis:
    Komputerowe symulacje numeryczne są dość powszechną metodą badawczą oraz środkiem dydaktycznym wykorzystywanym podczas realizacji szkoleń i pokazów. Problemy realizacji rzeczywistych symulacji implikuje rozwój metod numerycznych pozwalających w zadowalający sposób zaprezentować stan techniczny urządzeń i procesów oraz rozwój prognozowanych zagrożeń dla badanych, symulowanych obiektów. W pracy przedstawiono realizację symulacji numerycznej dla zadanego obiektu budowlanego. Dodatkowo przeanalizowano możliwości obliczeniowo – symulacyjne wybranych aplikacji komputerowych dla zadanych warunków brzegowych realizowanych symulacji.
    Computer numerical simulations are fairly common research method and teaching tools which are often used during the trainings and demonstrations. The problems in realization of real simulations imply the development of numerical methods, which in the satisfactory manner allow to show the technical condition of the equipment and processes, and the development of the projected threats for the analyzed objects. In this paper we would like to represent the numerical simulation for a given construction object. In additional we analyze the computational and simulation capabilities of the chosen computer programs, which were used for a given boundary condition of realized simulations.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej; 2014, 2, 50; 26-42
    0239-5223
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza stanu wiedzy z zakresu ochrony przeciwpożarowej wśród studentów różnych kierunków
    The analysis of the level of fire protection knowledge among the students of different faculties
    Autorzy:
    Świątek-Prokop, J.
    Płonka, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/136316.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Tematy:
    ochrona przeciwpożarowa
    wiedza
    szkolenie
    fire protection
    knowledge
    training
    Opis:
    Posiadanie odpowiedniej, nawet podstawowej wiedzy z zakresu ochrony pożarowej, pozwala uniknąć wielu niebezpieczeństw, a także uchronić siebie i najbliższe otoczenie przed utratą zdrowia i życia. Między innymi z tego powodu każdy student uczelni wyższej przechodzi szkolenie BHP. Podobnie jest w miejscu pracy, gdzie pracownik jest zobowiązany do odbycia szkolenia wstępnego czy stanowiskowego, w czasie którego poznaje zagadnienia związane m.in. z ochrony przeciwpożarowej. Oprócz zdobywania wiedzy w trakcie edukacji na każdym szczeblu, na zakres wiadomości wpływają również kampanie społeczne o zasięgu krajowym lub lokalnym. W celu zbadania poziomu wiedzy z zakresu ochrony przeciwpożarowej przeprowadzono badania ankietowe wśród 202 studentów różnych kierunków studiów Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, w tym studentów kierunku inżynieria bezpieczeństwa. Uzyskane wyniki wskazują, że studenci ci posiadają podstawową wiedzę z zakresu ochrony przeciwpożarowej, niezależnie od kierunku studiów. Wyniki uzyskane przez studentów inżynierii bezpieczeństwa cechowały się większą liczbą bezbłędnych arkuszy oraz większą liczbą poprawnych odpowiedzi na pytania z grupy pytań, które poruszały tematykę rozszerzoną. Przeprowadzone badania wskazują na odpowiedni sposób organizacji kształcenia w zakresie ochrony przeciwpożarowej wśród studentów.
    Acquiring valid, even basic knowledge of fire protection , allows us to avoid many dangers and prevent us and our environment from getting hurt or even getting killed. That is why, every single student is being taught about OHS. The same thing happens at work, where an employee is supposed to undergo a training and during the training , a fire protection is always being mentioned. Not only the knowledge people get at school or work increases our information of that problem, but also some local and national social campaigns can arise our awareness. To check the knowledge of fire protection, there was a research made. The questionnaire was taken among 202 students of different faculties in the Jan Dlugosz University in Czestochowa, including students from Safety Engineering . Results show that the students from all faculties have the basic knowledge of fire protection. However Safety Engineering students had more faultless questionnaire and they had more correct answers covering advanced fields. Our research shows, that the way of teaching students in terms of fire protection seems to be correct.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej; 2017, 1, 62; 41-57
    0239-5223
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The HOMAR OPA simulator as a training tool for professional petty officers and seamen trainings in the subject of fire fighting and water defence
    Symulator HOMAR OPA jako narzędzie służące do szkolenia załóg jednostek pływających Marynarki Wojennej
    Autorzy:
    Krystosik-Gromadzińska, A. M.
    Rogowski, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/359547.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Akademia Morska w Szczecinie. Wydawnictwo AMSz
    Tematy:
    safety
    fire fighting
    damage control
    training simulator
    warship
    Opis:
    Safety of navigation is a complex problem which consists of many aspects. Seagoing and the level of training contribute to one making the right decisions in accordance with the principles of conduct. Crew training takes place at sea, as well as in maritime training centres. The article describes the safety problems of a warship in the event of fires in various regions of the vessel, hull puncture and unsealing. The problems connected with the identification of damage, its types and methods and tools to repair it have been described. The simulator of damage control has been described and scenarios of events which can be simulated have been presented. One of the scenarios – fire in the engine room – has been chosen and the course of the training with the use of the HOMAR OPA (organization of operations against fire and water), simulator produced by The Autocomp company for the Navy Training Center in Ustka, has been described. The main subjects of trainings are connected with fire safety, fire simulation, fire fighting, hull damages, water and fire defence, investigating damages, warship survivability, repair works etc. The trainings with the use of the simulator include preparation procedures for removing the hull damage and equipment failures as part of the process of securing the proper equipment to fight with water and fires, development of methods for detecting the inflow of water and fire, preparation of procedures to fight with water and fire, training of the crew to fight fires and water. The OPA simulator has been developed on the basis of the latest computer technology, with the use of large-size projection on the screen in the form of a cylinder’s segment.
    Bezpieczeństwo żeglugi jest złożonym problemem, na który składa się wiele aspektów. Na podejmowanie właściwych decyzji oraz zgodne z zasadami postępowanie wpływa praktyka morska i wyszkolenie. Szkolenie załóg odbywa się podczas rejsów morskich, jak również w ośrodkach szkolenia morskiego. W artykule opisano problemy bezpieczeństwa okrętu wojennego w sytuacji wystąpienia pożarów w różnych rejonach jednostki, przebić kadłuba oraz rozszczelnień. Przedstawiono problemy identyfikacji uszkodzeń, ich rodzaje oraz metody i narzędzia do ich naprawy. Opisano symulator obrony przeciwawaryjnej i scenariusze zdarzeń, które mogą zostać zasymulowane. Wybrano scenariusz pożaru w siłowni oraz opisano przebieg szkolenia załogi na nowo powstałym symulatorze HOMAR OPA (Centrum Szkolenia MW w Ustce). Szkolenie na symulatorze obejmuje procedury przygotowania do usunięcia awarii kadłuba i urządzeń w zakresie zabezpieczenia odpowiedniego sprzętu do walki z wodą i pożarami, opracowanie metod wykrywania napływu wody i wystąpienia pożarów, przygotowanie procedur przeciwdziałania do walki z wodą i pożarami, przeszkolenie załogi w walce z wodą i pożarami. Symulator OPA zbudowany został na bazie najnowszej technologii komputerowej z użyciem wielkogabarytowej projekcji na ekranie będącym wycinkiem walca.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie; 2012, 29 (101); 95-101
    1733-8670
    2392-0378
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Innowacyjne rozwiązania dla ochrony przeciwpożarowej
    Autorzy:
    Roguski, E. W.
    Zboina, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/373706.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
    Tematy:
    ochrona przeciwpożarowa
    szkolenie
    kurs
    CNBOP
    fire protection
    training
    course
    Opis:
    Artykuł przedstawia nowe inicjatywy i rozwiązania CNBOP w dziedzinie szkoleń organizowanych dla potrzeb ochrony przeciwpożarowej.
    The article is presenting new activities and solutions in scope of trainings for fire protection organized in CNBOP.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2008, 4; 7-9
    1895-8443
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Bezpieczeństwo pożarowe oraz rola i zakres działania straży pożarnej” - stanowisko szkoleniowe dla młodzieżowych drużyn pożarniczych OSP
    Autorzy:
    Prasuła, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/372852.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
    Tematy:
    stanowisko szkoleniowe
    szkolenie
    młodzieżowa drużyna pożarnicza
    bezpieczeństwo pożarowe
    training
    youth fire team
    fire safety
    Opis:
    Autor artykułu przedstawia przewoźne stanowisko szkoleniowo – informacyjne do prowadzenia zajęć dla młodzieżowych drużyn pożarniczych OSP, na temat bezpieczeństwa pożarowego w życiu codziennym oraz roli i zakresu działalności straży pożarnej. Ponadto, opisuje szczegółowo czynności osób przeprowadzających ww. szkolenie w połączeniu z pokazem obsługi sprzętu.
    The author presents a movable post for informing and carrying out training for youth fire teams of Voluntary Fire Service, about fire safety in situations of everyday life and about the role and range of activity of Fire Brigade. Moreover, he describes in details activities of people conducting that training, together with presenting how to operate the equipment.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2007, 3; 211-227
    1895-8443
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Use of Virtual Reality Resources to Increase Safety in the Training of Fire and Rescue Corps Units
    Autorzy:
    Vacková, Martina
    Lošonczi, Peter
    Drotárová, Jozefína
    Kováčová, Lucia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1808138.pdf
    Data publikacji:
    2019-02-14
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
    Tematy:
    virtual reality
    safety
    fireman
    Fire and Rescue Corps
    professional training
    Opis:
    The work of fire departments is influenced by various factors that bring risks. The security of fire fighters is the most important thing when performing their job. Therefore, it is necessary to ensure their security by identifying risks and eliminating them in advance. Virtual reality resources help to increase the safety of firefighters during professional training activities. These activities are conducted with the usage of simulators, practical exercises and simulations; however, these exercises can only partly get them closer to reality. We claim that virtual reality is a huge aid for firefighters, and that by using this tool, efficient protection of life and health as well as property can be provided. The submitted article discusses the current state of virtual reality resources and their use in the professional training of fire brigades and rescue units. It also discusses the benefits of virtual reality use.
    Źródło:
    Security Dimensions; 2018, 27(27); 126-138
    2353-7000
    Pojawia się w:
    Security Dimensions
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ustalanie zagrożenia pożarowego lasu na poligonach wojskowych
    Determining the Forest Fire Risk in Military Training Areas
    Autorzy:
    Szczygieł, R.
    Kwiatkowski, M.
    Kołakowski, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/373660.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
    Tematy:
    zagrożenie pożarowe lasu
    poligony wojskowe
    metoda ustalania zagrożenia
    forest fire risk
    military training areas
    forest fire risk determination method
    Opis:
    Cel: Celem artykułu jest przedstawienie problematyki oceny ryzyka pożarowego na poligonach oraz zaprezentowanie nowej metody alarmowego oznaczania stopnia zagrożenia pożarowego lasu (SZPL). Wprowadzenie: Poligony wojskowe zajmują blisko 167 000 ha lasu charakteryzującego się dużym zagrożeniem pożarowym z powodu stosowanych tam środków zapalających. W latach 2008–2015 na tych terenach doszło do 475 pożarów na powierzchni 2500 ha. Rodzaj prowadzonych szkoleń i użytej amunicji bojowej zależy od stopnia zagrożenia pożarowego lasu. Stopień ten był oznaczany według metody Instytutu Badawczego Leśnictwa (IBL), stosowanej w Lasach Państwowych (LP). Terminy jego ustalania oraz wielkość stref prognostycznych, szczególnie w przypadku zmiennych warunków pogodowych, powodowały rozbieżności w rzeczywistej ocenie zagrożenia pożarowego lasu na poligonach, co rzutowało na możliwość przeprowadzenia ćwiczeń. Metodologia: Na wstępie przeanalizowano podstawy formalno-prawne prowadzenia ćwiczeń wojskowych oraz dokonano analizy zagrożenia pożarowego poligonów. Przy rozpatrywaniu możliwości opracowania metody alarmowego ustalania stopnia zagrożenia pożarowego lasu na potrzeby wojska uwzględniono istniejące i sprawdzone krajowe metody określania zagrożenia. Przyjęto, że metoda powinna: być prosta w stosowaniu, być kompatybilna z systemem prognozowania zagrożenia pożarowego funkcjonującym w Lasach Państwowych i trafnie ustalać zagrożenie na poligonie na dowolną godzinę. Na końcu opracowaną metodę zweryfikowano(porównując ją z dotychczas stosowaną metodą IBL) na podstawie danych archiwalnych oraz dzięki pilotażowemu jej wdrożeniu w 2015 r. w trakcie ćwiczeń Noble Jump na poligonie w Żaganiu. Wnioski: Opracowana metoda alarmowego ustalania stopnia zagrożenia pożarowego lasu na potrzeby wojska pozwala określić ten stopień na dowolną porę doby z inicjatywy użytkownika poligonu. Trafniej niż pozostałe metody odzwierciedla rzeczywiste zagrożenie, co umożliwia efektywniejsze i tańsze szkolenie wojsk własnych i sojuszniczych. Dzięki racjonalnemu dostosowaniu rodzaju ćwiczeń do występującego miejscowego zagrożenia pożarowego na poligonie pozwala lepiej zadbać o bezpieczeństwo i ochronę środowiska. Metoda została zastosowana na 11 poligonach i ujęta w znowelizowanym Porozumieniu Ministra Obrony Narodowej i Ministra Środowiska oraz praktycznie wykorzystana w 2016 r. w trakcie manewrów wojsk NATO pod kryptonimem Anakonda.
    Aim: The aim of this paper is to discuss the issue of forest fire risk determination method for military purposes and to present a new emergency forest fire risk projection method. Introduction: Military areas cover about 167,000 hectares of forest with a high forest fire risk due to the different types of incendiaries in use. A total of 475 fires broke out in the military training areas in 2008-2015, covering an aggregate area of 2,500 ha. The type of conducted training and ammunition used for shooting and bombing depends on the forest fire risk level. The hours at which these levels were determined and the size of the prognostic zones (especially under variable weather conditions) created discrepancies between the forecasted and the actual fire risk levels, thus potentially putting constraints on the types of training which could be conducted. Methodology: At the introductory stage of the work, the procedural requirements for the military training were analysed and the forest fire risk in the military training areas was scrutinised. First, the existing and proven Polish methods for forest fire risk determination for military purposes were examined when considering the development of a new method. It was assumed that the method should be easy to apply, compatible with the forest fire risk projection system in place in State Forests, and suitable for accurately determining the fire risk at any hour of the day. At the last stage, the method was verified (by comparison with the FRI (Forest Research Institute method) using archival data and a pilot project implemented in 2015 during the NOBLE JUMP exercise in the Żagań military training area. Conclusions: The newly developed forest fire risk level determination method for military purposes can be used to determine the risk level at any hour of night or day on request by the military training area user. It is more accurate in reflecting the actual risk and thus can make the training of both the Polish and allied militaries more effective and less expensive. Moreover, as the method can be used to make rational choices as to the type of exercises to be conducted based on the local fire risk within the military training area, it benefits environmental safety and protection as well. The method was applied in 11 military training areas and included in the amended Agreement between the Minister of National Defence and the Minister of the Environment, and also applied in 2016 during NATO manoeuvres, codename Anaconda.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2017, 45, 1; 26-37
    1895-8443
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Koncepcja symulatora do szkolenia kierowców pojazdów pożarniczych PSP w zakresie zadań realizowanych w ramach krajowego systemu ratowniczo-gaśniczego (KSRG)
    Concept of simulator for training fire truck drivers in the national fire-extinguishing system
    Autorzy:
    Roguski, J.
    Wantoch-Rekowski, R.
    Koszela, J.
    Majka, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/373692.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
    Tematy:
    Krajowy System Ratowniczo-Gaśniczy
    Państwowa Straż Pożarna
    pojazdy pożarnicze PSP
    symulacja
    szkolenie
    trenażer
    fire vehicles
    national fire-extinguishing system
    simulation
    State Fire Service
    trainer
    training
    Opis:
    W publikacji przedstawiono problematykę szkolenia kierowców wozów bojowych z wykorzystaniem systemów symulacyjnych. Analiza danych statystycznych dotycząca wyjazdów samochodów pożarniczych i związanych z tym kolizji i wypadków drogowych, pozwoliła na sprecyzowanie szeregu wymagań związanych z doskonaleniem techniki jazdy samochodami uprzywilejowanymi. W świetle nowych wymagań formalno-prawnych uzasadniono konieczność wykorzystywania symulatorów do doskonalenia techniki jazdy. Przedstawiono koncepcję i projekt trenażera stanowiska kierowcy zintegrowanego ze środowiskiem symulacji wirtualnej VBS2, przy pomocy którego można wspomagać proces szkolenia kierowców dowolnie konstruując scenariusze sytuacji typowych i wyjątkowych uwzględniając różnorodność terenu działań, obiektów, warunków związanych z porą roku i dnia oraz zachowaniem się innych komputerowo sterowanych wirtualnych uczestników scenariusza.
    The paper presents the problem of training drivers of combat vehicles with the use of simulation systems. The concept and design of the simulator driving position is integrated with VBS2 virtual simulation environment. The analysis of statistics of fire vehicles trips and related road collisions and accidents, helped to clarify requirements related to the improvement of car preferred driving techniques. In light of the new regulatory requirements reasoned necessity of using simulators to improve driving techniques Training of drivers in any construct scenarios can be enhanced using VBS2, taking into account a variety of land activities, facilities, conditions associated with seasons and time of day, as well as behavior of other computer-controlled objects.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2012, 4; 71-81
    1895-8443
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wizualizacja pożaru w symulatorze do szkolenia i treningu wspomagającego dowodzenie podczas działań ratowniczych związanych z pożarami w budynkach wielokondygnacyjnych
    Fire Visualization in Simulator for Education and Training, Supporting the Leadership during Rescue Operations in Fires of Multi-Storey Buildings
    Autorzy:
    Komorzycki, M.
    Wysoczyński, P.
    Tuśnio, N.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/136460.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Tematy:
    wizualizacja pożaru
    symulator do szkolenia i treningu
    modelowanie pożaru
    porównanie parametrów pożarowych
    simulation of fire
    simulator intended for training
    fire modeling
    comparison of fire parameters
    Opis:
    W artykule przedstawiono opis wizualizacji dymu i płomieni w symulatorze do szkolenia i treningu wspomagającego dowodzenie podczas działań ratowniczych związanych z pożarami w budynkach wielokondygnacyjnych. Symulator taki od kilku lat jest na wyposażeniu Szkoły Głównej Służby Pożarniczej. Symulowany pożar miał miejsce w pomieszczeniu hotelowym. Przewidziano dwa przypadki konfiguracji otworów wentylacyjnych. W pierwszym z nich drzwi wyjściowe z pomieszczenia były zamknięte, w drugim – otwarte. Modelowanie podobnego pożaru przeprowadzono również w programie Fire Dynamics Simulator i dokonano porównania wartości parametrów pożarowych wyznaczonych przy pomocy tego programu z parametrami, które uzyskano w symulatorze wspomagania dowodzenia.
    The article presents description of smoke and fire visualization in simulator intended for training leadership during rescue operations of multi-storey buildings. The fire took place in a hotel room. There were prepared two cases according to configuration of ventilation. In the first case, the room exit doors were closed. In the second case, the same doors were opened. There was conducted modeling of similar fire in Fire Dynamics Simulator. Then the fire parameters appointed by FDS were compared and displayed by training leadership simulator.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej; 2016, 1, 57; 129-148
    0239-5223
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Szkolenie podchorążych Szkoły Głównej Służby Pożarniczej w zakresie ratownictwa wodnego
    Cadet Officers Water Rescue Training Conducted in the Main School of Fire Service
    Autorzy:
    Cisek, G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/136322.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Tematy:
    ratownictwo wodne
    szkolenie
    Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    water rescue
    training
    Main School Fire Service
    Opis:
    Szkoła Główna Służby Pożarniczej (SGSP), jako instytucja odpowiedzialna za wyszkolenie przyszłej kadry dowódczej Państwowej Straży Pożarnej, musi dbać o wszechstronny rozwój swoich studentów. Podczas tego procesu koniecznym jest prowadzenie kursów i szkoleń praktycznych w zakresie szeroko rozumianego ratownictwa podstawowego i specjalistycznego. Od 2012 r., po wprowadzeniu egzaminu wstępnego z pływania, możliwe jest szkolenie studentów z zakresu podstawowego ratownictwa wodnego. Od 2016 r. w SGSP organizowane są kursy na ratownika wodnego.
    The Main School of Fire Service as the institution responsible for the training of the future State Fire Service staff must take care of the comprehensive training of its students. During this process it is necessary to conduct courses and practical training in the field of basic and specialist rescue. Since 2012 after introducing the examination from swimming it has been possible to train students in the field of water rescue. Since 2016 the School has been organizing the courses for water lifeguards.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej; 2016, 3, 59; 169-183
    0239-5223
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Efficiency of maritime siimulator training in oil spill response competence development
    Autorzy:
    Halonen, J.
    Lanki, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/116555.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
    Tematy:
    oil spill
    maritime simulator training
    maritime education and training (MET)
    marine oil spill
    oil spill response
    oil spill response training
    fire and rescue services
    prevention of oil spill
    Opis:
    Marine oil spill response operation requires extensive vessel manoeuvring and navigation skills. At-sea oil containment and recovery includes both single vessel and multi-vessel operations. Towing long oil containment booms, several hundreds of metres in length, is a challenge in itself. Boom deployment and towing in multi-vessel configurations is an added challenge that requires precise coordination and control of the vessels. Efficient communication, as a prerequisite for shared situational awareness, is needed in order to execute the response tasks effectively. In order to gain and maintain adequate maritime skills, practical training is needed. Field exercises are the most effective way of learning, but especially the related vessel operations are resource-intensive and costly. Field exercises may also be affected by environmental limitations such as high sea-state or other adverse weather conditions. In Finland, the seasonal ice-coverage also limits the training period to summer seasons as regards the vessel operations of the Fire and Rescue Services. In addition, the sensitiveness of the marine environment restricts the use of real oil or other target substances. This paper examines, whether maritime simulator training can offer a complementary method to overcome the training challenges related to the field exercises. The objective is to assess the efficiency and the learning impact of simulator training, and the specific skills that can be trained most effectively in simulators. This paper provides an overview of learning results from two oil spill response pilot courses, in which maritime navigational bridge simulators together with an oil recovery simulator were used. The courses were targeted at Fire and Rescue Services responsible for near shore oil spill response in Finland. The competence levels of the participants were surveyed before and after the course in order to measure potential shifts in competencies. In addition to the quantitative analysis, the efficiency of the simulator training was evaluated qualitatively through feedback from the participants. The results indicate that simulator training is a valid and effective method for developing marine oil spill response competencies that complements traditional exercise formats. Simulator training provides a safe environment for assessing various oil containment and recovery tactics. One of the main benefits of the simulator training was found to be the immediate feedback the spill modelling software provides on the oil spill behaviour as a reaction to the response measures.
    Źródło:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2019, 13, 1; 199-204
    2083-6473
    2083-6481
    Pojawia się w:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Symulator pola walki – trenażer artyleryjski "ANTRACYT PLUS"
    Artilery battle space simulator – trainer "ANTRACYT PLUS"
    Autorzy:
    Mendel, M.
    Pałka, W.
    Kupaj, S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/235912.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wojskowy Instytut Techniczny Uzbrojenia
    Tematy:
    trenażer
    symulator
    VBS
    symulacja
    artyleria
    kierowanie ogniem
    animacja
    trening
    trainer
    simulator
    simulation
    artillery
    fire control
    animation
    training
    Opis:
    W artykule przedstawiono symulator pola walki - trenażer artyleryjski ANTRACYT PLUS, który jest wykonywany w Wojskowym Instytucie Technicznym Uzbrojenia. Zasada działania polega na tym, że funkcyjni biorący udział w treningu lub szkoleniu pracują na rzeczywistym sprzęcie, a skutki ich pracy odzwierciedlane są w wirtualnej przestrzeni. Silnikiem symulatora jest VBS (Virtual Battle Space), który pozwala w bardzo wiarygodny sposób symulować teren i działania wojsk w różnych sytuacjach bojowych. Jest on stosowany w wielu armiach NATO do budowy różnych symulatorów i trenażerów. Szeroki wachlarz animacji terenu, pogody, warunków terenowych, sprzętu bojowego, ludzi, zachowań obiektów na różne oddziaływania itp. umożliwia realizację dynamicznego i realistycznego pola walki. Symulator prezentowany w niniejszym artykule przeznaczony jest do szkolenia i treningu funkcyjnych pododdziałów artylerii oraz całych pododdziałów w zakresie kierowania ogniem, planowania misji oraz treningu współdziałania ze wspieranymi wojskami i przydzielonymi środkami rozpoznania (BSL, stacja radiolokacyjna, samolot, śmigłowiec i inne).
    The paper presents a combat field artillery simulator-trainer ANTRACYT PLUS developed in the Military Institute of Armament Technology. The principle of operation is based on deployment of real equipment to be used by the trainees whereas the effects of their actions are reflected in a virtual space. The simulator is driven by VBS (Virtual Battle Space) which provides a faithful simulation of terrain and troops operations at various combat scenarios. It is used by many NATO armies in designs of different simulators and trainers. A wide spectrum of animations for terrain, weather, field conditions, types of ordnance, personnel, reaction of objects against different actions, etc., provides a dynamic and realistic battle field. A simulator presented in the paper is designated for training and practising parts and complete artillery subunits on fire control, mission planning, and interoperability with the supported troops and assigned reconnaissance means (UAV, radar station, plane, helicopter and other).
    Źródło:
    Problemy Techniki Uzbrojenia; 2018, 47, 147; 19-36
    1230-3801
    Pojawia się w:
    Problemy Techniki Uzbrojenia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działalność szkoleniowa i wydawnicza CNBOP w roku 2007
    Autorzy:
    Kędzierska, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/373690.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
    Tematy:
    CNBOP
    działalność wydawnicza
    seminarium
    konferencja
    szkolenia
    Scientific and Research Center of Fire Protection
    publishing
    seminar
    conference
    training
    Opis:
    W niniejszym artykule przedstawiono zrealizowane w roku 2007 konferencje, szkolenia, kursy, narady, posiedzenia komisji w zakresie szeroko rozumianej ochrony przeciwpożarowej i bezpieczeństwa powszechnego oraz publikacje wydane przez CNBOP w ramach realizowanych przedsięwzięć organizowanych lub współorganizowanych przez Zakład Postępu Naukowo-Technicznego i Współpracy Zewnętrznej.
    This article summarize all projects (conferences, trainings, courses, meetings of councils and commissions) in scope of fire protection and common security which were organized by department of Progress in Science and Technology and External Cooperation in the year 2007. The author also describes publications edited by Scientific and Research Centre for Fire Protection.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2008, 1; 175-194
    1895-8443
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    EUFOFINET: european collaboration to improve preparation and response to wildfires and forest fires in Europe
    EUFOFINET: Europejska współpraca w zakresie doskonalenia przygotowania i reagowania na pożary przestrzenne i pożary lasów w Europie
    Autorzy:
    Stacey, R.
    Piwnicki, J.
    Szczygieł, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/373806.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
    Tematy:
    wildfires
    forest fire
    international working
    glossary
    suppression
    prevention
    training
    pożary przestrzenne
    pożar lasu
    współpraca międzynarodowa
    gaszenie
    szkolenie
    zapobieganie
    Opis:
    Northumberland Fire and Rescue Service (UK), the Forest Research Institute (Poland) and 11 other international partners have recently completed some substantial work on an innovative and highly successful 2 year project focused on wildfires and forest fires. The European Forest Fire Networks Project (EUFOFINET) was launched in October 2010 and came to a conclusion in December 2012. The principal aim of the project was to improve and enhance regional and local approaches to wildfire prevention and suppression through European cooperation, collaboration and exchange of good practice. This article provides a summary overview of some of the key activities delivered during the project and makes specific reference to a new common glossary of terminology which was produced. The article is punctuated with illustrative examples from the British and Polish partners of the project to provide some specific context to the project activities and deliverables.
    Straż Pożarna i Służba Ratownicza hrabstwa Northumberland (Wielka Brytania), Instytut Badawczy Leśnictwa (Polska) oraz jedenastu pozostałych, międzynarodowych partnerów, ostatnio z wielkim sukcesem ukończyło pracę w dwuletnim, innowacyjnym projekcie dotyczącym pożarów lasu. Projekt pod nazwą „Europejskie sieci dotyczące pożarów lasu” (EUFOFINET) rozpoczął się w październiku 2010 r. i został zakończony w grudniu 2012 r. Głównym celem projektu było poprawienie i udoskonalenie rozwiązań regionalnych i lokalnych w zakresie zapobiegania i zwalczania pożarów lasu, poprzez współpracę, współdziałanie i wymianę dobrych praktyk na poziomie europejskim. W artykule dokonano krótkiego przeglądu prac wykonanych w ramach projektu, ze szczególnym uwzględnieniem nowego, wspólnego słownika terminów. Artykuł prezentuje szczegółowo przykłady działań brytyjskich i polskich partnerów projektu, które zostały zrealizowane w ramach projektu EUFOFINET.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2013, 4; 59-66
    1895-8443
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    System wsparcia jednostek ochrony przeciwpożarowej – potrzeby, potencjał, kierunki zmian w zakresie wymagań użytkowych dla pojazdów pożarniczych
    Support System for Fire Protection Units – Needs, Potential, Changes in Terms of User Requirements for Firefighting Vehicles
    Autorzy:
    Chmiel, M.
    Sobór, E.
    Iwańska, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/373568.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
    Tematy:
    system wsparcia
    edukacja
    ochrona przeciwpożarowa
    szkolenia
    wymagania techniczno-użytkowe (WTU)
    support system
    education
    fire safety
    training
    technical and operational requirements (WTU)
    Opis:
    Cel: Celem artykułu jest zaprezentowanie funkcjonującego już programu edukacyjnego dla przedstawicieli Państwowej Straży Pożarnej (PSP) oraz Ochotniczej Straży Pożarnej (OSP) pod nazwą System wsparcia odbiorów i testowania wyrobów oraz rozwiązań stosowanych w ochronie przeciwpożarowej (dalej: system wsparcia odbiorów i testowania wyrobów) w kontekście jego przydatności i spełnienia wyznaczonego celu. Program ten jest administrowany przez Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego Państwowy Instytut Badawczy (CNBOP-PIB). W artykule opisano zagadnienia poruszane na zorganizowanych dotychczas szkoleniach. Ponadto szczegółowo przeanalizowano wyniki ankiet przeprowadzonych wśród uczestników kolejnych edycji szkoleń oraz zaprezentowano propozycje zmian do wymagań techniczno-użytkowych dla pojazdów pożarniczych. Wprowadzenie: W zakresie stosowania wyrobów służących zapewnieniu bezpieczeństwa publicznego zgłaszane są określone potrzeby, formułowane zarówno przez jednostki ochrony przeciwpożarowej (JOP), jak i przez producentów oraz dostawców tych wyrobów. Właściwa trwałość, ergonomia, niezawodność i wysoka jakość wyrobów, jak również umiejętność oceny ich zgodności z wydanymi dokumentami dopuszczającymi mają podstawowe znaczenie dla zapewnienia bezpieczeństwa i prowadzenia działań ratowniczo-gaśniczych. Odpowiedzią na potrzeby jest opracowany, wdrożony i doskonalony system wsparcia odbiorów i testowania wyrobów, w ramach którego możliwa jest bezpośrednia wymiana informacji będących przyczynkiem do opracowania propozycji zmian do obowiązujących wymagań techniczno-użytkowych dla pojazdów pożarniczych. Metodologia: W pracy zaprezentowano elementy programu edukacyjnego. Na podstawie harmonogramów szkoleń omówiono zagadnienia poruszane podczas kolejnych ich edycji oraz przeanalizowano wyniki ankiet wypełnionych przez uczestników szkoleń. Wzięto przy tym pod uwagę doświadczenia osób szkolonych i ich opinie na temat pojazdów wykorzystywanych przez PSP i OSP podczas akcji ratowniczych. Pomimo zastosowania metody umożliwiającej ilościowe określenie stawianego celu badań uczestnicy badań wyrazili swoje sugestie i opinie również w formie opisowej, która pozwalała na sformułowanie wniosków i zaproponowanie kierunków zmian w omawianym zakresie. Wnioski: – System wsparcia odbiorów i testowania wyrobów jest rozwiązaniem, które – dzięki szkoleniom w formie stacjonarnej oraz kształceniu na odległość – oferuje kompleksowe podejście do potrzeb zgłaszanych przez przedstawicieli JOP zajmujących się zakupem sprzętu ratowniczo-gaśniczego, logistyką i kwatermistrzostwem. – System wsparcia odbiorów i testowania wyrobów umożliwia wymianę doświadczeń pomiędzy osobami prowadzącymi proces dopuszczenia a użytkownikiem końcowym, co owocuje zmianą wymagań dotyczących sprzętu wykorzystywanego przez JOP, a w konsekwencji – poprawą bezpieczeństwa publicznego. – Wymagania techniczno-użytkowe, w zależności od zakresu ich stosowania, powinno się uszczegółowić, uzupełnić bądź zmienić.
    Aim: The purpose of this article is to present an already operative educational programme designed for State Fire Services’ (PSP) and Volunteer Fire Services’ (OSP) firefighters, namely „System wsparcia odbiorów i testowania wyrobów i rozwiązań stosowanych w ochronie przeciwpożarowej” (“A support system for quality acceptance and testing of products and solutions applied in fire protection”), in its usefulness and functionality context. The programme is administered by the Józef Tuliszkowski Research Centre for Fire Protection – National Research Institute (CNBOP-PIB). The courses run so far are described and survey results presented. Furthermore, the results of surveys conducted among participants in these courses are analysed in detail and changes are proposed to firefighting pumps, firefighting fixtures, and technical and user requirements for fittings and hydrants on firefighting vehicles. Introduction: The State Fire Service, and producers and suppliers, are continually defining their needs in the field of products used to ensure public safety and the protection of health and life and property. The durability, ergonomics, reliability and high quality of these products, and also properly conducted conformity-assessment processes, are crucial for fire safety and for the effectiveness of fire and rescue operations. “Support system” addresses all these needs. This programme can be used to exchange information and experience, thus resulting in amended mandatory requirements. Due to the use of this type of study, it was possible to determine the accuracy, effectiveness and scientific value of the presented material. Despite the use of a method to quantify the objectives of the study, participants also expressed their opinions and suggestions in a narrative form, which makes it possible to draw conclusions and set directions of change in the field in question. Methods: The authors presented items in the educational programme managed by the Research Centre for Fire Protection – National Research Institute (CNBOP-PIB). The training programmes were discussed. Survey results, firefighters’ experiences and opinions in the field of fire-fighting vehicles were analysed. The factors taken into consideration included the experiences of the trainees and their opinions on the vehicles used by the State Fire Service and the Volunteer Fire Service during rescue operations. Due to the use of this type of study, it was possible to determine the accuracy, effectiveness and scientific value of the presented material. Despite the use of a method to quantify the objectives of the study, participants also expressed their opinions and suggestions in a narrative form, which makes it possible to draw conclusions and set directions of change in the field in question. Conclusions: – The product commissioning and testing system is a solution which, thanks to stationary and remote training, affords a comprehensive approach to the needs reported by representatives of the Volunteer Fire Service Units dealing with the procurement of rescue and extinguishing equipment, logistics and supplies. – The system can be used to exchange experiences between certification specialists and end-users, thus resulting in changes to the requirements related to the equipment used by the Volunteer Fire Service and, consequently, improved public safety. – Depending on the scope of their use, the technical/functional requirements should be specified with more detail, or amended.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2017, 45, 1; 170-190
    1895-8443
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działalność szkoleniowo - dydaktyczna i wydawnicza CNBOP w roku 2008
    Autorzy:
    Kędzierska, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/372916.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
    Tematy:
    działalność szkoleniowo-dydaktyczna
    upowszechnianie wiedzy pożarniczej
    publikacje
    działalność wydawnicza
    training and educational activities
    dissemination of knowledge in the fire
    publications
    publishing
    Opis:
    W artykule przedstawiono zadania zrealizowane w roku 2008 w zakresie upowszechniania wiedzy pożarniczej. Zadania realizowane były poprzez upowszechnianie wyników badań i prac badawczo – rozwojowych, strategii zarządzania kryzysowego, propagowanie wiedzy pożarniczej, organizowane konferencje, kursy, narady szkoleniowe, warsztaty problemowe, a także działalność publicystyczną i dydaktyczną prowadzoną przez pracowników CNBOP.
    The article describes tasks realized in the year 2008 in scope of fire-fighting knowledge, propagation of research results, research and developing works or risk management. The author presents all kinds CNBOP activity as for example : conferences, courses, trainings and workshops which were organized in the year 2008. The article describes as well publications and didactic activity of CNBOP workers.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2009, 1; 105-130
    1895-8443
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Simulation-based training in fire prevention and fire-fighting of scavenge air receivers fires
    Autorzy:
    Chybowski, Leszek
    Strojecki, Seweryn
    Markiewicz, Włodzimierz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/88459.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
    Tematy:
    fire safety
    marine diesel engine
    scavenge air receiver
    engine room simulator
    safety training
    bezpieczeństwo przeciwpożarowe
    silnik diesla okrętowy
    symulator maszynowni
    szkolenie symulacyjne
    Opis:
    This article presents topics concerning fire hazards during the use of low-speed diesel engines in marine vehicles. The causes and effects of fires in the spaces of scavenge air receivers in marine diesel engines are presented. Methods to prevent and fight these fires are shown, including the operating procedures required from ship engine room operators. The possibility of training personnel to apply the abovementioned procedures during operation using simulations of a Kongsberg MC-90 IVship engine room is presented. Simulations were conducted which included a fire in a scavenge air receiver occurring during the operation of a MAN B&W 5L90MC main engine, with loads corresponding to 50% and 100% of the machine’s recommended setting.
    Źródło:
    System Safety : Human - Technical Facility - Environment; 2020, 2, 1; 100-111
    2657-5450
    Pojawia się w:
    System Safety : Human - Technical Facility - Environment
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wpływ nadzoru pedagogicznego na kształcenie w systemie edukacji pożarniczej w okresie tworzenia Państwowej Straży Pożarnej
    The influence of pedagogic supervision on training in the Fire Service educational system during the formative period of the Polish State Fire Service
    Autorzy:
    Bielecki, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/373878.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
    Tematy:
    doradztwo metodyczne
    nadzór pedagogiczny
    ośrodki szkolenia
    szkoły pożarnicze
    Wydział Nadzoru Pedagogicznego KG PSP
    fire schools
    methodical counselling
    MHNFS Pedagogical Supervision Department
    pedagogical supervision
    training centres
    Opis:
    W artykule krótko charakteryzujemy pojęcia nadzoru i doradztwa pedagogicznego, a także wskazujemy funkcje jakie pełnią w szkolnictwie. Zwracamy uwagę na początki ich pojawienia się w pożarnictwie. Mówimy o ich charakterystycznych formach kształtujących się od lat siedemdziesiątych ubiegłego wieku. Wspominamy o podejmowanych inicjatywach zmierzających do poprawienia sytuacji w tym obszarze, z których wiele doczekało się realizacji dopiero po powstaniu Państwowej Straży Pożarnej. W trudnym okresie transformacji służby i nałożenia na nią dodatkowych zadań z obszaru ratownictwa, utworzenie w Komendzie Głównej PSP Wydziału Nadzoru Pedagogicznego dobrze przyczyniło się sprawie poprawiania jakości szkolenia.
    The article presents a short characterisation of the pedagogical supervision and counselling term, as well as indicates functions they play in education. It pays attention to their origination in fire services. The authors mention their characteristic forms gaining shape since the seventies of the 20th century. The thesis discusses initiatives undertaken to improve the situation within the above-mentioned scope, although many of them were realised only after established of the State Fire Service. Establishing Pedagogical Supervision Department in the Main NFS Headquarters during the difficult period of service transformation and during the time it was burdened with additional tasks associated with emergency improved the quality of education.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2013, 1; 11-17
    1895-8443
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena wybranych elementów zdalnej metody nauczania na podstawie szkolenia specjalistów ochrony przeciwpożarowej
    Appraisal of selected elements of the distance learning method based on training of fire protection specialists
    Autorzy:
    Zwęgliński, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1838237.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Tematy:
    kształcenie zdalne
    kształcenie na odległość
    ochrona przeciwpożarowa
    edukacja dla bezpieczeństwa
    szkolenie przez internet
    dydaktyka
    distance education
    distance learning
    fire protection
    education for security
    Internet training
    didactics
    Opis:
    Artykuł poświęcony jest ocenie elementow o charakterze technicznym, w tym multimedialnych, które wykorzystywane są w szkoleniach realizowanych metodą nauczania zdalnego. Celem badań było podniesienie jakości szkoleń e-learningowych poprzez znalezienie odpowiedzi na pytanie, na jakie elementy kursu należy zwrocić szczególną uwagę, aby spełniały one oczekiwania ich uczestników? Badania przeprowadzono w oparciu o dwa szkolenia specjalistów ochrony przeciwpożarowej zrealizowane w Szkole Głownej Służbie Pożarniczej. W pracy posłużono się metodą sondażu diagnostycznego przeprowadzonego techniką ankiety audytoryjnej z wykorzystaniem narzędzia kwestionariusza ankiety. Uzyskane dane poddano analizie statystycznej, w tym korelacji współczynnika r-Pearsona oraz istotności rożnic międzygrupowych. Uzyskane wnioski wskazują na fakt, że większa liczba zastosowanych podczas kursu opcji o charakterze technicznym, w tym multimedialnych, pozwala na zwiększenie satysfakcji uczestnikow kursu. W świetle uzyskanych wynikow istotnym staje się problem, jak uatrakcyjnić kurs, a tym samym przekonać kursantów do możliwie częstego stosowania dostępnych opcji, takich jak np. automatyczny lektor czy możliwość wykonywania dodatkowych zadań sprawdzających wiedzę. Tego typu aktywność przekłada się na spełnienie oczekiwań uczestnikow szkolenia, a także na pozytywne postrzeganie metody nauczania zdalnego jako efektywnej metody kształcenia.
    The paper is dedicated to assessing elements of a technical nature, including multimedia ones, which are generally applied in training and education implemented in the form of distance learning. The objective of the study was to enhance the quality of e-learning training by finding out to which elements of the educational course should particular attention be paid to make sure that they meet expectations of their participants. The study was carried out on the basis of two training courses addressed at fire protection specialists organised in the Main School of Fire Service. In the paper use was made of the method of diagnostic survey conducted based on the auditorium questionnaire with the use of the survey questionnaire tool. The obtained data were subjected to a statistical analysis, including the r-Pearson correlation coefficient and the significance of inter-group differences. Based on the drawn conclusions a presumption may be made that if a bigger number of options of a technical nature are offered during the training course, including multimedia ones, this considerably enhances the satisfaction of training participants. Given the obtained results it is crucial to find how to make the training more attractive to its participants, and consequently to convince tchem to use the offered options as frequently as possible, such as for example an automatic lecturer or the possibility of executing additional tests to verify one’s knowledge. This type of activity contributes to meeting expectations of training participants, and also to positive perceiving of the distance education method as one that is highly effective.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej; 2020, 3, 75; 281-310
    0239-5223
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Appraisal of selected elements of the distance learning method based on training of fire protection specialists
    Ocena wybranych elementow zdalnej metody nauczania na podstawie szkolenia specjalistów ochrony przeciwpożarowej
    Autorzy:
    Zwęgliński, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1838245.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Tematy:
    distance education
    distance learning
    fire protection
    education for security
    Internet training
    didactics
    kształcenie zdalne
    kształcenie na odległość
    ochrona przeciwpożarowa
    edukacja dla bezpieczeństwa
    szkolenie przez internet
    dydaktyka
    Opis:
    The paper is dedicated to assessing elements of a technical nature, including multimedia ones, which are generally applied in training and education implemented in the form of distance learning. The objective of the study was to enhance the quality of e-learning training by finding out to which elements of the educational course should particular attention be paid to make sure that they meet expectations of their participants. The study was carried out on the basis of two training courses addressed at fire protection specialists organised in the Main School of Fire Service. In the paper use was made of the method of diagnostic survey conducted based on the auditorium questionnaire with the use of the survey questionnaire tool. The obtained data were subjected to a statistical analysis, including the r-Pearson correlation coefficient and the significance of inter-group differences. Based on the drawn conclusions a presumption may be made that if a bigger number of options of a technical nature are offered during the training course, including multimedia ones, this considerably enhances the satisfaction of training participants. Given the obtained results it is crucial to find how to make the training more attractive to its participants, and consequently to convince tchem to use the offered options as frequently as possible, such as for example an automatic lecturer or the possibility of executing additional tests to verify one’s knowledge. This type of activity contributes to meeting expectations of training participants, and also to positive perceiving of the distance education method as one that is highly effective.
    Artykuł poświęcony jest ocenie elementow o charakterze technicznym, w tym multimedialnych, które wykorzystywane są w szkoleniach realizowanych metodą nauczania zdalnego. Celem badań było podniesienie jakości szkoleń e-learningowych poprzez znalezienie odpowiedzi na pytanie, na jakie elementy kursu należy zwrocić szczególną uwagę, aby spełniały one oczekiwania ich uczestników? Badania przeprowadzono w oparciu o dwa szkolenia specjalistów ochrony przeciwpożarowej zrealizowane w Szkole Głownej Służbie Pożarniczej. W pracy posłużono się metodą sondażu diagnostycznego przeprowadzonego techniką ankiety audytoryjnej z wykorzystaniem narzędzia kwestionariusza ankiety. Uzyskane dane poddano analizie statystycznej, w tym korelacji współczynnika r-Pearsona oraz istotności rożnic międzygrupowych. Uzyskane wnioski wskazują na fakt, że większa liczba zastosowanych podczas kursu opcji o charakterze technicznym, w tym multimedialnych, pozwala na zwiększenie satysfakcji uczestnikow kursu. W świetle uzyskanych wynikow istotnym staje się problem, jak uatrakcyjnić kurs, a tym samym przekonać kursantów do możliwie częstego stosowania dostępnych opcji, takich jak np. automatyczny lektor czy możliwość wykonywania dodatkowych zadań sprawdzających wiedzę. Tego typu aktywność przekłada się na spełnienie oczekiwań uczestnikow szkolenia, a także na pozytywne postrzeganie metody nauczania zdalnego jako efektywnej metody kształcenia.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej; 2020, 3, 75; 311-340
    0239-5223
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    New learning methods for marine oil spill response training
    Autorzy:
    Halonen, J.
    Lanki, A.
    Rantavuo, E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/117267.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
    Tematy:
    oil spill
    environmental protection
    new learning methods
    marine oil spill
    oil spill response training
    Regional Fire and Rescue Services (RFRS)
    MET System in Finland
    Global Maritime Distress and Safety System (GMDSS)
    Opis:
    In Finland the Regional Fire and Rescue Services (RFRS) are responsible for near shore oil spill response and shoreline cleanup operations. In addition, they assist in other types of maritime incidents, such as search and rescue operations and fire-fighting on board. These statutory assignments require the RFRS to have capability to act both on land and at sea. As maritime incidents occur infrequently, little routine has been established. In order to improve their performance in maritime operations, the RFRS are participating in a new oil spill training programme to be launched by South-Eastern Finland University of Applied Sciences. This training programme aims to utilize new educational methods; e-learning and simulator based training. In addition to fully exploiting the existing navigational bridge simulator, radio communication simulator and crisis management simulator, an entirely new simulator is developed. This simulator is designed to model the oil recovery process; recovery method, rate and volume in various conditions with different oil types. New simulator enables creation of a comprehensive training programme covering training tasks from a distress call to the completion of an oil spill response operation. Structure of the training programme, as well as the training objectives, are based on the findings from competence and education surveys conducted in spring 2016. In these results, a need for vessel maneuvering and navigation exercises together with actual response measures training were emphasized. Also additional training for maritime radio communication, GMDSS-emergency protocols and collaboration with maritime authorities were seemed important. This paper describes new approach to the maritime operations training designed for rescue authorities, a way of learning by doing, without mobilising the vessels at sea.
    Źródło:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2017, 11, 2; 339-345
    2083-6473
    2083-6481
    Pojawia się w:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wybrane technologie wspierające procesy decyzyjne w Państwowej Straży Pożarnej jako produkt prac badawczo-rozwojowych realizowanych na rzecz bezpieczeństwa powszechnego
    Selected Technologies supporting decision-making processes in State Fire Service as a product of research and development works carried out for the benefit of general safety
    Autorzy:
    Nepelski, Mariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1955794.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Tematy:
    bezpieczeństwo
    straż pożarna
    działania ratowniczo-gaśnicze
    proces decyzyjny
    nowe technologie
    systemy symulacyjne
    systemy informatyczne
    szkolenie
    security
    fire brigade
    rescue and firefighting activities
    decision making process
    new technologies
    simulation systems
    IT systems
    training
    Opis:
    Technologie wspierające procesy decyzyjne z reguły tworzą systemy informatyczne, które wprowadzane są między innymi w instytucjach odpowiedzialnych za bezpieczeństwo. Jedną z takich instytucji jest Państwowa Straż Pożarna, która wdraża zamawiane technologie oraz tworzy własne poprzez udział swoich jednostek organizacyjnych w pracach badawczych i rozwojowych. W działalność tę intensywnie włączają się dwie jednostki naukowe: Szkoła Główna Służby Pożarniczej oraz Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego – PIB. Jednym ze źródeł finansowania budowanych technologii wspomagających procesy decyzyjne w Państwowej Straży Pożarnej jest Narodowe Centrum Badań i Rozwoju. Instytucja ta w porozumieniu z Ministrem Obrony Narodowej i ministrem właściwym do spraw wewnętrznych prowadzi działania związane z badaniami na rzecz bezpieczeństwa i obronności państwa. W ramach konkursów ogłaszanych w związku z realizacją zamawianych tematów badawczych finansowane są przedsięwzięcia, które w największym stopniu rokują rzeczywiste zwiększenie bezpieczeństwa państwa. Co istotne, część z nich ukierunkowana jest na ochronę ludności i ratownictwo. Celem realizowanych programów i projektów jest nie tylko zwiększenie potencjału polskich podmiotów naukowych i przemysłowych, ale także dążenie do niezależności technologicznej poprzez tworzenie polskiego know-how w zakresie krytycznych technologii z obszaru bezpieczeństwa i obronności państwa. W artykule zostaną zidentyfikowane technologie wspomagające procesy decyzyjne wytworzone przez konsorcja naukowo-przemysłowe, których liderem lub partnerem była Szkoła Główna Służby Pożarniczej oraz Centrum Naukowo- -Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego – PIB. Opisane technologie wykorzystywane są min. w procesie kształcenia kadr Państwowej Straży Pożarnej oraz w rzeczywistych działaniach ratowniczych.
    Technologies supporting decision-making processes are usually created based on IT systems, which are deployed, among others, in institutions responsible for safety. One of such institutions is the State Fire Service which implements ordered technologies and creates its own technologies through participation of its organizational units in research and development works. Two research units are intensively involved in this activity: Main School of Fire Service (Szkoła Główna Służby Pożarniczej) and the Józef Tuliszkowski Scientific and Research Centre for Fire Protection. One of the sources of funding for the developed technologies supporting decision-making processes in the State Fire Service is the National Centre for Research and Development. This institution, in consultation with the Minister of National Defense and the Minister of Internal Affairs, conducts activities related to research for national security and defence. As part of competitions announced for the realization of ordered research topics, undertakings that are most promising for the actual increase of state security are financed. Importantly, some of them are aimed at civil protection and rescue. The aim of implemented programs and projects is not only to increase the potential of Polish scientific and industrial entities, but also strive for technological independence through the creation of Polish “knowhow” in the field of critical technologies in the area of national security and defence. The article identifies technologies supporting decision-making processes developed by scientific and industrial consortia whose leader or partner was the Main School of Fire Service in Warsaw and Józef Tuliszkowski Scientific and Research Centre for Fire Protection. The technologies described are used, among others, in the process of training personnel of the State Fire Service and in actual rescue operations.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej; 2021, 3, 79; 167-185
    0239-5223
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Propozycje współpracy Komendy Wojewódzkiej Państwowej Straży Pożarnej w Gorzowie Wielkopolskim z 1. Grupą Poszukiwawczo-Ratowniczą w Świdwinie, możliwości wykorzystania śmigłowców ratowniczych ASAR we wspólnych działaniach
    Proposals for cooperation the State Fire Service in Gorzów Wielkopolski with the First Group of Search and Rescue in Świdwin, possibility of using helicopters ASAR to joint rescue operations
    Autorzy:
    Ciechomski, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956978.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
    Tematy:
    ASAR
    współpraca ratowników wysokościowych
    wsparcie powietrzne w działaniach ratowniczych
    współpraca GPR a PSP
    poszukiwanie i rozpoznanie
    szkolenie grup wysokościowych straży pożarnej
    sytuacje kryzysowe
    wsparcie śmigłowców ratowniczych
    cooperation of altitude rescuers
    air support in rescue actions
    cooperation between State Fire Service and Search and Rescue Group (GPR)
    search and recon
    training of mountain rescuers of State Fire Service
    crisis situations
    support of rescue helicopters
    Opis:
    This publication is a preliminary analysis of the possibilities of cooperation between military units ASAR (Aeronautical Search and Rescue) and State Fire Service in rescue operations. This publication was created based on an analysis of the possibility of using air support for the actions of rescuers-firefighters. It sets the basis for training of both formations in order to obtain smooth procedural cooperation. This cooperation will increase the operational capacity of the State Fire Service in activities in crisis situations and during search (rescue) activities. It allows to develop an interinstitutional cooperation at the level of the Lubuskie Province.
    Źródło:
    Studia Administracji i Bezpieczeństwa; 2017, 2; 185-190
    2543-6961
    Pojawia się w:
    Studia Administracji i Bezpieczeństwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-34 z 34

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies