Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "financial capability" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Analiza wiedzy i umiejętności finansowych młodego pokolenia
    Analysis of financial literacy of the young generation
    Autorzy:
    Musiał, Marta
    Świecka, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/654483.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    wiedza finansowa
    świadomość finansowa
    edukacja finansowa
    financial literacy
    financial capability
    financial education
    Opis:
    The aim of the article is to analyze financial literacy of the young generation. For the purpose of the article the following hypothesis is to be assumed: Young people have low financial knowledge and skills. They require financial education much more than other generations. These considerations are both theoretical and empirical with base in secondary research, as well as primary ones. The applied research methods rely on the operationalization of the conceptual issues related to financial knowledge and skills. Those are scarcely described in the Polish literature. Carried out literature studies are basis for the analysis of secondary and primary research, conducted on a group of 949 students from 10 faculties of the University of Szczecin. The research was conducted in the spring of 2015.
    Celem artykułu jest ocena wiedzy (financial knowledge) i umiejętności finansowych (financial literacy) młodego pokolenia oraz wskazanie na preferowane postawy i zachowania finansowe respondentów. Na potrzeby artykułu przyjęto następującą hipotezę badawczą: Wiedza i umiejętności finansowe wpływają na kształtowanie postaw finansowych młodego pokolenia. Młodzi ludzie posiadają niską wiedzę i umiejętności finansowe. Wymagają edukacji finansowej znacznie bardziej niż inne generacje. Rozważania w tym zakresie mają zarówno charakter teoretyczny, jak i empiryczny w oparciu o badania wtórne, jak i własne. Zastosowane metody badawcze polegają na operacjonalizacji pojęciowej zagadnień związanych z wiedzą i umiejętnościami finansowymi, które są niewystarczająco opisane w literaturze krajowej. Przeprowadzone studia literaturowe stanowią podstawę do analizy badań wtórnych i pierwotnych realizowanych na grupie 949 studentów z dziesięciu wydziałów Uniwersytetu Szczecińskiego. Badania były realizowane wiosną 2015 roku.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2016, 6, 326
    0208-6018
    2353-7663
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Świadomość finansowa i inkluzja bankowa osób w wieku 50+ w świetle badań pierwotnych
    Financial Awareness and Bank Inclusion of People Aged 50+ in the Light of Primary Research
    Autorzy:
    Kuchciak, Iwa
    Mikulec, Artur
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/485232.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Bankowy Fundusz Gwarancyjny
    Tematy:
    wiedza finansowa
    świadomość finansowa
    włączenie bankowe
    financial knowledge
    financial capability
    banking inclusion
    Opis:
    Wiedza finansowa postrzegana jest jako kluczowa determinanta procesów zwiększania poziomu ubankowienia. Posiadanie wiedzy finansowej (teoretycznej i praktycznej) prowadzi do poprawy pozycji społecznej gospodarstw domowych, umiejętności korzystania z produktów bankowych, a w konsekwencji do podejmowania bardziej odpowiedzialnych i świadomych decyzji w odniesieniu do korzystania z produktów i usług bankowych. Celem opracowania jest zbadanie zależności między poziomem wiedzy finansowej w wymiarze zarówno teoretycznym jak i praktycznym, a wybranymi cechami demograficznymi i społeczno-ekonomicznymi oraz wskazanie kluczowych czynników różnicujących zakres włączenia w system bankowy osób w wieku 50+. W pracy przedstawiono wyniki badania ankietowego przeprowadzonego na reprezentatywnej próbie 500 mieszkańców województwa łódzkiego w wieku 50+.
    The financial education is seen as one of the key macrosocial determinants increasing the level of banking inclusion. Individuals with a good financial knowledge (theoretical and practical) are more able to improve the social position of households, ability to use banking products and consequently to manage and resolve any financial problems or opportunities connected with these products. The aim of the paper is to explore the relationship between the level of financial knowledge (both theoretical and practical), and selected demographic and socioeconomic characteristics, and identify the key factors differentiating the scope of?banking inclusion of people aged 50+. The paper presents the results of a survey carried out on the representative sample of 500 inhabitants of Lodz, aged 50+.
    Źródło:
    Bezpieczny Bank; 2017, 1 (66); 149-173
    1429-2939
    Pojawia się w:
    Bezpieczny Bank
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Locating Financial Capability Within Capability Approach – Theoretical Survey
    Konceptualizacja wyborów finansowych na kanwie teorii możliwości wyboru – analiza teoretyczna
    Autorzy:
    Potocki, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2033191.pdf
    Data publikacji:
    2022-03-31
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Analiz Ekonomicznych
    Tematy:
    Amartya Sen
    możliwości wyboru finansowego
    racjonalność ograniczona
    teoria możliwości wyboru
    financial capability
    bounded rationality
    capability approach (CA)
    Opis:
    The integration of financial capability with the capability approach remains an open and challenging issue. This paper offers a theoretical exploration of the financial capability framed within Sen’s capability approach in an interdisciplinary way. It focuses on the fundamental conceptual aspects of the capability approach, and on how we may use that framework for the development of financial capability theory. Moreover, the presented theoretical study addresses the issue of the critical role of constrained choice using Simon’s bounded rationality and ecological rationality approach. We used one type of research and it is conceptual analysis. It helped us to better understand and explain the concept of financial capability and address three important issues related to that concept. In this paper, we offer a more transparent and consistent approach that takes into account theoretical evidence on financial capability. We complemented the financial capability literature by highlighting the critical role of the classic works of A. Sen and more recently the influential work of I. Robeyns. Thus, our headline finding is that using A. Sen’s approach as a general framework for the financial capability may offer a more transparent and consistent approach to define financial capability.
    Integracja teorii możliwości wyboru z koncepcją możliwości wyborów finansowych pozostaje otwartym problemem badawczym. Celem artykułu jest interdyscyplinarna analiza teoretyczna możliwości wyborów finansowych oparta na pierwotnej wersji teorii możliwości wyboru zaproponowanej przez A. Sena. W artykule podjęto próbę wykorzystania kluczowych komponentów teorii możliwości wyboru do stworzenia teoretycznych założeń koncepcji możliwości wyborów finansowych. Ponadto w artykule wykorzystano dorobek racjonalności ograniczonej H. Simona i dalszych jej rozszerzeń w ramach racjonalności adaptacyjnej. Do osiągnięcia celów wykorzystano analizę koncepcyjną. Pozwoliła ona na lepsze zrozumienie samego pojęcia możliwości wyborów finansowych i zaadresowanie trzech głównych wyzwań w jej zdefiniowaniu. W ten sposób zaproponowano bardziej transparentne i spójne podejście wykorzystujące dorobek teoretyczny w pracach nad możliwościami wyborów finansowych. Dodatkowo uzupełniono literaturę w tym zakresie o klasyczne prace A. Sena i ich dalsze rozwinięcia oferowane szczególnie w pracach I. Robeyns. Z tego powodu najważniejszym wnioskiem niniejszego artykułu jest rekomendacja wykorzystania prac A. Sena nad teorią możliwości wyboru jako warunków ramowych do definiowania możliwości wyborów finansowych.
    Źródło:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics; 2022, 309, 1; 96-106
    2300-5238
    Pojawia się w:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies