Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "fears" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 16
Tytuł:
Die nihilistischen Protagonisten im Roman Peace von Alexa Hennig von Lange
The Nihilistic Protagonists in the Novel Peace by Alexa Hennig von Lange
Autorzy:
Sobótka, Brygida
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2020893.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
Tematy:
nihilism
loneliness
existential fears
addiction
anorexia
Opis:
Alexa Hennig von Lange depicts in the novel Peace the nihilism of the protagonists. They have a penhant for self-destruction. The figures suffer from alcoholism, drug addiction, depressions, apathy and anorexia. Alexa Hennig von Lange masterly portrays in her novel loneliness of the protagonists. She depicts the extreme border situations of the figures such as: suffering and perturbation of their identity. Alexa Hennig von Lange masterly depicts the complexity of the problems that afflict the young generation. Her works, particularly Peace, deal with the existential fears of the youth. The protagonist Joshua grows up in the pathological family and has to interfere in the conflicts of the adults, despite his own adolescence problems. The teenager confides that he is very lonely and cannot depend on his parents. This novel highlights the profound significance of childhood and parents, who prepare their children for the social life. It is the past, particularly childhood, that appears as the moral values foundation in life of the protagonists. The author reveals the grief of the protagonists after their lost childhood. Peace explicitly refers to the existentialism as it portrays suffering, death and existential fears. The text emphasizes the overriding value of the existence. Peace refers to the works of Simone de Beauvoir.
Źródło:
Academic Journal of Modern Philology; 2016, 5; 157-165
2299-7164
2353-3218
Pojawia się w:
Academic Journal of Modern Philology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
FOOD FEARS, FOOD DISTRUST AND FOOD EXCLUSION IN ONE POSTSOCIALIST CULTURE. AND BEYOND
Autorzy:
Kopczyńska, Ewa
Bachórz, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/646984.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
FOOD FEARS, FOOD DISTRUST, FOOD EXCLUSION
Opis:
The papers in this volume illustrate how using resources from the past can be a response to the threats of what is seen as external influence. Food uncertainty often concerns the global economy, the capitalist system, the transforming production and distribution system, new technologies, selling and marketing methods, etc. Therefore, the lack of trust is directed not only toward cultural dynamics of late modernity, but also toward domination of the Western centre of the food system. The resistance embedded in food fears has not only temporal, but also spatial and political dimensions. Openly expressed food fears as well as informal, bottom-up alternative-seeking in certain contexts can be then interpreted as indirect criticismof the transformations the Polish economy and culture have been undergoing.
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2018, 17, 2
2084-3364
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Die verlorene Kindheit im Werk Woher ich komme von Alexa Hennig von Lange
The Lost Childhood in Woher ich komme by Alexa Hennig von Lange
Poszukiwanie utraconego dzieciństwa w powieści Woher ich komme
Autorzy:
Sobótka, Brygida
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/571932.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Neofilologii
Tematy:
existentialism
existential fears
childhood
suffering
anorexia
Opis:
Alexa Hennig von Lange z wielką wirtuozerią nakreśla złożoność problemów trapiących młode pokolenie. Twórczość autorki, zwłaszcza utwór Woher ich komme, traktuje o lękach egzystencjalnych młodzieży. W tej powieści Hennig von Lange ukazuje doniosłą rolę dzieciństwa. Autorka przedstawia żal głównej bohaterki za utraconym dzieciństwem, nawiązując do twórczości Pablo Nerudy. Utwór nawiązuje explicite do egzystencjalizmu, gdyż ukazuje cierpienie i śmierć. Bohaterka będąc jeszcze dzieckiem była świadkiem śmierci brata i matki. Utwór ujawnia znaczenie przeszłości, zwłaszcza dzieciństwa, w dorosłym życiu. Pokazuje jak tragedia z dzieciństwa przyczynia się do anoreksji dziewczyny i ma ścisły związek z jej lękami egzystencjalnymi.
Alexa Hennig von Lange masterly depicts the complexity of the problems that afflict the young generation. Her works, particularly Woher ich komme, deal with the existential fears of the youth. In this novel, Hennig von Lange depicts the profound significance of childhood. The text represents the grief of the protagonist after her lost childhood, refering to the works of Pablo Neruda. Woher ich komme explicitly refers to the existentialism as it portrays suffering and death. The main figure has seen the death of her brother and mother, drowning in the sea. The text highlights the significance of the past, particularly of childhood, as it shows how this tragedy could have caused anorexia and existential fears of the protagonist.
Źródło:
Acta Philologica; 2015, 47; 129-134
0065-1524
Pojawia się w:
Acta Philologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Determinants of the level of anxiety and fears in a group of patients with ulcerative colitis
Autorzy:
Kózka, M.
Skowron, W.
Bodys-Ciupak, I.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2083068.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Instytut Medycyny Wsi
Tematy:
disease activity
ulcerative colitis
anxiety and fears
Opis:
Introduction. Ulcerative colitis is a chronic, inflammatory disease of the mucous membrane of the large intestine manifesting itself through diarrhoea with blood, mucous and pus. It progresses with periods of relapses and remissions. The treatment is a long-term process which should aim at improving the patient’s clinical condition and quality of life, as well as minimising the disease-related anxiety and fears. Objective. The aim of the study was recognition of the determinants of the level of anxiety and fears in a group of patients with ulcerative colitis. Materials and method. The prospective study comprised 102 patients with diagnosed ulcerative colitis. The data were collected by means of the following tools: Clinical Disease Activity Index, Rating Form of IBD Patients Concerns (RFIPC), and a questionnaire by the authors. Statistical parametric and non-parametric tests were used to analyse the data, depending on the type of scale and nature of the variable distribution. Results. Most of the patients (64%) were in the active phase of the disease. A high level of fear and anxiety occurred in 73% of the patients and concerned the impact of the disease, intimate life, complications and stigmatisation. The highest levels of fears and anxiety were observed in the field of complications and the impact of the disease on the patients’ lives. Conclusions. The disease activity and high levels of anxiety and fears influenced the psychosocial functioning of the patients with ulcerative colitis.
Źródło:
Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2019, 26, 2; 337-340
1232-1966
Pojawia się w:
Annals of Agricultural and Environmental Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
HOW FOOD FEARS FRAME CRITICISMS OF THE FOOD SYSTEM. A CASE STUDY OF CUSTOMERS OF FARMERS’ MARKETS
Autorzy:
Kopczyńska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/953989.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
food fears, consumption, shopping patterns, farmers’ markets
Opis:
The article investigates food fears in the context of the everyday food practices of customers of farmers’ markets in Małopolska Voivodeship, Poland. The qualitative analysis of 15 individual in-depth interviews mostly concerns topics of negative evaluation and narratives justifying the exclusion of specific products, food practices and institutions of the food chain. In particular, the study focuses on ways of defining food fears, such as chemicals in food, processed food, suspicious appearance and freshness of products and concerns associated with the place of purchase. An in-depth analysis of these topics reveals broader criticism of the food system within the narratives of the research subjects. This concerns redefinitions of relations between economic order and social institutions, removing particular cultural meaning from it, fragmentation and distancing of the production process from consumption, a lack of transparency in the food chain, and the associated ignorance. The diagnosis resulting from the interviews is expressed as food fears: it has ramifications connected to the engagement and practices of avoidance or minimisation of food threats and strategies of resistance. The analysis employs Mary Douglas’s structuralist theory of defining through negation and Peter Jackson’s food anxieties theory, as well as concepts of ignorance, distrust and social embeddedness of economic practices.
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2018, 17, 2
2084-3364
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Value of Health, Life, Freedom and Economic Stabilization at the Early Stage of the COVID-19 Pandemic in Poland: According to Students of the University of Rzeszów
Autorzy:
Garwol, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2151001.pdf
Data publikacji:
2022-03-30
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
Coronavirus
fears
lockdown
pandemic
student
values
Koronawirus
obawy
pandemia
wartości
Opis:
W artykule podjęto próbę odpowiedzi na pytanie, jaki był stosunek studentów Uniwersytetu Rzeszowskiego do wartości zdrowia, życia, wolności i stabilizacji ekonomicznej w czasie ograniczeń w poruszaniu się i utrzymywaniu kontaktów społecznych wprowadzonych w początkach pandemii koronawirusa SARS-CoV-2. Na wstępie opisano charakterystykę pandemii koronawirusa SARS-CoV-2 i wywołanej przez niego choroby COVID-19. Następnie przedstawiono selektywny przegląd polskich badań dotyczących społecznych aspektów pandemii prowadzonych w jej początkach, od marca do maja 2020 roku. W kolejnej części przestawiono wyniki badań własnych, które podzielono na te, które dotyczą postrzegania obecnej sytuacji przez respondentów oraz ich przewidywań na przyszłość. Celem artykułu był przegląd wyników badań zastanych oraz poznanie opinii studentów w kwestii zadanej problematyki
The article attempts to answer the question of the approach of students at the University of Rzeszów to the values of health, life, freedom and economic stabilization during the restrictions on movement and maintaining social contacts introduced at the beginning of the SARS-CoV-2 coronavirus pandemic. The introduction describes the characteristics of the SARS-CoV-2 coronavirus pandemic and the COVID-19 disease it causes. Then, a selective overview of Polish research on the social aspects of the pandemic conducted at its beginning, from March to May 2020, is presented. The next section presents the results of own research, divided into those concerning the perception of the current situation by the respondents and their predictions for the future. The purpose of the article was to review the results of existing research and to find out about the opinions of students on the given issues.
Źródło:
Zeszyty Naukowe KUL; 2022, 65, 1; 29-47
0044-4405
2543-9715
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe KUL
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rysunek dziecka w diagnozie psychopedagogicznej
Drawing of a child in psychopedagogic diagnosis
Autorzy:
Duksa, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2178725.pdf
Data publikacji:
2011-12
Wydawca:
Wyższe Seminarium Duchowne Diecezji Elbląskiej w Elblągu
Tematy:
drawing
children
inner world
feelings
emotions
dreams
fears
family relations
parenting
Opis:
Presence of a drawing in human’s life can be observed as far back as in the prehistoric times. Drawing was the primary form of writing thoughts and recording reality. Also today a drawing is a universally available form of expression – simple and helpful in assessing development of child’s personality and in psychological or occupational therapy. Each shape, color and detail plays an important role because they serve as an expression of internal world of feelings, experiences, desires, dreams as well as anxiety and fear which because of some reasons child can have. That is why while analyzing the artistic work of children we are able to see its problems, worries, joys and concerns. The greatest deal of knowledge about child is delivered by the test of drawing of itself thanks to which we get insight into how a child perceives itself. On the other hand, the test of drawing of a family delivers information about relations within the family, the presence of parents and their attitude to a child. With skills of interpretation of artistic works of a child we can see more and we can assess the level of development of a child. We are also able to identify irregularities which could not be observed otherwise. Child’s artistic works also provide information how to stimulate the child’s activity or what should be changed in the educational work.
Źródło:
Studia Elbląskie; 2011, 12; 425-435
1507-9058
Pojawia się w:
Studia Elbląskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Duchowy wymiar dorosłości antidotum na lęki egzystencjalne
The spiritual dimension of adulthood as an antidote to existential fears
Autorzy:
Semków, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1926018.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
dorosłość
ponowoczesność
wymiar duchowy
lęki egzystencjalne
adulthood
postmodernism
spiritual dimension
existential fears
Opis:
Analizując pojęcie dorosłości, autor zwraca uwagę na jego wie- loznaczność i przez to nieokreśloność w świecie naznaczonym ogromnym tempem zmian i przeobrażeń. Wizerunek współczesnego dorosłego postrzega- nego przez najmłodsze pokolenie uległ daleko idącej dekompozycji, by nie po- wiedzieć dekonstrukcji, do czego w znacznej mierze przyczyniły się obie wojny światowe. Mimo to dorosłość w swej dojrzałej postaci jest stanem wymaganym i pożądanym społecznie; warunkiem uzyskania statusu osoby niezależnej (autono- micznej) jest nieustanne uczenie się. Systematyczny kontakt z różnymi formami edukacji jest również skutecznym środkiem na przeżywane przez ludzi lęki egzy- stencjalne. Dobrym sposobem neutralizacji owych lęków jest koncentracja na tym, co robimy w danej chwili („tu i teraz”), czemu służy filozofia „uszanowania Te- raźniejszości”. Najbardziej jednak efektywnym lekiem na lęk egzystencjalny jest budowanie w człowieku duchowego wymiaru jego osobowości, który niesie ze sobą wolność wewnętrzną, poczucie autonomii i niezależności od świata rzeczy i zjawisk będących źródłem niepewności i lęku.
While analyzing the concept of adulthood the author points out to its ambiguity and thus indeterminableness in the world marked with rapid changes and transformations. Image of modern adult perceived by the youngest generation has undergone a far-reaching decomposition, if not deconstruction, to which the world wars greatly contributed. Nevertheless, adulthood in its mature form is a socially required and desired state; the condition for obtaining the status of an independent (autonomic) person is continuous learning. Systematic contact with various forms of education is also an effective solution to existential fears experienced by adults. A good way to neutralize such fears is to Concentrating on what we do at a given moment (“here and now”) embraced by the philosophy of “respecting the present” is a good way to neutralize such fears. However, the most effective remedy for existential fear is the development of the spiritual dimension of one’s personality, which brings internal freedom, sense of autonomy and independence from the world of things and phenomena that are the source of insecurity and fear.
Źródło:
Edukacja Dorosłych; 2015, 1; 69-80
1230-929X
Pojawia się w:
Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obawy studentów związane z pandemią koronawirusa SARS-CoV-2
Students’ fears related to the SARS-CoV-2 coronavirus pandemic
Autorzy:
Skalski, Sebastian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2087450.pdf
Data publikacji:
2021-10-29
Wydawca:
Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu
Tematy:
pandemic
COVID-19
fears
students
SARS-CoV-2 coronavirus
pandemia
obawy
studenci
koronawirus SARS-CoV-2
Opis:
Wybuch pandemii COVID-19 przyczynił się do zmian społeczno-gospodarczych na całym świecie oraz negatywnie wpłynął na zdrowie psychiczne wielu ludzi. Celem badania jest określenie najczęstszych obaw studentów związanych z pandemią. Ankieta skonstruowana na potrzeby badań zawierała część demograficzną oraz 8 pytań odnoszących się do doświadczanych obaw respondentów. Wyniki badań wskazują, że większość studentów obawiała się długotrwałego wpływu pandemii na polską gospodarkę (83,8%) i codzienne życie (72,1%). Kobiety częściej od mężczyzn doświadczały obaw dotyczących licznych konsekwencji pandemii. Osoby poszukujące informacji na temat COVID-19 częściej odczuwały obawy przed zakażeniem siebie i bliskich. Po roku od wybuchu pandemii studenci rzadziej odczuwali niektóre obawy związane z COVID-19. Uzyskane dane można wykorzystać w działaniach łagodzących negatywne skutki pandemii w określonych grupach ryzyka.
The outbreak of the COVID-19 pandemic contributed to socio-economic changes around the world and negatively affected the mental health of many people. The study aims to identify the most common students’ fears regarding the pandemic. The questionnaire, structured for purposes of the research, contained a demographic part and 8 questions related to the experienced respondent’s fears. The results indicate that most students were concerned about the long-term impact of the pandemic on the Polish economy (83,8%) and everyday life (72,1%). Women were more afraid of the numerous consequences of the pandemic than men. People seeking information on COVID-19 were more likely to feel fear of infecting themselves and their loved ones. One year after the pandemic outbreak, students were less likely to experience some COVID-19 concerns. The obtained data can be used in mitigating the negative effects of the pandemic in specific risk groups.
Źródło:
Edukacja • Terapia • Opieka; 2021, 3; 110-128
2658-0071
2720-2429
Pojawia się w:
Edukacja • Terapia • Opieka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
DESIRES, PLEASURES, FEARS AND WORRIES OF THE CURRENT CHILDREN
Autorzy:
INGRIDA, KRNÁČOVÁ
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/460714.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
Tematy:
current 5-7 year old children
research of children
desires
pleasures
fears
worries
concepts of adults about children
Opis:
This article describes selected results of the research on current children which was done in years 2016-2017. The research is focused on exploring the social space of current children - home, leisure time, games and their relation to selected social attributes - desires and pleasures, ambitions, fears and worries. Then we examine concepts of adults about children in these areas. The research sample consists of 96 children aged 5-7 years and 188 adults. The research method is a semi-structured micro-interview for children and questionnaire for adults. In this article the author presents interpretation of research results - the desires, the pleasures, the fears and the worries of the current children in comparison with the concepts of adults.
Źródło:
Scientific Bulletin of Chełm - Section of Pedagogy; 2017, 2; 83-97
2084-6770
Pojawia się w:
Scientific Bulletin of Chełm - Section of Pedagogy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Life Plans and Self-Esteem of Adolescents
Plany życiowe i samoocena u dorastającej młodzieży
Autorzy:
Łukasiewicz, Jacek
Stachyra-Sokulska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2036191.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
samoocena
plany na przyszłość
nadzieje i obawy
młodzież
self-esteem
plans for the future
hopes and fears
the youth
Opis:
Głównym przedmiotem rozważań jest określenie związku między poziomem samooceny a planami życiowymi gimnazjalistów. Badaniami objęto 100 gimnazjalistów w wieku od 14 do 17 lat. W celu uzyskania materiału badawczego zastosowano następujące narzędzia badawcze: Wielowymiarowy Kwestionariusz Samooceny (MSEI) O'Brien i Epstein, Kwestionariusz Plany Życiowe Młodzieży (Łukasiewicz, Stachyra-Świderska, Stefanek). Wyniki badań wykazały, że wiele wymiarów samooceny jest związanych z planami zawodowymi. Poczucie bycia kochanym i świadomość własnych kompetencji wiąże się również z nadziejami dotyczącymi przyszłej pracy jako miejsca dającego możliwość własnego rozwoju. Młodzi ludzie, mający emocjonalne i finansowe wsparcie rodziców w kwestii przyszłej edukacji, czują się bardziej kochani, kompetentni, pełni wigoru i uważają, że potrafią wzbudzać szacunek innych osób. Ci, którzy liczą, że praca podniesie ich standard życia, to osoby, które wierzą w swoje zdolności, a także dobrze oceniają własną formę fizyczną i umiejętność oddziaływania na innych.
The aim of the study is to determine the relationship between the level of self-esteem and life plans of junior high school students. The study involved 100 junior high school students aged from 14 to 17 years. The following research tools were used: the Multidimensional Self-Esteem Inventory (MSEI) by O'Brien and Epstein and the Youth Life Plans Questionnaire (Łukasiewicz, Stachyra-Świderska, Stefanek). The research results showed that many dimensions of self-esteem are related to professional plans. The feeling of being loved and the awareness of one's own competences is associated with hopes regarding future work as a place that gives the possibility of one's own development. Young people who have emotional and financial support of parents have the feeling of being loved, perceive themselves as competent, full of vigor and believe that they can be respected by others. Those who expect that work will raise their standard of living, believe in their abilities, and they also better evaluate their physical form and ability to influence others.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2018, 65, 11; 163-190
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Epidemie, nowoczesność i apokalipsa zombie. Motyw chorób zakaźnych w kulturze popularnej jako wyraz lęków społecznych
Epidemics, modernity, and the zombie apocalypse. The theme of infectious diseases in popular culture as a way to express social fears
Autorzy:
Afeltowicz, Łukasz
Wróblewski, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1853771.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Narodowe Centrum Kultury
Tematy:
epidemie
choroby zakaźne
kultura popularna
nowoczesność
technologia
lęki społeczne
epidemics
infectious diseases
popular culture
modernity
technology
social fears
Opis:
The article focuses on a theme of re-emerging infectious diseases (R-EIDs) in film productions and television series. Our aim was to show interaction between the epidemics, public reactions and contents of popular culture. The analysis depicts how popular culture tends to present fears of epidemics, as well as describes two other threads important to R-EIDs-related narrative: fear of possible collapse of modernity and fear of technological progress.
Źródło:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka; 2018, 101, 2; 89-100
1230-4808
Pojawia się w:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Glaube und Krise
Faith and crisis
Wiara i kryzys
Autorzy:
Werbick, Jürgen
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/595517.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
Tematy:
Glaube
Krise
Christentum
Existenzanägste
therapeutische Dimension vom Christentum
wiara
kryzys
chrześcijaństwo
lęki egzystencjalne
terapeutyczny wymiar chrześcijaństwa
faith
crisis
Christianity
existential fears
therapeutic dimension of Christianity
Opis:
Terapeutyczny wymiar chrześcijaństwa jest podważany na różne sposoby. W związku z tym rodzi się pytanie o to, czy nie wykorzystuje ono ludzkich kryzysów – lęku egzystencjalnego, doświadczeń granicznych – zamiast w ich ramach prowadzić w kierunku dojrzałego i spełnionego człowieczeństwa? Duszpasterstwo w duchu Jezusa Chrystusa musi mieć w takich sytuacjach charakter terapeutyczny, zarówno w sensie indywidualnym, jak i społecznym. Powodem jest to, że gromadzi ono ludzi wokół zbawczej obecności Bożej tak, że nie odczuwają oni konieczności zabezpieczenia swojej tożsamości przez samopotwierdzenie i wykluczenie. Duszpasterstwo terapeutyczne otwiera przestrzenie spotkania, w których to, co wypierane może zostać pojednawczo przepracowane. Wówczas ludzie będą życzyli sobie wzajemnie uczestnictwa w tym wszystkim, co daje pełnię życia. Chodzi o przestrzenie, w których także lęki egzystencjalne tracą swoją nieujarzmioną moc.
The therapeutic dimension of Christianity is leveraged in different ways. Does Christianity use human crisis – existential fear, experience of limits – to rule over? Or, does Christianity instead help shape towards a more mature and fulfilled humanity being followed? The pastoral, as found in the spirit of Jesus Christ, should in such situations display a therapeutic dimension towards the individual as in relation to social meaning. The reason being that it gathers people around the saving presence of God so that they do not need to save their identity by self-confirmation or by exclusion. The therapeutic pastoral opens spaces for gathering and for concentration in what is displaced and what can be reconciled. Then the people will wish that each other’s participation in all that gives them a full life. It is about spaces in which existential fear loses its power.
Die therapeutische Dimension des Christlichen wird vielfach in Frage gestellt. Beutet es nicht die Krisen des Menschseins – Existenzangst, Grenzerfahrungen – aus, statt in ihnen auf ein reiferes und erfülltes Menschsein hinzuführen? Eine Pastoral im Sinne Jesu Christi müsste sich darin als individual- und sozial-therapeutisch erweisen, dass sie die Menschen in die erlösende Gottesgegenwart hinein sammelt, sodass sie sich nicht mehr genötigt sehen, Identität durch Selbstbehauptung und Exklusion zu sichern. Therapeutische Pastoral öffnet Räume der Sammlung und Konzentration, in die das Verleugnete versöhnend eingebracht werden kann und die Menschen einander gönnen, an all dem teilzuhaben, was das Leben in Fülle ausmacht; Räume, in denen so auch die Daseins-Ängste ihre bezwingende Macht verlieren.
Źródło:
Studia Teologiczno-Historyczne Śląska Opolskiego; 2019, 39, 1; 23-38
0137-3420
Pojawia się w:
Studia Teologiczno-Historyczne Śląska Opolskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teacher Profession Age Particularities
Autorzy:
Kariková, Soňa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28762910.pdf
Data publikacji:
2005-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
ontogenesis
older maturity
change of psychical and physical functions
anamnestic data
motivation to teacher education
contentedness around the profession
fears at practice commencement
innovation tendencies
fluctuation
personality characteristics
Opis:
This contribution is addressed to the group of female teachers at the age of over 46. We compared this group with younger female teachers and we examined which attributes are typical of this age category. We tried to compare and analyze anamnestic data, motivation, and some personality characteristics of older female teachers.
Źródło:
The New Educational Review; 2005, 6; 59-68
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czego Polacy obawiają się na starość i jak planują zorganizować tę fazę swojego życia?
Autorzy:
Adamczyk, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/34111916.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
ageing
fears
old age
planning for old age
strategies of organizing life in old age
starzenie się
obawy
starość
planowanie życia na starość
strategie organizowania życia na starość
Opis:
W przypadku analiz dotyczących starzenia się ważnym przedmiotem badań są obawy związane z tą fazą życia. W tym kontekście następujące pytania badawcze wydają się kluczowe: Jak wygląda świadomość konieczności przygotowywania się do tej fazy życia pod względem planowanych strategii radzenia sobie w sytuacjach trudnych? Jakie strategie organizowania życia na starość są najbardziej popularne wśród dorosłych Polaków? Czy przedstawiciele różnych grup wiekowych różnią się pod tym względem i czy mają różne obawy związane ze starością? W niniejszym artykule podjęto próbę odpowiedzi na te pytania, związane z planowaniem życia na starość. Przedstawione analizy zostały oparte na badaniach empirycznych przeprowadzonych metodą sondażu diagnostycznego (wywiady bezpośrednie) z wykorzystaniem techniki kwestionariusza wywiadu wspomaganego komputerowo. Wywiady CAPI (Computer-Assisted Personal Interview) przeprowadzono w domach respondentów na ogólnopolskiej próbie losowej gospodarstw domowych – 1006 Polaków w wieku 15 lat i więcej. Operatem losowania był numer PESEL. Z zebranych danych wynika, że niezależnie od wieku dorośli Polacy zdecydowanie preferują strategie organizowania sobie życia na starość opierające się na pozostaniu we własnym mieszkaniu i korzystaniu z naturalnego systemu wsparcia bazującego na sieci pierwotnej, czyli więziach z dziećmi, współmałżonkiem i dalszą rodziną.
Analysing ageing, fears associated with this phase of life are important research subject. In this context, the following research questions seem to be crucial: What is awareness of the necessity to prepare for this phase of life in terms of planned coping strategies in difficult situations? What strategies of organizing life in old age are the most popular among adult Poles? Do representatives of different age groups differ in this respect and do they have different fears related to old age? This article attempts to answer these questions related to planning for old age. The analyses presented in the text are based on empirical research carried out by means of a diagnostic survey (face-to-face interviews) using a computer-assisted interview questionnaire technique. CAPI (Computer-Assisted Personal Interview) interviews were conducted in respondents’ homes on a nationwide random sample of households – 1,006 Poles aged 15 and over. The sampling frame was the PESEL number. The collected data show that, regardless of age, adult Poles strongly prefer strategies for organizing their life in old age based on staying in their own home and using a natural support system based on the primary network, i.e. ties with children, spouse and extended family.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2024, 37, 1; 19-32
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 16

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies