Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "family sciences" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-6 z 6
Tytuł:
Duo-ethnography as the Qualitative Inquiry in Small Family Business Research
Wykorzystanie duo-etnografii w badaniach jakościowych małych przedsiębiorstw rodzinnych
Autorzy:
Sułkowski, Ł.
Marjański, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/296083.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Ekonomii i Zarządzania
Tematy:
management sciences
family business
research methods
qualitative research
nauki o zarządzaniu
przedsiębiorstwo rodzinne
metody badawcze
badania jakościowe
Opis:
The research methodology of family businesses is increasingly becoming the subject of scientific discussion that shows how difficult and complex task it is. Research area is located on the border of several disciplines, which raises significant methodological problems. Qualitative methods are useful for studying the problems of small family businesses, in particular related to the sphere of issues of identity, culture, values and the relationship between the family and the company. Qualitative methods allow for more efficient acquisition of reliable data on ‘sensitive’ subjects in comparison with quantitative methods. It is equally important to provide information about the complex social processes that are better studied with open methods. The methodology of qualitative research is not without its limitations. First of all, by definition it poses problems of generalization, and thus also theorizing. Research results are burdened with considerable subjectivity which can be transformed into inter-subjectivity by using different methods and perspectives. In the qualitative studies of small family businesses methodological pluralism which allows the creation of mixed research programs can be postulated. Combining quantitative and qualitative methods in one research program may provide important, but not always commensurate results. One can also point to the need for methodological triangulation and therefore the use of different, complementary research methods and techniques that will allow to describe the studied small family company in its entire complexity. The example of duo-ethnography provides the possibility to achieve a high level of relational demands allowing for the creation of unique philosophy of the meeting, a deep entry into the unique history of the studied entity and ownership family and the adoption of prospects for the narrator and an expert person participating in the study.
Celem artykułu jest przeanalizowanie możliwości zastosowania duo-etnografi i w badaniach dążących do poznania charakterystyki i problemów firm rodzinnych. Autorzy opisują kluczowe problemy związane z badaniami nad tą grupą podmiotów. Analizę przeprowadzono w oparciu o refleksję nad metodami stosowanymi w poznawaniu małych organizacji rodzinnych, porównania metod jakościowych i ilościowych oraz odniesień do mniej znanych metod badawczych, takich jak auto-etnografia, analiza porównawcza i liczne studia przypadków. W artykule wskazano na konieczność stosowania pluralizmu metodologicznego i wykorzystania różnych dostępnych technik badawczych, dzięki czemu możliwe będzie opisanie całej złożoności małej firmy rodzinnej.
Źródło:
Management; 2018, 22, 2; 95-109
1429-9321
2299-193X
Pojawia się w:
Management
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metodyka badań jakościowych w małych podmiotach rodzinnych
The methodology of qualitative research in small family businesses
Autorzy:
Sułkowski, Łukasz
Marjański, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/956549.pdf
Data publikacji:
2014-08-30
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
nauki o zarządzaniu
przedsiębiorstwo rodzinne
metody badań
badania jakościowe
management sciences
family business
research methods
qualitative research
Opis:
Celem artykułu jest analiza możliwości zastosowania różnych metod badawczych w badaniach służących zrozumieniu specyfiki i problemów małych przedsiębiorstw rodzinnych. Ukazano kluczowe problemy występujące w badaniach tej grupy podmiotów. Prowadzona analiza została oparta na refleksji na temat wartości stosowanych metod poznania małych organizacji rodzinnych, porównania metod ilościowych i jakościowych oraz odniesienia się do mniej znanych metod badań, takich jak: autoetnografia, analiza porównawcza i wielokrotne studia przypadków. W artykule wskazano na konieczność stosowania pluralizmu metodologicznego, wykorzystującego stosowanie różnych metod i technik badawczych, pozwalających na opisanie złożoności małej firmy rodzinnej.
This article aims to analyze the possibilities of using different research methods in studies aimed at understanding the characteristics and problems of small family businesses. It shows the key problems in research of this group of subjects. The analysis conducted was based on the reflection on the methods used with regards to cognition of small family organizations, comparison of qualitative and quantitative methods and references to less-known research methods such as auto-ethnography, comparative analysis and multiple case studies. The article pointed out the need for methodological pluralism using various methods and research techniques, which allow for a description of the complexity of a small family business.
Źródło:
Problemy Zarządzania; 2014, 3/2014 (47); 222 - 235
1644-9584
Pojawia się w:
Problemy Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Narrative Policy Framework - polityka publiczna jako walka opowieści
Narrative Policy Framework: Public policy as a fight of stories
Autorzy:
Jungrav-Gieorgica, Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1013043.pdf
Data publikacji:
2020-10-01
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
Narrative Policy Framework
public policy
family policy
public policy sciences
public policy process
public policy narratives
Good Start
300
polityka publiczna
polityka rodzinna
nauki o polityce publicznej
proces polityki publicznej
narracje polityki publicznej
Dobry start
Opis:
Głównym celem artykułu jest przedstawienie polskim czytelnikom najważniejszych informacji dotyczących jednej z nowszych teorii procesu polityki publicznej - Narrative Policy Framework (NPF). NPF zakłada, że zasadniczą rolę w procesie polityki publicznej odgrywają narracje polityki publicznej. Są to strategicznie konstruowane opowieści dotyczące przyczyn i rozwiązań problemów polityki publicznej. Aktorzy posługują się narracjami, aby osiągać swoje cele, np. wdrożenie polityki najbliższej ich preferencjom. Na przykładzie rządowego programu "Dobry start" w artykule przedstawione zostały praktyczne zastosowania NPF na poziomie mikro, mezo oraz makro.
The main goal of the article is to present to Polish readers the most important information about one of the newer theories of the public policy process - Narrative Policy Framework (NPF). The NPF assumes that public policy narratives play a fundamental role in the public policy process. These are strategically constructed stories about the causes and solutions to public policy problems. Actors use narratives to achieve their goals, for example, implementing policies closest to their preferences. On the example of the government's "Good start" ("Dobry start" in Polish) program, the article presents practical applications of the NPF at the micro, meso, and macro levels.
Źródło:
Studia z Polityki Publicznej; 2020, 7, 2(26); 109-135
2391-6389
2719-7131
Pojawia się w:
Studia z Polityki Publicznej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Opinie studentów nauk o rodzinie na temat metod planowania rodziny
Family Studies Students Opinions on Family Planning Methods
Autorzy:
Dudziak, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2040433.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
metody planowania rodziny
studenci
nauki o rodzinie
normy moralne
prokreacja
methods of family planning
students
family sciences
moral norms
procreation
Opis:
Przekazywanie życia wiąże się ze szczególną odpowiedzialnością. Obejmuje ona między innymi właściwy wybór metody planowania rodziny. Zasady moralne w dziedzinie prokreacji przedstawiają dokumenty Kościoła, zwłaszcza encyklika Humanae vitae. Za dopuszczalne moralnie uznawane są metody rozpoznawania, a nie przeciwdziałania płodności. Współcześnie jednak wiele laickich i liberalnych źródeł propaguje stosowanie środków antykoncepcyjnych. Potrzebni są doradcy potrafiący wykazać niewłaściwość takiego wyboru i pomóc w przyjęciu naturalnego planowania rodziny jako stylu życia. Studenci Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, kształceni w zakresie nauk o rodzinie, mają w swym programie ćwiczenia z metod planowania rodziny. Przeprowadzone badania ankietowe przed rozpoczęciem tych zajęć i po ich zakończeniu wykazały korzystne zmiany nastawień wobec metod planowania rodziny. W 2011 r. 93% uczestniczących w zajęciach studentów stwierdziło, że pod wpływem odbywanych ćwiczeń nastawienie wobec naturalnego planowania rodziny zmieniło się na bardziej pozytywne. W roku akademickim 2012/2013 po skończonych zajęciach procent studentów aprobujących niedopuszczalne moralnie stosowanie środków antykoncepcyjnych zmalał z 43,4% do 19,2%, a wyrażających sprzeciw wobec nich wzrósł z 55,3% do 80,8%. Zgodnie z apelem Jana Pawła II, wyrażonym w adhortacji Familiaris consortio, potrzebny jest „szerszy, bardziej zdecydowany i systematyczny wysiłek idący w kierunku poznania, oceny i stosowania” (FC 35) metod naturalnej regulacji poczęć.
The transmission of life is associated with a particular responsibility, including, among other things, making the right choice of the method of family planning. Moral rules in the sphere of procreation are presented in documents of the Church, especially in the encyclical Humanae Vitae. Those texts present morally accepted methods of family planning as methods of recognising fertility and not counteracting it. Today, however, many secular and liberal sources promote using contraceptives. There is a need for advisers who can indicate the misconceptions of such a choice and help in accepting natural family planning as a lifestyle. The students of the John Paul II Catholic University of Lublin are educated within the scope of family sciences and have the family planning exercises in their curriculum. Before starting the course questionnaire surveys were conducted, and after finishing it, we have noticed favourable changes in the attitude towards the methods of family planning. In 2011, 93% of the student participating in the course confirmed that their attitude towards the methods of family planning had changed to more favourable one under the influence of the course exercises. After finishing the course in the academic year 2012/2013, the percentage of the students deeming use of contraceptives as morally unacceptable dropped from 43.4% to 19.2%, and the percentage of the students expressing the opposition to them grew from 55.3% to 80.8%. In accordance with John Paul II's appeal expressed in his Exhortation, Familiaris Consortio, there is a need for “wider, more definite and systematic effort leading to recognition, evaluation and use” (FC 35) of the methods of natural family planning.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2015, 62, 10; 33-52
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Podstawowe problemy metodologiczne nauk o rodzinie
Basic Methodological Problems of Family Sciences
Autorzy:
Mazan, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31343121.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
metodologia nauk społecznych
metodologia nauk o rodzinie
interdyscyplinarność
kryteria demarkacji nauk
osobliwości nauk społecznych
methodology of social sciences
methodology of family sciences
interdisciplinarity
demarcation criteria of sciences
methodological peculiarities of social sciences
Opis:
Family sciences constitute a question which is not only exceptionally complex as far as the number of disciplines that ought to be taken into consideration in their analysis is concerned, but also one that is unusually complicated – on account of relations and interdependence between the particular constituent disciplines. The network of interrelations between the particular disciplines composing this branch of knowledge, theoretical and paradigmatic references, specific sensibility of the examined sphere of phenomena, the extreme susceptibility to manipulation and suprainterpretations are just some of a number of problems opening new prospects as successive questions are considered. The present article introduces some basic problems of family sciences as an interdisciplinary discipline in the context of the general methodology of sciences and methodology of social sciences. It deals with questions of the semantic concept of „family sciences”, the internal structure of this branch of science, methodological peculiarities occurring within the examined branch and fundamental philosophical and practical questions that have to be tackled by each scholar.
Źródło:
Roczniki Nauk o Rodzinie; 2013, 5; 221-238
2081-2078
Pojawia się w:
Roczniki Nauk o Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wyzwania wychowawcze w rodzinie zastępczej
Autorzy:
Duda, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/447715.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
a foster family, the upbringing‑care function, the social sciences of the Church
rodzina zastępcza, funcja opiekuńczo‑wychowawcza, nauka społeczna Kościoła
Opis:
The discussion on the functioning of the modern family hasn’t become weaker for the last years – although its meaning has been emphasized, a threat to realization of its upbringing‑care function has been simultaneously pointed out. Young people decide to start a family but very often they aren’t prepared for the challenges which are put by a society. It concerns particularly the parental function – more and more children need a foster family which will surround them most of all with love and provide a feeling of security. Does the functioning in a foster family differ from the life in a family of origin? If positive, what should be done to minimize these differences? Is it possible at all? Finally – is there a difference in realization of the education‑care function between “yesterday” and “today”? The article will try to give an answer for the outlined questions.
Źródło:
Studia Socialia Cracoviensia; 2016, 8, 2
2080-6604
Pojawia się w:
Studia Socialia Cracoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies