Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "experience of shame" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Shame as a self-conscious emotion and its role in identity formation
    Autorzy:
    Czub, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/430688.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    adolescence
    early adulthood
    exploration
    commitment
    identity status
    identity development
    experience of shame
    shame-proneness
    Opis:
    The paper presents a draft model of the relationship between shame, treated as one of the self-conscious emotions, and the identity formation process. Two main concepts of shame have been discussed here: shame as an adaptive emotion, in line with the evolutionary approach, and as a maladaptive emotion (in contrast to guilt), according to cognitive attribution theory. The main thesis of this paper states that shame has an essential, both constructive and maladaptive, importance for identity development and that its effect is indirect as it works through the mechanisms of emotion regulation. The destructive and disrupting influence of shame is not an immanent feature of this emotion, but it is a consequence of malfunctioning mechanisms of shame regulation. The association of shame with identity formation relates to the exploration dimensions – exploration in breadth, exploration in depth and ruminative exploration, as well as to commitment making and identification with commitment.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2013, 44, 3; 245-253
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ku dojrzałości. Esej o wybranych sposobach terapii wstydu w doradztwie psychologicznym i filozoficznym
    Towards Maturity: An Essay on the Approaches to the Therapy of Shame in Psychological and Philosophical Counseling
    Autorzy:
    KAPUSTA, Andrzej
    RAROT, Halina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1046778.pdf
    Data publikacji:
    2020-01-12
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    wstyd, doradztwo filozoficzne, społeczne aspekty wstydu
    shame experience, psychology and philosophy of shame, social aspects of shame
    Opis:
    W obecnym artykule pod uwagę zostały wzięte jedynie niektóre formy wstydu, czyli te, które najczęściej można spotkać podczas terapii psychologicznej czy filozoficznej, zwanej też wymiennie filozofią praktyczną lub filozofią w działaniu. Dokonany został również namysł nad adekwatnymi dla tych postaci wstydu rodzajami terapii, pozwalającymi na uporanie się z tym trudnym uczuciem, które potrafi palić wnętrze człowieka niczym gorące płomienie ognia i pociągać za sobą inne objawy somatyczne.
    The aim of the article is to present the phenomenon of shame from the perspective of individual psychological and moral experience and in the context of socially difficult situations. The elements of the phenomenological description of the experience of shame and the selected philosophical inspirations for struggling with it will be presented. Only some forms of shame will be taken into account, that is, those that appear to be important during psychological therapy and so-called philosophical therapy (philosophical counseling). We consider appropriate ‘therapy’ options dealing with shame associated with professional failure and with social exclusion. In our analyzes we pay special attention to positive dimensions of the experience of shame.
    Źródło:
    Ethos; 2017, 30, 2 (118); 129-141
    0860-8024
    Pojawia się w:
    Ethos
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Regulacyjna wartość emocji wstydu w procesie kształtowania się tożsamości
    Autorzy:
    Czub, Tomasz
    Brzezińska, Anna Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/637555.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    adolescence
    exploration
    commitment
    identity status
    experience of the shame
    shame proneness
    emotional regulation
    social environment
    dorastanie
    eksploracja
    zobowiązanie
    status tożsamości
    doświadczanie wstydu
    skłonność do wstydu
    regulacja emocji
    środowisko społeczne
    Opis:
    In the paper we present a draft of a model capturing the relationship between shame and the identity development process. We discuss two main concepts of shame: shame as an adaptive emotion, according to the evolutionary approach, and as a maladaptive emotion, according to the cognitive attribution theory. Our main thesis states that shame has an essential, both constructive and maladaptive importance for identity development, and this effect is indirect, through the mechanisms of regulating emotions. The destructive and disrupting value of shame is not an immanent feature of this emotion, but a consequence of malfunctioning mechanisms of shame regulation. The association of shame with identity formation relates to the dimensions of exploration: in breadth, in depth and ruminative, as well as to commitment making and identification with commitment. People with a high level of shame proneness are more sensitive to information and assessment coming from signifi cant others from their nearest social environment and more self-critical. This may contribute to the increasing discrepancy or dissonance between the possessed and the desired or socially expected identity. This may also activate mechanisms of identity change and affect its relative stability.
    Źródło:
    Psychologia Rozwojowa; 2013, 18, 1; 27-42
    1895-6297
    2084-3879
    Pojawia się w:
    Psychologia Rozwojowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies