Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "ewaluacja społeczna" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-11 z 11
    Tytuł:
    Działania pozorne w ewaluacji w obszarze szkolnictwa wyższego
    Autorzy:
    Jaskuła, Sylwia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/690490.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    social evaluation
    sham activities
    apparent evaluation
    evaluation in education
    evaluation of the quality of education
    ewaluacja społeczna
    działania pozorne
    ewaluacja pozorna
    ewaluacja w edukacji
    ewaluacja jakości kształcenia
    Opis:
    In Polish conditions, in many areas, evaluation departs from its more than 100-year-old tradition of social applied research, whose main purpose is to support development. The term “evaluation” is often overused, and a tendency to replace other diagnostic methods, such as measurement, parameterization, accreditation, audit or assessment, with this term is noticed. Control and bureaucratic functions are unjustly attributed to evaluation, while omitting its animation, socializing, motivational and formative potentials. In this way, evaluation loses its reliability and takes the form of sham activities, that is, those which do not achieve the assumed goals, or do not fulfill the assumed functions, although they are carried out in accordance with the intentions of parties.
    W polskich warunkach na wielu obszarach ewaluacja odchodzi od ponad stuletnich tradycji społecznych badań stosowanych, których głównym celem jest wspieranie rozwoju. Określenia ewaluacja często się nadużywa, zastępując tym pojęciem inne metody diagnostyczne, takie jak: pomiar, parametryzacja, akredytacja, audyt, ocena. Niesłusznie przypisuje się ewaluacji funkcje kontrolne i biurokratyczne, pomijając jej potencjały animacyjne, uspołeczniające, motywujące czy formatywne. W ten sposób traci ona społeczne zaufanie i przyjmuje formę działań pozornych, a więc takich, które wbrew założeniom nie realizują zakładanych celów ani nie spełniają założonych i określonych jej tożsamością funkcji, choć przebiegają zgodnie z procedurami przyjętymi przez zleceniodawców.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova; 2019, 4
    2451-0491
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Społeczne zharmonizowanie ewaluacji
    Social harmonization of evaluation
    Autorzy:
    Jaskuła, Sylwia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/944034.pdf
    Data publikacji:
    2018-10-22
    Wydawca:
    Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
    Tematy:
    ewaluacja społeczna
    historia ewaluacji
    pedagogika ewaluacji
    interakcja w ewaluacji
    komunikacja w ewaluacji
    social evaluation
    evaluation history
    evaluation pedagogy
    interaction in evaluation communication in evaluation
    Opis:
    Evaluation culture in Poland is still in its initial phase. We are still far from Anglo-Saxon models of socializing evaluation studies, in which both the researcher - the evaluator and the respondents, managers and others involved have the impact on the design and the course of the research. Social evaluation is a difficult research model, requiring the inclusion of diverse participants. However, its value is directly proportional to the effort put into making it since it gives rise to increased involvement, understanding and utilisation of its results.
    Kultura ewaluacyjna w Polsce jest wciąż w fazie początkowego jej stanowienia. Daleko nam wciąż do anglosaskich modeli uspołeczniania badań ewaluacyjnych, w których zarówno badacz – ewaluator jak i badani, zarządzający i inni zainteresowani mają wpływ na projekt i przebieg badań. Ewaluacja społeczna jest trudnym do przeprowadzenia modelem badawczym, wymagającym rozumiejącego włączenie różnorodnych uczestników. Jednak jej wartość jest wprost proporcjonalna do włożonego wysiłku w jej przeprowadzenie. Daje bowiem wzrost zaangażowania, zrozumienia i wykorzystania jej rezultatów.
    Źródło:
    Seminare. Poszukiwania naukowe; 2018, 39, 3; 129-138
    1232-8766
    Pojawia się w:
    Seminare. Poszukiwania naukowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ewaluacja w lokalnej polityce społecznej — przykład projektów aktywnej integracji
    Evaluation in local social policy — on the example of active inclusion projects
    Autorzy:
    Podkońska, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/473263.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    ewaluacja, aktywna polityka społeczna
    lokalna polityka społeczna
    służby społeczne
    projekty aktywnej integracji
    evaluation
    active social policy
    local social policy
    social services
    active inclusion projects
    Opis:
    Artykuł przedstawia główne wnioski oraz rekomendacje z badania zrealizowanego przez autorkę w ramach pracy doktorskiej. Przedmiotem analizy był status ewaluacji w lokalnej polityce społecznej w kontekście projektów aktywnej integracji, realizowanych w latach 2007-2015. Założono, że realne znaczenie nadawane ich ewaluacji jest wskaźnikiem kondycji lokalnej polityki społecznej w jej nurcie aktywizującym. Zastosowano dwie metody badawcze: analizę danych zastanych oraz wywiad swobodny. Podstawowy wniosek dotyczy pozorności większości działań ewaluacyjnych i przypisywania im głównie biurokratycznego znaczenia. Istnieje potrzeba rozwoju podejść ewaluacyjnych dostosowanych do specyfiki działań służb społecznych. Rekomendacje wskazują konieczność budowania integralnych, wielosektorowych systemów wsparcia na poziomie lokalnym, czemu powinna towarzyszyć rzetelna ewaluacja skoncentrowana na użyteczności.
    The topic of the article is the status of evaluation in local social policy in the context of active inclusion projects implemented from 2007 to 2015. It was assumed that the real meaning given to project's evaluation is an indicator of the condition of active social policy at the local level. Two methods were used: data analysis and in-depth interview. Basic conclusion is the majority of evaluation activities had only formal nature and mainly bureaucratic meaning. There is a need to develop evaluation approaches tailored to the specific activities of social services. Recommendations indicate the need to build integral, multi-sectoral social service's systems at local level, which should be accompanied by sound and utilization-focused evaluation.
    Źródło:
    Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje; 2016, 35(4); 129-146
    1640-1808
    Pojawia się w:
    Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ewaluacja edukacyjna w obliczu pytań o teraźniejszość i zmianę. Szkic do portretu szans niewykorzystanych
    Autorzy:
    Mizerek, Henryk Kazimierz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2139126.pdf
    Data publikacji:
    2018-10-25
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    Ewaluacja edukacyjna
    zmiana społeczna
    polityka edukacyjna
    neoliberalne dyskursy zmiany
    Opis:
    Pytając o teraźniejszość i zmianę trudno jest pomijać dane dostarczane przez badania ewaluacyjne. Ewaluacja, której powołaniem jest  badanie wartości działania sprzyja podejmowaniu przemyślanych decyzji – takich, o których można powiedzieć, że są mądre. Niestety w praktyce rzadko mamy do czynienia z pełnym wykorzystywaniem możliwości ewaluacji. Celem tego artykułu jest: (a) analiza przyczyn, które powodują, że tak rzadko wykorzystuje się ewaluację w procesie zmiany społecznej, (b) identyfikacja obszarów współczesnej edukacji, w których ewaluację wykorzystuje się w sposób niewystarczający, (c) wskazanie na pomijane, wypierane oraz ignorowane przez ideologię neoliberalną nurty, podejścia oraz teorie ewaluacji.
    Źródło:
    Forum Oświatowe; 2018, 30, 1(59); 73-88
    0867-0323
    2450-3452
    Pojawia się w:
    Forum Oświatowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sprawozdanie: Ewaluacja społeczna w środowisku biznesowym w Polsce
    Autorzy:
    Bartosiewicz-Niziołek, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/462045.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    odpowiedzialność społeczna biznesu
    ewaluacja
    monitoring
    myślenie ewaluacyjne
    kultura ewaluacyjna
    promowanie ewaluacji
    Opis:
    Inspirację dla niniejszego artykułu stanowił panel ekspercki na temat stanu ewaluacji w Polsce w środowisku biznesowym, który zamierzano zrealizować podczas I Ogólnopolskiego Kongresu Ewaluacji. Choć dyskusja ta nie doszła do skutku z powodu trudności, które początkowo wydawały się mieć charakter organizacyjny (polegały na braku możliwości zebrania odpowiedniej liczby panelistów), z czasem – dzięki rozmowom na temat ewaluacji prowadzonym z przedstawicielami przedsiębiorstw – okazało się, że problem ten ma znacznie głębsze podłoże. W ten sposób zrodziły się pytania o przeszkody, które napotyka w naszym kraju rozwój kultury ewaluacyjnej, zwłaszcza w drugim sektorze. Szczególnie zaskakuje brak transferu myślenia ewaluacyjnego oraz kompetencji w tym zakresie w przypadku międzynarodowych korporacji, które posiadają oddziały w krajach o długiej tradycji w prowadzeniu ewaluacji. W związku z tym warto rozważyć, kto powinien się zająć jej promowaniem w środowisku biznesu w Polsce.
    Źródło:
    Uniwersyteckie Czasopismo Socjologiczne; 2016, 15; 87-89
    2299-2367
    Pojawia się w:
    Uniwersyteckie Czasopismo Socjologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Asysta rodzinna uwarunkowania efektywności (re)integracji społecznej rodzin z wieloma problemami
    Family assistance: Requirements for effective social (re)integration of multi-problem families
    Autorzy:
    Bielecka, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/498198.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji. Instytut Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji
    Tematy:
    asysta rodzinna
    osoby marginalizowane
    reintegracja społeczna
    ewaluacja
    family assistance
    socially marginalized persons
    social reintegration
    evaluation
    Opis:
    W literaturze przedmiotu wskazuje się̨, że najskuteczniejszą formą pomocy osobom marginalizowanym społecznie jest podejście aktywizujące z indywidualizacją świadczenia usług. Dlatego też zasadniczym celem asysty rodzinnej jest m.in. udzielanie pomocy w uruchamianiu odpowiednich sił i umiejętności w darzeniu do zmiany funkcjonowania rodziców, a tym samym do poprawy jakości ich rodzicielstwa i (re)integracji społecznej wszystkich członków rodziny. Przywracanie zdolności jednostek i grup społecznych do pełnego uczestnictwa w życiu społecznym jest zgodnie z ideą empowerment - kluczowego warunku efektywności pracy z rodziną. W artykule zaprezentowano standard pracy asystenta rodziny (przykład „dobrych praktyk”) oraz najważniejsze wnioski i rekomendacje wynikające z ewaluacji systemu pracy z rodziną z wieloma problemami w ramach asysty rodzinnej.
    The relevant source literature shows that the activating approach combined with customized provision of services ensures the most effective form of assistance for socially marginalized persons. Therefore, one of the primary aims of family assistance is to provide help in activating appropriate resources and skills while striving to change the functioning of parents with a view of improving the quality of their parenthood and fostering social (re)integration of all family members. Restoring the ability of individuals and social groups to participate fully in social life is consistent with the idea of empowerment - the key requirement for an effective work with families. This article presents the working standards of the family assistant (an example of “good practices”) as well as key conclusions and recommendations from the evaluation of the system of working with multi-problem families under the family assistance scheme.
    Źródło:
    Profilaktyka Społeczna i Resocjalizacja; 2016, 31-32; 35-52
    2300-3952
    Pojawia się w:
    Profilaktyka Społeczna i Resocjalizacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przygotowanie i wdrażanie rewitalizacji - brak zakładanych efektów w gminach
    Revitalisation Programming and Implementation – Lack of Forecast Effects in Municipalities
    Autorzy:
    Dziedzic, Urszula
    Trojanowski, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2143195.pdf
    Data publikacji:
    2022-04
    Wydawca:
    Najwyższa Izba Kontroli
    Tematy:
    rewitalizacja
    programy rewitalizacji
    partycypacja społeczna
    monitoring i ewaluacja
    Komitet Rewitalizacji
    revitalisation
    revitalisation programmes
    social participation
    monitoring and evaluation
    Revitalisation Committee
    Opis:
    Rewitalizacja należy do obszarów aktywności władz lokalnych ukierunkowanych zarówno na poprawę zagospodarowania przestrzeni, jak i jakość życia mieszkańców. W ostatnich latach, również ze względu na pakiet dostępnych działań wspierających gminy w programowaniu i wdrażaniu rewitalizacji, odnotowuje się wzrastające zainteresowanie nią samorządów i ich partnerów. Jednak zamiarom realizacji przedsięwzięć nie zawsze towarzyszy właściwe zrozumienie istoty tego procesu i związanych z nim pojęć, zwłaszcza w nowatorskim i kompleksowym podejściu wyrażonym w ustawie o rewitalizacji. Dotyczy to przede wszystkim terminów: obszar zdegradowany, stan kryzysowy, partycypacja społeczna, komplementarność czy monitoring i ewaluacja. Dlatego NIK przeprowadziła dwie kontrole planowe: regionalną na Podkarpaciu, a następnie koordynowaną w pięciu województwach, którymi objęła każdy z czterech etapów procesu rewitalizacji. Na każdym ujawniono wiele błędów. W konsekwencji gminy nie osiągnęły zaplanowanych efektów. Wnioski mogą mieć znaczenie także dla przyszłych założeń rewitalizacji w Polsce.
    Revitalisation is an area of local authorities’ activity, directed both towards spatial ma nagement improvements and towards increasing the inhabitants’ life quality. Over the last years, also due to the portfolio of measures to support municipalities in revitali sation programming and implementation, a decrease can be observed in the interest of self-governments and their partners. However, intentions to take action does not always coincide with the proper understanding of the process’s nature, or the related notions, especially in its innovative and comprehensive approach set forth in the act on revitalisation. This concerns mainly a degraded area, a state of crisis, social par ticipation, complementarity, as well as monitoring and evaluation. That is why NIK conducted two planned audits: an audit in the Podkarpacie region, and later a coor dinated audit in five regions, which covered, in total, each of the four stages of the revitalisation process. At each stage, numerous errors have been identified – which has been presented in the article. As a result, municipalities did not reach the planned outcomes of revitalisation. The conclusions of these audits can be of importance also for future revitalisation programmes in Poland.
    Źródło:
    Kontrola Państwowa; 2022, 67, 2 (403); 69-84
    0452-5027
    Pojawia się w:
    Kontrola Państwowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przydatność metody Social Return on Investment dla małych podmiotów ekonomii społecznej : studium przypadku fundacji Ale heca!
    The Applicability of Social Return on Investment Criteria to Small Social Economy Entities : a Case Study of the Foundation Ale Heca!
    Autorzy:
    Oramus, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/889678.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
    Tematy:
    Ekonomia społeczna, Stopa zwrotu kapitału, Przedsiębiorczość społeczna
    Ewaluacja
    Efektywność Przedsiębiorstwa
    Pomiary
    Studium przypadku
    Społeczna wartość dodana
    Social economy
    Return on Investment (ROI)
    Social entrepreneurship
    Evaluation
    Enterprise effectiveness
    Measurement
    Case study
    Social added value
    Opis:
    Artykuł stanowi podsumowanie badania dotyczącego zastosowania metody Social Return on Investment (SROI), jako narzędzia służącego do pomiaru społecznej wartości dodanej generowanej przez podmioty ekonomii społecznej. Szczególną wagę przywiązano do oceny jej przydatności pod kątem wykorzystania w stosunkowo niewielkich podmiotach, dla których metoda SROI mogłaby stanowić sposób na zwiększenie zainteresowania wśród potencjalnych darczyńców i inwestorów. Analizę przeprowadzono na przykładzie krakowskiej fundacji Ale heca!, która zajmuje się wspieraniem rodziców w wychowywaniu dzieci. Podstawą badania była metodologia zaproponowana przez brytyjską organizację New Economics Foundation. Autor szczegółowo omawia przebieg postępowania, uwzględniając przy tym wszystkie napotkane problemy związane z implementacją tej metody w polskich warunkach. Na zakończenie sformułowano wnioski dotyczące zalet i wad prezentowanego narzędzia z punktu widzenia małych podmiotów ekonomii społecznej.(abstrakt oryginalny)
    The article constitutes a summary of research findings concerning the validity of Social Return on Investment (SROI) as a tool to measure social added value generated by social economy entities. It focuses on evaluating its applicability to fairly small entities, for which the method may constitute a way to attract potential donors and investors. The analysis was carried out in a Cracow foundation Ale heca!, which supports parents in the upbringing of their children. The study was based on a methodology proposed by the British organisation New Economics Foundation. The author describes the course of the study, including all the problems related to the implementation of SROI under Polish conditions. The paper concludes with a review of advantages and disadvantages of the tool from the perspective of social economy entities.(original abstract)
    Źródło:
    Ekonomia Społeczna; 2011, 2; 61-74
    2081-321X
    Pojawia się w:
    Ekonomia Społeczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wpływ polityki spójności na spójność społeczną polskich miast – wnioski z badań ewaluacyjnych
    The impact of Cohesion Policy on social cohesion of Polish cities – conclusions of evaluation studies
    Autorzy:
    Wojnar, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/414126.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
    Tematy:
    spójność społeczna
    polityka społeczna
    projekty systemowe
    fundusze strukturalne
    polityka spójności
    ewaluacja ex post
    miasta
    social cohesion
    social policy
    system projects
    structural funds
    Cohesion Policy
    ex-post evaluation
    cities
    Opis:
    Celem niniejszego artykułu jest prezentacja dokonanej ex post przekrojowej ewaluacji oddziaływania interwencji przeprowadzanych w ramach polityki spójności UE na spójność społeczną polskich miast. Spójność społeczna była rozumiana jako zdolność nowoczesnego społeczeństwa do zapewnienia długoterminowego dobrobytu wszystkim jego członkom, w tym zapewnienia równego dostępu do zasobów, poszanowania godności ludzkiej i różnorodności, osobistej i zbiorowej autonomii oraz odpowiedzialnej partycypacji. Wyniki badań wykazały koncentrację środków w dużych projektach systemowych, a największe oddziaływanie uwidoczniło się w przypadku projektów edukacyjnych, zwiększania dostępu kobiet do rynku pracy oraz zwiększania dostępności usług medycznych. Relatywnie najsłabsze oddziaływanie zanotowano w sferze ograniczania wykluczenia społecznego, wspierania osób niepełnosprawnych oraz kultury.
    The purpose of this paper is to perform a cross-sectional ex-post evaluation of the impact of interventions carried out in the framework of EU Cohesion Policy on social cohesion of Polish cities. Social cohesion has been understood as the ability of modern society to ensure long-term prosperity for all its members, including the provision of equal access to resources, respect for human dignity and diversity, personal and collective autonomy and responsible participation. The study shows a concentration of resources in large system projects, and the greatest progress is seen in the case of education, labour market access for women and availability of medical services. A relatively slower improvement can be observed in programmes concerning social exclusion, supporting disabled people, and culture.
    Źródło:
    Studia Regionalne i Lokalne; 2011, numer specjalny / special issue; 67-83
    1509-4995
    Pojawia się w:
    Studia Regionalne i Lokalne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Promocja zdrowia w zakładach pracy w Polsce w 2015 r. – diagnoza na podstawie reprezentatywnego badania firm zatrudniających powyżej 50 pracowników
    Workplace health promotion in Poland in 2015 – Diagnosis based on a representative survey of companies employing more than 50 employees
    Autorzy:
    Puchalski, Krzysztof
    Korzeniowska, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2164043.pdf
    Data publikacji:
    2017-03-24
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    promocja zdrowia w zakładzie pracy
    program wellness
    kapitał ludzki
    ewaluacja
    społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstw
    aktywność fizyczna
    workplace health promotion
    wellness program
    human resources
    evaluation
    corporate social responsibility
    physical activity
    Opis:
    Wstęp Zbadano aktywność przedsiębiorstw w Polsce w zakresie promocji zdrowia pracowników. Ustalono, jak dużo firm i jakie nieobligatoryjne działania prozdrowotne podejmowało, jakie były powody i jakie przeszkody w ich realizacji, czy firmy monitorowały swoją aktywność i co oceniały, jak motywowały personel do dbania o zdrowie, czy wielkość i kondycja ekonomiczna firm różnicowała ich aktywność. Materiał i metody Reprezentatywne badanie 1000 firm zatrudniających > 50 pracowników. Wywiady telefoniczne ze wspomaganiem komputerowym (computer assisted telephone interviewing – CATI) z reprezentantami zarządów (listopad–grudzień 2015 r.). Wyniki Co drugie przedsiębiorstwo podejmowało nienakazane prawem działania na rzecz zdrowia pracowników. Najczęściej oferowały opiekę medyczną, wspierały aktywność fizyczną, dbały o środowisko pracy bardziej, niż wymagają przepisy. Robiły to, żeby budować swój dobry wizerunek, poprawiać produktywność i ograniczać koszty. Znaczenie miały też: tradycja takich działań w firmie, osobiste nastawienie pracodawcy i chęć wzmocnienia witalności pracowników. Mimo dobrej kondycji ekonomicznej firm podstawową przeszkodą w działaniach był niedobór środków finansowych. Do utrudnień należały też: niedostatek zachęt ze strony państwa, zaabsorbowanie kadry zarządzającej, brak wiedzy o korzyściach z promocji zdrowia i dobrej oferty usług prozdrowotnych. Niewiele firm motywowało pracowników do promocji zdrowia i prowadziło jej ewaluację. Wnioski Rozwój promocji zdrowia w firmach wymaga popularyzowania korzyści z nią związanych wśród pracodawców, szkolenia pracowników działu kadr i zasobów ludzkich (human resources – HR) oraz bezpieczeństwa i higieny pracy (bhp) w zarządzaniu projektami prozdrowotnymi, wdrożenia systemowych ulg i prestiżowych wyróżnień dla firm promujących zdrowie, wzmocnienia naukowych badań uwarunkowań i skuteczności działań prozdrowotnych w przedsiębiorstwach. Istotna jest tu rola państwa we współpracy z podmiotami zaangażowanymi w te obszary aktywności. Med. Pr. 2017;68(2):229–246
    Background The workplace health promotion (WHP) activity of enterprises in Poland was examined. The findings referred to how many companies implemented non-obligatory actions for health and what actions were taken, what were the reasons and obstacles in the implementation, whether companies evaluated their activity, how they motivated staff to WHP, and whether the size and economic standing differentiated their activity. Material and Methods Representative survey, consisted of computer assisted telephone interviews with delegates of the boards of 1000 companies employing > 50 employees, held in November–December 2015. Results Every second company undertook voluntary actions for workers health. Most often they offered medical care, supported physical activity and took care about the work environment in a higher range than required by binding regulations. They promoted health to build company’s good image, improve productivity and reduce costs. The tradition of WHP in the company, attitudes of employers and intention to boost the vitality of employees also played a role . Despite good financial standing of companies, the shortage of funds was the main barrier in the implementation of WHP activities. Other impediments, such as lack of sufficient state incentives, workload of the management staff, lack of knowledge about WHP benefits and lack of good pro-health services were observed as well. Few companies motivated employees to WHP and carried out its evaluation. Conclusions The development of WHP requires dissemination of its benefits among employers, human resources and safety personnel trainings in WHP management, implementation of the system of relief and prestigious awards for active companies, increase in the number and scope of research works on WHP conditions and effectiveness. Crucial herein is the role of the state in cooperation with other major WHP actors. Med Pr 2017;68(2):229–246
    Źródło:
    Medycyna Pracy; 2017, 68, 2; 229-246
    0465-5893
    2353-1339
    Pojawia się w:
    Medycyna Pracy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kampania profilaktyczno-edukacyjna jako forma profilaktyki uniwersalnej. Na przykładzie ogólnopolskiej kampanii „Bądźmy poszukiwaczami autorytetu”
    Autorzy:
    Kmiecik-Jusięga, Karolina Wanda
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/448901.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    preventive and educational campaign
    universal prevention
    social prevention
    the evaluation of prevention and education campaigns
    the “Let us be the seekers of authority” campaign
    kampania profilaktyczno-edukacyjna
    profilaktyka uniwersalna
    profilaktyka społeczna
    ewaluacja kampanii profilaktyczno-edukacyjnej
    kampania „Bądźmy poszukiwaczami autorytetu”
    Opis:
    The article addresses the subject of preventive and educational campaigns as challenges for contemporary social prevention. After the theoretical introduction, the conditions and forms of the universal prevention are characterized, the unique nature of preventive and educational campaigns was discussed, and then an example of the campaign “Let us be seekers of authority”, in which the author has been involved since its inception, was presented. The basic research problem is the question: What is the specificity of preventive and educational campaigns as a form of universal prevention? What are the features and effects of the preventive and educational campaign “Let us be the seekers of authority”? The research method is the analysis of documentation, which was created as a result of the implementation of tasks related to the discussed campaign. The evaluation data and the final report were particularly taken into account. The research results can be divided into two areas: the first concerns the phenomenon of preventive and educational campaigns as a new challenge for social prevention. The second area is directly related to the subject of the discussed campaign, namely: the need to draw the attention of the public to who is a personal model for young people, as well as their identity, relations, who is important to them, to whom they can look for support, as parents and school youth teachers perceive themselves as authorities, as they shape relationships with their children and students. On the basis of the research conducted, it was found that in contemporary youth culture, based largely on the functioning of the media, it is necessary to strengthen authority in the family and school and to shape the relationships of young people with people representing the personal model. The purpose of this article is to describe the conditions and forms of universal prevention and to present one of such prevention campaign.
    Artykuł podejmuje tematykę kampanii profilaktyczno-edukacyjnych jako wyzwania dla współczesnej profilaktyki społecznej. Po wprowadzeniu teoretycznym zostały scharakteryzowane warunki i formy profilaktyki uniwersalnej, omówiono specyfikę kampanii profilaktyczno-edukacyjnych, a następnie przedstawiono przykład kampanii „Bądźmy poszukiwaczami autorytetu”, w którą autorka jest zaangażowana od początku jej trwania. Podstawowym problemem badawczym jest pytanie: Na czym polega specyfika kampanii profilaktyczno-edukacyjnych jako formy profilaktyki uniwersalnej? Czym się charakteryzuje i jak przebiegała kampania profilaktyczno-edukacyjna „Bądźmy poszukiwaczami autorytetu”? Metodą badawczą jest analiza dokumentacji, która powstała w wyniku realizowania zadań związanych z omawianą kampanią. W analizie wzięto pod uwagę zwłaszcza dokumentację związaną z przygotowaniami do kampanii, dane z ewaluacji procesu oraz raport końcowy. Wyniki badań można podzielić na dwa obszary: pierwszy dotyczy zjawiska kampanii profilaktyczno-edukacyjnych jako nowego wyzwania dla profilaktyki społecznej. Drugi obszar związany jest bezpośrednio z tematyką omawianej kampanii, a mianowicie: z koniecznością zwrócenia uwagi społeczeństwa na to, kto jest wzorem osobowym dla młodych ludzi, jak w związku z tym kształtuje się ich tożsamość oraz relacje, kto jest dla nich ważny, u kogo mogą szukać wsparcia, jak rodzice i nauczyciele młodzieży szkolnej postrzegają siebie w roli autorytetów, jak kształtują relacje ze dziećmi i uczniami. Na podstawie przeprowadzonych badań stwierdzono, że we współczesnej kulturze młodzieżowej, opartej w dużej mierze na funkcjonowaniu medialnym, konieczne jest wzmacnianie postawy autorytetu w rodzinie i w szkole oraz kształtowanie relacji młodych ludzi z osobami stanowiącymi wzór osobowy. Celem niniejszego artykułu jest opisanie warunków i form profilaktyki uniwersalnej oraz prezentacja jednej z takich kampanii profilaktycznych.
    Źródło:
    Studia Paedagogica Ignatiana; 2019, 22, 3
    2450-5358
    2450-5366
    Pojawia się w:
    Studia Paedagogica Ignatiana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-11 z 11

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies