Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "evaluation standards" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-14 z 14
    Tytuł:
    Ewaluacja użyteczna. „Standardy ewaluacji” jako narzędzie wsparcia realizowanych badań
    Autorzy:
    Wróblewski, Jakub
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/690462.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    evaluation
    evaluation standards
    ewaluacja
    standardy ewaluacji
    Opis:
    The article introduces the reader to the key provisions of the “Evaluation Standards”, while allowing to learn about the challenges that are an integral part of the evaluators’ work. The full content of the “Evaluation Standards” is available on the website of the Polish Evaluation Society (www.pte.org.pl).
    Niniejszy artykuł przybliża czytelnikowi kluczowe zapisy „Standardów ewaluacji”, pozwalając jednocześnie poznać wyzwania, które są nieodłączną częścią pracy ewaluatorów. Pełna treść „Standardów ewaluacji” dostępna jest na stronie internetowej Polskiego Towarzystwa Ewaluacyjnego (www.pte.org.pl).
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova; 2019, 4
    2451-0491
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wartościowanie zachowania agresywnego ucznia z grupy własnej i obcej przez nauczycieli
    Valencing Behavior of an Aggressive Student from Their Own or Other Groups by the Teachers
    Autorzy:
    Szczurowska, Jolanta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/26850789.pdf
    Data publikacji:
    2013-02-28
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    in-group favoritism evaluation standards
    aggression
    Opis:
    The aim of this investigations was to point out that for the teachers, who evaluate students aggressive behavior, the important is their membership of the group category (the In-group vs the Out-group; the Conventional-group vs Unconventional-group). It was assumed: 1) the effect of the in group favoritism will not occur, 2) teachers evaluating student’s aggressive behavior of different social category will be guided by different standards. The investigations were performed in Kielce, in six schools (primary school, gymnasium and secondary school) and 112 teachers participated in this studies. The results show than the lack of effect of the in-group favoritism where there is a necessity to punish the aggressive behavior of student and in the level of punishment. Moreover, 1) the teachers have more intensity of the need for punishment student the Unconventional than the Conventional, 2) the normative standards are more important for teachers evaluating students aggressive behavior for In-group vs Out-group, but in the Unconventional – group vs Conventional group the allo-egocentric standards were preferred.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2013, 1(94); 101-119
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wagi nadawane emocjom pozytywnym o genezie automatycznej vs refleksyjnej a wskaźniki poziomu poczucia szczęścia
    The perceived importance of automatic vs. reflective emotions and the level of subjective happiness
    Autorzy:
    Jasielska, Dorota
    Jarymowicz, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128390.pdf
    Data publikacji:
    2019-03-29
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    primary and secondary affects
    affective reactions and evaluative judgments
    cognitive standards of evaluation
    personal goals
    subjective happiness
    Opis:
    Wiele badań wskazuje na rolę pozytywnych emocji w wyznaczaniu ogólnego poczucia szczęścia. Prezentowane w artykule badanie dotyczy związku między relatywną wagą nadawaną różnego rodzaju emocjom pozytywnym a deklarowanym poczuciem własnego szczęścia. Zgodnie z przyjętą taksonomią (Jarymowicz, Imbir, 2010, 2011), emocje pozytywne zostały zróżnicowane ze względu na ich genezę – automatyczną (emocje homeostatyczne oraz hedonistyczne) bądź refleksyjną (emocje związane ze standardami Ja oraz ze standardami transgresyjnymi). Przyjęto, że uniwersalnym źródłem subiektywnej szczęśliwości są emocje generowane automatycznie, a o osobowym zróżnicowaniu nasilenia poczucia szczęścia decydują głównie emocje refleksyjne, wynikające z realizacji standardów aksjologicznych wyznaczających cele wykraczające poza zakres potrzeb podstawowych. Przeprowadzone badanie eksploracyjne miało na celu uchwycenie zależności między deklarowanym poczuciem szczęścia a (1) wagą nadawaną poszczególnym rodzajom emocji oraz (2) wielością wyartykułowanych celów życiowych. Uczestnicy badania (studenci Uniwersytetu Warszawskiego; N = 67) zostali podzieleni na dwie grupy: o stosunkowo niskim (NpSZ) oraz wysokim (WpSZ) poziomie deklarowanego poczucia szczęścia. Obie grupy oceniły wyżej wagę emocji automatycznych niż refleksyjnych; nie różniły się ocenami wagi emocji automatycznych, różniły się natomiast ocenami wagi emocji refleksyjnych: grupa WpSZ przypisała emocjom refleksyjnym istotnie wyższe wagi niż grupa NpSZ. Okazało się ponadto, że najwyższe wskaźniki poczucia szczęścia miały osoby, które wygenerowały stosunkowo dużo celów osobistych, a zarazem przypisały wysokie wagi emocjom o genezie refleksyjnej.
    Numerous studies indicate the role of positive emotions in subjective happiness. The diversity of positive emotions leads to the question about the relative importance of emotions of different origin: those evoked automatically (automatic emotions: homeostatic and hedonic) vs. those that arise due to deliberative thinking (reflective emotions: related to self-standards vs. general, axiological concepts of good and evil). The study was based on two assumptions: (1) human happiness depends on the gratification of universal needs; (2) the intensity and quality of happiness depend on the level of perceived importance of reflective emotions, which stem from the fulfillment of axiological standards that determine personal goals. Participants (students of the University of Warsaw; n = 67) were requested to declare their degree of happiness, and then divided into groups with low vs. high levels of happiness (LH vs. HH). Both groups estimated the importance of automatic emotions higher than that of reflective emotions. However, the HH group estimated the reflective emotions significantly higher than the LH group. Participants were also requested to the enumerate personal goals they would like to achieve, and then were divided into two groups: with low vs. high number of enumerated goals (LG vs. HG). The HG group with low estimation of reflective emotions declared the lowest degree of happiness, whereas the HG group with high estimation of reflective emotions declared the highest degree of happiness.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2012, 15, 2; 7-30
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    IP-KRYPTO cipher machine for military use
    Autorzy:
    Borowski, M.
    Łabuzek, G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/308338.pdf
    Data publikacji:
    2004
    Wydawca:
    Instytut Łączności - Państwowy Instytut Badawczy
    Tematy:
    IPsec standards
    ITSEC evaluation criteria
    Opis:
    Polish military IP networks can be effectively and cheaply secured by IP-KRYPTO cipher machines which are developed in the Military Communication Institute. The cooperation with Polish manufacturers - Optimus and ABA Kraków and the usage of COTS elements and ideas speed up the research and development works. The IP-KRYPTO cipher machine will be used for securing the "SECRET" data so it must be certified to fulfill E3 ITSEC evaluation criteria. This requirement generates additional challenges in the development process when the COTS elements are to be implemented.
    Źródło:
    Journal of Telecommunications and Information Technology; 2004, 4; 64-68
    1509-4553
    1899-8852
    Pojawia się w:
    Journal of Telecommunications and Information Technology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Projektowanie i realizacja badań funkcjonalności bibliotek akademickich we Włoszech. Gruppo Interuniversitario per il Monitoraggio dei sistemi bibliotecari di Ateneo – studium przypadku
    Studies on the functionality and operational efficiency of academic libraries in Italy – a case study of Gruppo Interuniversitario per il Monitoraggio dei sistemi bibliotecari di Ateneo
    Autorzy:
    Adamiak, Kinga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/910748.pdf
    Data publikacji:
    2013-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    studies of the functionality of libraries
    standards in evaluation of libraries
    modern Italian libraries
    badania funkcjonalności bibliotek
    standardy oceny bibliotek akademickich
    współczesne biblioteki włoskie
    Opis:
    Gruppo Interuniversitario per il Monitoraggio dei sistemi bibliotecari di Ateneo (GIM) to organizacja międzyuczelniana, która od 2000 roku przeprowadza regularne badania funkcjonalności włoskich bibliotek akademickich. Grupę tworzą przedstawiciele 16 znaczących uczelni. Wyniki badań publikowane na stronie internetowej organizacji stanowią swoistą bazę danych na temat funkcjonowania współczesnych bibliotek akademickich we Włoszech oraz tendencji rozwojowych włoskiego bibliotekarstwa, są też interesujące pod względem porównawczym. Celem artykułu jest zreferowanie działalności grupy GIM na przestrzeni kilkunastu lat, przedstawienie najważniejszych założeń projektu, prezentacja stosowanych metod badawczych oraz ukazanie, w jaki sposób podejmowane inicjatywy wpisują się w szerszy kontekst badań funkcjonalności bibliotek podejmowanych w całej Europie, również w Polsce.
    Gruppo Interuniversitario per il Monitoraggio dei sistemi bibliotecari di Ateneo (GIM) is an Italian intercollegiate organization that, since 2000, has been involved in conducting regular statistical studies related to the functionality and operability of Italian academic and research libraries. The group is composed of representatives from 16 outstanding Italian universities: Alma mater studiorum di Bologna, Politecnico di Milano, Politecnico di Torino, Università degli studi dell’Insubria, Università degli studi di Ferrara, Università degli studi di Firenze, Università degli studi di Milano, Università degli studi di Milano Bicocca, Università degli studi di Modena e Reggio Emilia, Università degli studi di Padova, Università degli studi di Parma, Università degli studi di Pavia, Università degli studi di Perugia, Università degli studi di Sassari, Università degli studi di Siena and Università degli studi di Trento. The results of their studies are prepared in a report available on the internet web page of the GIM. The results are constantly validated in a database on the operation of present-day Italian academic libraries and thus deliver interesting data useful to formulate sustainable development objectives. The database provides comparative studies that make it possible to establish what the current developmental tendencies in the provision of library services are in the country and to indicate possible solutions to be taken in order to introduce further improvement in the field. This article attempts to provide an overview of the activity of the organization for the past several years and to present the most important premises of the project. Additionally, the article discusses the research methods used in Italy and shows how the initiatives undertaken currently fit in into a broader context of studies on the functionality of libraries in other countries in Europe, including Poland.
    Źródło:
    Biblioteka; 2013, 17(26); 215-229
    1506-3615
    2391-5838
    Pojawia się w:
    Biblioteka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The standard of care of student nurses in hospital practice - a patient evaluation
    Poziom opieki pielęgniarskiej świadczonej przez studentów pielęgniarstwa odbywających zajęcia praktyczne - ocena pacjentów
    Autorzy:
    Wojtal, Mariola
    Niechwiadowicz-Czapka, Teresa
    Radwańska, Ewa
    Klimczyk, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/963527.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu
    Tematy:
    patient
    student
    evaluation
    nursing care standards
    pacjent
    ocena
    poziom opieki
    Opis:
    Background: Conscious evaluation of nursing care through the experiences of the patient can be a valuable resource for creating an effective education system and a good criterion for its establishment. In order to improve the quality of nursing care, it is necessary to continually develop students’ knowledge and ensure they practice their professional skills. Aim of the study: The aim of this study is to evaluate the standards of nursing practice among student nurses who participate in practical classes in hospital training centres. Material and methods: The studies were performed on 190 patients hospitalized on medical and surgical wards in Opole. The research was based on a survey specifically prepared for this study. The respondents gave their answers using a numerical scale from 1 to 5 (1 = lowest rating, 5 = highest rating). Average student skill level data are presented as the arithmetic mean across all measures. Results: Skilled nurse candidates are required to possess specific predispositions and an appropriate attitude, expected of professional ethics. The assessment of student behavior and ethical approach is highly significant (average appraisal: 4.98). Students who are present on wards have a positive influence on patient well-being (4.97). Assessment of behavior and respect for patient rights received an average score 4.94 and 4.95. Patients evaluated student communication skills (the manner in which important information is explained to patients) as low – 4.75; similarly, a lower score was given to the level of health education (4.73). Conclusions: 1. Greater emphasis needs to be placed on the health education of student nurses. 2. The ability of student nurses to communicate with patients, on matters relating to treatment, requires further improvement.
    Wstęp: Świadoma ocena opieki pielęgniarskiej przez pryzmat doświadczeń człowieka chorego stanowi bardzo cenne źródło i kryterium jakości kształcenia. Podniesienie poziomu jakości świadczonej opieki pielęgniarskiej wymaga ciągłego pogłębiania wiedzy i doskonalenia umiejętności zawodowych. Cel pracy: Ocena poziomu opieki pielęgniarskiej sprawowanej przez studentów pielęgniarstwa odbywających zajęcia praktyczne w placówkach szkoleniowych. Materiał i metody: Badanie przeprowadzono metodą sondażu diagnostycznego wśród 190 pacjentów hospitalizowanych w oddziałach chorób wewnętrznych i chirurgii opolskich szpitali. Kwestionariusz ankiety opracowano dla potrzeb pracy. Badani dokonali oceny w oparciu o skalę numeryczną 1–5. Liczba 1 oznaczała ocenę najniższą, liczba 5 – najwyższą. Z uzyskanych ocen obliczono średnią arytmetyczną w celu prezentacji średniej oceny umiejętności studentów. Wyniki: Od kandydatów do zawodu pielęgniarki/pielęgniarza wymagamy ściśle określonych predyspozycji oraz postawy zgodnej z wartościami etyki zawodowej, dlatego bardzo znamienny jest wynik badania w postaci najwyższej oceny kultury osobistej i etycznej postawy studentów (średnia ocen 4,98). Obecność studentów na oddziale skutkuje dobrym wpływem na samopoczucie chorych (4,97), a zachowanie się studentów na oddziale i przestrzeganie praw pacjenta uzyskały średnią ocen 4,94 i 4,95. Najniżej pacjenci ocenili kompetencje studentów związane z komunikacją (sposób przekazywania ważnych informacji chorym – 4,75) i edukację zdrowotną (4,73). Wnioski: 1. Należy położyć większy nacisk na kształcenie umiejętności prowadzenia przez studentów edukacji zdrowotnej. 2. Umiejętności studentów w zakresie komunikacji terapeutycznej z pacjentami wymagają ciągłego kształtowania oraz doskonalenia.
    Źródło:
    Medical Science Pulse; 2017, 11, 4
    2544-1558
    2544-1620
    Pojawia się w:
    Medical Science Pulse
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kompetence učitele odborných předmětů
    Vocational subject teachers’ professional competences
    Autorzy:
    ROJÁK, Antonín
    MIKLOŠÍKOVÁ, Miroslava
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455850.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    standardy
    kurikulum
    pedagogická evaluace
    klíčové kompetence
    standards
    curriculum
    educational evaluation
    key competences
    Opis:
    Příspěvek je orientován na pedagogické kompetence učitelů odborných předmětů v kontextu se společenskými změnami a vzdělávací politikou. Odborné kompetence zahrnují specifika učitele odborných předmětů. Jsou zaměřeny na odbornou a pedagogicko psychologickou a didaktickou problematiku. Součástí je úsilí o kvalitu práce učitele.
    The contribution is focused on teachers’ professional competences in connection with social changes and educational politics. Professional competencies focus on vocational and pedagogical, psychological and didactic problems. The quality of teacher’s work is crucial
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 1; 489-494
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ewaluacja projektów i abstraktów – wpływ indywidualnego stylu ewaluacji na oceny
    Evaluation of grant proposals and abstracts – the influence of individual evaluation style on ratings
    Autorzy:
    Król, Grzegorz
    Katarzyna Kinga, Kowalczyk
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/526235.pdf
    Data publikacji:
    2014-01-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    ewaluacja
    utajone wzorce
    recenzje
    efekt łagodności
    różnicowanie ocen
    evaluation
    implicit standards
    reviews
    leniency terror
    ratings differentiation
    Opis:
    W artykule przedstawiamy zarys psychologicznego modelu ewaluacji oraz wynik analizy ocen 673 abstraktów zgłoszonych na międzynarodową konferencję i 323 projektów badawczych. W obu przypadkach jeden ewaluator (recenzent) dokonywał oceny wielu projektów lub abstraktów, co pozwoliło na wykazanie wpływu indywidualnych stylów ewaluacji (dla 18 ewaluatorów projektów badawczych i 33 recenzentów abstraktów), operacjonalizowanych przez poziom łagodności/surowości i stopień różnicowania ocen. Pokazano także związek kolejności oceniania z surowością ocen (pierwsze 15 abstraktów ocenianych było surowiej niż reszta), co zinterpretowano za pomocą dwóch alternatywnych wyjaśnień: stabilizacji utajonego wzorca porównawczego oraz zmęczenia.
    In this article we present an outline of psychological model of evaluation and results of ratings analysis for 673 abstracts submitted to international conference and 323 grant proposals. In both cases one evaluator (reviewer) evaluated many proposals or abstracts, which allowed us to demonstrate individual evaluation style (for 18 grant proposals evaluators and 33 abstract reviewers), operationalized by leniency/severity level and degree of ratings differentiation. We showed as well relation between rank order and severity rating (first 15 abstracts were rated more severely than others). It is suggested that this relation can be explained by two alternative explanations: stabilization of implicit comparative standard and fatigue.
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2014, 1/2014 (45); 137-155
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Safety evaluation for a high signal operator with electric field exposure induced by contact wires
    Autorzy:
    Yang, Chang-Qiong
    Lu, Mai
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1841301.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    contact wires
    electric field
    finite element method (FEM)
    high signal operator
    ICNIRP standards
    occupational exposure
    safety evaluation
    Opis:
    To evaluate the occupational safety of a high signal operator exposed to the electric field induced by contact wires with a frequency of 50 Hz and a voltage of 27.5 kV, this study established a model of a high signal operator working in the vicinity of single and double-track railways. The electric field distribution in the operator’s body and his head were calculated and analyzed during the operation using the finite element method (FEM). The calculated results were compared with the international standard occupational exposure limits formulated by the International Commission on Non-Ionizing Radiation Protection (ICNIRP) and action levels (ALs), exposure limit values (ELVs) in Directive 2013/35/EU (EU Directive). In the case of a single-track railway exposure, the maximum electric field strength in the worker’s body, in the scalp layer, and inside the brain are 227 mV/m, 2.76 kV/m, and 0.14 mV/m, respectively. For a double-track railway exposure, the maximum internal electric field strength of the operator is 310 mV/m, which is 37.85% of the occupational exposure basic restriction limit. The maximum electric field strength in the head layers is 3.42 kV/m, which is 34.2% of the occupational exposure reference level and 34.2% of the low ALs. The maximum electric field strength of the brain is 0.19 mV/m, which is 0.19% of the occupational basic restriction limit and 0.135% of the sensory effects ELVs. Results show that the electric field exposure of the high signal operator to contact wires in single- and double-track railways is lower than the occupational exposure limits provided by the ICNIRP and EU Directive standards and is thus regarded as safe for workers.
    Źródło:
    Archives of Electrical Engineering; 2021, 70, 2; 431-444
    1427-4221
    2300-2506
    Pojawia się w:
    Archives of Electrical Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Role of supplier evaluation criteria in risk mitigation related to purchasing process
    Autorzy:
    Urbaniak, Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2014140.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
    Tematy:
    supplier evaluation
    risk in purchasing processes
    organisational management standards
    ocena dostawcy
    ryzyko w procesach zakupowych
    standardy zarządzania organizacją
    Opis:
    The article aims to present the role of supplier evaluation criteria in reducing purchasing risk. Before a purchasing enterprise starts cooperating with suppliers, it set specific requirements and expectations. The fulfilment of these requirements and expectations is verified through the evaluation of suppliers. Evaluation results should indicate potential risks that may arise in the development of partnership cooperation. The article includes the results of empirical research conducted using the computerassisted telephone interviewing (CATI) technique in medium and large manufacturing companies operating in Poland. The results of the conducted empirical research indicate that companies wishing to partner with suppliers try to limit the level of risk associated with purchases. When evaluating suppliers, manufacturers focus mainly on reducing the risk associated with the defective technical quality of products, timely deliveries, delivery flexibility, time to restore continuity of deliveries, completeness of order fulfilment and delivery documentation, as well as price competitiveness. Also, in the evaluation of suppliers, companies operating in Poland are beginning to pay attention to the reduction of negative environmental impact.
    Źródło:
    Engineering Management in Production and Services; 2021, 13, 2; 96-106
    2543-6597
    2543-912X
    Pojawia się w:
    Engineering Management in Production and Services
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Design of multifunction simulator for engine room personnel training
    Projektowanie wielofunkcyjnego symulatora do szkolenia personelu maszynowni
    Autorzy:
    Ivanov, Artem
    Kolosov, Igor
    Danyk, Vadim
    Voronenko, Sergey
    Lebedenko, Yurii
    Rudakova, Hanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/952715.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Politechnika Lubelska. Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej
    Tematy:
    power system
    standards activitiy
    energy efficiency
    training
    performance evaluation
    system zasilania
    działanie w zakresie standaryzacji
    efektywność energetyczna
    szkolenie
    ocena wydajności
    Opis:
    International requirements for improving energy efficiency and environmental protection and the necessary goals for their implementation in the marine industry are an actual problem. To integrate state-of-the-industry technologies and marine specialists education, the training complex is proposed. It is based on the platform of a hardware-software complex with the ability to integrate training equipment, simulators and software. That makes such a training complex multitask, universal, and flexible in achieving a variety of tasks and goals. The complex also implements high-quality education and training of marine specialists, conducting research after processing working out the results of engineering modelling of structural, thermal power, hydraulic, electrical, electronic, multi-physical and other solutions. The need to use the training complex allows us to form the necessary competence of the engine team personnel, develop methods and criteria for assessing competence, evaluate and demonstrate practical skills.
    Międzynarodowe wymogi dotyczące poprawy efektywności energetycznej i ochrony środowiska oraz cele niezbędne do ich wdrożenia w przemyśle morskim stanowią aktualny problem. W celu zintegrowania najnowocześniejszych technologii i kształcenia specjalistów z branży morskiej proponuje się utworzenie kompleksu szkoleniowego. Jest on oparty na platformie kompleksu sprzętowo-programowego z możliwością integracji sprzętu szkoleniowego, symulatorów i oprogramowania. To sprawia, że taki kompleks jest wielozadaniowy, uniwersalny i elastyczny w realizacji różnorodnych zadań i celów. Ponadto kompleks realizuje wysokiej jakości kształcenie i szkolenie specjalistów morskich, prowadząc badania po opracowaniu wyników modelowania inżynierskiego rozwiązań konstrukcyjnych, cieplnych, hydraulicznych, elektrycznych, elektronicznych, i innych. Wykorzystanie kompleksu szkoleniowego pozwala na kształtowanie niezbędnych kompetencji personelu zespołu inżynierskiego, opracowanie metod i kryteriów oceny kompetencji, ocenę i wykazanie umiejętności praktycznych.
    Źródło:
    Informatyka, Automatyka, Pomiary w Gospodarce i Ochronie Środowiska; 2020, 10, 2; 62-69
    2083-0157
    2391-6761
    Pojawia się w:
    Informatyka, Automatyka, Pomiary w Gospodarce i Ochronie Środowiska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działanie jednostki certyfikującej wyroby w odniesieniu do niezawodności i bezpieczeństwa maszyn
    Activity of certification body in reference to reliability and safety of machines
    Autorzy:
    Szajba, E.
    Kucharczyk, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/336373.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Maszyn Rolniczych
    Tematy:
    maszyny rolnicze
    bezpieczeństwo
    niezawodność
    ocena
    normy
    dyrektywy
    przepisy prawne
    jednostka certyfikująca
    agricultural machines
    safety
    reliability
    evaluation
    standards
    directives
    regulations
    certification body
    Opis:
    Przedstawiono działanie Jednostki Certyfikującej Wyroby (JCW) w ocenie bezpieczeństwa i niezawodności maszyn rolniczych zgodnie z odpowiednimi normami, dyrektywami i przepisami prawnymi. Artykuł podsumowuje szczegółowo wpływ JCW na bezpieczeństwo jak również niezawodność maszyn.
    The article presents activity of Certification Body in the assessment of safety and reliability of agricultural machines according to standards, directives and regulations. The article summarizes an influence of Certification Body on safety as well as reliability of machines.
    Źródło:
    Journal of Research and Applications in Agricultural Engineering; 2012, 57, 1; 126-129
    1642-686X
    2719-423X
    Pojawia się w:
    Journal of Research and Applications in Agricultural Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Badanie funkcjonalności i wpływu bibliotek w Europie i Stanach Zjednoczonych
    Research on Functionality and Influence of European and American Libraries
    Autorzy:
    Derfert-Wolf, Lidia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/474411.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Badania funkcjonalności bibliotek
    Badania wpływu bibliotek
    Normy
    międzynarodowe
    Oddziaływanie bibliotek
    Wskaźniki funkcjonalności
    Impact of libraries
    International standards
    Library impact study
    Library
    performance evaluation
    Performance indicators
    Opis:
    W artykule przedstawiono zagadnienia ogólne i modele badań funkcjonalności oraz oddziaływania, wpływu i wartości bibliotek. Zaprezentowano obszary badań i normy międzynarodowe. Omówiono najważniejsze projekty i inicjatywy w Stanach Zjednoczonych i Europie (z pominięciem Polski).
    The paper presents general issues and models of functionality tests, impact and value of libraries. Areas of research and international standards are presented and the most important projects and initiatives in the United States and Europe (excluding Polish) are discussed.
    Źródło:
    Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media; 2016, 2(21); 75-100
    1505-4195
    2451-2575
    Pojawia się w:
    Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kontrola instancyjna postępowania habilitacyjnego : Podstawy prawne, przebieg i weryfikacja procedur
    Instance Audit of Habilitation Procedure – Legal Basis, Course and Verification Procedures
    Autorzy:
    Tabernacka, Magdalena
    Klat-Górska, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2042191.pdf
    Data publikacji:
    2020-10
    Wydawca:
    Najwyższa Izba Kontroli
    Tematy:
    postępowanie habilitacyjne
    nadanie stopnia doktora habilitowanego
    kontrola postępowania
    ocena dorobku naukowego
    decyzja organu
    habilitation proceedings
    post-doctoral degree granting
    audit standards
    evaluation of scientific achievements
    decision of the body
    Opis:
    Postępowanie w sprawie nadania stopnia doktora habilitowanego jest szczególnym rodzajem postępowania administracyjnego o odrębnej procedurze. Ma ona wpływ na specyfikę kontroli jego przebiegu oraz wyniku. W praktyce rysuje się wiele wątpliwości prawnych związanych z poszczególnymi stadiami postępowania. Dotyczą one m.in. prawa wypowiedzi, wpływu wyniku etapów wcześniejszych na kolejne, a także zakresu uzasadnienia decyzji w sprawie nadania lub odmowy nadania tego stopnia naukowego. Ostatnia reforma szkolnictwa wyższego wprowadziła istotne zmiany, mające wpływ także na postępowania prowadzone na podstawie poprzednio obowiązujących przepisów.
    As a result of the latest reform of higher education, post-doctoral degree granting is proceeded in accordance with two legal regulations. One of them follows the “old” proceedings – based on the Act of 14th March 2003 on scientific degrees and titles and those related to arts, as well as the Act of 27th July 2005 – Law on higher educa tion. The other follows the “new” way which is compliant with the Act of 20th July 2018 – Law on higher education and science. Since post-doctoral proceedings that follow the “old” manner are still audited, and due to the lack of provisions, in the new reform, on the cases where significant changes have been introduced as for scientific areas qualification, numerous legal issues may arise in auditing of post-doctoral de grees granting or rejecting. Furthermore, regardless of the manner of post-doctoral degree proceedings, it is a procedure with special organisational and legal conditions. It seems worthwhile analysing these conditions, and the audit instruments for proce dural standards application in such cases, as imposed by the legislator.
    Źródło:
    Kontrola Państwowa; 2020, 65, 5 (394); 14-32
    0452-5027
    Pojawia się w:
    Kontrola Państwowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-14 z 14

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies