Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "etyka rozwoju" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Kobieta jako więzień konwencji. Kształtowanie etosu życiowego wobec współczesnych uwarunkowań i stereotypów
    Autorzy:
    Bielak, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/630737.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    woman
    life ethos
    stereotypes
    gender
    development ethics
    kobieta
    etos życiowy
    stereotypy
    płeć
    etyka rozwoju
    Opis:
    Stereotypes are widespread in social life. Even though more and more people seem not to succumb them, it is still difficult to get rid of them completely. Gender-related stereotypes are similar in this respect. Women as the prisoners of conventions need to constantly prove that they are able to manage the roles other than the ones enforced by the society, for instance the stereotype of a woman as wife, mother, housewife or worse worker. In the article, the author raised the issues of the development of female life ethos with respect to currently existing social conditions and stereotypes. The ethical analysis was based, among others, on the Universal Declaration of Human Rights.
    Stereotypy są szeroko rozpowszechnione w życiu społecznym. I choć mogłoby się wydawać, że coraz częściej ludziom udaje się im nie ulegać, to jednak ciężko jest się ich całkowicie wyzbyć. Podobnie jest ze stereotypami związanymi z płcią. Kobieta jako więzień konwencji musi udowadniać, że potrafi się sprawdzić także w innych rolach niż te, na które nacisk wywiera społeczeństwo (np. stereotyp kobiety jako żony, matki, gospodyni domowej czy gorszego pracownika). W artykule zostało podjęte zagadnienie kształtowania etosu życiowego kobiety wobec współczesnych, silnie istniejących w społeczeństwie uwarunkowań i stereotypów. Analiza etyczna została oparta między innymi na Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka.
    Źródło:
    Acta Humana; 2015, 6
    2082-4459
    Pojawia się w:
    Acta Humana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Etyka zrównoważonego rozwoju z perspektywy A. Badiou etyki prawd
    Sustainable development ethics from a perspective of A. Badiou’s truth ethics
    Autorzy:
    Papuziński, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/323368.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    etyka zrównoważonego rozwoju
    etyka prawd
    skuteczność
    sustainable development ethics
    truth ethics
    efficiency
    Opis:
    Głównym problemem referatu jest skuteczność/nieskuteczność systemu aksjologicznego zrównoważonego rozwoju jako podstawy programu działań podejmowanych w skali społeczno-politycznej oraz indywidualnej. W referacie zostało przyjęte założenie na temat niskiej skuteczności etyki współczesnej w zakresie motywacji do oczekiwanego działania i kształtowania pożądanych postaw. Dlatego problem został omówiony z perspektywy etyki Alaina Badiou, która jest próbą przezwyciężenia słabości etyki współczesnej głównego nurtu na drodze powrotu do platońskiej koncepcji prawdy ontologicznej.
    The main problem of this paper is effectiveness/ineffectiveness of sustainable development axiological system as a base of action programme undertaken across sociopolitical and individual scope. In this paper low effectiveness of contemporary ethics in the scope of motivation to expected action and shaping desired attitude assumed. Hence problem was elaborated from ethics perpective of Alain Badiou which is an attempt to manage and overcome contemporary ethics weakness of the mainstream towards a return to Platonic conception of ontological truth.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 123; 371-385
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Idea piękna i architektura miasta. O estetyce formy miejskiej i etyce rozwoju
    Idea of beauty and the architecture of the city. On the aesthetics of urban form and ethics of development.
    Autorzy:
    Zuziak, Zbigniew K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2056187.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    piękno
    urbanistyka
    etyka rozwoju
    architektura miasta
    kompozycja urbanistyczna
    beauty
    urbanism
    ethics of development
    architecture
    city
    urbanistic composition
    Opis:
    W artykule zarysowano ideę urbanistyczną - próbę skojarzenia architektonicznego i filozoficznego myślenia o formie miejskiej - akcentującą estetyczne i etyczne aspekty rozwoju. Autor nawiązuje do teorii architektury miasta Aldo Rossiego i pojęcia architektoniki, jakie Immanuel Kant wprowadził w Krytyce czystego rozumu. Starano się wykazać, że studiowanie wzajemnych relacji między ideą piękna, architekturą miasta i etyką rozwoju może być przydatne w dalszych poszukiwaniach nowej formuły planowania miast i regionów.
    The article outlines an urban concept - an attempt to associate architectural and philosophical thinking about urban form - emphasizing the aesthetic and ethical aspects of development. The author refers to the Aldo Rossi’s theory of the architecture of the city and the concept of architectonic that Immanuel Kant introduced in his Critique of Pure Reason. Attempts were made to show that studying the mutual relations between the idea of beauty, the architecture of the city and ethics of development may be useful in the further search for a new formula for planning cities and regions.
    Źródło:
    Teka Komisji Urbanistyki i Architektury Oddział PAN w Krakowie; 2021, 49; 185--202
    0079-3450
    2450-0038
    Pojawia się w:
    Teka Komisji Urbanistyki i Architektury Oddział PAN w Krakowie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nauczanie etyki w szkole według założeń zmieniającej się podstawy programowej a etyka zawodowa nauczyciela
    Teaching Ethics at School according to the Assumptions of a Changing Program Basis
    Autorzy:
    Dubiel-Zielińska, Paulina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2040705.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    etyka
    etyka rozwoju
    etyka społecznych konsekwencji
    etyka zawodowa
    osobowość etyczna
    rozwój moralny
    wychowanie etyczne
    ethics
    ethics of development
    ethics of social consequences
    professional ethics
    ethical personality
    moral development
    ethical education
    Opis:
    W ostatnich latach zwiększa się dynamicznie liczba polskich szkół, w których nauczany jest przedmiot „etyka”. Ponieważ rośnie także liczba odbiorców treści etycznych, dlatego pojawia się zapotrzebowanie na umiejętność przekierownia dzieci i młodzieży na zajęcia z religii, a jeśli z jakiegokolwiek powodu nic mogą w nich uczestniczyć, zasadne staje się doprowadzenie ich na lekcje z etyki. Podlegający obowiązkowej edukacji młody człowiek potrzebuje obecnie spójnych narzędzi i elementów do budowy osobistego modelu moralnego. W dokumentach ministerstwa właściwego do spraw oświaty i wychowania zawarte są wiodące treści i cele nauczania etyki w szkole, wyeksponowane na bazie zmian w prawie oświatowym. Szczególnie Podstawa programowa ukazuje wytyczne organizacyjne oraz ideowe dla nauczania etyki na wszystkich etapach edukacyjnych. Zaproponowane treści na zajęcia dotyczą zagadnień etycznych i filozoficznych. Uczniowie mają szansę poznawania prawa moralnego, imperatywu moralnego, prawa naturalnego, dobra moralnego. Propozycja ministerialna nakazuje ćwiczyć umiejętność rozpoznawania wartości i kierowania się sumieniem w życiu oraz rozwiązywania dylematów moralnych w dobie kryzysu moralnego. Warto jednak pamiętać, że etyka jako przedmiot alternatywny dla religii w szkole ma zdecydowanie mniejszą liczbę uczniów. Jest to rezultatem zakorzenienia w tradycji chrześcijańskiej polskiej społeczności edukacyjnej. Popierając lekcje z etyki dla tych. którzy nic zdecydują się na uczestniczenie w wyznaniowych lekcjach religii rzymskokatolickiej, należy dołożyć starań, aby uczniowie nie rezygnowali pochopnie z dotychczasowych lekcji religii. Można to uczynić poprzez podniesienie jakości kształcenia religijnego i kompetencji nauczycieli.
    In recent years the number of Polish schools, in which the subject “ethics” is taught, has been dynamically growing. Since the number of recipients of ethical contents has been growing as well, the demand is ever greater for the abilities to redirect children and young people to religion classes, and if - for whatever reason - they cannot attend them, it is necessary to lead them to ethics lessons. A young man subject to obligatory education at present needs coherent tools and elements to build his personal moral model. In the documents issued by the ministry responsible for education and upbringing leading contents and aims of teaching ethics at school are contained and they are exposed on the basis of changes in the law concerning education. Especially Podstawa programowa (Program basis) shows organizational and ideological directives for teaching ethics on all the education stages. The proposed contents of the classes are concerned with ethical and philosophical issues. Pupils have a chance to acquaint themselves with the moral law, the moral imperative, the natural law, and the moral good. The ministerial proposition orders one to exercise the ability to discern values and to be guided by the conscience in one’s life, as well as to solve moral dilemmas at the age of moral crisis. However, it is worth remembering that ethics as a subject alternative to religion at school has a decidedly smaller number of students. This is a result of Polish educational community being rooted in the Christian tradition. Supporting ethics lessons for those who will not make the decision to participate in denominational lessons of the Roman-Catholic religion, efforts should be made so that students will not rashly give up religion lessons they attended formerly. This can be done by raising the quality of religious education and of the teachers’ competences.
    Źródło:
    Roczniki Teologiczne; 2014, 61, 11; 197-212
    2353-7272
    Pojawia się w:
    Roczniki Teologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Etyka biznesu w raporcie Brundtland
    Business ethics of Brundtland report
    Autorzy:
    Papuziński, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/326803.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    etyka biznesu
    filozofia zrównoważonego rozwoju
    business ethics
    philosophy of sustainable development
    Opis:
    W artykule postawiono tezę na temat możliwości wykorzystania filozofii zrównoważonego rozwoju w etyce biznesu. W części pierwszej scharakteryzowano etykę biznesu i filozofię zrównoważonego rozwoju jako subdyscypliny filozofii praktycznej. Filozofię zrównoważonego rozwoju zrekonstruowano na podstawie Raportu Brundtland. W części drugiej opisano interpretację problemu odpowiedzialności w filozofii zrównoważonego rozwoju i ukazano przydatność tej interpretacji w etyce biznesu.
    The aim of this article is to substantiate the thesis concerning possibilities of using the sustainable development philosophy in business ethics. In the first part, business ethics and the sustainable development were characterized as subdisciplines of practical philosophy. The philosophy of the sustainable development was reconstructed on the basis of Brundtland Report. The business ethics was discussed in the aspects of structure, the level of discourse and cultural functions. In the second part, the interpretation of the problem of responsibility in the sustainable development was elaborated and the usefulness of this interpretation in business ethics was presented.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 104; 329-338
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Etyka integralna Kena Wilbera. Zarys ideii i jej pedagogiczne implikacje
    Ken Wilber’s concept of integral ethics and its implications for pedagogy
    Autorzy:
    Gop, Aneta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/549559.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    Ken Wilber
    stadia rozwoju moralnego
    etyka integralna,
    wartości
    moral development stages
    integral ethics
    values
    Opis:
    Artykuł porusza problem etyki integralnej w ujęciu współczesnego amerykańskiego filozofa Kena Wilbera. Tekst poświęcony jest przedstawionej przez niego analizie stadiów rozwoju moralnego. Ponadto przybliża podstawowe pojęcia z zakresu etyki integralnej i dyskutuje na temat możliwych aplikacji tego modelu w współczesnym polskim dyskursie pedagogicznym.
    This article tackles the topic of integral ethics by a modern American philosopher Ken Wilber. The paper discusses Wilber’s analysis of the stages of moral development. It also describes main concepts of integral ethics and poin
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2016, 2/1; 267-279
    2083-6325
    Pojawia się w:
    Forum Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The subprime mortgage crisis from the perspective of the decade: contribution to the analysis of the role of organizational culture and ethical standards in the financial institutions management
    Kryzys 2007–2010 z perspektywy dekady: przyczynek do analizy roli kultury organizacji i standardów etycznych w zarządzaniu instytucjami finansowymi
    Autorzy:
    Podolski, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1057746.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-28
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    globalization
    ethic
    cognitive moral development
    ordnungsethik
    world economic
    crisis of 2007–2010
    globalizacja
    etyka
    teoria rozwoju rozumowania moralnego
    kryzys 2007–2010
    Opis:
    Background: From the perspective of the one decade anniversary, it seems worth looking at the 2007–2010 crisis from an axiological perspective and analysing the impact of the culture of an organization and ethics of its employees on the functioning of financial institutions in the situation of crisis. Research purpose: The purpose of the study is to determine if the axiological crisis of financial institutions can be thought as a one of the most important origins of the subprime mortgage crisis. Methods: The author conducted a conceptual analysis of the literature on the subject and interdependence analysis of the factors (organizational culture and ethical standards) in the context of the processes of liberalization and incomplete globalization as systemic causes of the crisis. Conclusions: The 2007–2010 crisis was a crisis of trust in the financial system itself, caused by its common lack of ethics and the shock caused by the level of abuse gradually being revealed. It is possible to indicate the following factors connected with the role of ethics in managing financial institutions: 1) Organization culture: The dysfunctionality of many financial institutions seems to be conditioned by the dominating type of culture of the organization – an extreme form of the market culture, whose aim is to maximize profit in the short run and achieving stock exchange indicators satisfying the shareholders; 2) Ethics and morality of the people involved in finance: A special responsibility is placed on middle and upper-level managers, employees implementing the worked out solutions as well as on investors, who actively cocreate the strategy of functioning of those institutions. Progressive deregulation and liberalization of financial markets without providing the institutional basis for the creation and enforcement of global regulations and imposing boundary conditions that would provide protection against actions taken by dysfunctional institutions and their not always ethical employees can be the cause of the 2007–2010 crisis and subsequent ones. In addition to rebuilding the financial system in the spirit of Ordnungsethik, in order to create appropriate boundary conditions for the functioning of financial institutions, it also seems necessary to change the business ethics paradigm. The business ethics should promote specific patterns of activity and axiological assessment of the actions taken, their effects, as well as the leadership, the culture of the organization and its nature.
    Przedmiot badań: Z perspektywy dekady wydaje się, że warto spojrzeć na kryzys 2007–2010 z innej niż zwykle perspektywy – z perspektywy aksjologicznej. Uzasadnione wydaje się przeprowadzenie analizy wpływu kultury organizacji i etyki pracowników na funkcjonowanie instytucji finansowych w sytuacji kryzysowej. Cel badawczy: Celem artykułu jest ustalenie, czy kryzys aksjologiczny instytucji finansowych można uznać za jedno z najważniejszych źródeł kryzysu kredytów hipotecznych subprime. Metoda badawcza: Przeprowadzono konceptualną analizę literatury przedmiotu oraz analizę współzależności czynników (kultury organizacyjnej i standardów etycznych) w kontekście procesów liberalizacji i niepełnej globalizacji jako systemowych przyczyn kryzysu. Wyniki: Polityka liberalizacji i deregulacji rynków finansowych doprowadziła do zwiększenia wpływu instytucji finansowych na wzrost gospodarczy i stabilność systemu finansowego. Załamanie gospodarcze w 2007 r. ujawniło słabość systemu finansowego spowodowaną istnieniem dysfunkcyjnej kultury organizacyjnej i struktur zarządzania. Kryzys z lat 2007–2010 był kryzysem zaufania do samego systemu finansowego spowodowanym powszechnym brakiem etyki i skalą ujawnionych nadużyć. Można wskazać następujące czynniki związane z rolą etyki w zarządzaniu instytucjami finansowymi: 1) Kultura organizacji: dysfunkcjonalność części instytucji finansowych wydaje się być w dużej mierze uwarunkowana dominującym typem kultury organizacji – skrajną formą kultury rynkowej, której celem jest maksymalizacja zysku w krótkim okresie i osiągnięcie poziomu wskaźników giełdowych satysfakcjonującego akcjonariuszy; 2) Etyka i moralność osób zajmujących się finansami: szczególna odpowiedzialność spoczywa na menedżerach średniego i wyższego szczebla, pracownikach wdrażających wypracowane rozwiązania, a także inwestorach, którzy aktywnie współtworzą strategię funkcjonowania tych instytucji. Kryzys 2007–2010 może stanowić przesłankę do przebudowy systemu finansowego w duchu Ordnungsethik, jak i zmiany paradygmatu etyki biznesu, która powinna promować określone wzorce działania i aksjologiczną ocenę podjętych działań, ich efektów, a także przywództwa, kultury organizacji i całej organizacji. Takie działania pozwolą przygotować globalny system finansowy do kryzysów, które z pewnością nadejdą.
    Źródło:
    Studia Prawno-Ekonomiczne; 2020, 117; 297-314
    0081-6841
    Pojawia się w:
    Studia Prawno-Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Etyczno-aksjologiczne przesłanki Agendy Na Rzecz Zrównoważonego Rozwoju 2030 (Agendy Post-2015)
    Ethical and axiological premise of the 2030 Agenda For Sustainable Development (The Post-2015 Agenda)
    Autorzy:
    Klimska, A.
    Leźnicki, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/326298.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    Agenda Rozwojowa Post-2015
    Cele Zrównoważonego Rozwoju
    etyka globalna
    aksjologia
    wartość
    Post-2015 Agenda
    Goals of Sustainable Development
    global ethics
    axiology
    value
    Opis:
    Agenda na Rzecz Zrównoważonego Rozwoju 2030 to instytucjonalny plan rozwoju dla świata, zakładający m.in. eliminację ubóstwa, godne życie dla wszystkich ludzi oraz zapewnienie pokoju do 2030 roku. Implementowanie zawartych w niej 17 Celów Zrównoważonego Rozwoju oznacza realizację zadań prospołecznych, rozwój społeczeństwa inkluzywnego, równy wzrost gospodarczy i ochronę środowiska. Wykorzenienie ubóstwa, redukcja nierówności czy wzrost dobrobytu to cele, znajdujące swoje uzasadnienie w filozofii, która je kategoryzuje pod postacią wartości, jak też norm etycznych i moralnych. W artykule zostały prześledzone wiodące koncepcje etyk, do których mogli odwołać się przedstawiciele państw członkowskich ONZ, formułując Agendę. Przedstawiono również rozważania nad głoszonymi w ramach tych aksjologii wartościami sytuującymi się u podstaw analizowanego dokumentu.
    The 2030 Agenda for Sustainable Development is an institutional development plan for the world, assuming, among others, eradication of poverty, dignified life for all people and world peace by 2030. Implementation of 17 Goals of Sustainable Development means the achievement of specific social tasks, development of an inclusive society and equal economic growth and environmental protection. Eradicating poverty, reducing inequality or increasing prosperity are targets, which are rooted in philosophy. The paper presented leading concepts of ethics, to which the representatives of the Member States of the United Nations referred to when developing the Post-2015 Agenda. Moreover, a reflection over axiological values at the basis of the Post-2015 Agenda was undertaken.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 106; 165-181
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowanie zasady zrównoważonego rozwoju w celu zmniejszenia zużycia energii na przykładzie energooszczędnego budownictwa mieszkaniowego
    Application of the sustainable development principle to reduce energy consumption on the example of energy-saving housing
    Autorzy:
    Marczak, Łukasz
    Strzelczyk, Roman
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/516412.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydział Teologiczny
    Tematy:
    katolicka nauka społeczna
    etyka środowiskowa
    zasada zrównoważonego rozwoju
    Smart Home
    energia odnawialna
    Catholic social teaching environmental ethics, the principle of sustainable
    development
    renewable energy
    Opis:
    Artykuł przedstawia praktyczne zastosowanie zasady zrównoważonego rozwoj w budownictwie wielomieszkaniowym. W oparciu o metodologię typową dla katolickiej nauki społecznej prezentuje się energooszczędne budownictwo, którego zaletą są niskie koszty eksploatacji energii wynikające z jej zużycia w miejscu wyprodukowania. Społeczny aspekt zrównoważonego rozwoju w perspektywie Smart Home pozwala badać: z jednej strony użyteczność energooszczędnych technologii, z drugiej strony zakres energochłonności budynków mieszkalnych, których utrzymanie zależy od technologii termoizolacyjnych i uwarunkowań środowiska naturalnego.
    The article presents the practical application of the sustainable development principle in multi-apartment housing. Based on the methodology typical of Catholic social teaching, energy-efficient construction is presented, with the advantage of low energy exploitation costs resulting from its consumption at the place of production. The social aspect of sustainable development in the perspective of Smart Home allows you to study: on the one hand the usefulness of energy-saving technologies, on the other hand the range of energy consumption of residential buildings, the maintenance of which depends on thermal insulation technologies and environmental conditions.
    Źródło:
    Studia Paradyskie; 2019, 29; 225-234
    0860-8539
    Pojawia się w:
    Studia Paradyskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Odpowiedzialność w procesie rozwoju – jaka i czyja?
    Responsibility in the development process – what and who?
    Autorzy:
    łodowa-Hełpa, Małgorzata S
    Jurewicz, Daniel
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/547811.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    odpowiedzialność
    wolność
    etyka
    społeczna odpowiedzialność biznesu
    państwo
    społeczeństwo obywatelskie
    Strategia na Rzecz Odpowiedzialnego Rozwoju
    responsibility
    freedom
    ethics
    corporate social responsibility,
    state
    civil society Strategy for Responsible Development
    Opis:
    Inspirację do podjęcia problematyki odpowiedzialności w procesie rozwoju stanowiło kilka przesłanek natury poznawczej i praktycznej, w szczególności jej wyeksponowanie w tytule kluczowego dokumentu nakreślającego średnio- i długofalową wizję rozwojową i politykę państwa, czyli w Strategii na rzecz Odpowiedzialnego Rozwoju. W opracowaniu zredagowanym na podstawie przeglądu bogatej literatury przedmiotu oraz najnowszych dokumentów, zostały zaprezentowane wybrane aspekty tej pojemnej inter- i wielodyscyplinarnej problematyki. Wobec wieloznaczności kategorii odpowiedzialność i związanych z tym trudności interpretacyjnych oraz ewolucji jej powiązań z wolnością i rozwojem za zasadne uznane zostało poprzedzenie zasadniczej części opracowania najogólniejszym stanowiskiem dotyczącym istoty odpowiedzialności i krótką odpowiedzią na dwa pytania: – Czym jest odpowiedzialność? – Jakie są jej powiązania z wolnością? Punkt wyjścia dalszych rozważań stanowi założenie, że rozwój odpowiedzialny musi być udziałem nie tylko rządu i polityków, ale menedżerów i zarządzanych przez nich przedsiębiorstw a także konsumentów i całych wspólnot regionalnych oraz lokalnych. Bez ich zaangażowania trudno bowiem liczyć na skuteczność nawet najlepiej nakreślonej wizji rozwojowej. Za wiodący został uznany układ podmiotowy artykułu, od odpowiedzialności państwa, przez funkcjonariuszy publicznych, środowisko biznesu społecznie odpowiedzialnego do społeczeństwa obywatelskiego i dobra wspólnego. W podsumowaniu, na podstawie przeprowadzonych analiz, nakreślone zostały dość ogólne odpowiedzi na sformułowane we wstępie pytania.
    There were several cognitive and practical reasons to address the problem of responsibility in the development process, in particular its displaying in the title of a key document outlining the medium- and long-term developmental vision and policy of the state, in the Strategy for Responsible Development. In the elaboration based on the review of the rich literature on the subject and the latest documents, selected aspects of this capacious inter- and multidisciplinary issues were presented. Due to the ambiguity of the category of responsibility and the related difficulties of interpretation and the evolution of its links with freedom and development, it was considered essential to precede the main part of the study with the most general opinion regarding the nature of responsibility and short answers to two questions: – what is the responsibility? – what are its links with freedom? The starting point for further considerations is the assumption that responsible development must involve not only the government and politicians, but also managers and their enterprises as well as consumers and entire regional and local communities. Without their involvement, it is difficult to count on the effectiveness of even the best-developed developmental vision. The subjective layout of the article, the responsibility of the state, public officials, the socially responsible business community to the civil society and the common good has been recognized as the leading one. In summary, on the basis of the analyses carried out, quite general answers to the questions formulated in the introduction were outlined.
    Źródło:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2019, 57; 456-486
    1898-5084
    2658-0780
    Pojawia się w:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies